吉林省考真題2011吉林甲級根據(jù)給定資料,總結(jié)廣東省綠

1、吉林省考真題：吉林省考真題：l2011吉林甲級：根據(jù)給定資料，總結(jié)廣東省綠道網(wǎng)建設(shè)的主要經(jīng)驗(yàn)，并指出綠道網(wǎng)建設(shè)的意義所在。(20分)要求：內(nèi)容全面、觀點(diǎn)明確、條理清晰，400字以內(nèi)。l2010吉林甲級：根據(jù)給定資料，概括領(lǐng)導(dǎo)干部讀書學(xué)習(xí)的基本情況。（0分）要求：內(nèi)容全面，觀點(diǎn)明確，思路清楚，語言準(zhǔn)確，不超過300字。l2010吉林乙級：為貫徹落實(shí)2010年中央一號(hào)文件，某市近期將著重解決新生代農(nóng)民工問題，請你以該市政府辦公室人員身份將資料所反映的新生代農(nóng)民工的情況整理出來，供領(lǐng)導(dǎo)審閱。（30分）要求：內(nèi)容全面，觀點(diǎn)明確，邏輯清晰，語言流暢，400字以內(nèi)。l2009吉林甲級：在現(xiàn)實(shí)工作中，一些政

2、策規(guī)定在執(zhí)行過程中出現(xiàn)了一些問題，除了執(zhí)行層面的原因外，很多源于政策制定的層面。請從政策制定角度，概述這些問題產(chǎn)生的主要原因。（20分）要求：概括準(zhǔn)確，觀點(diǎn)鮮明，條理清晰，不超過400字。吉林省考真題：吉林省考真題：l2008年吉林甲級：Z市正在舉辦名為“雷鋒的哥“的評比活動(dòng)。請你根據(jù)給定材料，整理一下靳秀忠的事跡材料。（20分）要求：內(nèi)容全面、條理清楚、對其實(shí)際的性質(zhì)概括準(zhǔn)確、語言簡明扼要，不超過400字。l2008年吉林乙級：根據(jù)給定材料反映的我國城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老情況，對我國城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老問題的現(xiàn)狀進(jìn)行概括。（25分）要求：全面、有條理、有層次，字?jǐn)?shù)不超過300字。l2007年吉林甲級：如果你是

3、負(fù)責(zé)接待某小區(qū)業(yè)主上訪的公務(wù)員，請你根據(jù)給定材料，將業(yè)主們所反映的問題概括出來。內(nèi)容得匯報(bào)。要求：內(nèi)容全面，觀點(diǎn)明確，條理清楚，語言簡潔。不超過300字。l2007年吉林乙級：認(rèn)真閱讀給定材料，概述我國人民調(diào)解員制度的現(xiàn)狀。（40分）要求：概述全面、條理清晰、文字簡潔、字?jǐn)?shù)不超過600字。2010國考地市級：針對w市在進(jìn)一步建設(shè)“宜居城市”過程中存在的具體問題，參考給定資料，提出解決這些問題的具體建議。要求：1、準(zhǔn)確全面，切實(shí)可行。2、調(diào)理清楚，表達(dá)簡明。不超過300字。四、思維戰(zhàn)術(shù)歸納式思維：歸納式思維：多維分析多維分析法法三、真題演示例題：例題：（2011年國考地市級年國考地市級）“給定資

4、料給定資料1”和和“給定給定資料資料2”集中反映了進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女受集中反映了進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女受教育的諸多問題。請根據(jù)這兩則資料，對這教育的諸多問題。請根據(jù)這兩則資料，對這些問題的具體表現(xiàn)進(jìn)行概括和歸納。（些問題的具體表現(xiàn)進(jìn)行概括和歸納。（10分）分）要求：準(zhǔn)確、全面、有條理。不超過要求：準(zhǔn)確、全面、有條理。不超過200字字。1.在城里公立小學(xué)開學(xué)的在城里公立小學(xué)開學(xué)的9月月1日，張老師的打工子弟學(xué)校也開學(xué)了，在垃圾場邊的平房日，張老師的打工子弟學(xué)校也開學(xué)了，在垃圾場邊的平房里，里，18名學(xué)生走進(jìn)了簡陋的教室。同是小學(xué)教師出身的李某夫婦創(chuàng)辦的名學(xué)生走進(jìn)了簡陋的教室。同是小學(xué)教師出身的李

5、某夫婦創(chuàng)辦的“行知打工子弟學(xué)行知打工子弟學(xué)校校”，則在一片荒蕪的菜地里迎來了求學(xué)的孩子們。最早的一批打工子弟學(xué)校就這樣在有，則在一片荒蕪的菜地里迎來了求學(xué)的孩子們。最早的一批打工子弟學(xué)校就這樣在有志之士的努力下艱難地生存了下來。志之士的努力下艱難地生存了下來。這樣的學(xué)校數(shù)量有限，仍有眾多的外來務(wù)工人員子女這樣的學(xué)校數(shù)量有限，仍有眾多的外來務(wù)工人員子女不知道哪里有學(xué)上。不知道哪里有學(xué)上。在某民辦大學(xué)做管理工作的孫某為了讓從農(nóng)村接出來的孩子有學(xué)上，在郊區(qū)找了五六家在某民辦大學(xué)做管理工作的孫某為了讓從農(nóng)村接出來的孩子有學(xué)上，在郊區(qū)找了五六家公立小學(xué)。但是，校方要收取公立小學(xué)。但是，校方要收取1萬元到

6、萬元到10萬元不等的借讀費(fèi)和贊助費(fèi)，這些高昂的費(fèi)用讓孫萬元不等的借讀費(fèi)和贊助費(fèi)，這些高昂的費(fèi)用讓孫某感到發(fā)懵。某感到發(fā)懵。因?yàn)橐驗(yàn)楣k學(xué)校門檻高，在城鄉(xiāng)結(jié)合部，條件簡陋、收費(fèi)較低的民辦農(nóng)民工子公辦學(xué)校門檻高，在城鄉(xiāng)結(jié)合部，條件簡陋、收費(fèi)較低的民辦農(nóng)民工子弟學(xué)校如雨后春筍破土而出弟學(xué)校如雨后春筍破土而出。然而然而，這樣的學(xué)校絕大部分都戴著這樣的學(xué)校絕大部分都戴著“非法非法”的帽子的帽子沒有沒有辦學(xué)許可證，很難逃脫被關(guān)停的命運(yùn)。辦學(xué)許可證，很難逃脫被關(guān)停的命運(yùn)。已有已有3年年“辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)”的秦老師說：的秦老師說：“要拿辦學(xué)許可要拿辦學(xué)許可證，必須有房屋產(chǎn)權(quán)證?？捎捎诮?jīng)費(fèi)緊張，學(xué)校只能租用別人

7、的場地及房屋。別說我們拿證，必須有房屋產(chǎn)權(quán)證?？捎捎诮?jīng)費(fèi)緊張，學(xué)校只能租用別人的場地及房屋。別說我們拿不出房屋產(chǎn)權(quán)證，就連房東也拿不出，因?yàn)榉繓|也是租村里的地。不出房屋產(chǎn)權(quán)證，就連房東也拿不出，因?yàn)榉繓|也是租村里的地?！币欢葥碛幸欢葥碛?500多名學(xué)多名學(xué)生規(guī)模的私立金星小學(xué)就是因?yàn)樾Ｉ崴诘乇徊疬w，從此銷聲匿跡了。生規(guī)模的私立金星小學(xué)就是因?yàn)樾Ｉ崴诘乇徊疬w，從此銷聲匿跡了。“沒有政府的支持沒有政府的支持，我們也不敢在硬件設(shè)備上加大投資。，我們也不敢在硬件設(shè)備上加大投資。”辦學(xué)人代某說：辦學(xué)人代某說：“艱難辦學(xué)，最希望的是能有合艱難辦學(xué)，最希望的是能有合法的地位，學(xué)生可以放心讀書，老師也可以

8、安心工作。法的地位，學(xué)生可以放心讀書，老師也可以安心工作?！睂?shí)際上實(shí)際上這類學(xué)校的教師隊(duì)伍很不這類學(xué)校的教師隊(duì)伍很不穩(wěn)定，穩(wěn)定，往往春節(jié)一過，教師走掉一半是常事。許多年輕教師都把私立學(xué)校當(dāng)作跳板，一旦往往春節(jié)一過，教師走掉一半是常事。許多年輕教師都把私立學(xué)校當(dāng)作跳板，一旦找到合適工作，立馬就跳槽走人。找到合適工作，立馬就跳槽走人。開學(xué)已經(jīng)好幾天了，因?yàn)榻徊黄痖_學(xué)已經(jīng)好幾天了，因?yàn)榻徊黄?00多元的學(xué)費(fèi)，多元的學(xué)費(fèi)，12歲的陳某遲遲沒有報(bào)到。和陳某一歲的陳某遲遲沒有報(bào)到。和陳某一樣，樣，由于由于家庭生活困難家庭生活困難，不少農(nóng)民工子女不得不放棄求學(xué)。樹人學(xué)校也是一所農(nóng)民工子弟，不少農(nóng)民工子女不得

9、不放棄求學(xué)。樹人學(xué)校也是一所農(nóng)民工子弟學(xué)校，開學(xué)已經(jīng)一周，還有學(xué)校，開學(xué)已經(jīng)一周，還有100來名學(xué)生沒來報(bào)到。校長既失落又無奈，來名學(xué)生沒來報(bào)到。校長既失落又無奈，“反正每到開學(xué)，反正每到開學(xué)，總得少那么百八十人。有的回老家了，有的轉(zhuǎn)學(xué)了。至于有沒有人輟學(xué)，那就沒辦法統(tǒng)計(jì)總得少那么百八十人。有的回老家了，有的轉(zhuǎn)學(xué)了。至于有沒有人輟學(xué)，那就沒辦法統(tǒng)計(jì)了。了。” 春節(jié)過后，春節(jié)過后，8歲的鄉(xiāng)村女孩兒張某在歲的鄉(xiāng)村女孩兒張某在B市郊區(qū)的一所公辦小學(xué)里迎來了新學(xué)期市郊區(qū)的一所公辦小學(xué)里迎來了新學(xué)期，但更多，但更多“漂泊漂泊”在市郊的農(nóng)民工子女難有這樣的待遇。在市郊的農(nóng)民工子女難有這樣的待遇?！拔乙蚕肴?/p>

10、公辦學(xué)校上我也想去公辦學(xué)校上學(xué)，至少那里有好的食堂，但學(xué)費(fèi)實(shí)在太高。學(xué)，至少那里有好的食堂，但學(xué)費(fèi)實(shí)在太高?！币幌肫鹣奶煸缟蠋У娘埐说街形缫幌肫鹣奶煸缟蠋У娘埐说街形缬悬c(diǎn)變味發(fā)餿，一位小學(xué)四年級學(xué)生心里就有點(diǎn)發(fā)酸。有點(diǎn)變味發(fā)餿，一位小學(xué)四年級學(xué)生心里就有點(diǎn)發(fā)酸?！癇市的公辦學(xué)校，用的都是市的公辦學(xué)校，用的都是B市地方實(shí)驗(yàn)教材。將來考大學(xué)，因?yàn)闆]有戶口市地方實(shí)驗(yàn)教材。將來考大學(xué)，因?yàn)闆]有戶口，孩子還得回去考，怎么辦？，孩子還得回去考，怎么辦？”從山西來從山西來B市打工的張某愁苦地問?？紤]到這個(gè)市打工的張某愁苦地問?？紤]到這個(gè)因素，許多家長不得不把孩子送到使用全國統(tǒng)編教材的民辦農(nóng)民工子弟學(xué)校。因素

11、，許多家長不得不把孩子送到使用全國統(tǒng)編教材的民辦農(nóng)民工子弟學(xué)校。我媽媽很少給我零花錢，我也沒有什么新文具，總覺得在班里抬不起頭。我媽媽很少給我零花錢，我也沒有什么新文具，總覺得在班里抬不起頭?！边@是一個(gè)這是一個(gè)“有幸有幸”到公辦學(xué)校就讀的農(nóng)民工的孩子所遇到的尷尬。記者在采訪中到公辦學(xué)校就讀的農(nóng)民工的孩子所遇到的尷尬。記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，有不少鄉(xiāng)下來的孩子，在大部分是城市孩子的公辦學(xué)校里，都有孤獨(dú)、自發(fā)現(xiàn)，有不少鄉(xiāng)下來的孩子，在大部分是城市孩子的公辦學(xué)校里，都有孤獨(dú)、自卑的感覺。對此，卑的感覺。對此，中國社會(huì)科學(xué)院一研究員表示中國社會(huì)科學(xué)院一研究員表示，要警惕農(nóng)民工子女心理要警惕農(nóng)民工子女心理“邊

12、緣邊緣化化”傾向傾向。他說，農(nóng)民工子女本身就在經(jīng)濟(jì)條件等方面處于弱勢地位，好不容易他說，農(nóng)民工子女本身就在經(jīng)濟(jì)條件等方面處于弱勢地位，好不容易能與城里孩子坐在同一個(gè)教室里接受質(zhì)量較高的教育，卻又要承受來自各方面的能與城里孩子坐在同一個(gè)教室里接受質(zhì)量較高的教育，卻又要承受來自各方面的不理解。生活上的困難沒有讓他們退縮，可這種心靈的創(chuàng)傷卻難以撫平。不理解。生活上的困難沒有讓他們退縮，可這種心靈的創(chuàng)傷卻難以撫平。2010年年8月頒布的月頒布的國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）年）中明確指出：中明確指出：“堅(jiān)持以輸入地政府管理為主、以全日制公辦中

13、小學(xué)為主，確保進(jìn)堅(jiān)持以輸入地政府管理為主、以全日制公辦中小學(xué)為主，確保進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育，研究制定進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育，研究制定進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貏?wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試的辦法參加升學(xué)考試的辦法。”“同在藍(lán)天下，共同成長進(jìn)步同在藍(lán)天下，共同成長進(jìn)步”，這是溫家寶總理在考察北京玉泉路打工子，這是溫家寶總理在考察北京玉泉路打工子弟小學(xué)時(shí)，在學(xué)校黑板上寫下的題詞。廣大人民群眾都希望并相信在實(shí)施弟小學(xué)時(shí)，在學(xué)校黑板上寫下的題詞。廣大人民群眾都希望并相信在實(shí)施綱要綱要的過程中，這美好的愿景會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。的過程中，這美好的愿景

14、會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。2.新華社、中國青年報(bào)記者聯(lián)合進(jìn)行了一項(xiàng)問卷調(diào)查。這一調(diào)查歷時(shí)新華社、中國青年報(bào)記者聯(lián)合進(jìn)行了一項(xiàng)問卷調(diào)查。這一調(diào)查歷時(shí)7天，在北京、上天，在北京、上海、廣東、浙江、江蘇、山東等地，向農(nóng)民工發(fā)放調(diào)查問卷海、廣東、浙江、江蘇、山東等地，向農(nóng)民工發(fā)放調(diào)查問卷131份，其中有效問卷份，其中有效問卷125份份。73名受訪者表示，最大的愿望是自己的孩子能名受訪者表示，最大的愿望是自己的孩子能“和城里孩子享有同樣的待遇和城里孩子享有同樣的待遇”，43名受名受訪者最希望能訪者最希望能“降低收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)降低收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)”，17人希望能人希望能“有供農(nóng)民工子女就讀的專門學(xué)校有供農(nóng)民工子女就讀的專門學(xué)?！薄Ｕ{(diào)

15、查。調(diào)查同時(shí)顯示，同時(shí)顯示，78位受訪農(nóng)民工表示，通過位受訪農(nóng)民工表示，通過“朋友介紹朋友介紹”為孩子在城里聯(lián)系學(xué)校；為孩子在城里聯(lián)系學(xué)校；16人表示人表示“從媒體報(bào)刊獲悉從媒體報(bào)刊獲悉”有關(guān)學(xué)校信息，有關(guān)學(xué)校信息，5人表示人表示“向城市教育部門咨詢向城市教育部門咨詢”，2人表示由人表示由“家鄉(xiāng)教家鄉(xiāng)教育部門推薦育部門推薦”，1人表示人表示“學(xué)校主動(dòng)上門學(xué)校主動(dòng)上門”。調(diào)查表明調(diào)查表明，有，有46名農(nóng)民工子女，曾經(jīng)因?yàn)楦改竸?wù)工地點(diǎn)的變化而被迫轉(zhuǎn)學(xué)。其中轉(zhuǎn)學(xué)名農(nóng)民工子女，曾經(jīng)因?yàn)楦改竸?wù)工地點(diǎn)的變化而被迫轉(zhuǎn)學(xué)。其中轉(zhuǎn)學(xué)1次的有次的有10人，轉(zhuǎn)學(xué)人，轉(zhuǎn)學(xué)2次的有次的有12人，轉(zhuǎn)學(xué)人，轉(zhuǎn)學(xué)3次或次或3

16、次以上的有次以上的有24人。在回答子女在城里求學(xué)人。在回答子女在城里求學(xué)遇到的最大困難時(shí)，遇到的最大困難時(shí)，54位受訪者表示是位受訪者表示是“費(fèi)用太高費(fèi)用太高”，占受訪總數(shù)的，占受訪總數(shù)的43.2%；46人表示是人表示是“沒有城市戶籍沒有城市戶籍”，占受訪者的，占受訪者的36.8%。選擇。選擇“住處附近沒有學(xué)校住處附近沒有學(xué)?！?、“受城里人的歧視受城里人的歧視”、“畢業(yè)后拿不到畢業(yè)證畢業(yè)后拿不到畢業(yè)證”的受訪者比例依次為的受訪者比例依次為16.8%、6.4%和和4.8%?！拔冶緛頊?zhǔn)備我本來準(zhǔn)備把小孩送到公立學(xué)校，但把小孩送到公立學(xué)校，但因?yàn)橐驗(yàn)椴皇遣皇潜镜貞艨诒镜貞艨冢艺业囊凰鶎W(xué)校每學(xué)期竟然

17、要，我找的一所學(xué)校每學(xué)期竟然要8000元的贊助元的贊助費(fèi)，另外還要交這費(fèi)交那費(fèi)，最終還是沒有去。費(fèi)，另外還要交這費(fèi)交那費(fèi)，最終還是沒有去?！痹谠贜市打工的羅某告訴記者。調(diào)查同時(shí)市打工的羅某告訴記者。調(diào)查同時(shí)顯示，有顯示，有20名農(nóng)民工表示孩子在上學(xué)時(shí)曾名農(nóng)民工表示孩子在上學(xué)時(shí)曾“遭受到拒絕遭受到拒絕”，7人表示人表示“做了很多努力學(xué)校做了很多努力學(xué)校才接受才接受”；有；有19位受訪者表示孩子在學(xué)校位受訪者表示孩子在學(xué)?！坝羞^不公平待遇，但不嚴(yán)重有過不公平待遇，但不嚴(yán)重”，3人表示孩子人表示孩子在學(xué)校在學(xué)?！坝羞^不公平待遇，情況比較嚴(yán)重有過不公平待遇，情況比較嚴(yán)重”。調(diào)查還顯示，。調(diào)查還顯示，7

18、7.6%的受訪農(nóng)民工表示，孩的受訪農(nóng)民工表示，孩子子“學(xué)習(xí)成績一般學(xué)習(xí)成績一般”或或“成績不好成績不好”。88名受訪者表示，名受訪者表示，“從來沒有從來沒有”或或“不一定不一定”有時(shí)有時(shí)間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，占受訪總數(shù)的間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，占受訪總數(shù)的70.4%?！靶『⒅灰犜挘雷鹄蠍塾拙托辛?。我整天小孩只要聽話，知道尊老愛幼就行了。我整天忙，沒時(shí)間想太多，學(xué)校的質(zhì)量也就不管了。忙，沒時(shí)間想太多，學(xué)校的質(zhì)量也就不管了。”今天今天33歲的王某來自南方某縣，以幫酒店歲的王某來自南方某縣，以幫酒店洗臺(tái)布為生，談起孩子的教育，他無奈地說。洗臺(tái)布為生，談起孩子的教育，他無奈地說。1、農(nóng)民工子弟學(xué)校數(shù)量有限2、公辦學(xué)校門檻高3、農(nóng)民工子弟學(xué)校不合法政府4、農(nóng)民工子弟學(xué)校教師不穩(wěn)定學(xué)校5、農(nóng)民工子女家庭困難農(nóng)民工子女6、農(nóng)民工子女心里邊緣化7、農(nóng)民工子女升學(xué)困難8、戶籍限制 進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女受教育問題的具體表現(xiàn)在政府、學(xué)校和農(nóng)民工子女三個(gè)方面。第一，政府的戶籍門檻限制。第二，學(xué)校方面。一是公辦學(xué)校入學(xué)門檻高；二是農(nóng)民工子女學(xué)校數(shù)量有限，條件簡陋，經(jīng)費(fèi)緊張；也沒有辦學(xué)資質(zhì)和合