七年級上思想品德第二課_第二框_享受學習

1、1、香檳酒是葡萄酒嗎？、香檳酒是葡萄酒嗎？是是2、在狗的眼睛里世界是什么顏色的？、在狗的眼睛里世界是什么顏色的？A、什么顏色都可以看到、什么顏色都可以看到 B、只有黑白灰色、只有黑白灰色 C、灰色、灰色3、菜湯上浮著一層油會使菜湯涼得：、菜湯上浮著一層油會使菜湯涼得：A、更、更 慢慢 B、更快、更快4、薄公英靠什么傳播種子？、薄公英靠什么傳播種子？A、風力、風力 B、太陽能、太陽能 C、自己、自己5、人體最堅硬的部分是：、人體最堅硬的部分是：A、牙齒、牙齒 B、骨頭、骨頭 C、頭部、頭部6、中秋節(jié)中秋節(jié)”吃月餅最初的興起是為了：吃月餅最初的興起是為了：A、推翻元朝統(tǒng)治、推翻元朝統(tǒng)治 B、推翻唐

2、朝統(tǒng)治、推翻唐朝統(tǒng)治 C、推翻宋朝統(tǒng)治、推翻宋朝統(tǒng)治7、西游記西游記中的火焰山是今天的：中的火焰山是今天的：A、塔里木盆地、塔里木盆地 B、 吐魯番盆地吐魯番盆地 8、李白筆下的、李白筆下的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”指的指的是哪個風景區(qū)？是哪個風景區(qū)？ A、廬山、廬山 B、香山、香山 C、華山、華山 D、恒山、恒山 中秋節(jié)吃月餅相傳始于元代。當時，中原廣大人民不堪忍受元中秋節(jié)吃月餅相傳始于元代。當時，中原廣大人民不堪忍受元朝統(tǒng)治階級的殘酷統(tǒng)治，紛紛起義抗元。朱元璋聯(lián)合各路反抗力朝統(tǒng)治階級的殘酷統(tǒng)治，紛紛起義抗元。朱元璋聯(lián)合各路反抗力量準備起義。但朝庭官兵搜

3、查的十分嚴密，傳遞消息十分困難。量準備起義。但朝庭官兵搜查的十分嚴密，傳遞消息十分困難。軍師劉伯溫便想出一計策，命令屬下把藏有軍師劉伯溫便想出一計策，命令屬下把藏有“八月十五夜起義八月十五夜起義”的紙條藏入餅子里面，再派人分頭傳送到各地起義軍中，通知他的紙條藏入餅子里面，再派人分頭傳送到各地起義軍中，通知他們在八月十五日晚上起義響應(yīng)。到了起義的那天，各路義軍一齊們在八月十五日晚上起義響應(yīng)。到了起義的那天，各路義軍一齊響應(yīng)，起義軍如星火燎原。響應(yīng)，起義軍如星火燎原。很快，徐達就攻下元大都，起義成功了。消息傳來，朱元璋很快，徐達就攻下元大都，起義成功了。消息傳來，朱元璋高興得連忙傳下口諭，在即將來

4、臨的中秋節(jié)，讓全體將士與民同高興得連忙傳下口諭，在即將來臨的中秋節(jié)，讓全體將士與民同樂，并將當年起兵時以秘密傳遞信息的樂，并將當年起兵時以秘密傳遞信息的“月餅月餅”，作為節(jié)令糕點，作為節(jié)令糕點賞賜群臣。此后，賞賜群臣。此后，“月餅月餅”制作越發(fā)精細，品種更多，大者如圓制作越發(fā)精細，品種更多，大者如圓盤，成為饋贈的佳品。以后中秋節(jié)吃月餅的習俗便在民間流傳開盤，成為饋贈的佳品。以后中秋節(jié)吃月餅的習俗便在民間流傳開來。來。 學習中學習中有樂有樂把一道難題終于解出來了把一道難題終于解出來了這次考試又進步了這次考試又進步了學到了更多的知識學到了更多的知識1、回憶你小時侯不能理解的問題，它是、回憶你小時侯

5、不能理解的問題，它是 ？2、而現(xiàn)在你明白了，你是什么時候懂得其原因、而現(xiàn)在你明白了，你是什么時候懂得其原因的？的？3、你是怎樣知道這些答案的？、你是怎樣知道這些答案的？4、如果不學習，你能知道答案嗎？、如果不學習，你能知道答案嗎？5、讓我們一起探索世界的奇妙。、讓我們一起探索世界的奇妙。金字塔是古代世界七大奇跡之一。這座大金字塔原金字塔是古代世界七大奇跡之一。這座大金字塔原高米，經(jīng)過幾千年來的風吹雨打，頂高米，經(jīng)過幾千年來的風吹雨打，頂端已經(jīng)剝蝕了將近米，這座金字塔的底面呈正端已經(jīng)剝蝕了將近米，這座金字塔的底面呈正方形，每邊長多米，繞金字塔一周，差不多方形，每邊長多米，繞金字塔一周，差不多要走

6、一公里的路程。要走一公里的路程。 獅身人面像獅身人面像埃及金字塔是怎樣建成的呢？埃及金字塔是怎樣建成的呢？真有外星人嗎？復活節(jié)島石像復活節(jié)島石像 復活節(jié)島上的石像，共復活節(jié)島上的石像，共600多尊。一般多尊。一般高高710米，重達米，重達3090噸，有的石像一噸，有的石像一頂帽子就重達頂帽子就重達10噸之多。石像均由整塊的噸之多。石像均由整塊的暗紅色火山巖雕鑿而成。所有的石像都沒暗紅色火山巖雕鑿而成。所有的石像都沒有腿，全部是半身像，外形大同小異。有腿，全部是半身像，外形大同小異。 誰造的石像？誰造的石像？一、氣候變遷說。一、氣候變遷說。6500萬年前，地球氣候陡然變?nèi)f年前，地球氣候陡然變化，

7、氣溫大幅下降，造成大氣含氧量下降，令恐龍化，氣溫大幅下降，造成大氣含氧量下降，令恐龍無法生存。無法生存。 二、物種斗爭說?？铸埬甏┢?，最初的小型哺二、物種斗爭說?？铸埬甏┢?，最初的小型哺乳類動物出現(xiàn)了，這些動物屬嚙齒類食肉動物，可乳類動物出現(xiàn)了，這些動物屬嚙齒類食肉動物，可能以恐龍蛋為食。由于這種小型動物缺乏天敵，越能以恐龍蛋為食。由于這種小型動物缺乏天敵，越來越多，最終吃光了恐龍蛋。來越多，最終吃光了恐龍蛋。 三、被子植物中毒說?？铸埬甏┢?，地球上三、被子植物中毒說。恐龍年代末期，地球上的裸子植物逐漸消亡，取而代之的是大量的被子植的裸子植物逐漸消亡，取而代之的是大量的被子植物，這些植物

8、中含有裸子植物中所沒有的毒素，形物，這些植物中含有裸子植物中所沒有的毒素，形體巨大的恐龍食量奇大，大量攝入被子植物導致體體巨大的恐龍食量奇大，大量攝入被子植物導致體內(nèi)毒素積累過多，終于被毒死了。內(nèi)毒素積累過多，終于被毒死了。 四、酸雨說。白堊紀末期可能下過強烈的酸雨，四、酸雨說。白堊紀末期可能下過強烈的酸雨，使土壤中包括鍶在內(nèi)的微量元素被溶解，恐龍通過使土壤中包括鍶在內(nèi)的微量元素被溶解，恐龍通過飲水和食物直接或間接地攝入鍶，出現(xiàn)急性或慢性飲水和食物直接或間接地攝入鍶，出現(xiàn)急性或慢性中毒，最后一批批死掉了。中毒，最后一批批死掉了。 恐龍滅絕之謎恐龍滅絕之謎麥田怪圈，麥田怪圈，在長滿麥子在長滿麥子

9、的麥田一夜之間出現(xiàn)有的麥田一夜之間出現(xiàn)有些麥彎曲而伏倒呈現(xiàn)有些麥彎曲而伏倒呈現(xiàn)有規(guī)律的圓圈形圖案。規(guī)律的圓圈形圖案。 誰造的麥田圈？誰造的麥田圈？學習學習中也有苦中也有苦作業(yè)多，不會做作業(yè)多，不會做學習壓力大，成績下降學習壓力大，成績下降科目多，難理解科目多，難理解1、我們應(yīng)該怎樣正確看待學習？、我們應(yīng)該怎樣正確看待學習？（1）學習，對我們每個人來說都是苦樂）學習，對我們每個人來說都是苦樂交織的交織的。因為學習是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過因為學習是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，這個過程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自

10、身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂。（獲得一種不斷超越自己的快樂。（P18第第一段）一段）（2）我們要享受學習，珍惜學習機會，）我們要享受學習，珍惜學習機會，實現(xiàn)自我超越。實現(xiàn)自我超越?？蓱z的印度童工因戰(zhàn)爭失學的兒童因戰(zhàn)爭失學的兒童（1）你看了以上視頻和圖片，有何感受？）你看了以上視頻和圖片，有何感受？（2）如果讓你在放棄學習的權(quán)）如果讓你在放棄學習的權(quán)利和擺脫學習的困難兩者中選利和擺脫學習的困難兩者中選擇，你會選擇什么？為什么？擇，你會選擇什么？為什么？ 中華人民共和國義務(wù)教育法中華人民共和國義務(wù)教育法對青少年對青少年的學習權(quán)利和義務(wù)作出了明確的規(guī)定。的學習權(quán)利和義務(wù)作出了明確的規(guī)定。 第

11、十一條：父母或者其他監(jiān)護人必須使第十一條：父母或者其他監(jiān)護人必須使適齡適齡的子女的子女或者被監(jiān)護人或者被監(jiān)護人按時入學按時入學，接受，接受規(guī)定年規(guī)定年限的義務(wù)教育。限的義務(wù)教育。 第四條：國家、社會、學校和家庭依法保障第四條：國家、社會、學校和家庭依法保障適齡兒童、少年適齡兒童、少年接受接受義務(wù)教育義務(wù)教育的的權(quán)利權(quán)利，并，并履履行接受義務(wù)教育的義務(wù)行接受義務(wù)教育的義務(wù)。 2、為什么我們要珍惜學習機會？（有三點）、為什么我們要珍惜學習機會？（有三點）（1）學習中有苦更有樂。如果在放棄學）學習中有苦更有樂。如果在放棄學習的權(quán)利與擺脫學習的困難兩者中選擇，習的權(quán)利與擺脫學習的困難兩者中選擇，我們將

12、會明白，享有學習的權(quán)利和機會，我們將會明白，享有學習的權(quán)利和機會，這是多么令人快樂！這是多么令人快樂?。≒19第二段）第二段）（3）初中三年的學習將是我們終生學習的重）初中三年的學習將是我們終生學習的重要基礎(chǔ)，把握好初中三年的學習，將使我們終要基礎(chǔ)，把握好初中三年的學習，將使我們終身受益。（身受益。（P21第二段）第二段）（2）P21第一段第一句。第一段第一句。2、我們應(yīng)該怎樣正確看待學習？、我們應(yīng)該怎樣正確看待學習？（P18第一段第一段+筆記筆記）3、為什么我們要珍惜學習機會？、為什么我們要珍惜學習機會？P19第二段第二段+ P21第二段第二段 +P21第一段第一句。第一段第一句。1、分別列

13、舉學習的樂與學習的苦、分別列舉學習的樂與學習的苦 （各三點各三點）【點對點練】1(多 項)與小學相比，初中將會()ACA使我們學習一些課堂上學不到的知識B沒有任何變化C使我們在課堂上學到更多的知識D讓我們無法承受學習的壓力【點對點練】2下列做法屬于自主學習的是()CA小林在媽媽的催促下才肯回家做作業(yè)B小蘭總是讓老師給她詳細講解，很少自己思考C林強為了提高英語水平，參加了學校的“英語角”活動D陳成每次做作業(yè)都拿同桌的作業(yè)來抄靠效率支撐?！碧岣邔W習效率應(yīng)該做到()ABCDA課前認真預習C課后及時復習B上課專心聽講習過程D把握學中的每個環(huán)節(jié) 3(多項)遼寧省文科狀元李唯佳說：“我不是特別用功的人，主

14、要靠效率。干部工作占用了我很多時間，我的學習只能4要學會做學習的管理者，就要注意()D學會自主學習提高學習效率科學安排時間仍然沿用小學的學習方法 按自己的喜好學習ACBD【點對點練】5小文說：“清晨早起學習，效果是最好的?！毙傉f：)C“夜深人靜時看書才是最好的?！边@說明(A早上學習最有效率B晚上學習最有效率C他們制定了適合自己的學習方法D最好的學習方法是聽從老師的安排6李時的語文老師很喜歡講故事，同學們都喜歡聽，而數(shù)學老師從不講故事。李時應(yīng)該()DA只聽語文老師講課，不聽數(shù)學老師講課B跟校長說，數(shù)學老師不好，我不喜歡C自認倒霉，因為數(shù)學老師沒什么魅力D結(jié)合老師的教學特色，找到適合自己的學習方

15、法自己在學習中游刃有余，我們就要()BA按小學的學習方法學習初中各門功課B按照適合自己的學習方法學習C占用所有休息時間學習，提高學習效率D別人怎么學我就怎么學7面對新的學習生活，我們肯定會有一些不適應(yīng)，為了使【點對點練】8(多項)“當我接過作文大賽的獲獎證書時，心里樂開了花?；叵胱约簩W習寫作的過程，真是歷盡千辛萬苦。為提高寫作能力，我苦讀中外名著，并苦苦練筆不斷提高寫作水平?！?BCD這說明我們可以通過學習(A享受快樂，但不吃苦B拓展自己的知識面C收獲樂趣D不斷實現(xiàn)自我超越9(多項)我們要珍惜學習的機會，這是因為()A和那些失去受教育機會的人相比，我們是幸福的B只要學好科學文化知識，就能考上名

16、牌大學C父母為供我們上學付出了很多D國家為我們接受教育創(chuàng)造了條件ACD【點對點練】10世界無奇不有。為了發(fā)現(xiàn)生活中更多有趣的現(xiàn)象和問題，我們需要()CA少上學多考察B只學課本知識C不斷地探索和發(fā)現(xiàn)D去深山、大海探險【點對點練】11_是人們一生學習中的黃金時期，是我們終身)學習的基礎(chǔ)。(A小學階段C高中階段B初中階段D大學階段12初中的學習生活很重要，把握好初中的學習生活( )A將使我們考上重點高中B有利于我們從無知走向有知，從知之甚少到知之很多C就要把所有的時間都用來學習D就要以探索世界的奧妙為主要任務(wù)BB 第二課習題第二課習題填空題填空題1、學習的過程包括很多環(huán)節(jié)，學習的 就蘊涵在各個學習環(huán)

17、節(jié)之中。只有把握好每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量，如課前 ，上課時 ，課后 ，才能從整體上提高學習效率。2、 、 、 是搞好初中學習的有效方法和策略。3、在初中的三年中，我們的觀察力、思維力都將有較大的發(fā)展。初中的學習是人們一生學習中的 。把握好這三年的學習生活，無論對于我們的進一步學習還是走向社會，都會打下良好的基礎(chǔ)。二、選擇題：二、選擇題：1、李奇同學說：“升入初中以后，學習科目增多了，難度加大了，老師講課的方法也變了。盡管我自己很努力，花了很多時間，但成績卻不理想?！币淖儸F(xiàn)狀，他首先應(yīng)該 （ ）A、請學習好的同學補課B、投入更多的學習時間C、注重調(diào)整學習方法D、多做一些練習2、制定學習計劃時，應(yīng)當 A、把時間安排的滿滿的，越細越好（ ）B、根據(jù)自己的學習方式和能力選擇恰當?shù)膬?nèi)容C、目標定的越高越好，可以起到激勵自己的作用D、目標定的越