四年級上冊語文期中試卷試題含答案

1、四年級上冊語文期中試卷試題含答案【四年級上冊語文期中試卷試題含答案】一、看拼音寫詞語。 (12 分)guild zh6n d 1 n g ku a n ch a n g ya ng y 1 l u sh u ch eng y in( ) ( ) ( ) ( ) ( )sh i ho u r o n g shj hu&nghuyi nca ng ha o b u xi a n g rang( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、把不正確的讀音劃去。 (4 分)1、小貓已經(jīng)學(xué)會淘氣，耍個沒完沒了 (le li Go),但是跌倒了(le li Go)馬上起來，再跑再跌。2、這數(shù)(sh u sh u

2、)不清的條石，就靠著無數(shù)(sh u sh u )的肩膀無數(shù)的手一步一步地抬 上去。三、把下列詞語補(bǔ)充完整。 (11 分)精神大 ( ) 隨 ( ) 而安 應(yīng)接不 ( ) 草 ( ) 花開( ) 費(fèi)心機(jī) ( ) 促不安 人跡 ( ) 至 引 ( ) 大叫( ) ：四、按要求寫句子。 (12 分)(1) 深藍(lán)的天空掛著一輪金黃的圓月。 ( 縮寫句子 )(2) 我看見幾只麻雀一蹦一跳的向面包靠近。 ( 調(diào)換詞語順序意思不變)(3) 我永遠(yuǎn)感激我的啟蒙老師。 ( 改為帶問號句子，意思不變)(4) 他克服了學(xué)習(xí)上的困難。被字句：把字句：(5) 我們居住的環(huán)境差些。 我們居住的環(huán)境慢慢會變好的。用關(guān)聯(lián)詞合

3、并成一句話：五、用修改符號修改病句。 (9 分)1、跑完 800 米后，感到四肢酸痛。2、節(jié)日的校園里，插滿了五顏六色的紅旗。3、這足球的主人是四年(6) 班小剛買的。六、將錯亂的句子整理一段話。 (12 分)()菊花美極了，黃的、紫的、白的、紅的，還有綠色的( ) 只見大門口放滿了菊花，百米長的通道兩旁放滿了菊花。( ) 植物園正在舉辦一年一度的菊展。( ) 人們指指點(diǎn)點(diǎn)，邊走邊觀賞，不時傳出一陣陣的贊嘆聲。七、課內(nèi)閱讀。 (17 分)、日積月累：(8分) 山鎖霧， 水連天。正月梅花香又香，二月，三月桃花連十里，四月 寫出帶有“龍”字的成語 4個。、按課文內(nèi)容填空。(9分)1、我們繼續(xù)拍掌，

4、樹上就變得熱鬧了，到處都是，到處都是 。大的，小的，花的，黑的，有的 ，有的 ，有的 。出國留學(xué)網(wǎng)2、貓?jiān)诨ㄅ枥? ) ，抱著花枝( ) ，所過之處，( ) 。你見了，絕不會責(zé)打它，他是那么( ) ，天真可愛 !八、課外閱讀。 (2+4+3+4=13 分 )春雨過后，竹林里，尖尖的竹筍紛紛破土而出，一夜之間，新竹遍地。竹子是怎樣長成的呢?它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸飽了養(yǎng)分，氣候轉(zhuǎn)暖開始發(fā)芽。春季，是竹子生長的旺期，可這時候，常常因?yàn)橥寥辣容^干燥億do),水分不夠，筍芽都藏在土里。等到一場春雨下來，春筍吸足了水分，就破土而出，一天能長一、二尺，有時還能長高一米。春筍成竹，不到一年時

5、間，就能長成竹林。竹子的作用可大啦！它能做成笛、夢(lu o)筐，能制成扁擔(dān)、竹杠(gd ng)、腳手架，為 人民蓋房作梁，它默默無言，心甘情愿。它的枝丫扎成掃帚，也能除污(wu)去塵 ；甚至它的落葉，也要和大地?fù)肀г谝黄穑?f 口)爛成肥料。它，從根到梢，從竿到葉，把一切都獻(xiàn)給了 人類。1、請?jiān)跈M線上給短文加一個題目。2、聯(lián)系上下文，理解文中加點(diǎn)的詞語?！捌仆炼觥敝讣饧獾闹窆S“默默無言”指竹子成材后3、用“ ”畫出竹子長得快的語句。4、本文主要贊揚(yáng)了竹子的精神。讀了本文，我還想到了跟竹子一樣的 ，因?yàn)榫拧⒆魑?(30 分 ) 題目：我很要求： 請你把題目補(bǔ)充完整?？梢詫懩愕母吲d，可以寫你

6、的傷心，也可寫你的后悔注意通過具體的事例表達(dá)出你的真情實(shí)感，做到敘述具體，語句通順。答案一、看拼音寫詞語。 (12 分)規(guī)律鎮(zhèn)靜寬敞洋溢綠樹成陰侍候榕樹恍惚隱藏毫不相讓二、把不正確的讀音劃去。 (4 分)1、le li a o 2、 sh u sh u三、把下列詞語補(bǔ)充完整，并選用其中的一個造句。 (8+3=11 分)振遇暇翠枉局罕吭四、按要求寫句子。 (12 分)(1) 天空掛著圓月。(2) 我看見幾只一蹦一跳的麻雀向面包靠近。(3) 我怎能不感激我的啟蒙老師呢?(4) 學(xué)習(xí)上的困難被他克服了。他把學(xué)習(xí)上的困難克服了。(5) 我們居住的環(huán)境雖然差些，但是慢慢會變好的。五、用修改符號修改病句。 (9 分)1、跑完800 米后，我感到四肢酸痛。2、節(jié)日的校園里，插滿了五顏六色的旗。3、這足球是四年(6) 班小剛買的。或這足球的主人是四年(6) 班小剛的。六、將錯亂的句子整理一段話。 (12 分)七、課內(nèi)閱讀。 （17 分）、日積月累：（8分）霧鎖山頭 天連水尾 蘭花盆里裝薔薇靠短墻 望子成龍、 來龍去脈、 群龍無首、 龍飛鳳舞、按課文內(nèi)容填空。（9分）1、鳥聲鳥影 站在樹枝上叫 飛起來 在撲翅膀2、摔跤打秋千 枝折花落 生氣勃勃， 八、課外閱讀。 （2+4+3+4=13 分 ） 1、竹子 2、 （ 略）高一米。3、等到一場春雨下來，春筍吸足了水分，就破土