小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文試題_第1頁(yè)
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小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文試題_第5頁(yè)
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1、語(yǔ)文的學(xué)習(xí)貴在平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累,寫話是閑暇時(shí)間幫助語(yǔ)言積累的一個(gè)好方法。寫話作為一種生動(dòng)的訓(xùn)練素材,是十分利于孩子們語(yǔ)文學(xué)習(xí)的。在此我為大家整理準(zhǔn)備了一升二年級(jí)寫話指導(dǎo)系類文,供孩子們學(xué)習(xí)。第一講:綜合練習(xí)一句話句子練習(xí)1:寫動(dòng)作變化舉例子:我把蘋果洗好了。 太陽(yáng)升起來(lái)。我把蘋果放在盤子里 太陽(yáng)發(fā)出耀眼的光芒。我把蘋果洗好了放在盤子里。 太陽(yáng)升起來(lái)發(fā)出耀眼的光芒。寫話指導(dǎo)寫兩句話,一句話寫一個(gè)動(dòng)作,然后把兩句話連起來(lái)說(shuō)??鞓?lè)練習(xí)我打開(kāi)課本。 我認(rèn)真地讀課文。_。媽媽穿上新衣服。 媽媽到市里去開(kāi)會(huì)。_。我打開(kāi)電視機(jī)。 我看電視節(jié)目大風(fēng)車。_。句子練習(xí)2:寫景物變化舉例子:公園里的菊花五顏六色。

2、 公園里的菊花白的像雪,黃的似金,紅的像火。公園里的菊花五顏六色,白的像雪,黃的似金,紅的像火。寫話指導(dǎo) 兩句話寫出景物的兩種變化。然后合起來(lái)說(shuō),寫成一句話??鞓?lè)練習(xí)春雨細(xì)細(xì)密密地下著。 春雨有的像牛毛,有的像花針,有的像絲線。_。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄下來(lái)。 雪花像潔白的蝴蝶在空中飛舞。_。一輪金黃的月亮升起來(lái)了。 月亮發(fā)出銀灰色的光芒。閱讀小天地牛角尖中的老鼠老鼠鉆到牛角尖里去了。它跑不出來(lái),卻還拼命往里鉆。牛角對(duì)它說(shuō):“朋友,請(qǐng)退出去,你越往里鉆,路就會(huì)越狹了?!崩鲜笊鷼獾卣f(shuō):“哼!我是百折不回的英雄,只有前進(jìn),決不后退的!”“可是你的路走錯(cuò)了??!”“謝謝你,”老鼠還是堅(jiān)持自己的意見(jiàn),“我一生

3、從來(lái)就是鉆洞過(guò)日子的,怎么會(huì)錯(cuò)呢?”不久,這位“英雄”便活活悶死在牛角尖里了。1、 請(qǐng)你把音節(jié)寶寶送回家。zun zun(1)老鼠鉆到( )牛角尖里去了。 (2)媽媽有一枚鉆( )石戒指。mn mn(3)不久,這位“英雄”便活活悶( )死在牛角尖里。(4)我的心情十分煩悶( )2、請(qǐng)你讀一讀課文第三自然段老鼠說(shuō)的話 ,里面有一對(duì)反義詞,它們是:( )( )3、無(wú)論受多少挫折都不退縮,形容意志堅(jiān)強(qiáng)。就是文中( )這個(gè)詞語(yǔ)的意思。也稱為百折不撓。4、“不久,這位英雄便活活悶死在牛角尖里?!边@句話中,“英雄”加了引號(hào),表示他( )一名英雄。A.是 B.不是5、老鼠不聽(tīng)牛角的勸告,還是繼續(xù)往里鉆,結(jié)果把自己活活悶死在牛角尖里了,它真是太_了。從中我明白_ 的道理。6、在生活中,我經(jīng)常聽(tīng)到有人說(shuō)“鉆牛角尖”這個(gè)詞,結(jié)合這個(gè)故事,我明白了鉆牛角尖就是_的意思。積少成多由“?!弊謽?gòu)成的成語(yǔ)對(duì)牛彈琴 九牛一毛 牛頭馬面牛鬼蛇神 泥牛入海 九牛二虎之力看圖寫話問(wèn)題設(shè)置一:一天數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了, 。問(wèn)題設(shè)置二:看著同桌紅紅取得滿分,明明 有關(guān)詞語(yǔ):眉頭緊鎖、愁眉不展、悶悶不樂(lè)、心里像打翻了五味瓶、難受、郁悶心里暗暗地想 。問(wèn)題設(shè)置三:又一次考試,明明看著試卷上鮮紅的100分, 。有關(guān)高興的詞語(yǔ):喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自勝、樂(lè)不可支、欣喜若狂、喜笑

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