微生物二次講課課件

1、我們南方我們南方人愛(ài)喝米人愛(ài)喝米酒酒俺們北方俺們北方人愛(ài)吃酸人愛(ài)吃酸菜菜1.1.通過(guò)列表比較的方式從結(jié)構(gòu)、營(yíng)通過(guò)列表比較的方式從結(jié)構(gòu)、營(yíng)養(yǎng)、生殖等方面區(qū)分各種微生物養(yǎng)、生殖等方面區(qū)分各種微生物2.2.掌握運(yùn)用類比區(qū)分相似知識(shí)點(diǎn)的掌握運(yùn)用類比區(qū)分相似知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)方法復(fù)習(xí)方法3.3.提升對(duì)知識(shí)融會(huì)貫通、靈活運(yùn)用提升對(duì)知識(shí)融會(huì)貫通、靈活運(yùn)用的能力的能力想一想：想一想：細(xì)菌、真菌和病毒從細(xì)菌、真菌和病毒從形態(tài)上如何區(qū)分？形態(tài)上如何區(qū)分？大腸桿菌大腸桿菌乳酸菌乳酸菌鏈球菌鏈球菌酵母菌酵母菌葡萄球菌葡萄球菌眼蟲(chóng)眼蟲(chóng)變形蟲(chóng)變形蟲(chóng)青霉小小麥麥葉葉銹銹病病大豆根瘤大豆根瘤手癬手癬食物腐敗食物腐敗地衣地衣想一想：

2、想一想：微生物在結(jié)構(gòu)上有哪些相微生物在結(jié)構(gòu)上有哪些相同點(diǎn)？同點(diǎn)？小組合作小組合作利用老師提供的材料拼出各種利用老師提供的材料拼出各種微生物的結(jié)構(gòu)圖。微生物的結(jié)構(gòu)圖。小組分工，小組分工，1 1、2 2號(hào)同學(xué)負(fù)責(zé)拼圖，號(hào)同學(xué)負(fù)責(zé)拼圖，3 3、4 4號(hào)同學(xué)負(fù)責(zé)把拼好的圖畫(huà)在導(dǎo)學(xué)案上。號(hào)同學(xué)負(fù)責(zé)把拼好的圖畫(huà)在導(dǎo)學(xué)案上。只有只有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把全部結(jié)構(gòu)圖畫(huà)完，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把全部結(jié)構(gòu)圖畫(huà)完，才算成功。才算成功。最先最先完成的小組舉手示意，你們將獲得完成的小組舉手示意，你們將獲得優(yōu)先權(quán)，將一幅拼圖貼在黑板上！優(yōu)先權(quán)，將一幅拼圖貼在黑板上！想一想：想一想：如果將微生物分類你能找如果將微生物分類你能找到的分類依據(jù)有哪些？到的分類依據(jù)有哪些？污水處理污水處理廠中的甲烷菌廠中的甲烷菌赤潮的罪魁禍?zhǔn)壮喑钡淖锟準(zhǔn)孜曳秸J(rèn)為：微生物對(duì)我方認(rèn)為：微生物對(duì)人類而言人類而言利大于弊利大于