四年級下冊《魚游到了紙上》課件

1、工筆畫工筆畫工筆：中國畫的一種畫法，特點是用筆工正細(xì)致。工筆：中國畫的一種畫法，特點是用筆工正細(xì)致。 速寫：在較短的時間內(nèi)速寫：在較短的時間內(nèi), ,在現(xiàn)場以簡練的手在現(xiàn)場以簡練的手法，把對象的主要特征和動態(tài)描寫出來的繪畫。法，把對象的主要特征和動態(tài)描寫出來的繪畫。人教版小學(xué)語文四年級下冊人教版小學(xué)語文四年級下冊27 27 魚游到了紙上魚游到了紙上 濟陽縣第二實驗小學(xué)濟陽縣第二實驗小學(xué) 吳紅霞吳紅霞 花港 繡花 廠徽 境界 罷了 揮筆 聾啞人 一壺茶 金魚缸 清澈見底 賞心悅目 一絲不茍 融為一體 舉止特別 咯噔一跳 我會認(rèn)：我會認(rèn)： 花港 繡花 廠徽 境界 罷了 聾啞人 一壺茶 金魚缸 清澈見

2、底 賞心悅目 一絲不茍 融為一體 舉止特別 咯噔一跳 我會認(rèn)：我會認(rèn)：港 澈 壺 徽 徽 微港 澈 壺 徽 他高高的身材，長得很秀氣，一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。 他高高的身材，長得很秀氣，一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。 這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似的。 默讀課文默讀課文 邊讀邊邊讀邊 用用“”劃出描寫青年看劃出描寫青年看魚的句子或段落，用魚的句子或段落，用“”劃出描劃出描寫青年畫魚的句子或段落，讀一讀，體寫青年畫魚的句子或段落，讀一讀，體會他舉止的特別之處會他舉止的特別之處 。 看魚：看魚： 看魚：看魚： 看魚：看魚： 看魚：看魚：畫魚：畫魚： 他有時工筆細(xì)描，把金魚的每個部位

3、一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。畫魚：畫魚： 他有時工筆細(xì)描，把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。畫魚：畫魚： 他有時工筆細(xì)描，把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。畫魚：畫魚： 他有時工筆細(xì)描，把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。 “喲，金魚游到他的紙上來了啦！” 一個女孩驚奇地叫起來 。 我擠過去一看，原

4、來是那位青年在靜靜地畫畫。他有時工筆細(xì)描，把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。 圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著，唯一沒有任何反應(yīng)的是他自己。他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。 圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著，唯一沒有任何反應(yīng)的是他自己。他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。 圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著，唯一沒有任何反應(yīng)的是他自己。他好像和他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。游魚已經(jīng)融為一體了。 想一想！想一想！ “魚游到了心里魚游到了心里”和和“魚游到了紙魚游到了紙上上”有什么關(guān)系？有什么關(guān)系？“先先然后然后”“只有只有

5、才才” “如果如果就就”“因為因為所以所以” 1. 1.觀察身邊熟悉的一個人，留心他觀察身邊熟悉的一個人，留心他的外貌、動作、神態(tài)的特點寫一篇小練的外貌、動作、神態(tài)的特點寫一篇小練筆。筆。 2.2.摘抄文中描寫聾啞青年外貌和畫摘抄文中描寫聾啞青年外貌和畫魚動作的段落。魚動作的段落。 “喲，金魚游到他的紙上來了啦！喲，金魚游到他的紙上來了啦！” ” 一個女一個女孩驚奇地叫起來孩驚奇地叫起來 。 我擠過去一看，原來是那位青年在靜靜地畫畫。我擠過去一看，原來是那位青年在靜靜地畫畫。他有時工筆細(xì)描，把金魚的每個部位一絲不茍地畫他有時工筆細(xì)描，把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時又

6、揮筆速寫，很下來，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。 圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著，唯圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著，唯一沒有任何反應(yīng)的是他自己。他好像和游魚已經(jīng)融一沒有任何反應(yīng)的是他自己。他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。為一體了。 我仍舊去茶室喝茶，等到太陽快下山了才起身我仍舊去茶室喝茶，等到太陽快下山了才起身往回走，路過后院，看到那位青年還在金魚缸邊畫往回走，路過后院，看到那位青年還在金魚缸邊畫畫。他似乎忘記了時間，也忘記了自己。畫。他似乎忘記了時間，也忘記了自己。 “喲，金魚游到他的紙上來了啦！

7、” 一個女孩驚奇地叫起來 。 我擠過去一看，原來是那位青年在靜靜地畫畫。他有時工筆細(xì)描，把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。 圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著，唯一沒有任何反應(yīng)的是他自己。他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。 默讀課文默讀課文 邊讀邊邊讀邊 用用“”劃出表現(xiàn)青年看劃出表現(xiàn)青年看魚的句子，體會他舉止的特別之處魚的句子，體會他舉止的特別之處 。畫魚：畫魚： 我擠過去一看，原來是那位青年在我擠過去一看，原來是那位青年在靜靜地靜靜地畫畫畫畫。他有時。他有時工筆細(xì)描工筆細(xì)描，把金魚的每個部位，把金魚的每個部位一一絲不

8、茍絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時地畫下來，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時又又揮筆速寫揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。魚在紙上游動。 “喲，金魚游到了他的紙上來啦！喲，金魚游到了他的紙上來啦！”一個女孩驚一個女孩驚奇地叫起來。奇地叫起來。 我擠過去一看，原來是那位青年在靜靜地畫畫。我擠過去一看，原來是那位青年在靜靜地畫畫。他有時工筆細(xì)描，把金魚的每個部位一絲不茍地畫他有時工筆細(xì)描，把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時又揮筆速寫，很下來，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動?？斓禺嫵?/p>

9、金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。 圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著，唯圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著，唯一沒有任何反應(yīng)的是他自己。他好像和游魚已經(jīng)融一沒有任何反應(yīng)的是他自己。他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。為一體了。 “喲，金魚游到他的紙上來了啦！喲，金魚游到他的紙上來了啦！” ” 一個女一個女孩驚奇地叫起來孩驚奇地叫起來 。 我擠過去一看，原來是那位青年在靜靜地畫畫。我擠過去一看，原來是那位青年在靜靜地畫畫。他有時工筆細(xì)描，把金魚的每個部位一絲不茍地畫他有時工筆細(xì)描，把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時又揮筆速寫，很下來，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時又揮筆速寫，很快地

10、畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動?？斓禺嫵鼋痿~的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。 圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著，唯，唯一沒有任何反應(yīng)的是他自己。他好像和游魚已經(jīng)融一沒有任何反應(yīng)的是他自己。他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。為一體了。 我仍舊去茶室喝茶，等到太陽快下山了才起身我仍舊去茶室喝茶，等到太陽快下山了才起身往回走，路過后院，看到那位青年還在金魚缸邊畫往回走，路過后院，看到那位青年還在金魚缸邊畫畫。他似乎忘記了時間，也忘記了自己。畫。他似乎忘記了時間，也忘記了自己。 看魚：看魚： 圍觀的人越來越多，圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著，唯大家贊嘆著，議論著

11、，唯一沒有任何反應(yīng)的是他自己。一沒有任何反應(yīng)的是他自己。他好像和游魚已經(jīng)融他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。為一體了。 看魚：看魚：畫魚：畫魚： 我擠過去一看，原來是那位青年在我擠過去一看，原來是那位青年在靜靜地靜靜地畫畫畫畫。他有時。他有時工筆細(xì)描工筆細(xì)描，把金魚的每個部位，把金魚的每個部位一一絲不茍絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時地畫下來，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時又又揮筆速寫揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。魚在紙上游動。 2 “魚游到了心里魚游到了心里”和和“魚游到了紙魚游到了紙上上”有什么關(guān)系？有什么關(guān)系？想一想！想一想！“先先然后然后

12、”“只有只有才才” “如果如果就就”“因為因為所以所以” 1、“魚游到了心里魚游到了心里”是什么意思是什么意思?魚魚為什么會游到他的心里？為什么會游到他的心里？ 想一想！想一想！ 1、“魚游到了心里魚游到了心里”是什么意思是什么意思?魚魚為什么會游到他的心里？為什么會游到他的心里？ 2、 “魚游到了心里魚游到了心里”和和“魚游到了魚游到了紙上紙上”有什么關(guān)系？有什么關(guān)系？“先先然后然后”“只有只有才才” “如果如果就就”“因為因為所以所以” “喲，金魚游到了他的紙上來啦！喲，金魚游到了他的紙上來啦！”一個女孩驚一個女孩驚奇地叫起來。奇地叫起來。 我擠過去一看，原來是那位青年在靜靜地畫畫。我擠過

13、去一看，原來是那位青年在靜靜地畫畫。他有時工筆細(xì)描，把金魚的每個部位一絲不茍地畫他有時工筆細(xì)描，把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時又揮筆速寫，很下來，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。 圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著，圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著，唯唯一沒有任何反應(yīng)的是他自己。他好像和游魚已經(jīng)融一沒有任何反應(yīng)的是他自己。他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。為一體了。 畫魚：畫魚： 他他有時有時工筆細(xì)描，把金魚的每個部位一絲工筆細(xì)描，把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來，不茍地畫下來，像

14、姑娘繡花那樣細(xì)致像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時有時又又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚仿佛金魚在紙上游動在紙上游動。 他有時工筆細(xì)描，把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來，像姑他有時工筆細(xì)描，把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛娘繡花那樣細(xì)致；有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。金魚在紙上游動。 他有時工筆細(xì)描，把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來，像姑他有時工筆細(xì)描，把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛娘繡花那樣細(xì)致；有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。