八年級(jí)下冊(cè)與朱元思書教學(xué)設(shè)計(jì)白美萬(wàn)

1、八年級(jí)下冊(cè)與朱元思書教學(xué)設(shè) 計(jì)白美萬(wàn)21與朱元思書吳均教學(xué)目標(biāo)1、熟悉和了解古人寫景的藝術(shù)；2、反復(fù)誦讀課文,體會(huì)本文語(yǔ)言的精妙；3、積累常見(jiàn)的文言詞語(yǔ),增強(qiáng)語(yǔ)感.教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)語(yǔ)言的精妙教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)本文寫景的藝術(shù).教學(xué)課時(shí)：二課時(shí).教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課方式一：視頻導(dǎo)入：浙江桐廬富春江風(fēng)光片在風(fēng)光片播放的過(guò)程中,可出現(xiàn)配音朗讀以下文字風(fēng)光畫面與文字相應(yīng)：以水色佳麗著稱于世的富春江,素有奇山異水、天下獨(dú)絕之稱.這條浙江水系的翡翠玉帶,尤以桐廬境段最為秀麗.古人云：三吳行盡千山水,猶道桐廬景清美.上游七里跳,水如染,山如 削,峰緊流窄,鶯飛魚躍,稱 富春江小三峽.自嚴(yán)子陵釣臺(tái)至窄溪,江流寬 闊

2、,兩岸綠樹(shù)煙花,小橋流水,山莊錯(cuò)落,更兼有嚴(yán)子陵釣臺(tái)、大奇山、白云 源、桐君山、天子崗等名勝古跡點(diǎn)綴其間,宛如一幅幅絢麗的畫卷.富春江景色四季宜人,無(wú)論是日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)的艷春、兩 岸綠樹(shù)凝滴翠、翠色隨人欲上船的夏景,或是 "江流碧玉、兩岸點(diǎn)紅霜的 秋色.都有一番醉人的魅力.即便是 諸山皓然、寒江獨(dú)釣的冬天,也有耐 人尋味的底蘊(yùn).今天,就讓我們跟隨我國(guó)南朝梁時(shí)文學(xué)家吳均一道去泛舟富春江,去鄰略那天下獨(dú)絕的 奇山異水吧.畫面打出課文標(biāo)題：與朱元思書吳均方式二：電腦幻燈片導(dǎo)入1、播放一組表現(xiàn)富春江民俗風(fēng)情的電腦幻燈片2、導(dǎo)言：以上我們看到的這些圖片,都是富春江一帶的民俗風(fēng)情

3、,止匕外,富 春江還有奇麗的山水風(fēng)光,古人云：關(guān)下佳山水、古今推富春,其旖旋的風(fēng)光如一首清新的詩(shī),一幅淡雅的畫；又象一條歷史的長(zhǎng)河,包孕著中華民族燦 爛的文化.今天我們將一起來(lái)學(xué)習(xí)南朝梁文學(xué)家吳均的一篇描寫富春江秀麗景色的文章?與朱元思書?的方式三：詩(shī)詞導(dǎo)入1、電腦多媒體顯示:毛澤東?七律等口柳亞子先生?一九四九年四月二十九日飲茶粵海未能忘,索句渝州葉正黃.三十一年還舊國(guó),落花時(shí)節(jié)讀華章.牢騷太盛防斷腸,風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量.莫道昆明池水淺,觀魚勝過(guò)富春江.2、電腦顯示以下注釋注釋：柳亞子：名棄疾,字安如,號(hào)亞子.第一次與毛澤東交往于一九二五年至 二六年.2飲茶粵海未能忘：柳亞子一九四一年詩(shī)寄毛澤東

4、：云大倘許同憂國(guó),粵海難忘共品茶.索旬渝州葉正黃：指致柳亞子的詩(shī)?沁園春 *?.渝州：重慶.4牢騷太盛防斷腸：一九四九年三月二十八夜柳亞子作?感事呈毛主席一首?05華章：開(kāi)天辟地君真健,說(shuō)項(xiàng)依劉我大雄.奪席談經(jīng)非五鹿,無(wú)車 彈供怨馮灌.頭顱早悔平生賤,肝膽寧存一寸丹！安得南征馳捷報(bào),分湖便是 子陵灘.6分湖為柳亞子家鄉(xiāng).意為他要回家隱居.毛澤東和的是另一首詩(shī).7昆明：指北京頤和園昆明湖.昆明湖取名于漢武帝在長(zhǎng)安鑿的昆明池.8富春江：指東漢初年,嚴(yán)光不愿出來(lái)做官,隱居在浙江富春江邊釣魚.3、請(qǐng)學(xué)生談?wù)剬?duì)這首詩(shī)的理解.4、導(dǎo)入新課.方式四：圖畫引入：電腦多媒體1、富春山居圖：讓學(xué)生談?wù)劗嫷膬?nèi)容,然

5、后播放?富春山居圖?的介紹,以激發(fā)學(xué)生探究興 趣.2、播放畫的簡(jiǎn)介：富春山居圖,是元代著名山水畫家黃公望的代表作.黃公望在畫史上與王蒙、 倪瓚、吳鎮(zhèn)并稱 無(wú)四家.他五十歲左右才專心于山水畫,繼承董源、巨然一 派而加以開(kāi)展.他創(chuàng)造了 淺絳的畫風(fēng),即在水墨勾勒皴染的根底上,敷設(shè)以 赭石為主色的淡彩,形成自己的新風(fēng)格.?富春山居圖?是黃公望最著名的山水畫.他晚年久居浙西富春江一帶,作 此畫時(shí)已七十九歲高齡.圖卷為紙本,水墨畫,高約一尺余,長(zhǎng)約兩丈.描繪 的是富春江一帶的秋初景色.畫面上峰巒坡石,變化多端,山問(wèn)江畔,有村臺(tái)、 亭臺(tái)、漁舟、小橋、叢林、飛泉,景隨人遷,令人日不暇接.其實(shí)描繪富春江的優(yōu)美景

6、色除了畫家外,還有文學(xué)家,接下來(lái)我們就將學(xué)習(xí)吳均的?與朱元思書?一文.二、教與學(xué)一預(yù)習(xí)作業(yè)1、為課文選配一首背景音樂(lè)2、查閱課文背景資料,如作者、文體、富春江的風(fēng)光風(fēng)俗及物產(chǎn)等二整體感悟1、初讀課文,感知大意.自由讀課文,讀準(zhǔn)字音、停頓； .2抽生朗讀課文；訂正課文朗讀;2、再讀課文,對(duì)照注解,疏通文意.自譯課文,標(biāo)出出疑難之處.2同桌交流、切磋全班交流發(fā)言訂正、形成規(guī)律性熟悉3、通讀課文,歸納內(nèi)容,掌握結(jié)構(gòu).1學(xué)生自行揣摩課文內(nèi)容,歸納內(nèi)容要點(diǎn)；2學(xué)生發(fā)言,逐步顯示內(nèi)容要點(diǎn)：電腦顯示一：總寫富春江一帶的山水風(fēng)光特點(diǎn).總背景：風(fēng)煙俱凈,天山共色心情：從流飄蕩,任意東西寫特點(diǎn)：奇山異水,天下獨(dú)絕

7、二：分寫富春江一帶山水的奇麗風(fēng)光.平靜：游魚細(xì)石,千丈見(jiàn)底分水異流動(dòng)：急湍甚箭,猛浪假設(shè)奔形：兩岸峭壁,皆生寒樹(shù)負(fù)勢(shì)竟上,直聳云天水：泠泠作響絕鳥(niǎo)：嚶嚶成韻山聲蟬：千轉(zhuǎn)不窮猿：百叫無(wú)絕奇情望峰息心窺谷忘返寫理橫柯上蔽,在晝猶昏疏條交映,有時(shí)見(jiàn)日注：顯示順序從上至下,從左到右二研讀賞析1、反復(fù)揣摩課文,把你喜歡的段落或句子朗讀出來(lái),品味文章語(yǔ)言的生動(dòng)與 優(yōu)美.1讀出句子的抑揚(yáng)頓挫,感受到短句的音韻美,讀出句子中作者蘊(yùn)涵的感 情.2選出你最喜歡的一句話或幾句話,將其內(nèi)容用自己的話表達(dá)出來(lái).2、本文運(yùn)用了哪些修辭手法,請(qǐng)找出來(lái),并體會(huì)這些手法的作用.三課堂活動(dòng)1、配樂(lè)吟誦：播放自己課前找的背景音樂(lè),

8、配樂(lè)吟誦課文；2、擬寫廣告辭：讀了本文,相信你對(duì)富春江一帶的秀麗風(fēng)光有了比擬清楚的 熟悉和感受,請(qǐng)你為富春江的擬寫一句廣告詞,宣傳介紹富春江.3、觀視頻,寫佳篇播放一段有關(guān)富春江優(yōu)美風(fēng)光的視頻,讓學(xué)生用筆寫下視頻內(nèi)容.4、書法比賽：書寫課文,看誰(shuí)寫得好.附：?與朱元思書?書法作品欣賞5、課后收集有關(guān)富春江的圖片和文字資料地質(zhì)水文記載、物產(chǎn)風(fēng)土人情、 文學(xué)作品等,初步學(xué)習(xí)擴(kuò)展閱讀.三、想議練A級(jí)：根底練習(xí)一、選擇題1選出以下加點(diǎn)字的正確讀音.、縹碧A. pi a o B pi 0 C. pi a o D pi 0、軒邈A . ma o B. mi a o C ma o D. mi do、泠泠作響

9、A. lng B. ln C . n n D. ning、鶯飛戾天A. dd B.nio3 C. yS D. yuan急湍甚箭 A . chu n B . chu n C . tu a n D du a n2、以下加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng).A.風(fēng)煙俱凈煙霧B.水皆縹碧青白色C.急湍甚箭像箭一樣D .嚶嚶成韻和諧的聲音二、填空題1本文作者,是朝?梁文學(xué)家.2,天山共色.,任意東西.自富陽(yáng)至桐廬,一百許里,三、判斷譯句子的正誤1從流飄蕩,任意東西.讓船隨著江流飄飄蕩漾,任意地帶些東 西.2急湍甚箭,猛浪假設(shè)奔.湍急的流水快于飛箭,洶涌的波浪勢(shì)如奔馬.3互相軒追,爭(zhēng)高直指,千百成峰.山互相比高比

10、遠(yuǎn),爭(zhēng)著向遠(yuǎn)處筆直地指向天空,形成千百座峰巒.B級(jí)：拓展練習(xí)四、閱讀文段,答復(fù)以下問(wèn)題水皆縹碧,千丈見(jiàn)底.游魚細(xì)石,直視無(wú)礙.急湍甚箭,猛浪假設(shè)奔.夾岸高山,皆生寒樹(shù).負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈；爭(zhēng)高直指,千百成峰.泉水激 石,泠泠作響；好鳥(niǎo) 相鳴,嚶嚶成韻.蟬那么于轉(zhuǎn)不窮,猿那么百叫無(wú)絕.鶯飛戾 天者,望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反.橫樹(shù)上蔽,在晝猶昏；流條交映,有時(shí)見(jiàn)日.1解釋以下加點(diǎn)詞語(yǔ).負(fù)勢(shì)競(jìng)上： 泠泠作響：望峰息心： .橫樹(shù)上蔽：.2請(qǐng)?jiān)?負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈一句中找出有詞類活用情況的詞,并解釋其 含義.3請(qǐng)譯句子.鶯飛戾天者,望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反.4請(qǐng)說(shuō)出文段中作者的觀察角度是如何變化的5作者在文段中所流露的是一種怎樣的情感C級(jí)：提升練習(xí)五、寫作練習(xí)：以下兩題任選一題；1、將熟讀課文,將本文改寫成一篇寫景散文；2、仔細(xì)觀察自己家鄉(xiāng)附近的景色,寫一篇表現(xiàn)家鄉(xiāng)風(fēng)光的文章;A級(jí)：一、1CBADC 2 C二、1吳均 南2風(fēng)煙俱凈 從 流飄蕩 奇山異水 天下獨(dú)絕 三、1 X 2 V3 VB級(jí)：四、1憑依高峻的形勢(shì).形容水聲的清越.平息熱衷