廣東省惠州市惠東縣港口中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè) 8.2 研究液體的壓強(qiáng)學(xué)案 (新版)粵教滬版

1、82 研究液體的壓強(qiáng)一、情景引入“聰明艦長(zhǎng)巧補(bǔ)洞”：在一次海戰(zhàn)中，敵人的一顆炮彈落到軍艦上。軍艦的底部、側(cè)壁被炸開(kāi)了兩個(gè)大小相同的洞，海水洶涌而入。艦長(zhǎng)果斷命令三人去堵艦底，一人去堵側(cè)壁的洞。側(cè)壁的洞很快被一個(gè)人堵住了，而艦底的洞三個(gè)人卻費(fèi)了很大的勁才被堵住。同學(xué)們想一想為何艦底的洞那么難堵呢？如圖1所示，長(zhǎng)江三峽的堤壩，為什么要建成上窄下寬呢？潛水員在水下工作時(shí)，為什么要穿上厚厚的潛水服？人在游泳下潛時(shí)，到一定深度人耳會(huì)感覺(jué)疼痛，這是為什么？圖1 二、教材研究問(wèn)題1 帕斯卡的實(shí)驗(yàn)中的木桶為什么會(huì)被撐破呢？ 創(chuàng)造條件，完成活動(dòng)1后，回答下列問(wèn)題： (1)你在實(shí)驗(yàn)中觀察到哪些現(xiàn)象？(2)飲料瓶會(huì)

2、被撐破嗎？為什么?問(wèn)題2液體內(nèi)部壓強(qiáng)有什么特點(diǎn)？(1)液體對(duì)容器壁和底的壓強(qiáng)：由于液體的 和 的作用，液體對(duì)容器的 和 都有壓強(qiáng)。這可以通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象看出來(lái)。通過(guò)觀察課本P69頁(yè)圖814（a）可以得出結(jié)論： ；觀察圖814（b）可以得出結(jié)論： ；(2)認(rèn)識(shí)U形壓強(qiáng)計(jì)：認(rèn)真觀察U形壓強(qiáng)計(jì)或課本上的插圖815后回答問(wèn)題：簡(jiǎn)述壓強(qiáng)計(jì)的構(gòu)造并猜測(cè)其工作原理。 (3)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)：按照課本內(nèi)容完成實(shí)驗(yàn)時(shí)，分別出現(xiàn)以下現(xiàn)象，則根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象你得出了什么結(jié)論。在實(shí)驗(yàn)步驟（1）中(如下圖2)，看到了下面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：圖2 通過(guò)分析你得到： ；在實(shí)驗(yàn)步驟（2）中(如下圖3)，看到了下面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：圖3通過(guò)分

3、析你得到： ；圖4在實(shí)驗(yàn)步驟（3）中(如下圖4)，看到了下面的現(xiàn)象：通過(guò)分析你得到： ； 把上面的三個(gè)結(jié)論寫(xiě)到一起就是：液體內(nèi)部各個(gè)方向都有 ，并且在同一深度各個(gè)方向的壓強(qiáng) ；液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟 有關(guān)，深度增加，壓強(qiáng) ；不同液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟液體的 有關(guān)，密度越大，壓強(qiáng) 。 (4)理論推導(dǎo)液體內(nèi)部的壓強(qiáng) 認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課本上的液體壓強(qiáng)公式的推導(dǎo)過(guò)程，完成下列推導(dǎo)： = =gh 注：液體壓強(qiáng)公式是從壓強(qiáng)的定義式開(kāi)始推導(dǎo)，這說(shuō)明公式也適用于液體壓強(qiáng)的計(jì)算，但只適用于規(guī)則容器中液體壓強(qiáng)的計(jì)算。對(duì)于液體壓強(qiáng)公式：P=gh要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：各個(gè)物理量的單位： ；h的含義：深度從液體內(nèi)某一點(diǎn)到液體自由面的垂直距離

4、。該公式只適用于液體。該公式就表示了：液體壓強(qiáng)與液體的 和 有關(guān)。問(wèn)題3如何計(jì)算液體壓強(qiáng)？圖5 學(xué)習(xí)課本上的例題，然后完成下題。如圖5水平桌面上有一只底面積為200cm2的水壺，質(zhì)量為0.5kg，壺嘴到壺底豎直高度為16cm。盛滿水后，水的質(zhì)量為2.5kg，壺的厚度不計(jì)。求：（1）水對(duì)壺底的壓強(qiáng)和壓力；（2）壺對(duì)桌面的壓強(qiáng)和壓力；通過(guò)本例題的學(xué)習(xí)，你對(duì)計(jì)算液體壓強(qiáng)類(lèi)問(wèn)題有什么心得：計(jì)算液體壓強(qiáng)類(lèi)問(wèn)題一般是先根據(jù)液體壓強(qiáng)公式P= 算出液體壓強(qiáng)，然后再根據(jù)公式F= 計(jì)算出液體對(duì)容器底部的壓力；對(duì)于容器對(duì)支持面的壓力和壓強(qiáng)問(wèn)題，把液體和容器看作是一整體，當(dāng)作固體來(lái)處理就行了。問(wèn)題4 生活中有哪些地方

5、用到連通器？ 閱讀課文后填空。 連通器：上端 ，底部 的容器。 特點(diǎn)：當(dāng)連通器內(nèi)裝同一種液體，在液體靜止不流動(dòng)時(shí)， 。 連通器的應(yīng)用有： 。三、典例分析【例1】底面積相同的量筒和量杯內(nèi)倒入相等質(zhì)量的水，則水對(duì)底部壓強(qiáng)大小關(guān)系是( )A量筒較大 B量杯較大C一樣大 D無(wú)法判斷【解析】：量筒呈圓柱型，量杯呈倒圓臺(tái)型倒入質(zhì)量相等的水，量筒內(nèi)水面位置比量杯內(nèi)水面位置高，量筒底離水面的深度較大，壓強(qiáng)也大【答案】：A【例2】一個(gè)水庫(kù)深為95米，一潛水員在距離水底45米的巖石上工作，潛水服受到水的壓強(qiáng)是多少？（g取10Nkg）【解析】：根據(jù)液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式：P=gh，只要知道h，即可算出。h是指從液面開(kāi)始

6、往下算的深度，從題中可得出：h=95m45m=50m?！敬鸢浮浚?×105Pa。四、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練知識(shí)點(diǎn)1液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)1如圖6所示在側(cè)壁有三個(gè)小孔的玻璃管中倒入足量的水，水將從小孔a、b、c中噴出，其中_孔噴得最遠(yuǎn)，說(shuō)明 。圖6圖7 2如圖7所示，A、B、C三點(diǎn)所受液體的壓強(qiáng)PA、PB、PC由大到小的順序是 。知識(shí)點(diǎn)2液體內(nèi)部壓強(qiáng)計(jì)算3甲、乙兩燒杯中分別盛有兩種不同液體，燒杯的底面積之比為31，液體密度之比12，液體高度之比為1，則兩燒杯底面所受液體的壓強(qiáng)之比為 。42006年9月我國(guó)成功研制出水下7000m載人潛水器，這是世界上下潛最深的載人潛水器，可達(dá)世界99.8%的海洋底。如果潛

7、水器在海面下7000m處作業(yè)，則受到來(lái)自海水的壓強(qiáng)為Pa？（海水=1.03×103kg/m3，g取10N/kg）知識(shí)點(diǎn)3連通器5船閘是利用_的原理工作的6如下圖8是一些物理原理在生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通等方面的應(yīng)用，其中利用連通器原理的是 （ ）甲 乙 丙 丁 圖8A、只有甲、乙； B、只有丙、??；C、只有甲、丙、??； D、甲、乙、丙、丁圖97如圖9所示，公路兩側(cè)的甲、乙兩條水渠由路面下的傾斜涵洞相連，兩渠水面相平，涵洞中的水流方向，正確的說(shuō)法是（ ）A、水從水渠乙流向水渠甲 B、水從水渠甲流向水渠乙C、因水面相平，水不流動(dòng)D、以上說(shuō)法都不對(duì) 五、中考試題圖1012如圖10所示，杯子中

8、裝滿水，現(xiàn)向杯中輕輕放入一個(gè)小木塊，小木塊漂浮在水面，則放入木塊后A水對(duì)杯底的壓強(qiáng)增大B水對(duì)杯底的壓強(qiáng)不變C水對(duì)杯底的壓力增大D水對(duì)杯底的壓力減小【解析】：本題考查的是液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，因此應(yīng)注意前后兩次液體的深度是否變化，原來(lái)杯中裝滿水，再放入木塊后水會(huì)從杯中溢出，對(duì)杯底來(lái)說(shuō)實(shí)際深度并沒(méi)有增加，因此水對(duì)杯底的壓強(qiáng)并不變；但如果原來(lái)杯中未裝滿水，則應(yīng)考慮液面上升，壓強(qiáng)隨之增大。圖11【答案】：B。15如圖11甲，一容積為05m3、底面積為05m2的容器裝滿水后密封，容器內(nèi)水的質(zhì)量是_kg，水對(duì)容器底面的壓力為_(kāi)N、壓強(qiáng)為_(kāi)Pa.（水1.0×103kgm3，g10Nkg）【解析

9、】：本題考查了質(zhì)量與體積的關(guān)系，同時(shí)也考查了重力與壓力關(guān)系和壓強(qiáng)計(jì)算。可應(yīng)用m=，G=mg分別計(jì)算出質(zhì)量和重力，因?yàn)榍蟮氖菍?duì)水平面的壓強(qiáng)，這里壓力等于重力，所以根據(jù)P=F/S求出水對(duì)容器底的壓強(qiáng)?！敬鸢浮浚?00，5×103 ， 1×104六、課堂測(cè)評(píng)圖121唐家山堰塞湖是汶川5.12震后最牽動(dòng)人心的地方。隨著湖水深度的增加，堤壩側(cè)壁受到的 增大，潰壩的危險(xiǎn)也在增加。2把裝有水深為10cm的茶杯放在水平桌面上，如圖12所示，水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為 Pa?，F(xiàn)要使水對(duì)杯底的壓強(qiáng)增大，可采取的方法是 。（g取10N/kg）圖133如右圖13所示，是某同學(xué)研究液體壓強(qiáng)時(shí)，繪制的甲、乙兩種

10、液體的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系圖像。由圖可知，甲、乙兩種液體密度的大小關(guān)系為 ，其中 是水。4關(guān)于如圖14液體中a、b、c三點(diǎn)壓強(qiáng)的說(shuō)法正確的是（鹽水=103×l03kg/m3） （ ）A、a點(diǎn)向下壓強(qiáng)比向上壓強(qiáng)大 B、a、b兩點(diǎn)的壓強(qiáng)相等C、b點(diǎn)壓強(qiáng)比c點(diǎn)壓強(qiáng)小 Db、c兩點(diǎn)的壓強(qiáng)相等圖14圖15 5一只可口可樂(lè)瓶，其側(cè)壁有a、b兩個(gè)小孔并用塞子塞住，瓶?jī)?nèi)盛有一定質(zhì)量的酒精，如上圖15所示。把可口可樂(lè)瓶放入水中，當(dāng)瓶?jī)?nèi)、外液面相平時(shí)，拔出a、b兩個(gè)小孔上的塞子，則(    ) 圖16A、a、b兩個(gè)小孔均有水流入    B、a、b兩

11、個(gè)小孔均有酒精流出 C、酒精從a小孔流出，水從b小孔流入 D、水從a小孔流人，酒精從b小孔流出 6如圖16試管逐漸傾斜過(guò)程中，液體對(duì)試管底的壓強(qiáng) （ ） A、增大 C、先減小后增大 B、減小 D、先增大后減小圖177如圖17是老師在演示液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖，除圖杯中裝的濃鹽水外，其余杯里裝的都是水。請(qǐng)你仔細(xì)觀察這六幅圖后回答：（1）比較兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟液體的_ _有關(guān)；（2）比較兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小還跟液體的_ _有關(guān)；（3）比較三幅圖，你還可以得出什么結(jié)論？_ _ 。圖188在一個(gè)重2N，底面積為0.01m2的容器里裝8N的水，容器中水的深度為0.05m，把它放在水平桌面上，如圖18所示（g取10N/kg）。求：（1）水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)和壓力；（2）容器對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)；82 研究液體的壓強(qiáng)四、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1、 C， 液體壓強(qiáng)隨著深度的增大而增大。2、 Pc、P