最新人教版物理實(shí)驗(yàn)通知單記錄單八年級(jí)上全部

1、實(shí) 驗(yàn) 教 學(xué) 記 錄 單 學(xué)科 物理 填寫時(shí)間 年 月 日實(shí)驗(yàn)課題有趣有用的物理演示或分組演示實(shí)驗(yàn)時(shí)間 年 月 日 第 節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級(jí)八年級(jí)學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教 師實(shí)驗(yàn)儀器、材料或藥品燒瓶，試管夾，燒杯，放大鏡，發(fā)電機(jī) 酒精燈漏斗，乒乓球?qū)嶒?yàn)情況細(xì)節(jié)提示建議燒瓶不倒置 更安全儀器損壞及處理意見(jiàn)儀器質(zhì)量情況及改進(jìn)意見(jiàn)實(shí)驗(yàn)教師（簽名）授課教師（簽名）實(shí) 驗(yàn) 通 知 單 學(xué)科 物理 填寫時(shí)間： 年 月 日實(shí)驗(yàn)課題有趣有用的物理演示或分組演示實(shí)驗(yàn)時(shí)間年 月 日 第 節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級(jí)八年級(jí)學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量燒瓶圓底只試管夾把燒杯500ml只放大鏡5倍只發(fā)電機(jī)臺(tái)酒精

2、燈漏斗乒乓球備注實(shí)驗(yàn)教師（簽名）授課教師（簽名）實(shí) 驗(yàn) 教 學(xué) 記 錄 單 學(xué)科 物理 填寫時(shí)間 年 月 日實(shí)驗(yàn)課題長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量演示或分組分組實(shí)驗(yàn)時(shí)間 年 月 日 第 節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級(jí)八年級(jí)學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教 師實(shí)驗(yàn)儀器、材料或藥品 刻度尺：0-40cm、0-100cm，電子停表實(shí)驗(yàn)情況細(xì)節(jié)提示注意分析木制刻度尺的放置方法儀器損壞及處理意見(jiàn)儀器質(zhì)量情況及改進(jìn)意見(jiàn)實(shí)驗(yàn)教師（簽名）授課教師（簽名）實(shí) 驗(yàn) 通 知 單 學(xué)科 物理 填寫時(shí)間： 年 月 日實(shí)驗(yàn)課題長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量演示或分組分組實(shí)驗(yàn)時(shí)間年 月 日 第 節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級(jí)八年級(jí)學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量刻度尺

3、0-40cm把刻度尺0-100cm把電子停表0.01s塊備注實(shí)驗(yàn)教師（簽名）授課教師（簽名）實(shí) 驗(yàn) 教 學(xué) 記 錄 單 學(xué)科 物理 填寫時(shí)間 年 月 日實(shí)驗(yàn)課題測(cè)量平均速度演示或分組分組實(shí)驗(yàn)時(shí)間 年 月 日 第 節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級(jí)八年級(jí)學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教 師實(shí)驗(yàn)儀器、材料或藥品木板、小車、電子停表、刻度尺，木塊實(shí)驗(yàn)情況細(xì)節(jié)提示注意路程的判斷 確定參照,全程不是木板長(zhǎng)度儀器損壞及處理意見(jiàn)儀器質(zhì)量情況及改進(jìn)意見(jiàn)實(shí)驗(yàn)教師（簽名）授課教師（簽名）實(shí) 驗(yàn) 通 知 單 學(xué)科 物理 填寫時(shí)間： 年 月 日實(shí)驗(yàn)課題測(cè)量平均速度演示或分組分組實(shí)驗(yàn)時(shí)間年 月 日 第 節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級(jí)八年級(jí)學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教師儀器、材料或藥

4、品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量木板塊小車輛電子停表塊刻度尺把木塊塊備注實(shí)驗(yàn)教師（簽名）授課教師（簽名）實(shí) 驗(yàn) 教 學(xué) 記 錄 單 學(xué)科 物理 填寫時(shí)間 年 月 日實(shí)驗(yàn)課題聲音的產(chǎn)生與傳播演示或分組演示實(shí)驗(yàn)時(shí)間 年 月 日 第 節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級(jí)八年級(jí)學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教 師實(shí)驗(yàn)儀器、材料或藥品音叉、輕質(zhì)小球，鬧鐘，真空罩，抽氣機(jī)實(shí)驗(yàn)情況細(xì)節(jié)提示檢查抽氣機(jī)氣密性儀器損壞及處理意見(jiàn)儀器質(zhì)量情況及改進(jìn)意見(jiàn)實(shí)驗(yàn)教師（簽名）授課教師（簽名）實(shí) 驗(yàn) 通 知 單 學(xué)科 物理 填寫時(shí)間： 年 月 日實(shí)驗(yàn)課題聲音的產(chǎn)生與傳播演示或分組演示實(shí)驗(yàn)時(shí)間年 月 日 第 節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級(jí)八年級(jí)學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教師儀器、材料或藥品名稱

5、規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量音叉套輕質(zhì)小球個(gè) 鬧鐘真空罩抽氣機(jī)備注實(shí)驗(yàn)教師（簽名）授課教師（簽名）實(shí) 驗(yàn) 教 學(xué) 記 錄 單 學(xué)科 物理 填寫時(shí)間 年 月 日實(shí)驗(yàn)課題聲音的產(chǎn)生與傳播演示或分組分組實(shí)驗(yàn)時(shí)間 年 月 日 第 節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級(jí)八年級(jí)學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教 師實(shí)驗(yàn)儀器、材料或藥品音叉、輕質(zhì)小球?qū)嶒?yàn)情況細(xì)節(jié)提示注意不能用發(fā)聲的音叉撞擊小球儀器損壞及處理意見(jiàn)儀器質(zhì)量情況及改進(jìn)意見(jiàn)實(shí)驗(yàn)教師（簽名）授課教師（簽名）實(shí) 驗(yàn) 通 知 單 學(xué)科 物理 填寫時(shí)間： 年 月 日實(shí)驗(yàn)課題聲音的產(chǎn)生與傳播演示或分組分組實(shí)驗(yàn)時(shí)間年 月 日 第 節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級(jí)八年級(jí)學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸

6、還數(shù)量音叉套輕質(zhì)小球個(gè) 備注實(shí)驗(yàn)教師（簽名）授課教師（簽名）實(shí) 驗(yàn) 教 學(xué) 記 錄 單 學(xué)科 物理 填寫時(shí)間 年 月 日實(shí)驗(yàn)課題音樂(lè)的特性演示或分組演示實(shí)驗(yàn)時(shí)間 年 月 日 第 節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級(jí)八年級(jí)學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教 師實(shí)驗(yàn)儀器、材料或藥品鋼尺，音叉組，輕質(zhì)小球，鐵架臺(tái)，實(shí)驗(yàn)情況細(xì)節(jié)提示提示發(fā)音頻率不是鋼尺上下震蕩的頻率 也不是撥打鋼尺的頻率儀器損壞及處理意見(jiàn)儀器質(zhì)量情況及改進(jìn)意見(jiàn)實(shí)驗(yàn)教師（簽名）授課教師（簽名）實(shí) 驗(yàn) 通 知 單 學(xué)科 物理 填寫時(shí)間： 年 月 日實(shí)驗(yàn)課題音樂(lè)的特性演示或分組演示實(shí)驗(yàn)時(shí)間年 月 日 第 節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級(jí)八年級(jí)學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸

7、還數(shù)量鋼尺只音叉組套輕質(zhì)小球片鐵架臺(tái)臺(tái)備注實(shí)驗(yàn)教師（簽名）授課教師（簽名）實(shí) 驗(yàn) 教 學(xué) 記 錄 單 學(xué)科 物理 填寫時(shí)間 年 月 日實(shí)驗(yàn)課題用溫度計(jì)測(cè)液體溫度演示或分組分組實(shí)驗(yàn)時(shí)間 年 月 日 第 節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級(jí)九年級(jí)學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教 師實(shí)驗(yàn)儀器、材料或藥品演示溫度計(jì)、實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)、燒杯實(shí)驗(yàn)情況細(xì)節(jié)提示提示溫度計(jì)放置位置, 注意防止溫度計(jì)掉落儀器損壞及處理意見(jiàn)儀器質(zhì)量情況及改進(jìn)意見(jiàn)實(shí)驗(yàn)教師（簽名）授課教師（簽名）實(shí) 驗(yàn) 通 知 單 學(xué)科 物理 填寫時(shí)間： 年 月 日實(shí)驗(yàn)課題用溫度計(jì)測(cè)液體溫度演示或分組分組實(shí)驗(yàn)時(shí)間年 月 日 第 節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級(jí)九年級(jí)學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單

8、位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量演示溫度計(jì)個(gè)實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)個(gè)燒杯個(gè)備注實(shí)驗(yàn)教師（簽名）授課教師（簽名）實(shí) 驗(yàn) 教 學(xué) 記 錄 單 學(xué)科 物理 填寫時(shí)間 年 月 日實(shí)驗(yàn)課題探究固體熔化時(shí)的溫度變化規(guī)律演示或分組演示實(shí)驗(yàn)時(shí)間 年 月 日 第 節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級(jí)九年級(jí)學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教 師實(shí)驗(yàn)儀器、材料或藥品鐵架臺(tái)、實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)、燒杯，海波，蜂蠟，酒精燈，火柴，大試管實(shí)驗(yàn)情況細(xì)節(jié)提示分析裝置安裝的順序儀器損壞及處理意見(jiàn)儀器質(zhì)量情況及改進(jìn)意見(jiàn)實(shí)驗(yàn)教師（簽名）授課教師（簽名）實(shí) 驗(yàn) 通 知 單 學(xué)科 物理 填寫時(shí)間： 年 月 日實(shí)驗(yàn)課題探究固體熔化時(shí)的溫度變化規(guī)律演示或分組演示實(shí)驗(yàn)時(shí)間年 月 日 第 節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級(jí)九年級(jí)學(xué)生數(shù)

9、分組數(shù)授課教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量鐵架臺(tái)個(gè)1實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)個(gè)1燒杯個(gè)1海波大試管酒精燈蜂蠟火柴備注實(shí)驗(yàn)教師（簽名）授課教師（簽名）實(shí) 驗(yàn) 教 學(xué) 記 錄 單 學(xué)科 物理 填寫時(shí)間 年 月 日實(shí)驗(yàn)課題蒸發(fā)和沸騰演示或分組演示實(shí)驗(yàn)時(shí)間 年 月 日 第 節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級(jí)九年級(jí)學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教 師實(shí)驗(yàn)儀器、材料或藥品塑料袋，酒精，溫度計(jì)、酒精燈、鐵架臺(tái)、燒杯實(shí)驗(yàn)情況細(xì)節(jié)提示溫習(xí)酒精燈的使用 熱水溫度要高儀器損壞及處理意見(jiàn)儀器質(zhì)量情況及改進(jìn)意見(jiàn)實(shí)驗(yàn)教師（簽名）授課教師（簽名）實(shí) 驗(yàn) 通 知 單 學(xué)科 物理 填寫時(shí)間： 年 月 日實(shí)驗(yàn)課題蒸發(fā)和沸騰演示或分組演示實(shí)驗(yàn)時(shí)間年 月 日 第

10、節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級(jí)九年級(jí)學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量溫度計(jì)個(gè)酒精燈盞鐵架臺(tái)個(gè)燒杯個(gè)塑料袋酒精熱水備注實(shí)驗(yàn)教師（簽名）授課教師（簽名）實(shí) 驗(yàn) 教 學(xué) 記 錄 單 學(xué)科 物理 填寫時(shí)間 年 月 日實(shí)驗(yàn)課題碘的升華演示或分組分組實(shí)驗(yàn)時(shí)間 年 月 日 第 節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級(jí)九年級(jí)學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教 師實(shí)驗(yàn)儀器、材料或藥品碘升華凝華管、燒杯，熱水實(shí)驗(yàn)情況細(xì)節(jié)提示碘管易破,注意提示儀器損壞及處理意見(jiàn)儀器質(zhì)量情況及改進(jìn)意見(jiàn)實(shí)驗(yàn)教師（簽名）授課教師（簽名）實(shí) 驗(yàn) 通 知 單 學(xué)科 物理 填寫時(shí)間： 年 月 日實(shí)驗(yàn)課題碘的升華演示或分組分組實(shí)驗(yàn)時(shí)間年 月 日 第 節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級(jí)九年級(jí)學(xué)生數(shù)

11、分組數(shù)授課教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量碘升華凝華管燒杯熱水備注實(shí)驗(yàn)教師（簽名）授課教師（簽名）實(shí) 驗(yàn) 教 學(xué) 記 錄 單 學(xué)科 物理 填寫時(shí)間 年 月 日實(shí)驗(yàn)課題光的直線傳播演示或分組演示實(shí)驗(yàn)時(shí)間 年 月 日 第 節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級(jí)八年級(jí)學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教 師實(shí)驗(yàn)儀器、材料或藥品激光筆，玻璃水槽，蚊香，玻璃磚 大飲料瓶實(shí)驗(yàn)情況細(xì)節(jié)提示提前制作煙霧儀器損壞及處理意見(jiàn)儀器質(zhì)量情況及改進(jìn)意見(jiàn)實(shí)驗(yàn)教師（簽名）授課教師（簽名）實(shí) 驗(yàn) 通 知 單 學(xué)科 物理 填寫時(shí)間： 年 月 日實(shí)驗(yàn)課題光的直線傳播演示或分組演示實(shí)驗(yàn)時(shí)間年 月 日 第 節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級(jí)八年級(jí)學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教師儀器、材料或藥品

12、名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量激光筆玻璃水槽蚊香玻璃磚大飲料瓶備注實(shí)驗(yàn)教師（簽名）授課教師（簽名）實(shí) 驗(yàn) 教 學(xué) 記 錄 單 學(xué)科 物理 填寫時(shí)間 年 月 日實(shí)驗(yàn)課題光的反射演示或分組演示實(shí)驗(yàn)時(shí)間 年 月 日 第 節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級(jí)八年級(jí)學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教 師實(shí)驗(yàn)儀器、材料或藥品光的反射演示盒實(shí)驗(yàn)情況細(xì)節(jié)提示提示反光鏡小,易碎落儀器損壞及處理意見(jiàn)儀器質(zhì)量情況及改進(jìn)意見(jiàn)實(shí)驗(yàn)教師（簽名）授課教師（簽名）實(shí) 驗(yàn) 通 知 單 學(xué)科 物理 填寫時(shí)間： 年 月 日實(shí)驗(yàn)課題光的反射演示或分組演示實(shí)驗(yàn)時(shí)間年 月 日 第 節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級(jí)八年級(jí)學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量光的反射演示盒備

13、注實(shí)驗(yàn)教師（簽名）授課教師（簽名）實(shí) 驗(yàn) 教 學(xué) 記 錄 單 學(xué)科 物理 填寫時(shí)間 年 月 日實(shí)驗(yàn)課題平面鏡成像演示或分組分組實(shí)驗(yàn)時(shí)間 年 月 日 第 節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級(jí)八年級(jí)學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教 師實(shí)驗(yàn)儀器、材料或藥品平面鏡實(shí)驗(yàn)盒實(shí)驗(yàn)情況細(xì)節(jié)提示此為加膜玻璃,注意選擇加膜面為反射面儀器損壞及處理意見(jiàn)儀器質(zhì)量情況及改進(jìn)意見(jiàn)實(shí)驗(yàn)教師（簽名）授課教師（簽名）實(shí) 驗(yàn) 通 知 單 學(xué)科 物理 填寫時(shí)間： 年 月 日實(shí)驗(yàn)課題平面鏡成像演示或分組分組實(shí)驗(yàn)時(shí)間年 月 日 第 節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級(jí)八年級(jí)學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量平面鏡實(shí)驗(yàn)盒備注實(shí)驗(yàn)教師（簽名）授課教師（簽名）實(shí) 驗(yàn) 教

14、學(xué) 記 錄 單 學(xué)科 物理 填寫時(shí)間 年 月 日實(shí)驗(yàn)課題球面鏡演示或分組分組實(shí)驗(yàn)時(shí)間 年 月 日 第 節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級(jí)八年級(jí)學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教 師實(shí)驗(yàn)儀器、材料或藥品凸面鏡，凹面鏡，平面鏡實(shí)驗(yàn)情況細(xì)節(jié)提示注意對(duì)比儀器損壞及處理意見(jiàn)儀器質(zhì)量情況及改進(jìn)意見(jiàn)實(shí)驗(yàn)教師（簽名）授課教師（簽名）實(shí) 驗(yàn) 通 知 單 學(xué)科 物理 填寫時(shí)間： 年 月 日實(shí)驗(yàn)課題球面鏡演示或分組分組實(shí)驗(yàn)時(shí)間年 月 日 第 節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級(jí)八年級(jí)學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量凸面鏡凹面鏡平面鏡備注實(shí)驗(yàn)教師（簽名）授課教師（簽名）實(shí) 驗(yàn) 教 學(xué) 記 錄 單 學(xué)科 物理 填寫時(shí)間 年 月 日實(shí)驗(yàn)課題光的折射演

15、示或分組分組實(shí)驗(yàn)時(shí)間 年 月 日 第 節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級(jí)八年級(jí)學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教 師實(shí)驗(yàn)儀器、材料或藥品光的折射演示盒實(shí)驗(yàn)情況細(xì)節(jié)提示避免激光筆對(duì)人眼照射儀器損壞及處理意見(jiàn)儀器質(zhì)量情況及改進(jìn)意見(jiàn)實(shí)驗(yàn)教師（簽名）授課教師（簽名）實(shí) 驗(yàn) 通 知 單 學(xué)科 物理 填寫時(shí)間： 年 月 日實(shí)驗(yàn)課題光的折射演示或分組分組實(shí)驗(yàn)時(shí)間年 月 日 第 節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級(jí)八年級(jí)學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量光的折射演示盒備注實(shí)驗(yàn)教師（簽名）授課教師（簽名）實(shí) 驗(yàn) 教 學(xué) 記 錄 單 學(xué)科 物理 填寫時(shí)間 年 月 日實(shí)驗(yàn)課題光的色散演示或分組演示實(shí)驗(yàn)時(shí)間 年 月 日 第 節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級(jí)八年級(jí)學(xué)生數(shù)

16、分組數(shù)授課教 師實(shí)驗(yàn)儀器、材料或藥品三棱鏡，三原色塑料片實(shí)驗(yàn)情況細(xì)節(jié)提示三棱鏡易碎儀器損壞及處理意見(jiàn)儀器質(zhì)量情況及改進(jìn)意見(jiàn)實(shí)驗(yàn)教師（簽名）授課教師（簽名）實(shí) 驗(yàn) 通 知 單 學(xué)科 物理 填寫時(shí)間： 年 月 日實(shí)驗(yàn)課題光的色散演示或分組演示實(shí)驗(yàn)時(shí)間年 月 日 第 節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級(jí)八年級(jí)學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量三棱鏡三原色塑料片備注實(shí)驗(yàn)教師（簽名）授課教師（簽名）實(shí) 驗(yàn) 教 學(xué) 記 錄 單 學(xué)科 物理 填寫時(shí)間 年 月 日實(shí)驗(yàn)課題透鏡演示或分組分組實(shí)驗(yàn)時(shí)間 年 月 日 第 節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級(jí)八年級(jí)學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教 師實(shí)驗(yàn)儀器、材料或藥品凸透鏡、凹透鏡實(shí)驗(yàn)情況細(xì)節(jié)提示

17、提示避免觸摸鏡面 儀器損壞及處理意見(jiàn)儀器質(zhì)量情況及改進(jìn)意見(jiàn)實(shí)驗(yàn)教師（簽名）授課教師（簽名）實(shí) 驗(yàn) 通 知 單 學(xué)科 物理 填寫時(shí)間： 年 月 日實(shí)驗(yàn)課題透鏡演示或分組分組實(shí)驗(yàn)時(shí)間年 月 日 第 節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級(jí)八年級(jí)學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量凸透鏡塊凹透鏡個(gè)備注實(shí)驗(yàn)教師（簽名）授課教師（簽名）實(shí) 驗(yàn) 教 學(xué) 記 錄 單 學(xué)科 物理 填寫時(shí)間 年 月 日實(shí)驗(yàn)課題生活中的透鏡演示或分組分組實(shí)驗(yàn)時(shí)間 年 月 日 第 節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級(jí)八年級(jí)學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教 師實(shí)驗(yàn)儀器、材料或藥品放大鏡、模型照相機(jī)實(shí)驗(yàn)情況細(xì)節(jié)提示注意模型照相機(jī)的觀察對(duì)象:對(duì)準(zhǔn)明亮的地方儀器損壞及處理意見(jiàn)

18、儀器質(zhì)量情況及改進(jìn)意見(jiàn)實(shí)驗(yàn)教師（簽名）授課教師（簽名）實(shí) 驗(yàn) 通 知 單 學(xué)科 物理 填寫時(shí)間： 年 月 日實(shí)驗(yàn)課題生活中的透鏡演示或分組分組實(shí)驗(yàn)時(shí)間年 月 日 第 節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級(jí)八年級(jí)學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量放大鏡模型照相機(jī)備注實(shí)驗(yàn)教師（簽名）授課教師（簽名）實(shí) 驗(yàn) 教 學(xué) 記 錄 單 學(xué)科 物理 填寫時(shí)間 年 月 日實(shí)驗(yàn)課題生活中的透鏡演示或分組演示實(shí)驗(yàn)時(shí)間 年 月 日 第 節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級(jí)八年級(jí)學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教 師實(shí)驗(yàn)儀器、材料或藥品投影儀實(shí)驗(yàn)情況細(xì)節(jié)提示先拆下反光鏡 先成像在上方 再改變成像在屏幕上儀器損壞及處理意見(jiàn)儀器質(zhì)量情況及改進(jìn)意見(jiàn)實(shí)驗(yàn)教師（簽

19、名）授課教師（簽名）實(shí) 驗(yàn) 通 知 單 學(xué)科 物理 填寫時(shí)間： 年 月 日實(shí)驗(yàn)課題生活中的透鏡演示或分組演示實(shí)驗(yàn)時(shí)間年 月 日 第 節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級(jí)八年級(jí)學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量投影儀備注實(shí)驗(yàn)教師（簽名）授課教師（簽名）實(shí) 驗(yàn) 教 學(xué) 記 錄 單 學(xué)科 物理 填寫時(shí)間 年 月 日實(shí)驗(yàn)課題凸透鏡成像規(guī)律演示或分組分組實(shí)驗(yàn)時(shí)間 年 月 日 第 節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級(jí)八年級(jí)學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教 師實(shí)驗(yàn)儀器、材料或藥品光具座，凸透鏡，蠟燭，火柴實(shí)驗(yàn)情況細(xì)節(jié)提示注意提前清理光具座的蠟油儀器損壞及處理意見(jiàn)儀器質(zhì)量情況及改進(jìn)意見(jiàn)實(shí)驗(yàn)教師（簽名）授課教師（簽名）實(shí) 驗(yàn) 通 知 單 學(xué)科

20、 物理 填寫時(shí)間： 年 月 日實(shí)驗(yàn)課題凸透鏡成像規(guī)律演示或分組分組實(shí)驗(yàn)時(shí)間年 月 日 第 節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級(jí)八年級(jí)學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量光具座凸透鏡蠟燭火柴備注實(shí)驗(yàn)教師（簽名）授課教師（簽名）實(shí) 驗(yàn) 教 學(xué) 記 錄 單 學(xué)科 物理 填寫時(shí)間 年 月 日實(shí)驗(yàn)課題用天平測(cè)固體、液體質(zhì)量演示或分組分組實(shí)驗(yàn)時(shí)間 年 月 日 第 節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級(jí)八年級(jí)學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教 師實(shí)驗(yàn)儀器、材料或藥品天平、砝碼、燒杯、金屬塊實(shí)驗(yàn)情況細(xì)節(jié)提示天平屬于精密儀器 注意操作規(guī)范 天平盤不能互換儀器損壞及處理意見(jiàn)儀器質(zhì)量情況及改進(jìn)意見(jiàn)實(shí)驗(yàn)教師（簽名）授課教師（簽名）實(shí) 驗(yàn) 通 知 單 學(xué)科 物理 填寫時(shí)間： 年 月 日實(shí)驗(yàn)課題用天平測(cè)固體、液體質(zhì)量演示或分組分組實(shí)驗(yàn)時(shí)間年 月 日 第 節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級(jí)八年級(jí)學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量天平臺(tái)砝碼盒燒杯個(gè)金屬塊套備注實(shí)驗(yàn)教師（簽名）授課教師（簽名）實(shí) 驗(yàn) 教 學(xué) 記 錄 單 學(xué)科 物理 填寫時(shí)間 年 月 日實(shí)驗(yàn)課題探究同種物質(zhì)質(zhì)量和體積的關(guān)系演示或分組演示實(shí)驗(yàn)時(shí)間 年 月 日 第 節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級(jí)八年級(jí)學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教 師實(shí)驗(yàn)儀器、材料或藥品托盤天平、砝碼、金屬塊實(shí)驗(yàn)情況細(xì)節(jié)提示選擇的金屬塊確保同一批次體積相等儀器損壞及處理意見(jiàn)儀器質(zhì)量情況及改進(jìn)意見(jiàn)實(shí)驗(yàn)教師（簽名）授課教師（簽名）實(shí) 驗(yàn) 通