版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 的圖象與性質(zhì)【知識(shí)要點(diǎn)】1.用五點(diǎn)法畫yAsin(x)一個(gè)周期內(nèi)的簡(jiǎn)圖用五點(diǎn)法畫yAsin(x)一個(gè)周期內(nèi)的簡(jiǎn)圖時(shí),要找五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),如下表所示:xx02yAsin(x)0A0A02.函數(shù)ysin x的圖象變換得到y(tǒng)Asin(x)的圖象的步驟3.三角函數(shù)模型的應(yīng)用(1)根據(jù)圖像建立解析式或根據(jù)解析式作出圖像(2)將實(shí)際問(wèn)題抽象為與三角函數(shù)有關(guān)的簡(jiǎn)單函數(shù)模型(3)利用收集到的數(shù)據(jù)作出散點(diǎn)圖,并根據(jù)散點(diǎn)圖進(jìn)行函數(shù)擬合,從而得到函數(shù)模型【課前小練】1.為了得到函數(shù)的圖象, 只需把函數(shù)的圖象上所有的點(diǎn)( )A向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度, 再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的倍(縱坐標(biāo)不變
2、)B向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度, 再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的倍(縱坐標(biāo)不變)C向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度, 再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的3倍(縱坐標(biāo)不變)D向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度, 再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的3倍(縱坐標(biāo)不變) 答案:C2.函數(shù)的部分圖象如圖所示,則的值分別是( )A B. C. D.答案: A3.(2015高考陜西 理3)如圖,某港口一天6時(shí)到18時(shí)的水深變化曲線近似滿足函數(shù),據(jù)此函數(shù)可知,這段時(shí)間水深(單位:m)的最大值為( )A5 B6 C8 D10【答案】C【解析】由圖象知:,因?yàn)?,所以,解得:,所以這段時(shí)間水深的最大值是,故選C4.函數(shù)y=sin(2x+)的圖象沿x軸向左
3、平移 個(gè)單位后,得到一個(gè)偶函數(shù)的圖象,則 的一個(gè)可能的值為() C.0 答案: B【例題解析】考點(diǎn)一五點(diǎn)法作yAsin(x)+B圖像例1: (2015高考湖北 理17)某同學(xué)用“五點(diǎn)法”畫函數(shù)在某一個(gè)周期內(nèi)的圖象時(shí),列表并填入了部分?jǐn)?shù)據(jù),如下表:0050()請(qǐng)將上表數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整,填寫在答題卡上相應(yīng)位置,并直接寫出函數(shù)的解 析式;()將圖象上所有點(diǎn)向左平行移動(dòng)個(gè)單位長(zhǎng)度,得到的圖象. 若圖象的一個(gè)對(duì)稱中心為,求的最小值. 【答案】();().【解析】()根據(jù)表中已知數(shù)據(jù),解得. 數(shù)據(jù)補(bǔ)全如下表:00500且函數(shù)表達(dá)式為. ()由()知 ,得. 因?yàn)榈膶?duì)稱中心為,. 令,解得, . 由于函數(shù)的圖象
4、關(guān)于點(diǎn)成中心對(duì)稱,令,解得,. 由可知,當(dāng)時(shí),取得最小值. 【考點(diǎn)定位】“五點(diǎn)法”畫函數(shù)在某一個(gè)周期內(nèi)的圖象,三角函數(shù)的平移變換,三角函數(shù)的性質(zhì).【名師點(diǎn)睛】“五點(diǎn)法”描圖:(1)的圖象在0,2上的五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)的坐標(biāo)為:(0,0),(,0),(2,0)(2)的圖象在0,2上的五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)的坐標(biāo)為:(0,1),(,1),(2,1)變式1:(20142015武漢重點(diǎn)中學(xué)期末聯(lián)考)設(shè)函數(shù),圖象的一條對(duì)稱軸是()求函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間;()畫出函數(shù)在區(qū)間上的圖象.考點(diǎn)二:函數(shù)的解析式確定yAsin(x)B (A0,0)的步驟和方法(1)求A,b,確定函數(shù)的最大值M和最小值m,則A,B.(2)求,確定函數(shù)的周期
5、T,則可得.(3)求,特殊點(diǎn)帶入.例2: (2015高考新課標(biāo)1 理8)函數(shù)=的部分圖像如圖所示,則的單調(diào)遞減區(qū)間為( )A B.C D 【答案】D變式2:函數(shù)f(x)Asin(x)(A,為常數(shù),A0,0)的部分圖象如圖所示,則的值是_變式3:已知是實(shí)數(shù),則函數(shù)的圖象不可能是( ) 答案:D變式4:函數(shù)的部分圖象如右圖,則、可以取的一組值是( )A. , B. ,C. , D. ,答案:C考點(diǎn)三:函數(shù)的圖像變換例3: (2015高考山東 理3)要得到函數(shù)的圖象,只需要將函數(shù)的圖象( )A向左平移個(gè)單位 B.向右平移個(gè)單位C向左平移個(gè)單位 D向右平移個(gè)單位 【答案】B【解析】因?yàn)?,所以要得到函
6、數(shù) 的圖象,只需將函數(shù) 的圖象向右平移 個(gè)單位.故選B.變式5:要得到的圖象,則需要把將的圖象向左平移的距離最短的單位為_ 答案: 點(diǎn)評(píng):可先換成同名再變換,也可通過(guò)波峰或波谷的位置關(guān)系變式6:要得到函數(shù)的圖象,只需將函數(shù)的圖象上所有的點(diǎn)的A 橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的倍(縱坐標(biāo)不變),再向左平行移動(dòng)個(gè)單位長(zhǎng)度B 橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的倍(縱坐標(biāo)不變),再向左平行移動(dòng)個(gè)單位長(zhǎng)度C 橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍(縱坐標(biāo)不變),再向左平行移動(dòng)個(gè)單位長(zhǎng)度D 橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍(縱坐標(biāo)不變),再向左平行移動(dòng)個(gè)單位長(zhǎng)度 答案:C考點(diǎn)四:型函數(shù)的圖象與性質(zhì)的綜合應(yīng)用例4: 函數(shù) 的部分圖象如圖所示.(1)寫出的最小正周
7、期及圖中的值;(2)求在區(qū)間上的最大值和最小值.變式7:已知函數(shù)的圖像與x軸的交點(diǎn)中,相鄰兩個(gè)交點(diǎn)之間的距離為,且圖像上一個(gè)最低點(diǎn)為.(1) 求的解析式;(2) 當(dāng)時(shí),求的值域.答案:1) 2)考點(diǎn)五:型函數(shù)的應(yīng)用舉例例5: 為迎接夏季旅游旺季的到來(lái),少林寺單獨(dú)設(shè)置了一個(gè)專門安排游客住宿的客棧,寺廟的工作人員發(fā)現(xiàn)為游客準(zhǔn)備的一些食物有些月份剩余不少,浪費(fèi)很嚴(yán)重,為了控制經(jīng)營(yíng)成本,減少浪費(fèi),就想適時(shí)調(diào)整投入為此他們統(tǒng)計(jì)每個(gè)月入住的游客人數(shù),發(fā)現(xiàn)每年各個(gè)月份來(lái)客棧入住的游客人數(shù)會(huì)發(fā)生周期性的變化,并且有以下規(guī)律:每年相同的月份,入住客棧的游客人數(shù)基本相同;入住客棧的游客人數(shù)在2月份最少,在8月份最
8、多,相差約400人;2月份入住客棧的游客約為100人,隨后逐月遞增直到8月份達(dá)到最多(1)試用一個(gè)正弦型三角函數(shù)描述一年中入住客棧的游客人數(shù)與月份之間的關(guān)系;(2)請(qǐng)問(wèn)哪幾個(gè)月份要準(zhǔn)備400份以上的食物?變式8:海水受日月的引力,在一定的時(shí)候發(fā)生漲落的現(xiàn)象叫潮。一般地,早潮叫潮,晚潮叫汐。在通常情況下,船在漲潮時(shí)駛進(jìn)航道,靠近碼頭;卸貨后,在落潮時(shí),返回海洋。下面是某港口在某季節(jié)每天的時(shí)間與水深(單位:米)的關(guān)系表:時(shí)刻0:003:006:009:0012:0015:0018:0021:0024:00水深10.013.09.97.010.013.010.1710.0(1)選用一個(gè)函數(shù)來(lái)近似描述
9、這個(gè)港口的水深與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系;(2)一般情況下,船舶航行時(shí),船底離海底的距離為5米或5米以上認(rèn)為是安全的(船舶??繒r(shí),船底只需不碰海底即可)。某船吃水深度(船底離水面的距離)為6.5米。 )如果該船是旅游船,1:00進(jìn)港希望在同一天內(nèi)安全出港,它至多能在港內(nèi)停留多長(zhǎng)時(shí)間(忽視進(jìn)出港所需時(shí)間)?)如果該船是貨船,在2:00開始卸貨,吃水深度以每小時(shí)0.5米的速度減少,由于臺(tái)風(fēng)等天氣的原因該船必須在10:00之前離開港口,為了使卸下的貨物盡可能多而且能安全駛離該港口,那么該船在什么整點(diǎn)時(shí)刻必須停止卸貨(忽視出港所需時(shí)間)?【課后練習(xí)】1下列函數(shù)中,圖象的一部分如右圖所示的是A. B. C. D.
10、答案:D2.已知函數(shù)的最大值為4, 最小值為0, 最小正周期為, 直線是其圖象的一條對(duì)稱軸, 則下面各式中符合條件的解析式是( )ABCD 答案:D3.若函數(shù)是奇函數(shù),且在(0,)上是增函數(shù),則實(shí)數(shù)可能是( ) A. B. C. D. 答案:A4將函數(shù)y=sinx(其中0)的圖象向右平移 個(gè)單位長(zhǎng)度,所得圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(,0) 則的最小值是() B.1 D.2答案:D5.(2015高考安徽 理10)已知函數(shù)(,均為正的常數(shù))的最小正周期為,當(dāng)時(shí),函數(shù)取得最小值,則下列結(jié)論正確的是( ) (A) (B) (C) (D)【答案】A【考點(diǎn)定位】1.三角函數(shù)的圖象與應(yīng)用;2.函數(shù)值的大小比較.6.(2015高
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 旅游服務(wù)合同備案辦法
- 家政服務(wù)招投標(biāo)合同管理要點(diǎn)
- 學(xué)校大門鋼架雨棚安裝協(xié)議
- 展覽館綠化工程承包合同
- 甘肅省白銀市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版專題練習(xí)(上學(xué)期)試卷及答案
- 四川省甘孜藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版期末考試(下學(xué)期)試卷及答案
- 元宵節(jié)的活動(dòng)方案(15篇)
- 《債券、利率基礎(chǔ)知》課件
- 護(hù)理實(shí)訓(xùn)小組總結(jié)匯報(bào)
- 橋梁工程施工臨時(shí)用電方案
- 四川省涼山州西昌市2023-2024學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷
- 康復(fù)護(hù)理的歷史發(fā)展
- 煙花爆竹從業(yè)人員安全培訓(xùn)試題
- 電梯使用現(xiàn)場(chǎng)類隱患專項(xiàng)排查清單
- 一例下肢靜脈潰瘍患者的個(gè)案護(hù)理論文
- 危巖穩(wěn)定性計(jì)算表格-滑移式-傾倒式-墜落式-完整版
- 直播運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)組織架構(gòu)及崗位職責(zé)解析
- 肝膽外科運(yùn)用PDCA循環(huán)縮短三四類手術(shù)患者術(shù)后留置導(dǎo)尿的時(shí)間
- JCT640-2010 頂進(jìn)施工法用鋼筋混凝土排水管
- 注塑車間平面規(guī)劃圖OK
-
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論