鄒忌諷齊王納諫復(fù)習(xí)訓(xùn)練

1、1鄒忌諷齊王納諫復(fù)習(xí)訓(xùn)練一）.請解釋下面句中加點(diǎn)詞語的意思。（4分）1)形貌昳麗 昳麗：（2）暮寢而思之寢3)王之蔽甚矣蔽：（4）時(shí)時(shí)而間進(jìn)間1)我孰與城北徐公美？譯文：2)期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。譯文：齊威王善于納諫的做法， 對于今天的人們又什么借鑒意義？請結(jié)合你身邊的實(shí)例簡要談?wù)勀愕?看法。（3分）答：（二）【甲】【乙】燕昭王卑身厚幣以招賢者，往見郭隗先生昭王曰：“寡人將誰朝？”郭隗先生曰：“臣聞古之君人有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人言于君曰：請求之。君遣之。三月得千里馬，馬已死，買其首五百金，反以報(bào)君。君大怒曰：所求者生馬，安事死馬而捐五百金？涓人對曰： 死馬且買之五百金，況生

2、馬乎？天下必以王為能市馬，馬今至矣。不期年，千里之馬至者三。今王誠欲致士，先從隗始。隗且見事，況賢于隗者乎？”于是昭王為 隗筑宮而師之。樂毅自魏往，鄒衍自齊往，劇辛自趙往，士爭湊燕。（戰(zhàn)國策燕策）【注】厚幣：拿著豐厚的錢財(cái)。誰朝：拜見誰（賓語前置）。涓人：宮中灑掃的人。見事： 被侍奉，被重視，受重用。樂毅和后面的鄒衍、居辛分別是魏、齊、趙三地的名士12解釋下列加點(diǎn)詞的意思。 （4分）（1）王之蔽甚矣（ ）（2）群臣吏民能面刺寡人之過者（3）買其首五百金，反以報(bào)君（13下列句中加點(diǎn)字詞的意義和用法相同的一組是（A古之君人有以千金求千里馬者B.涓人言于君曰C.買其首五百金，反以報(bào)君D.隗且見事14

3、.用現(xiàn)代漢語翻譯上文中畫線的句子和課文中的有關(guān)句子。（1） 此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 （2分）譯文：（2） 昭王為隗筑宮而師之。 （2分）譯文：（3）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。（2分）15.甲文告訴我們：國君廣開言路，才能興利除弊，使國家強(qiáng)盛起來； 乙文告訴我們：（三）甲 文 乙 文成侯鄒忌為齊相，田忌為將，不相說。公孫闬謂鄒忌曰：“公何不為王謀伐魏？勝，則是君之謀也，君可以有功。戰(zhàn)不勝，田忌不進(jìn)；戰(zhàn)而不死，曲橈而誅。”鄒忌以為然，乃說王而使田忌伐魏。田忌三戰(zhàn)三勝， 鄒忌以告公孫闬， 公孫闬乃使人操十金而往卜于市， 曰：“我田忌之人也， 吾三戰(zhàn)而三勝，聲威天下，欲為大事，亦吉否？”卜者出，公

4、孫闬因令人捕為人卜者，亦 驗(yàn)其辭于王前。田忌遂走。（戰(zhàn)國策齊策一）2分）有好事者船載以入 余將告于蒞事者 其真無馬邪北山愚公者，年且九十6分)2分)2注釋：闬：念hcno不進(jìn)：指不再威脅到鄒忌。曲橈：橈，念n。曲橈，這里指混淆視聽、羅織罪名。 說：念shui,勸說，說服。 十金：當(dāng)時(shí)齊國二十兩為一金。卜:念bd,燒灼龜甲，看其裂紋以預(yù)測吉兇。威：威懾，使恐懼而屈服。為大事：這里指造反。 為人卜者：幫人占卜預(yù)測吉兇的人。驗(yàn)其辭：驗(yàn)證占卜者講的話。17解釋下列詞語。 （2分）（1）門庭若市：（2）面刺：（3）期年：（4）不相說：（5）走：18用現(xiàn)代漢語寫出文中兩個(gè)劃線句子的意思。（5分）（1）此所

5、謂戰(zhàn)勝于朝廷。 （2分）譯文：2）鄒忌以為然,乃說王而使田忌伐魏。（3分）譯文：19選出理解和分析錯誤的一項(xiàng)。 （2分）A甲文中“諷、刺、諫、謗、譏”幾個(gè)詞的感情色彩相同，都是中性詞。B.甲文中“戰(zhàn)勝于朝廷”的最直接的證據(jù)是“燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊”。C.戰(zhàn)功可以抹殺，事實(shí)可以歪曲。乙文告訴我們這樣一個(gè)真理：傳播決定事實(shí)，事實(shí)本身是什么 是次要的,事實(shí)是由那些有心計(jì)的人來設(shè)計(jì)的。D讀史可以使人聰明，是非卻需要明辨。乙文中鄒忌采用公孫闬的伎倆，不惜損害國家利益迫使 田忌出逃避禍,甚至欲置對方于死地而后快,這就是要加以批判的地方。20.兩個(gè)片斷中的齊王表現(xiàn)出的性格特征差異很大，試分別加以說明

6、。（3分）答：（四）閱讀下面兩篇（段）文言文,完成第6到第9題（1 5分）【甲】【乙】宋昭公出亡,至于鄙,喟然嘆曰： “吾知所以亡矣。吾朝巨千人,發(fā)政舉事,無不曰：吾君圣者！ ”侍御數(shù)百人被服以立無不曰：吾君麗者！內(nèi)外不聞吾過，是以至此！”由宋君觀之,人君之所以離國家失社稷者,諂諛者眾也。故宋昭公亡而能悟,卒得反國。6.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。（4（1）臣之妻私臣 私： _（2）皆以美于徐公以： _（3）面刺寡人之過者 面刺： _（4）卒得反國 反： _7.下面句中加點(diǎn)詞語意義完全相同的一項(xiàng)是（）（2分）外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理徐庶見先主，先主器之又間令吳廣之次所旁叢祠中8.用現(xiàn)代漢語翻譯下面三個(gè)

7、句子。（6分）（1）我孰與城北徐公美？譯文： _（2）_由此觀之,王之蔽甚矣。譯文：（選自新序）A.鄒忌修八尺有余B.于是入朝見威王C.時(shí)時(shí)而間進(jìn)D.內(nèi)外不聞吾過及魯肅過潯陽3（3）_吾知所以亡矣。譯文：9.請結(jié)合語段分析造成齊威王能夠“戰(zhàn)勝于朝廷”而宋昭公不得不“出亡“的原因各是什么,你 從中得到了怎樣的啟發(fā)？（3分）原因： _啟發(fā)： _一，答案9.（1）昳麗：光艷美麗（2）寢：寢，躺，臥（3）蔽：蔽，蒙蔽，這里指受蒙蔽（4）間：間或，偶然10.B11.（1）我與城北徐公相比哪一個(gè)美。（2）滿一年后，即使想說也沒有什么可以進(jìn)諫的了。12.課文通過鄒忌借用自己家庭親友間的事情和切身感受， 諷勸

8、齊王納諫除 弊的故事，從而說明國君必須廣泛采納各方面的批評建議，興利除弊，才可以興國的道理。這個(gè) 故事明確說明了這樣一個(gè)道理：一個(gè)人在受蒙蔽的情況下，是不可能正確認(rèn)識自己和客觀事物的。 作為領(lǐng)導(dǎo)，更要時(shí)刻保持清醒的頭腦，防止被一些表面現(xiàn)象所迷惑；不要偏聽偏信，要廣泛聽取 他人的批評意見，對于奉承話要保持警惕，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正自己的缺點(diǎn)錯誤，不犯或少犯錯誤。 應(yīng)該說明的是，這篇課文所記述的，未必全是事實(shí)，很可能是戰(zhàn)國時(shí)期流傳的名人逸事。所謂納 諫能導(dǎo)致“戰(zhàn)勝于朝廷”的結(jié)果，在諸侯割據(jù)稱雄、以攻伐為賢的戰(zhàn)國時(shí)代，只能是一種無法實(shí) 現(xiàn)的幻想。但作者善于觀察日常生活，從中提煉出有意義的主題，而且通俗生動

9、，說服力強(qiáng)，文 筆流暢而富有變化，充滿情趣等，都是值得我們學(xué)習(xí)、借鑒的二，答案12（1）蔽：蒙蔽、受蒙蔽、被蒙蔽（2）刺：指責(zé)（3）反：同“返” ，返回（4）期年：滿一年13.B A“以”:介詞，用/相當(dāng)于“而”，表順承；B都是介詞，引出動作的對象， 相當(dāng)于“對”或者“向” ；C“其”：代詞，它的/表反問語氣的語氣詞，相當(dāng)于“難道”；D“且”：尚且/將近。14.（1）這就是所說的在朝廷上戰(zhàn)勝（別國） 。 （2）燕昭王為郭隗建造宮舍并且拜他為 老師。（3）（村中人）問如今是什么朝代， （他們）竟然不知道有漢朝，更不必說魏朝和晉朝了。15.禮賢下士，才能廣招人才，國家才能強(qiáng)大。三，答案17.（1）

10、門口和庭院像市場一樣（熱鬧） ，或“形容很熱鬧” ；/（2）當(dāng)面指責(zé)、當(dāng)面挑刺；/（3）滿一年，或“一年” ；/（4）不喜歡對方，關(guān)系不好，感情不和；/（5）跑、逃走、逃跑、出逃。（共2分。對23個(gè)得1分，對45個(gè)得2分。關(guān)鍵字詞是判分的主要 依據(jù)。有小毛病，如寫了1個(gè)錯別字等，可以不扣分）18. （1）這就是（所謂的）在朝廷上戰(zhàn)勝（敵國）。/（2）鄒忌認(rèn)為（公孫闬的計(jì)策）有道理，就勸說齊王派田忌去攻打魏國。（共5分，第一句2分，第二句3分。不要求完全直譯，無大錯即可得滿分）19.C（2分）20.甲文中的威王是一位修明政治、善于采納忠言、決心納諫除弊的賢明君主。乙文中的威王不能充分相信將領(lǐng)， 被鄒忌、公孫闬所騙而逼走了大將田忌，暴露出偏聽偏信的糊涂一面。（3分。答清楚一點(diǎn)得2分，答清楚兩點(diǎn)再得1分。如果有學(xué)生將重點(diǎn)放在說明齊王性格差異的原因上的，最高給2分。而如果只分析鄒忌的行為的，判為審題錯誤，0分。其它合理分析酌情給分。意對即可）四，答案（15分）6.（4分，每處I分，意思對即給分）（1）偏愛認(rèn)為當(dāng)面指責(zé) 通“返”，返回7.（2分）B拜見（A長，身高整治，治理C偶爾私自，偷著D錯誤到）8. （6分）每句2分，重點(diǎn)詞語翻譯準(zhǔn) 確，句子翻譯通順即可）（1）我與城北徐公相比哪一個(gè)美？（“孰與”I分疑問句I分）（2）由此看來，大王因受蒙蔽而不明太嚴(yán)重了。 或