小水小學2015年評優(yōu)推薦表

1、共和鎮(zhèn)教育管理中心2015年“三好學生”推 薦 表填報學校： 共和鎮(zhèn)小水小學 （蓋章）姓名羅丹所在學校、班隊（幼兒園、班）小水小學 六年級性別女出生年月2004.04擔任職務少先隊中隊長主 要 事 跡 羅丹同學從入學以來，總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。學習上，她求知欲強，敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學的知識能理解地掌握。羅丹同學熱情樂觀、尊敬師長。對待師長，她發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛；對待同學，從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關心班級學習困難學生并與他們分享學習經(jīng)驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。 “有夢就要追，我相信自己，我是最棒的

2、”，這是她的座右銘，正是有了它，激勵著她不斷前進！學校 意見 蓋 章 年 月 日教管中心 意見 蓋 章 年 月 日共和鎮(zhèn)教育管理中心2015年“三好學生”推 薦 表填報學校：共和鎮(zhèn)小水小學（蓋章）姓名張登源所在學校、班隊（幼兒園、班）五年級性別男出生年月2005.08擔任職務學習委員評優(yōu)項目（打）小學優(yōu)秀少先隊員曾受過何種表彰每年被評為校級三好學生 三好學生主 要 事 跡張登源是一位熱愛學習、積極奮進，時刻嚴格要求和衡量自己的好孩子。自入學以來，他勤奮好學、品學兼優(yōu)、多才多藝，每學期都被評為“三好學生”和“優(yōu)秀班干部“。他有一顆善良真誠的心靈。在家里，尊敬長輩，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的

3、家務活，堅持自己的事情自己做。對待鄰里，他文明禮讓、與人為善，深得鄰居喜愛。在學校，他有一顆真誠的愛心。對于困難同學，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。對于學習上的后進生，他也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。他身上有著一股強烈“向上”的追求。“在家做個好孩子，在校做個好學生”，是他不斷地追求。他尊敬師長，團結同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得家長、老師和同學們的好評。他追求學習向上。對待學習，他一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，學習成績一直名列前茅。他追求全面發(fā)展，興趣廣泛，喜歡唱歌、下棋、畫畫、最喜歡讀書。正因為此，他的習作

4、作為范文在班級交流，他還多次參加了學校的詩歌朗誦比賽。他是老師的好助手，同學們學習的好榜樣。作為班干部，凡是學校、老師交給的任務，總能一絲不茍的完成。并能嚴格要求自己，起到帶頭的作用，協(xié)助老師認真做好班級管理工作。在各項活動中他總是積極參與，在學校舉辦的各種活動中多次獲獎，為班級贏得了榮譽。我們相信，張登源同學他一定會一步一個腳印的走下去，并且走的更遠。學校 意見 蓋 章 年 月 日教管中心 意見 蓋 章 年 月 日共和鎮(zhèn)教育管理中心2015年“優(yōu)秀少先隊員”推 薦 表填報學校：共和鎮(zhèn)小水小學（蓋章）姓名毛揚洋所在學校、班級小水小學三年級性別女出生年月2006.2擔任職務少先隊中隊長主 要 事

5、 跡 毛揚洋，女，出生于2006年 2月。小水小學三年級學生、在三年的學習生活中，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的乖孩子、長輩面前的孝順兒，老師心目中品學兼優(yōu)的好學生，也是同學們學習的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，并努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。除了掌握豐富的文化知識以外，她在體育、美術等方面也是佼佼者。而面對成績，她從不驕傲，她說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。 毛揚洋作為班干部，對于學校和老師布置的任務，從來都主動做，并保質(zhì)、保量完成。各方面嚴格要求自己，以身作則，同學有

6、什么學習方面的問題，向她請教，都能耐心幫助別人。從小就不會欺負別人，從來沒和同學吵過架。所以，同學關系非常融洽，就連那些班級公認的調(diào)皮鬼，都很尊敬她。心地特別善良，非常富有愛心?？傊?，毛揚洋同學是一位德、智、體、美、勞各方面都比較優(yōu)秀的少先隊員，愿這只展翅的雛鷹在今后的日子里鍛煉得更加堅強。學校 意見 蓋 章 年 月 日教管中心 意見 蓋 章 年 月 日共和鎮(zhèn)教育管理中心2015年“優(yōu)秀少先隊員”推 薦 表填報學校： 小水小學 （蓋章）姓名王文武所在學校、班級小水小學二年級1班性別男出生年月2006.11.06擔任職務副班長、圖書管理員主 要 事 跡1、品學兼優(yōu)，屢獲佳績 2014-2015學

7、年第一學期期中、期末質(zhì)檢獲得總分第二的好成績。 2014-2015學年第二學期期中考試成績優(yōu)異者。 2014-2015學年兩次“漢字聽寫比賽”成績優(yōu)異者。2、老師的好幫手，同學的好榜樣 擔任班級圖書管理員將圖書柜以及班級圖書借閱管理的有條不紊；路隊上，把班級路隊組織的井井有條；自習課上，帶領同學們進行自主管理，并處處以身作則。3、積極向上，樂于助人 團結同學，熱愛勞動，不甘落后，敢作敢為。學校 意見 蓋 章 年 月 日教管中心 意見 蓋 章 年 月 日共和鎮(zhèn)教育管理中心2015年“優(yōu)秀班主任”推 薦 表填報學校： 共和鎮(zhèn)小水小學 （蓋章） 姓名趙宗琴性別女民族漢出生年月1981.6政治面貌群眾

8、文化程度本科班主任工作年 限6年曾受過何種表彰2013年6月被評為共和鎮(zhèn)教育管理中心“優(yōu)秀班主任”。2014年9月被評為共和鎮(zhèn)“先進班主任”。主要事跡趙宗琴同志自2010年參加工作以來一直擔任班主任工作。雖然是一名普普通通的班主任，她卻做得有滋有味。猶如大路邊一株清雅的百合，不為取悅偶然路過的行人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉?，F(xiàn)將她的先進事跡概述如下：1、細心關愛讓學生體驗成功的樂趣老師對學生的這種理性的愛，能喚醒學生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚帆前進。如她所帶班級有一位叫陳鋒的同學，因為是孤兒，平時不怎么受爺爺奶奶的管教，但在趙老師的教導及關愛下，陳鋒同學無論是在學習還是在生活方面都取

9、得了很大的進步。2、以身作則，帶領學生，開展多種活動，形成良好學風。趙老師在班上經(jīng)常開展豐富多彩的活動，帶動學習風氣。如“一幫一”活動、 “學習園地比賽”活動，在班上評出字寫得好的，作文寫得好的，英語寫得好的貼在學習園地上，讓同學們學習。實踐證明學生的學習風氣也大有改觀。3、以遠大理想激勵學生。趙老師常在班級的讀書故事會上，利用書上的偉大人物，勵志故事，幫助他們樹立遠大理想，激發(fā)學習斗志和奮發(fā)向上的昂揚精神。還引導孩子們從小樹立遠大理想，好好學習，明確自己的人生奮斗目標，對理想的追求即為學習的動力。由于她對班主任工作的重視，常抓班務，促學習，紀律好，學風濃，多年來不斷取得好成績，在歷年抽檢中多

10、次名列前茅，受到學校和家長的一致好評。相信在今后的日子里，趙老師會定立足班務把教育教學工作做得更好，培養(yǎng)更多的好學生。學校 意見 蓋 章 年 月 日教管中心 意見 蓋 章 年 月 日共和鎮(zhèn)教育管理中心2015年“先進班集體”推 名稱鎮(zhèn) 薦 表學校共和鎮(zhèn)小水小學班級人數(shù)14班級五年級班主任趙宗琴主要 事 跡我校五年級有14名少先隊員，是一個充滿朝氣，富有愛心、具有強大凝聚力的集體。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，盡情地展示自己的個性。每個人都在努力為這個集體增光添彩。 一、擁有良好的班風學風 凡是教過這個班的老師都夸五年級學生活躍，團結，有上進心，有創(chuàng)新精神。表現(xiàn)最出色的有三

11、點：第一，熱愛學習。每一個同學都有著良好的學習習慣，上課認真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，回家按時完成作業(yè)，有很強的求知欲。第二，遵守紀律，無論是在校內(nèi)還是校外，隊員們都能遵守學校的規(guī)章制度，在全校起到了模范作用。第三，他們有超強的凝聚力。 二、擁有一支責任心極強的班干部隊伍 五年級的隊員自我管理能力較強，班干部在同學們心目中具有很強的號召力。每學期的班干部競選都是通過民主選舉而成的，他們不但成績好、品質(zhì)好，而且都有一顆為大家服務的熱心，班級的各項工作在班干部的共同努力下做得有條不紊。 三、擁有可喜可賀的成績。 付出的是汗水，收獲的是碩果。五年來，同學們憑著自信與拼搏，在成長的路上留下了自豪的足跡

12、，不僅學習成績好，各項活動都很積極，贏得了全校師生的一致好評。 面對未來，五年級全體同學充滿信心，他們正團結拼搏，與時俱進，朝著更高、更遠的目標前進。學校意見蓋 章年 月 日教管中心 意見蓋 章年 月 日共和鎮(zhèn)教育管理中心2015年“紅花幼兒”推 薦 表填報學校： 小水小學 （蓋章）姓名張珂所在幼兒園、班一年級1班性別男出生年月2008.1.29擔任職務文藝委員主 要 事 跡一、團結友愛、樂于助人他懂得謙讓，從未跟小朋友發(fā)生過爭執(zhí)和打鬧，當小朋友摔倒時他會跑過去扶他；當小朋友忘記備學習用品時他會爭著把自己的借給他；當老師不在班級時他能自覺遵守紀律。他是老師眼里的“小大人”。二、孝敬父母、尊敬長

13、輩在學校里，他是同學們的榜樣，回到家，他更是一名懂事的好孩子，堅持自己的事情自己做，從不讓父母操心，獨立完成家庭作業(yè)后，還主動幫父母做些力所能及的家務事。從小不點時他就懂得尊敬老人。見到鄰居或認識的人他都會主動上前打招呼問好，人人都夸獎他是個懂事的好孩子。三、愛好廣泛、樂于參與張珂小朋友興趣愛好廣泛，主動要求學習畫畫等，多次在學校舉辦的各類活動中都有突出的表現(xiàn)。學校 意見 蓋 章 年 月 日教管中心 意見 蓋 章 年 月 日共和鎮(zhèn)教育管理中心2015年“紅花幼兒”推 薦 表填報學校： 小水小學 （蓋章）姓名雒棟才所在幼兒園、班小水幼兒園中班性別男出生年月2009.10擔任職務主 要 事 跡 他

14、懂得謙讓，從未跟小朋友發(fā)生過爭執(zhí)和打鬧，當小朋友摔倒時他會跑過去扶他；當小朋友忘記備學習用品時他會爭著把自己的借給他；當老師不在班級時他能自覺遵守紀律。他是老師眼里的“小大人”。從小不點時他就懂得尊敬老人。見到鄰居或認識的人他都會主動上前打招呼問好，人人都夸獎他是個懂事的好孩子。學校 意見 蓋 章 年 月 日教管中心 意見 蓋 章 年 月 日共和鎮(zhèn)教育管理中心2015年“紅花幼兒”推 薦 表填報學校： 小水小學 （蓋章）姓名張婕所在幼兒園、班小水幼兒園大班性別女出生年月2008.09擔任職務主 要 事 跡一、團結友愛、樂于助人她懂得謙讓，從未跟小朋友發(fā)生過爭執(zhí)和打鬧；當小朋友忘記備學習用品時她

15、會爭著把自己的借給他；當老師不在班級時她能自覺遵守紀律。她是老師眼里的“小大人”。二、孝敬父母、尊敬長輩在學校里，她是同學們的榜樣，回到家，她更是一名懂事的好孩子，堅持自己的事情自己做，從不讓父母操心，人人都夸獎他是個懂事的好孩子。學校 意見 蓋 章 年 月 日教管中心 意見 蓋 章 年 月 日共和鎮(zhèn)教育管理中心“優(yōu)秀輔導員”推 薦 表填報學校： 小水小學 （蓋章） 姓名劉寧性別女民族漢出生年月1989.02政治面貌群眾文化程度本科輔導員工作年 限一年曾受過何種表彰無主要事跡自參加工作以來從事語文教學兼班主任，在教育教學工作中，她抱著對教育無盡的追求，對孩子的無限熱愛，工作并快樂著。樹立榜樣，

16、關愛學生。在班主任工作中，自己做到率先垂范，通過自己的一言一行，一舉一動，在平凡的小事中，教育學生，影響學生。開展活動，張揚活力。為了更好地實施德育教育，她平時借助少先隊工作，在學生中開展豐富多彩的少隊活動，有計劃地對學生進行思想、道德、紀律和心理素質(zhì)的教育。給孩子展示自己的舞臺。她始終堅信每個少先隊員都是一塊金子、一片肥沃的土地，輔導員必須給予他們發(fā)光的機會和耐心的培育，鼓勵每個孩子都能在體驗中磨練、成長。不斷的自我充電。輔導員的工作，應不斷更新知識結構，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法，不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，為小學少先隊工作開拓一片廣闊天地。作為一名少先隊輔導員，不僅要做“活動型”，更要成為“理論型”、“經(jīng)驗型”的輔導員。少先隊輔導員工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力，以后的路還很漫長，而她也將繼續(xù)為同學們服務著。學校 意見 蓋 章 年 月 日教管中心 意見 蓋 章 年 月 日共和鎮(zhèn)教育管理中心2015年“優(yōu)秀中隊”推 名稱