蘇教六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)拓展PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1蘇教六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)拓展蘇教六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)拓展第2頁(yè)/共18頁(yè)杯子內(nèi)的空氣受熱后比杯外空氣溫度高，杯內(nèi)空氣受熱膨脹出一部分，這時(shí)氣球封住杯口，一段時(shí)間后杯內(nèi)空氣冷卻，空氣收縮。杯里大氣壓低于杯外大氣壓。原理：空氣壓力差第3頁(yè)/共18頁(yè)杯子內(nèi)的空氣受熱后比杯外空氣溫度高杯內(nèi)空氣受熱膨脹出一部分氣球封住杯口，一段時(shí)間后杯內(nèi)空氣冷卻，空氣收縮。杯里大氣壓低于杯外大氣壓?？諝鈮毫Σ畹?頁(yè)/共18頁(yè)5空氣的空氣的“力量力量”大氣壓有多大呢？大氣壓有多大呢？第5頁(yè)/共18頁(yè)在桌面上平鋪一張報(bào)紙，取一把直尺一半插在在桌面上平鋪一張報(bào)紙，取一把直尺一半插在報(bào)紙下，另一半暴露在桌沿外。報(bào)紙下，另一半暴露在

2、桌沿外。輕而慢地輕而慢地向下壓直向下壓直尺，報(bào)紙會(huì)怎樣？尺，報(bào)紙會(huì)怎樣？重而快地重而快地向下?lián)舸蛑背?，?bào)紙又向下?lián)舸蛑背?，?bào)紙又會(huì)怎樣呢？怎么解釋你觀察到的現(xiàn)象？會(huì)怎樣呢？怎么解釋你觀察到的現(xiàn)象？第6頁(yè)/共18頁(yè)輕而慢地向下壓尺輕而慢地向下壓尺重而快地向下?lián)舸虺咧囟斓叵蛳聯(lián)舸虺攥F(xiàn)象報(bào)紙報(bào)紙解釋在慢壓時(shí)，空氣（在慢壓時(shí)，空氣（ ）進(jìn)入紙）進(jìn)入紙下，使報(bào)紙下，使報(bào)紙上下（上下（ ）相等相等，從而能翹起報(bào)紙。，從而能翹起報(bào)紙。在快壓時(shí)，空氣來(lái)不及大量在快壓時(shí)，空氣來(lái)不及大量進(jìn)入紙下，作用在紙上的進(jìn)入紙下，作用在紙上的向向下（下（ ）遠(yuǎn)大于紙下向）遠(yuǎn)大于紙下向（ ）的氣壓）的氣壓，所以，報(bào)紙，所以，

3、報(bào)紙哪怕是破裂，也不會(huì)輕易被哪怕是破裂，也不會(huì)輕易被抬起。抬起。原理尺壓報(bào)紙實(shí)驗(yàn)尺壓報(bào)紙實(shí)驗(yàn)在向下壓尺時(shí)，尺成為一根在向下壓尺時(shí)，尺成為一根杠桿杠桿。能能大氣壓大氣壓氣壓氣壓上上大氣壓力差大氣壓力差容易被挑起不容易被挑起第7頁(yè)/共18頁(yè)在向下壓尺時(shí)，尺成為一根在向下壓尺時(shí)，尺成為一根杠桿杠桿在慢壓時(shí)，空氣在慢壓時(shí)，空氣能進(jìn)入紙下，使能進(jìn)入紙下，使上下大氣壓相等上下大氣壓相等，從而能翹起報(bào)，從而能翹起報(bào)紙紙。在快壓時(shí)，空氣來(lái)不及大量在快壓時(shí)，空氣來(lái)不及大量進(jìn)入紙下，作用在紙上的進(jìn)入紙下，作用在紙上的向向下氣壓遠(yuǎn)大于紙下向上的氣下氣壓遠(yuǎn)大于紙下向上的氣壓壓，所以，報(bào)紙哪怕是破裂，所以，報(bào)紙哪怕是破

4、裂，也不會(huì)輕易被抬起。，也不會(huì)輕易被抬起。原理是：原理是：大氣壓力差大氣壓力差第8頁(yè)/共18頁(yè)9(1)用用吸管吸管把飲料吸入嘴里把飲料吸入嘴里.(2)鋼筆吸墨水。鋼筆吸墨水。(3)注射器吸藥水。注射器吸藥水。(5) 茶壺上有孔，堵住小孔后？茶壺上有孔，堵住小孔后？(4) 抽水機(jī)、壓水機(jī)抽水抽水機(jī)、壓水機(jī)抽水吸塵器吸塵器吸盤掛衣吸盤掛衣鉤鉤拔火罐拔火罐第9頁(yè)/共18頁(yè)第10頁(yè)/共18頁(yè)第11頁(yè)/共18頁(yè)第12頁(yè)/共18頁(yè)課上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。第13頁(yè)/共18頁(yè) 拓展拓展 說(shuō)課稿說(shuō)課稿立足學(xué)生成長(zhǎng) 打造精品復(fù)習(xí)課道北西街小學(xué) 張麗麗第14頁(yè)/共18頁(yè)一、穿楊有術(shù)明目標(biāo)（教材、學(xué)情、目標(biāo)、重點(diǎn)分析）第15頁(yè)/共18頁(yè)二、春風(fēng)化雨了無(wú)痕 （