魯教版高中化學實驗匯總_第1頁
魯教版高中化學實驗匯總_第2頁
魯教版高中化學實驗匯總_第3頁
魯教版高中化學實驗匯總_第4頁
魯教版高中化學實驗匯總_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、高中化學實驗匯總考點一基本儀器與基本操作1識別四類儀器(1)用作容器或反應器的儀器試管蒸發(fā)皿坩堝圓底燒瓶平底燒瓶燒杯蒸餾燒瓶錐形瓶集氣瓶廣口瓶燃燒匙(2)用于提純、分離和干燥的儀器漏斗分液漏斗球形干燥管(3)常用計量儀器量筒容量瓶滴定管溫度計托盤天平(4)其他儀器冷凝管表面皿滴瓶膠頭滴管2熟記十大基本操作下面10個基本操作在高考中經(jīng)??嫉?,要熟練記憶。(1)測定溶液pH的操作將一小塊pH試紙放在潔凈的表面皿上,用清潔干燥的玻璃棒蘸取少量待測液點到pH試紙中央,待變色穩(wěn)定后再和標準比色卡對照,讀出對應的pH。(2)沉淀劑是否過量的判斷方法靜置,向上層清液中繼續(xù)滴加少量沉淀劑,若無沉淀產(chǎn)生,則證明

2、沉淀劑已過量,否則沉淀劑不過量。靜置,取上層清液適量于另一潔凈試管中,向其中加入少量與沉淀劑作用產(chǎn)生沉淀的試劑,若產(chǎn)生沉淀,證明沉淀劑已過量,否則沉淀劑不過量。(3)洗滌沉淀操作把蒸餾水沿著玻璃棒注入到過濾器中至浸沒沉淀,靜置,使蒸餾水濾出,重復23次即可。(4)判斷沉淀是否洗凈的操作取最后一次洗滌液,滴加(試劑),若沒有現(xiàn)象,證明沉淀已經(jīng)洗凈。(5)裝置氣密性檢查簡易裝置:將導氣管一端放入水中(液封氣體),用手捂熱試管,觀察現(xiàn)象:若導管口有氣泡冒出,冷卻到室溫后,導管口有一段穩(wěn)定的水柱,表明裝置氣密性良好。有長頸漏斗的裝置如下圖:用止水夾關(guān)閉燒瓶右側(cè)的導氣管,向長頸漏斗中加入適量水,長頸漏斗

3、中會形成一段液柱,停止加水,過一段時間后,若漏斗中的液柱無變化,則裝置氣密性良好。答題模板形成密閉體系操作描述現(xiàn)象得出結(jié)論(6)氣體驗滿和檢驗操作氧氣驗滿:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,若木條復燃,則說明收集的氧氣已滿??扇夹詺怏w(如氫氣)的驗純方法:用排水法收集一小試管的氣體,將大拇指摁住管口移近火焰,放開手指,若聽到尖銳的爆鳴聲,則氣體不純;若聽到輕微的“噗”的一聲,則氣體純凈。二氧化碳驗滿:將燃著的木條平放在集氣瓶口,若火焰熄滅,則氣體已滿。氨氣驗滿:用濕潤的紅色石蕊試紙放在集氣瓶口,若試紙變藍說明氣體已滿。氯氣驗滿:用濕潤的淀粉碘化鉀試紙放在集氣瓶口,若試紙變藍說明氣體已滿。(7)萃取

4、分液操作關(guān)閉分液漏斗活塞,將混合液倒入分液漏斗中,塞上塞子,用右手心頂住塞子,左手握住活塞部分,將分液漏斗倒置,充分振蕩、靜置、分層,在漏斗下面放一個小燒杯,先打開上口塞子再打開分液漏斗活塞,使下層液體從下口沿燒杯壁流下,上層液體從上口倒出。(8)濃H2SO4稀釋操作將濃H2SO4沿燒杯壁緩緩注入水中,并用玻璃棒不斷攪拌。(9)粗鹽的提純實驗室提純粗鹽的實驗操作依次為取樣、溶解、沉淀、過濾、蒸發(fā)、冷卻結(jié)晶、過濾、烘干。若過濾時發(fā)現(xiàn)濾液中有少量渾濁,從實驗操作的角度分析,可能的原因是過濾時漏斗中液面高出濾紙邊緣、玻璃棒靠在單層濾紙一邊弄破濾紙。(10)從某物質(zhì)稀溶液中結(jié)晶的實驗操作溶解度受溫度影

5、響較小的:蒸發(fā)結(jié)晶過濾。溶解度受溫度影響較大或帶結(jié)晶水的:蒸發(fā)濃縮冷卻結(jié)晶過濾。3化學實驗中的幾個數(shù)據(jù)4幾種操作的“第一步”(1)檢查裝置的氣密性制取氣體、驗證氣體的性質(zhì)等與氣體有關(guān)的實驗操作。(2)檢查是否漏水滴定管、容量瓶、分液漏斗等的使用。(3)調(diào)“0”點天平等的使用。(4)驗純點燃可燃性氣體。(5)分別取少量溶液未知溶液的鑒別。(6)潤濕用紅色石蕊試紙、藍色石蕊試紙、碘化鉀淀粉試紙檢驗或驗證某些氣體時考點二常見離子的檢驗及物質(zhì)鑒別1常見陰離子的檢驗(1)利用酸堿指示劑檢驗(2)利用鹽酸和其他試劑檢驗CO:加入BaCl2或CaCl2溶液后生成白色沉淀,再加稀鹽酸沉淀溶解,并放出無色無味的

6、氣體。SO:先加入足量稀鹽酸,無沉淀生成,再加入BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀。SO:加入BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再加稀鹽酸,放出無色有刺激性氣味且能使品紅溶液褪色的氣體。(3)利用AgNO3(HNO3酸化)溶液檢驗(4)利用某些特征反應檢驗I:滴入淀粉溶液和氯水,溶液變藍色(或加入氯水和四氯化碳,四氯化碳層呈紫紅色)。2常見陽離子的檢驗H滴入紫色石蕊溶液,溶液變紅色3離子檢驗實驗操作的答題模板操作現(xiàn)象結(jié)論取樣,加入 有生成 的是例如:檢驗某溶液中含有Fe2而不含F(xiàn)e3的方法是取適量溶液于潔凈的試管中,滴加幾滴KSCN溶液,無明顯現(xiàn)象,再向溶液中滴加幾滴H2O2(或新制氯水),溶液變?yōu)檠t

7、色,說明溶液中含有Fe2而不含F(xiàn)e3。4物質(zhì)鑒別遵循的原則(1)選擇的方法或試劑要簡單,實驗現(xiàn)象要明顯。(2)用物理方法時,一般可按觀察法嗅試法水溶法的順序進行。(3)用化學方法時,對固體可按加熱法、水溶法、指示劑測試法、指定試劑法等進行;對液體可按照指示劑測試法、指定試劑法等進行;對氣體可用點燃法、通入指定試劑法等進行??键c三物質(zhì)的分離和提純1物質(zhì)分離與提純的基本原理(1)“四原則”不增,不得引入新雜質(zhì);不減,盡量不減少被提純的物質(zhì);易分,使被提純或分離的物質(zhì)跟其他物質(zhì)易分離;復原,被提純的物質(zhì)要易被還原。(2)“三必須”除雜試劑必須過量;過量試劑必須除盡(除去過量試劑帶入的新雜質(zhì),同時注意

8、加入試劑的順序);選擇最佳的除雜途徑。2物質(zhì)分離與提純的常用方法(1)升華法;(2)過濾法;(3)蒸餾法;(4)萃取分液法;(5)洗氣法;(6)燃燒法。3物質(zhì)分離與提純的常見類型(1)“固固”混合物的分離(提純)(2)“固液”混合物的分離(提純)(3)“液液”混合物的分離(提純)(4)“氣氣”混合物的分離(提純)考點四評價型實驗題評價型實驗題包括的題型很多,其中比較典型的有物質(zhì)性質(zhì)探究型、組成成分探究型、物質(zhì)制備和應用探究型等,該類試題一般以實驗裝置圖的形式給出實驗的流程,其實驗流程與考查內(nèi)容一般為1常見的氣體發(fā)生裝置2常見的凈化裝置用于除去氣體中的雜質(zhì)氣體3常見的氣體收集裝置4常見的量氣裝置

9、通過排液法測量氣體的體積5有毒氣體的處理裝置6.分離液體混合物的方法方法適用條件實例說明萃取互不相溶的液體混合物分離CCl4和水等分液時下層液體從下口流出,上層液體從上口倒出蒸餾兩種或兩種以上互溶的液體,沸點相差較大分離酒精和水在蒸餾燒瓶中放少量碎瓷片,防止液體暴沸蒸餾裝置化學實驗基礎知識點1物質(zhì)分離和提純時,一般遵循“四原則”和“三必須”:“四原則”:一不增,不得引入新雜質(zhì);二不減,盡量不減少被提純和分離的物質(zhì);三易分,使被提純或分離的物質(zhì)與其他物質(zhì)易分離;四復原,被提純物質(zhì)要易被復原。“三必須”:除雜試劑必須過量;過量試劑必須除盡(去除過量試劑帶入的新雜質(zhì),同時應注意加入試劑的順序);選擇

10、最佳的除雜途徑。2“固固”混合物的分離(提純)3“固液”混合物的分離(提純)固液4“液液”混合物的分離(提純)液液5.“氣氣”混合物的分離(提純)氣氣6必記的20個特征實驗現(xiàn)象(1)鎂條在空氣中燃燒:發(fā)出耀眼的白光,有白色粉末生成。(2)硫在空氣中燃燒:淡藍色火焰;在氧氣中燃燒:藍紫色火焰。(3)鐵絲在氧氣中燃燒:劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體。(4)氫氣在氯氣中燃燒:安靜的燃燒,發(fā)出蒼白色火焰,瓶口有大量白霧生成。(5)一氧化碳在空氣中燃燒:發(fā)出淡藍色的火焰,放出熱量。(6)細銅絲在氯氣中燃燒后加入水:有棕黃色的煙生成,加水后生成綠色的溶液。(7)新制氯水中加石蕊試液:先變紅色后

11、褪色。(8)磷在氯氣中燃燒:有白色煙霧生成。(9)濕潤的淀粉KI試紙遇氯氣:試紙變藍。(10)氯氣遇到潤濕的有色布條:有色布條的顏色褪去。(11)溴(碘)水中加入四氯化碳:溶液分層,上層接近無色,下層接近橙(紫)色。(12)二氧化硫氣體通入品紅溶液:紅色褪去,加熱后又恢復原來的顏色。(13)鈉在空氣中燃燒:火焰呈黃色,生成淡黃色物質(zhì)。(14)把水滴入盛有過氧化鈉的試管,放入帶火星的木條:木條復燃。(15)加熱碳酸氫鈉固體,并將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水:澄清石灰水變渾濁。(16)氨氣與氯化氫相遇:有大量白煙產(chǎn)生。(17)銅片與濃硝酸反應:反應劇烈,有紅棕色氣體產(chǎn)生。(18)銅片與稀硝酸反應:產(chǎn)生

12、無色氣體,氣體上升逐漸變成紅棕色。(19)向含F(xiàn)e2的溶液中加入氫氧化鈉:有白色沉淀出現(xiàn),立即轉(zhuǎn)變?yōu)榛揖G色,最終轉(zhuǎn)變成紅褐色沉淀。(20)向含F(xiàn)e3的溶液中加入KSCN溶液:溶液變血紅色。實驗化學一、化學實驗安全1、(1)做有毒氣體的實驗時,應在通風廚中進行,并注意對尾氣進行適當處理(吸收或點燃等)。進行易燃易爆氣體的實驗時應注意驗純,尾氣應燃燒掉或作適當處理。(2)燙傷宜找醫(yī)生處理。 (3)濃酸撒在實驗臺上,先用Na2CO3 (或NaHCO3)中和,后用水沖擦干凈。濃酸沾在皮膚上,宜先用干抹布拭去,再用水沖凈。濃酸濺在眼中應先用稀NaHCO3溶液淋洗,然后請醫(yī)生處理。 (4)濃堿撒在實驗臺上

13、,先用稀醋酸中和,然后用水沖擦干凈。濃堿沾在皮膚上,宜先用大量水沖洗,再涂上硼酸溶液。濃堿濺在眼中,用水洗凈后再用硼酸溶液淋洗。 (5)鈉、磷等失火宜用沙土撲蓋。 (6)酒精及其他易燃有機物小面積失火,應迅速用濕抹布撲蓋。分離和提純的方法分離的物質(zhì)應注意的事項應用舉例過濾用于固液混合的分離一貼、二低、三靠如粗鹽的提純蒸餾提純或分離沸點不同的液體混合物防止液體暴沸,溫度計水銀球的位置,如石油的蒸餾中冷凝管中水的流向如石油的蒸餾萃取利用溶質(zhì)在互不相溶的溶劑里的溶解度不同,用一種溶劑把溶質(zhì)從它與另一種溶劑所組成的溶液中提取出來的方法選擇的萃取劑應符合下列要求:和原溶液中的溶劑互不相溶;對溶質(zhì)的溶解度

14、要遠大于原溶劑用四氯化碳萃取溴水里的溴、碘分液分離互不相溶的液體打開上端活塞或使活塞上的凹槽與漏斗上的水孔,使漏斗內(nèi)外空氣相通。打開活塞,使下層液體慢慢流出,及時關(guān)閉活塞,上層液體由上端倒出如用四氯化碳萃取溴水里的溴、碘后再分液蒸發(fā)和結(jié)晶用來分離和提純幾種可溶性固體的混合物加熱蒸發(fā)皿使溶液蒸發(fā)時,要用玻璃棒不斷攪動溶液;當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多的固體時,即停止加熱分離NaCl和KNO3混合物二混合物的分離和提純?nèi)?、離子檢驗離子所加試劑現(xiàn)象離子方程式ClAgNO3、稀HNO3產(chǎn)生白色沉淀ClAgAgClSO42-稀HCl、BaCl2白色沉淀SO42-+Ba2=BaSO4 四.一定物質(zhì)的量濃度的配制 (1)基本原理:根據(jù)欲配制溶液的體積和溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度,用有關(guān)物質(zhì)的量濃度計算的方法,求出所需溶質(zhì)的質(zhì)量或體積,在容器內(nèi)將溶質(zhì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論