金色的腳印優(yōu)質(zhì)課件

1、狐貍狐貍：一種哺乳動物，形狀有點像狼，：一種哺乳動物，形狀有點像狼，但形體比狼要小一些。狐貍嘴尖面長，但形體比狼要小一些。狐貍嘴尖面長，臉呈三角形，耳朵也是三角形的，尾臉呈三角形，耳朵也是三角形的，尾巴蓬松且長，毛色一般為赤黃色。這巴蓬松且長，毛色一般為赤黃色。這種動物生性狡猾多疑，常晝伏夜出，種動物生性狡猾多疑，常晝伏夜出，以鼠類、鳥類或家禽為食。以鼠類、鳥類或家禽為食。認識狐貍嗎？認識狐貍嗎？光禿禿光禿禿 冷清清冷清清 孤零零孤零零濕漉漉濕漉漉 直勾勾直勾勾 熱乎乎熱乎乎 目不轉(zhuǎn)睛目不轉(zhuǎn)睛 大搖大擺大搖大擺莫名其妙莫名其妙 漫不經(jīng)心漫不經(jīng)心無影無蹤無影無蹤 興高采烈興高采烈 我給大家講故事

2、 男孩正太郎家的傭人從山里捉回一只小狐貍，男孩正太郎家的傭人從山里捉回一只小狐貍，兩只老狐貍想盡辦法要救小狐貍出去，它們冒著兩只老狐貍想盡辦法要救小狐貍出去，它們冒著生命危險住在正太郎家的地板下面照顧小狐貍，生命危險住在正太郎家的地板下面照顧小狐貍，并和十分同情小狐貍、并偷偷給老狐貍喂食的正并和十分同情小狐貍、并偷偷給老狐貍喂食的正太郎建立了親密信任的關(guān)系。后來，小狐貍被送太郎建立了親密信任的關(guān)系。后來，小狐貍被送給安田先生，正太郎為要回小狐貍，不慎掉下懸給安田先生，正太郎為要回小狐貍，不慎掉下懸崖，兩只老狐貍搭救了嚴寒中昏迷的正太郎。最崖，兩只老狐貍搭救了嚴寒中昏迷的正太郎。最后，正太郎要回

3、了小狐貍，和爸爸一起把它放回后，正太郎要回了小狐貍，和爸爸一起把它放回了山里，狐貍一家終于團聚并回到了樹林中。了山里，狐貍一家終于團聚并回到了樹林中。1、老狐貍為了救小狐貍都做了些什么？、老狐貍為了救小狐貍都做了些什么？ 老狐貍夫妻倆設(shè)老狐貍夫妻倆設(shè)“調(diào)虎離山調(diào)虎離山”之計營救小狐貍。之計營救小狐貍。 老狐貍?cè)肜虾側(cè)搿盎⒀ɑ⒀ā弊龈C，喂養(yǎng)、做窩，喂養(yǎng)、營救小狐貍。營救小狐貍。2、它們和、它們和“我我”的關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化？的關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化？ （1）開始，“我”見兩只老狐貍救小狐貍沒成功，覺得小狐貍可憐，出于同情，“我”想為小狐貍解開鐵鏈。（2）當(dāng)“我”發(fā)現(xiàn)兩只老狐貍在自己家里做了窩并

4、開始咬那根拴鐵鏈的木樁時，“我”打消了放小狐貍的念頭。 （3）“我”為了滿足自己的好奇心，讓老狐貍施展自己的本事，又決定給老狐貍投送食物。漸漸地，老狐貍體會到“我”的善良，和“我”熟了，常有一些親昵的舉動?！拔摇痹桨l(fā)感覺到狐貍是有情有義的動物。 （4）當(dāng)“我”為尋回小狐貍而失足受傷時，是老狐貍給了“我”溫暖，使“我”得以蘇醒，“我”更加感動，為了報答救命之恩，“我”最終把小狐貍要了回來，讓他們一家團聚。重點語句理解重點語句理解 正太郎探頭往地板下面看時，不禁嚇了一跳。四正太郎探頭往地板下面看時，不禁嚇了一跳。四只閃著青光的眼睛正直勾勾地盯著他。那正是小只閃著青光的眼睛正直勾勾地盯著他。那正是小

5、狐貍的父母。狐貍的父母。2022-5-21金色的腳印10這段話屬于細節(jié)描寫，即寫出了正太郎的驚慌，這段話屬于細節(jié)描寫，即寫出了正太郎的驚慌，又寫出了小狐貍父母的警惕。又寫出了小狐貍父母的警惕。 兩只狐貍從門縫里擠進來，舔正太郎的手，兩只狐貍從門縫里擠進來，舔正太郎的手，小狐貍見到正太郎時，也會用它那粗糙的粉紅小狐貍見到正太郎時，也會用它那粗糙的粉紅色的舌頭柔和地舔他的手。色的舌頭柔和地舔他的手。 可以看到狐貍對正太郎的信任和友善?？梢钥吹胶倢φ傻男湃魏陀焉?。2022-5-21金色的腳印11老狐貍用自己的力量，把小狐貍救出來老狐貍用自己的力量，把小狐貍救出來的時候，的時候，該是多么歡喜?。?/p>

6、正太郎一想到該是多么歡喜啊！正太郎一想到這些這些，淚水就淚水就不由得涌上眼眶不由得涌上眼眶。因為他被老狐貍救孩子得執(zhí)著精神所感動，為因為他被老狐貍救孩子得執(zhí)著精神所感動，為狐貍一家能自由快樂地生活感到欣慰。狐貍一家能自由快樂地生活感到欣慰。2022-5-21金色的腳印12 迎著耀眼的朝陽，狐貍們的腳印閃著金色迎著耀眼的朝陽，狐貍們的腳印閃著金色的光芒，一直伸到密林深處。的光芒，一直伸到密林深處。 預(yù)示著狐貍一家又開始了甜蜜歡樂的生活。預(yù)示著狐貍一家又開始了甜蜜歡樂的生活?！敖鹕墓饷⒔鹕墓饷ⅰ笔莿游餄鉂獾墓饷?，是人們努是動物濃濃的光芒，是人們努力創(chuàng)造和諧美好生活的光芒。力創(chuàng)造和諧美好生活的光

7、芒。2022-5-21金色的腳印13 “金色的腳印金色的腳印”表面意思是陽光照耀下，印在雪表面意思是陽光照耀下，印在雪地上狐貍的腳印。深層次看，地上狐貍的腳印。深層次看，“金色金色”一般用來形一般用來形容那些十分珍貴、有意義或值得紀(jì)念的東西，容那些十分珍貴、有意義或值得紀(jì)念的東西，在這在這里是指狐貍一家得到人們的關(guān)心而團聚，又開始了里是指狐貍一家得到人們的關(guān)心而團聚，又開始了它們美好的生它們美好的生活，這活，這腳印，不僅包含著狐貍一家生腳印，不僅包含著狐貍一家生死相依的濃濃親情以及它們對人類的友善，也包含死相依的濃濃親情以及它們對人類的友善，也包含著人類對其他生命的珍重與愛護。著人類對其他生命的珍重與愛護。既是對全文的概既是對全文的概括，也是對美好、崇高情感的贊美括，也是對美好、崇高情感的贊美。3、課文為什么以、課文為什么以“金色的腳印金色的腳印”為題？為題？課文分段我知道課文分段我知道 第一段（第一段（13）：寫傭人抓來一只小狐貍，正太郎）：寫傭人抓來一只小狐貍，正太郎很可憐它。很可憐它。 第二段（第二段（421）：寫小狐貍的父母想方設(shè)法要救）：寫小狐貍的父母想方設(shè)法要救出小狐貍，