珍視親情-學(xué)會(huì)感恩說(shuō)課材料_第1頁(yè)
珍視親情-學(xué)會(huì)感恩說(shuō)課材料_第2頁(yè)
珍視親情-學(xué)會(huì)感恩說(shuō)課材料_第3頁(yè)
珍視親情-學(xué)會(huì)感恩說(shuō)課材料_第4頁(yè)
珍視親情-學(xué)會(huì)感恩說(shuō)課材料_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩19頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、珍視親情珍視親情-學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)感恩一、濃濃親情,相伴一生拿出你的筆,回答下面幾個(gè)小問(wèn)題。1. 爸爸的生日是 年 月 日;2. 媽媽的生日是 年 月 日;3. 爸爸最喜歡吃的菜是 ;4. 媽媽最喜歡的顏色是 ; 5. 爸爸喜歡穿什么風(fēng)格的衣服 ; 6. 媽媽穿多大碼的鞋 ; 7. 爸爸的愛(ài)好是 ; 8. 媽媽的最大心愿是 。 一、濃濃親情,相伴一生v 父母是我們的生命之源,安全港灣v 我們和父母之間存在著綿延一生的愛(ài)和責(zé)任 和爸爸媽媽一起翻翻童年、少年時(shí)的照片,從媽媽和爸爸媽媽一起翻翻童年、少年時(shí)的照片,從媽媽 懷孕,你的出生,到今天的你,聽他們講一講拍那些照懷孕,你的出生,到今天的你,聽他們講

2、一講拍那些照 片時(shí)發(fā)生的事兒。片時(shí)發(fā)生的事兒。 課后活動(dòng)課后活動(dòng)課程框架一、一、濃濃親情,相伴一生濃濃親情,相伴一生二、正視矛盾,敞開心扉二、正視矛盾,敞開心扉 三、溫馨家庭,從我做起三、溫馨家庭,從我做起(一)(一)代溝到底有多深代溝到底有多深(二)(二)你要的自由是什么你要的自由是什么(三)(三)那不是你的錯(cuò)那不是你的錯(cuò)(四)他們離婚了,但仍然愛(ài)你(四)他們離婚了,但仍然愛(ài)你 二、正視矛盾,敞開心扉二、正視矛盾,敞開心扉(一)代溝到底有多深(一)代溝到底有多深v 差異和防御態(tài)度導(dǎo)致“代溝”,可從以下 幾方面著手填平 接納父母,就像他們接納你一樣 求同存異,就像對(duì)待朋友那樣 放下“偏見(jiàn)”,重

3、新給父母貼個(gè)標(biāo)簽二、正視矛盾,敞開心扉(二)你要的自由是什么(二)你要的自由是什么v 了解父母為什么用現(xiàn)在的方式對(duì)待你 沿襲其父母對(duì)自己的管教方式 彌補(bǔ)自己內(nèi)心的缺失v 理解父母為什么要約束你 二、正視矛盾,敞開心扉(三)那不是你的錯(cuò)(三)那不是你的錯(cuò) 父母沖突是因?yàn)樗麄冏约旱年P(guān)系出了問(wèn)題,和孩子無(wú)關(guān)。我們可以選擇下面某種 方式保護(hù)自己: 分散注意力 尋找支持 正面干預(yù) 適宜地表達(dá)情緒二、正視矛盾,敞開心扉(三)那不是你的錯(cuò)(三)那不是你的錯(cuò) 當(dāng)父母出現(xiàn)矛盾的時(shí)候,你是怎樣做的?有哪些感受?當(dāng)父母出現(xiàn)矛盾的時(shí)候,你是怎樣做的?有哪些感受?挑一件令你印象最為深刻的經(jīng)歷講給同桌聽,務(wù)必真實(shí)。挑一件

4、令你印象最為深刻的經(jīng)歷講給同桌聽,務(wù)必真實(shí)。 問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題:我對(duì)父母之間的爭(zhēng)吵有責(zé)任嗎?問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題:我對(duì)父母之間的爭(zhēng)吵有責(zé)任嗎?父母矛盾讓我受到了怎樣的影響?我能夠做些什么?父母矛盾讓我受到了怎樣的影響?我能夠做些什么? 課堂活動(dòng)課堂活動(dòng)二、正視矛盾,敞開心扉(四)他們離婚了,但仍然愛(ài)你(四)他們離婚了,但仍然愛(ài)你 心理學(xué)家認(rèn)為,離婚比一個(gè)充滿火藥味 的家庭對(duì)孩子的成長(zhǎng)更為有利。傷害不可避 免,但只要處理得當(dāng),可將影響降至最小。 二、正視矛盾,敞開心扉(四)他們離婚了,但仍然愛(ài)你(四)他們離婚了,但仍然愛(ài)你 離異家庭青少年可能遇到的問(wèn)題:v與有監(jiān)護(hù)權(quán)一方父母的關(guān)系可能會(huì)惡化v不知怎樣與離

5、開的一方父母相處 v可能陷入不良群體或不良活動(dòng)中v父母再婚二、正視矛盾,敞開心扉(四)他們離婚了,但仍然愛(ài)你(四)他們離婚了,但仍然愛(ài)你 應(yīng)對(duì)建議:v理解父母離婚的真正原因 v與父母中有監(jiān)護(hù)權(quán)的一方增加溝通 v與父母中離開的一方保持定期聯(lián)系v積極參與學(xué)?;顒?dòng)或同伴活動(dòng) v如果父母再婚,增加與繼父母的溝通課程框架一、一、濃濃親情,相伴一生濃濃親情,相伴一生二、正視矛盾,敞開心扉二、正視矛盾,敞開心扉 三、溫馨家庭,從我做起三、溫馨家庭,從我做起三、溫馨家庭,從我做起(一)理解(一)理解換位思考,讀懂愛(ài)的語(yǔ)言換位思考,讀懂愛(ài)的語(yǔ)言(二)尊重(二)尊重言行有禮,讓禮貌成習(xí)慣言行有禮,讓禮貌成習(xí)慣 (

6、三)信任(三)信任溝通分享,讓心日益親近溝通分享,讓心日益親近 (四)盡孝(四)盡孝學(xué)會(huì)感恩,用行動(dòng)回報(bào)愛(ài)學(xué)會(huì)感恩,用行動(dòng)回報(bào)愛(ài)三、溫馨家庭,從我做起(一)理解(一)理解換位思考,讀懂愛(ài)的語(yǔ)言換位思考,讀懂愛(ài)的語(yǔ)言v自我中心的思維傾向v換位思考 媽媽辛苦了一天,七點(diǎn)多才到家??吹郊蚊髟诩依锎蛴螒?,很生媽媽辛苦了一天,七點(diǎn)多才到家。看到嘉明在家里打游戲,很生氣,要求他幫忙做晚飯。但是嘉明不樂(lè)意,他說(shuō),難得回家可以放松氣,要求他幫忙做晚飯。但是嘉明不樂(lè)意,他說(shuō),難得回家可以放松一下。媽媽很惱火,直接奪過(guò)游戲機(jī),鎖到抽屜里,拽著嘉明就往廚一下。媽媽很惱火,直接奪過(guò)游戲機(jī),鎖到抽屜里,拽著嘉明就往廚房

7、走。嘉明氣憤極了,說(shuō):房走。嘉明氣憤極了,說(shuō):“就知道讓我做這個(gè)做那個(gè),我玩一會(huì)兒就知道讓我做這個(gè)做那個(gè),我玩一會(huì)兒怎怎么了?煩透了!么了?煩透了!” l 說(shuō)說(shuō)你對(duì)這個(gè)事例的感受。說(shuō)說(shuō)你對(duì)這個(gè)事例的感受。l 站在媽媽的角度,體會(huì)一下,媽媽為什么生氣?嘉明哪里做的不好,站在媽媽的角度,體會(huì)一下,媽媽為什么生氣?嘉明哪里做的不好,他應(yīng)該怎么做?他應(yīng)該怎么做?課堂活動(dòng)課堂活動(dòng)三、溫馨家庭,從我做起(二)尊重(二)尊重言行有禮,讓禮貌成習(xí)慣言行有禮,讓禮貌成習(xí)慣 尊重父母的長(zhǎng)輩身份,珍惜父母為我們所創(chuàng)造的生活。v 與父母談話,要用敬語(yǔ)v 珍惜父母賺的每一分錢v 對(duì)父母為我們的付出,真誠(chéng)地道謝v 不要頂

8、撞父母 還可以做些什么?三、溫馨家庭,從我做起(三)信任(三)信任溝通分享,讓心日益親近溝通分享,讓心日益親近 溝通分享,是你與父母相互信任的法寶。v 與父母坦率地交談 v 學(xué)會(huì)傾聽 在與父母溝通的時(shí)候,雙方嘗試重復(fù)對(duì)方剛在與父母溝通的時(shí)候,雙方嘗試重復(fù)對(duì)方剛說(shuō)的話,檢查自己是否清楚地表達(dá)了自己的想說(shuō)的話,檢查自己是否清楚地表達(dá)了自己的想法,對(duì)方是否完整正確地領(lǐng)會(huì)了自己的意思。你法,對(duì)方是否完整正確地領(lǐng)會(huì)了自己的意思。你會(huì)慢慢領(lǐng)悟到什么叫傾聽,什么叫有效溝通。會(huì)慢慢領(lǐng)悟到什么叫傾聽,什么叫有效溝通。 三、溫馨家庭,從我做起(四)盡孝(四)盡孝學(xué)會(huì)感恩,用行動(dòng)回報(bào)愛(ài)學(xué)會(huì)感恩,用行動(dòng)回報(bào)愛(ài)v 感恩

9、表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)滴小事上v 讓父母感受到你的尊重與認(rèn)可,是最好回報(bào)v 為父母做些力所能及的事,比如分擔(dān)家務(wù)v 孝行可以改變態(tài)度 感恩即是靈魂上的健康。感恩即是靈魂上的健康。 尼采尼采 健心活動(dòng):親情賬單成長(zhǎng)階段事件金錢時(shí)間懷孕期嬰兒期幼兒期小學(xué)期中學(xué)期健心活動(dòng):親情賬單 1. 每組68人,討論在成長(zhǎng)的每個(gè)時(shí)期,父母為我們做了什么事,付出多少金錢或時(shí)間。 2. 每組派一名代表發(fā)言,結(jié)果記錄在黑板上。 3. 計(jì)算金錢和時(shí)間的總額,想想父母到現(xiàn)在為止一共能掙多少錢,有多少時(shí)間,比較花費(fèi)在自己身上的金錢和時(shí)間。 4. 談一談對(duì)這個(gè)親情賬單的感受。 心理驛站:感恩行動(dòng) 請(qǐng)同學(xué)們?cè)诳崭窬€上寫下自己打算做的事,然后盡可能把它們轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。每做一件事,都請(qǐng)記錄下你的感受。對(duì)比之前對(duì)父母的態(tài)度和想法,體會(huì)一下孝行之后的心理變化,以及與父母關(guān)系的變化。v 父(母)親勞累了一天回到家中,你會(huì)_v 父(母)親生病了,你會(huì)_ v 父(母)親過(guò)生日,你會(huì)_心理驛站:感恩行動(dòng)v 父(母)親給你提出意見(jiàn)時(shí),你會(huì)_v 父(母)親工作上遇到麻煩時(shí),你會(huì)_v 父(母)親給你生活費(fèi)或送了禮物給你時(shí),你會(huì)_v 你做了錯(cuò)事,被父母嚴(yán)厲批評(píng)后,你會(huì)_v 生活中,你

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論