![第七章 幼兒園滲透性英語(yǔ)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織_第1頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-5/27/4f0641cf-a7a0-42c6-84b1-601e23108e77/4f0641cf-a7a0-42c6-84b1-601e23108e771.gif)
![第七章 幼兒園滲透性英語(yǔ)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織_第2頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-5/27/4f0641cf-a7a0-42c6-84b1-601e23108e77/4f0641cf-a7a0-42c6-84b1-601e23108e772.gif)
![第七章 幼兒園滲透性英語(yǔ)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織_第3頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-5/27/4f0641cf-a7a0-42c6-84b1-601e23108e77/4f0641cf-a7a0-42c6-84b1-601e23108e773.gif)
![第七章 幼兒園滲透性英語(yǔ)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織_第4頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-5/27/4f0641cf-a7a0-42c6-84b1-601e23108e77/4f0641cf-a7a0-42c6-84b1-601e23108e774.gif)
![第七章 幼兒園滲透性英語(yǔ)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織_第5頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-5/27/4f0641cf-a7a0-42c6-84b1-601e23108e77/4f0641cf-a7a0-42c6-84b1-601e23108e775.gif)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第七章 幼兒園滲透性英語(yǔ)教育 活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織010203滲透于幼兒生活活動(dòng)的英語(yǔ)教育活動(dòng)滲透于幼兒生活活動(dòng)的英語(yǔ)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織的設(shè)計(jì)與組織滲透于幼兒運(yùn)動(dòng)的英語(yǔ)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)滲透于幼兒運(yùn)動(dòng)的英語(yǔ)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織與組織滲透于幼兒游戲活動(dòng)的英語(yǔ)教育活動(dòng)設(shè)滲透于幼兒游戲活動(dòng)的英語(yǔ)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織計(jì)與組織01PART ONE滲透于幼兒生活活動(dòng)的滲透于幼兒生活活動(dòng)的英語(yǔ)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織英語(yǔ)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織一、滲透于幼兒生活活動(dòng)的英語(yǔ)教育活動(dòng)環(huán)節(jié)一、滲透于幼兒生活活動(dòng)的英語(yǔ)教育活動(dòng)環(huán)節(jié)教師需在每日的生活活動(dòng)環(huán)節(jié)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)和突出幼兒的日常生活衛(wèi)生行為習(xí)慣和自理能力要求。二、滲透于幼兒生活
2、活動(dòng)的英語(yǔ)教育活動(dòng)內(nèi)容二、滲透于幼兒生活活動(dòng)的英語(yǔ)教育活動(dòng)內(nèi)容英語(yǔ)詞匯英語(yǔ)句子英語(yǔ)對(duì)話英語(yǔ)歌謠和歌曲 三、滲透于幼兒生活活動(dòng)的英語(yǔ)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織要點(diǎn)三、滲透于幼兒生活活動(dòng)的英語(yǔ)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織要點(diǎn)宜多采用小組及個(gè)別化的組織形式注重幼兒對(duì)英語(yǔ)的理解提供具有適度挑戰(zhàn)性的、豐富的英語(yǔ)輸入鼓勵(lì)和促進(jìn)幼兒英語(yǔ)的表達(dá)精心預(yù)設(shè)欲滲透的英語(yǔ)內(nèi)容以生活活動(dòng)目標(biāo)為定向,弱化幼兒英語(yǔ)知識(shí)和技能的掌握 注重創(chuàng)設(shè)漢語(yǔ)和英語(yǔ)緊密結(jié)合的雙語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境02PART ONE滲透于幼兒運(yùn)動(dòng)的英語(yǔ)滲透于幼兒運(yùn)動(dòng)的英語(yǔ)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織一、一、 滲透于幼兒運(yùn)動(dòng)的英語(yǔ)教育活動(dòng)環(huán)節(jié)滲透于幼兒運(yùn)動(dòng)的英語(yǔ)教育活動(dòng)環(huán)
3、節(jié)幼兒運(yùn)動(dòng),具體包括隊(duì)列、律動(dòng)、體操(徒手操、器械操)、集體體育游戲、分散器械活動(dòng)、體育教學(xué)活動(dòng),都可成為滲透性英語(yǔ)教育活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。二、二、 滲透于幼兒運(yùn)動(dòng)的英語(yǔ)教育活動(dòng)內(nèi)容滲透于幼兒運(yùn)動(dòng)的英語(yǔ)教育活動(dòng)內(nèi)容英語(yǔ)詞匯英語(yǔ)詞匯英語(yǔ)句子英語(yǔ)對(duì)話英語(yǔ)歌謠和歌曲 三、滲透于幼兒運(yùn)動(dòng)的英語(yǔ)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織的要點(diǎn)三、滲透于幼兒運(yùn)動(dòng)的英語(yǔ)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織的要點(diǎn)多采用情景化、動(dòng)作示范的理解方式創(chuàng)設(shè)寬松的活動(dòng)氛圍注重英語(yǔ)滲透內(nèi)容的循序漸進(jìn)精心預(yù)設(shè)欲滲透的英語(yǔ)內(nèi)容注重理解,鋪墊必要的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)注重運(yùn)動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成03PART ONE滲透于幼兒游戲活動(dòng)的滲透于幼兒游戲活動(dòng)的英語(yǔ)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織英語(yǔ)教育活動(dòng)設(shè)
4、計(jì)與組織一、滲透于幼兒游戲活動(dòng)的英語(yǔ)教育活動(dòng)環(huán)節(jié)一、滲透于幼兒游戲活動(dòng)的英語(yǔ)教育活動(dòng)環(huán)節(jié)通過(guò)各類游戲,開(kāi)展?jié)B透性英語(yǔ)教育活動(dòng)。如:角色游戲,通過(guò)娃娃家、小醫(yī)院、理發(fā)店、商店、餐廳等主題,進(jìn)行角色扮演,教師可結(jié)合幼兒角色游戲的開(kāi)展,自然滲透英語(yǔ)。二、二、 滲透于幼兒游戲活動(dòng)的英語(yǔ)教育活動(dòng)內(nèi)容滲透于幼兒游戲活動(dòng)的英語(yǔ)教育活動(dòng)內(nèi)容英語(yǔ)詞匯英語(yǔ)句子英語(yǔ)對(duì)話英語(yǔ)歌謠和歌曲三、滲透于幼兒游戲活動(dòng)的英語(yǔ)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織要點(diǎn)三、滲透于幼兒游戲活動(dòng)的英語(yǔ)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織要點(diǎn)角色游戲根據(jù)游戲種類不同,滲透性的英語(yǔ)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織的要點(diǎn)也有所差異。以社會(huì)角色交往的常用英語(yǔ)為核心以發(fā)展幼兒英語(yǔ)交流能力為目的創(chuàng)設(shè)輕松、自由的心理環(huán)境和豐富的物質(zhì)環(huán)境提供豐富的表演機(jī)會(huì)和多樣化的表演形式表演游戲活動(dòng)室游戲創(chuàng)設(shè)相關(guān)的英語(yǔ)環(huán)境,輸入相關(guān)游戲的英語(yǔ)詞匯、句型注意事項(xiàng):注重幼兒的愉悅情緒創(chuàng)設(shè)良好的英語(yǔ)環(huán)境提供豐
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- LY/T 3404-2024石漠化防治效益監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)規(guī)范
- 陜教版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)8.1《升學(xué)就業(yè)善選擇》聽(tīng)課評(píng)課記錄
- 浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)第五章《一元一次方程》復(fù)習(xí)聽(tīng)評(píng)課記錄
- 蘇科版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《2.7.1理數(shù)的乘方》聽(tīng)評(píng)課記錄
- 華東師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《第1章走進(jìn)數(shù)學(xué)世界1.2人類離不開(kāi)數(shù)學(xué) 》聽(tīng)評(píng)課記錄
- 蘇科版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)8.4《抽簽方法合理嗎》聽(tīng)評(píng)課記錄
- 蘇科版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)1.2《一元二次方程的解法》聽(tīng)評(píng)課記錄4
- 生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)共享合同(2篇)
- 環(huán)境數(shù)據(jù)共享服務(wù)合同(2篇)
- 聽(tīng)評(píng)課研討記錄七年級(jí)
- 電化學(xué)免疫傳感器的應(yīng)用
- 數(shù)據(jù)中心基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)-2024鮮版
- 供電企業(yè)輿情的預(yù)防及處置
- 【高中語(yǔ)文】《氓》課件++統(tǒng)編版+高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)
- T-WAPIA 052.3-2023 無(wú)線局域網(wǎng)設(shè)備技術(shù)規(guī)范 第3部分:接入點(diǎn)和控制器
- 第4課+中古時(shí)期的亞洲(教學(xué)設(shè)計(jì))-【中職專用】《世界歷史》(高教版2023基礎(chǔ)模塊)
- 金點(diǎn)子活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)
- 運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)與控制完整
- 原料驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)培訓(xùn)課件
- Unit4MyfamilyStorytime(課件)人教新起點(diǎn)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)
- 物流運(yùn)作管理-需求預(yù)測(cè)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論