一輪復(fù)習(xí)---基因突變和基因重組

1、冠今中學(xué)高三生物一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 編號：4 編制：溫信梅 審核：楊紅娟、王惠娟 日期：9月2日必修二 第四章 基因突變和基因重組【考試要求】 基因重組及其意義（B）基因突變的特征和原因(B)【教學(xué)活動】活動一、 基因突變及其影響 思考一 右圖是鐮刀型細(xì)胞貧血癥病因的圖解，請據(jù)圖分析：1、 圖示中a、b、c過程分別代表什么？ 2、 鐮刀型細(xì)胞貧血癥發(fā)病的直接原因是什么？根本原因又是什么？3、 除了圖中因?yàn)閴A基對的替換導(dǎo)致基因突變，還有其他的堿基變化導(dǎo)致基因突變嗎？4、 基因突變后基因的數(shù)目和在染色體上的位置有沒有改變？會改變生物的性狀嗎？5、 基因突變發(fā)生的時(shí)間主要細(xì)胞分裂的哪個時(shí)期？其他時(shí)期能發(fā)

2、生嗎？6、 誘導(dǎo)發(fā)生基因突變的因素有哪些？沒有這些誘導(dǎo)因素基因突變還能發(fā)生嗎？7、 基因突變有哪些特點(diǎn)？基因突變能產(chǎn)生新的基因嗎？8、由于基因突變是不定向的，所以控制直毛的基因可以突變成為控制長毛的基因，這句話對嗎？說說理由9、基因突變一定可以遺傳嗎？可遺傳的變異的來源有哪些？10、基因突變可以通過顯微鏡觀察嗎？鐮刀型細(xì)胞貧血癥能夠直接觀察嗎？知識拓展1、基因結(jié)構(gòu)中堿基對的替換、增添、缺失對生物的影響類型影響對氨基酸的影響替換小只改變1個氨基酸或不改變增添大插入位置前不影響，影響插入位置后的序列缺失大缺失位置前不影響，影響缺失位置后的序列增添或缺失3個堿基小增添或缺失位置增加或缺失一個氨基酸對

3、應(yīng)的序列2、基因突變未引起生物性狀改變的原因(1)從基因突變在DNA分子上發(fā)生的部位分析：基因突變發(fā)生在不具有遺傳效應(yīng)的DNA片段中（基因的非編碼區(qū)）。(2)從密碼子與氨基酸的對應(yīng)關(guān)系分析：密碼子具有簡并性，有可能翻譯出相同的氨基酸。(3)從基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系分析：由純合子的顯性基因突變成雜合子中的隱性基因。3、基因突變可發(fā)生在生物個體發(fā)育的任何時(shí)間，但對于細(xì)胞分裂過程來說，一般發(fā)生在細(xì)胞分裂(無絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂、原核生物的二分裂)的DNA分子復(fù)制的過程中。同樣，病毒DNA復(fù)制時(shí)均可突變。4、基因突變引起基因“質(zhì)”的改變，產(chǎn)生原基因的等位基因，改變了基因的表現(xiàn)形式，但并未改變?nèi)旧w

4、上基因的數(shù)量和位置?；蛲蛔兪巧镒儺惖母緛碓?。5、以RNA為遺傳物質(zhì)的生物，其RNA上核糖核苷酸序列發(fā)生變化，也稱為基因突變，且RNA為單鏈結(jié)構(gòu)，在傳遞過程中更易發(fā)生突變。 典例一 例題1、下圖為人 WNK4基因部分堿基序列及其編碼蛋白質(zhì)的部分氨基酸序列示意圖。已知WNK4基因發(fā)生一種突變，導(dǎo)致1169位賴氨酸變?yōu)楣劝彼?。該基因發(fā)生的突變是甘氨酸：GGG賴氨酸：AAA AAG谷氨酰胺：CAG CAA谷氨酸：GAA GAG絲氨酸：AGC丙氨酸：GCA天冬氨酸：AAUA處插入堿基對G-C B處堿基對A-T替換為G-C C處缺失堿基對A-T D處堿基對G-C替換為A-T 訓(xùn)練一 1、下面關(guān)于基因

5、突變的敘述中，正確的是A親代的突變基因一定能傳遞給子代 B子代獲得突變基因一定能改變性狀C突變基因一定由物理、化學(xué)或生物因素誘發(fā)D突變基因一定有基因結(jié)構(gòu)上的改變活動二、基因重組及其影響思考二 1、基因重組的來源重組類型同源染色體上 基因的重組非同源染色體上 間的重組重組DNA技術(shù)發(fā)生時(shí)間減數(shù)第一次分裂 時(shí)期發(fā)生機(jī)制_之間發(fā)生對等片段交換(交叉互換)導(dǎo)致染色單體上的基因重新組合同源染色體分開，等位基因分離，_，導(dǎo)致非同源染色體上非等位基因間的重新組合目的基因經(jīng) 導(dǎo)入受體細(xì)胞，導(dǎo)致受體細(xì)胞中基因重組圖像示意2、如圖是某個二倍體(AABb)動物的幾個細(xì)胞分裂示意圖。據(jù)圖分析（1）甲細(xì)胞所處的時(shí)期是

6、，該細(xì)胞異常形成的原因是 ；（2）乙細(xì)胞所處的時(shí)期是 ，該細(xì)胞異常形成的原因是 ；(3)丙細(xì)胞異常形成的原因是 ；（4）這三個細(xì)胞所產(chǎn)生的變異肯定能夠遺傳給后代的有 3、基因重組都能產(chǎn)生新基因?qū)幔?、基因突變和基因重組的適用范圍？ 知識拓展1、原核細(xì)胞只能進(jìn)行二分裂不能進(jìn)行減數(shù)分裂，原核生物不進(jìn)行有性生殖，不能發(fā)生基因重組。2、自然狀態(tài)下的基因重組只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂，受精作用不導(dǎo)致基因重組。3、基因重組在人工操作下也可以實(shí)現(xiàn)，如基因工程、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中都發(fā)生了基因重組。 典例二例題2、下列關(guān)于基因重組的說法不正確的是()A生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因重新組合屬于基

7、因重組B減數(shù)分裂四分體時(shí)期，同源染色體的姐妹染色單體之間的局部交換，導(dǎo)致基因重組C減數(shù)分裂過程中，非同源染色體上的非等位基因自由組合可導(dǎo)致基因重組D一般情況下，水稻花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組，而根尖則不能 訓(xùn)練二1、下列育種或生理過程中，沒有發(fā)生基因重組的是【課堂反饋】1、基因突變是生物變異的根本來源。下列關(guān)于基因突變特點(diǎn)的說法中，正確的是A無論是低等還是高等生物都可能發(fā)生突變 B突變只能定向形成新的等位基因C生物在個體發(fā)育的特定時(shí)期才可發(fā)生突變 D突變對生物的生存往往是有利的2、育種專家在稻田中發(fā)現(xiàn)了一株十分罕見的“一稈雙穗”植株，經(jīng)鑒定該變異性狀是由基因突變引起的。下列敘述正確的是A這種現(xiàn)象是由

8、顯性基因突變成隱性基因引起的B該變異株自交可產(chǎn)生這種變異性狀的純合個體C觀察細(xì)胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置D將該株水稻的花粉離體培養(yǎng)后即可獲得穩(wěn)定遺傳的高產(chǎn)品系3、下列大腸桿菌某基因的堿基序列的變化，對其所控制合成的多肽的氨基酸序列影響最大的是(不考慮終止密碼子)ATG GGC CTG CTG A GAG TTC TAA 1 4 7 10 13 100 103 106A第6位的C被替換為T B第9位與第10位之間插入1個TC第100、101、102位被替換為TTT D第103至105位被替換為1個T4、果蠅某染色體上的DNA分子中一個脫氧核苷酸發(fā)生了改變，其結(jié)果是A所屬基因

9、變成其等位基因 BDNA內(nèi)部的堿基配對原則改變C此染色體的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變 D此染色體上基因數(shù)目和排列順序改變5、下列選項(xiàng)中都屬于基因重組的是同源染色體的非姐妹染色單體交換片段染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上DNA堿基對的增添、缺失非同源染色體上的非等位基因自由組合大腸桿菌細(xì)胞中導(dǎo)入了外源基因A B C D6、央視一則報(bào)道稱，孕婦防輻射服不僅不能防輻射，反而會聚集輻射。輻射對人體危害很大，可能導(dǎo)致基因突變。下列相關(guān)敘述中，正確的是A堿基對的替換、增添和缺失都是由輻射引起的 B環(huán)境所引發(fā)的變異可能為可遺傳變異C輻射能導(dǎo)致人體遺傳物質(zhì)發(fā)生定向改變 D基因突變可能造成某個基因的缺失7、以下有關(guān)

10、基因重組的敘述，錯誤的是A非同源染色體的自由組合能導(dǎo)致基因重組 B非姐妹染色單體的交換可引起基因重組C純合體自交因基因重組導(dǎo)致子代性狀分離 D同胞兄妹間的遺傳差異與父母基因重組有關(guān)8、在白花豌豆品種栽培園中，偶然發(fā)現(xiàn)了一株開紅花的豌豆植株，推測該紅花表現(xiàn)型的出現(xiàn)是花色基因突變的結(jié)果。為了確定該推測是否正確，應(yīng)檢測和比較紅花植株與白花植株中A花色基因的堿基組成 B花色基因的DNA序列C細(xì)胞的DNA含量 D細(xì)胞的RNA含量9、（多選）下列有關(guān)基因突變和基因重組的敘述，正確的是A獲得能產(chǎn)生人胰島素的大腸桿菌的原理是基因重組B非同源染色體片段之間局部交換可導(dǎo)致基因重組C同源染色體上的基因也可能發(fā)生基因重組D發(fā)生在水稻根尖內(nèi)的基因重組比發(fā)生在花藥中的更容易遺傳給后代11、下列有關(guān)基因重組的說法，不正確的是(多選)A基因重組可以產(chǎn)生多對等位基因B發(fā)生在生物體內(nèi)的基因重組都能遺傳給后代C基因重組所產(chǎn)生的新基因型不一定會表達(dá)為新的表現(xiàn)型D基因重組會改變基因中的遺傳信息【總結(jié)歸納】判一判(1)不同基因突變的概率是相同的()(2)基因突變的方向是由環(huán)