人教版八年級上語文《新聞兩則》

1、新聞兩則教學(xué)目標(biāo): 1、通過找讀，把握新聞的結(jié)構(gòu)及其特點(diǎn)，并能用記敘聞。 2、通過比較來引導(dǎo)學(xué)生體會新聞?wù)Z言的簡明、準(zhǔn)確、生動。 3、感受人民解放軍的英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)。重點(diǎn)難點(diǎn): 新聞的結(jié)構(gòu)和語言的準(zhǔn)確性。課前準(zhǔn)備:1、學(xué)生課前預(yù)習(xí)課文，查字典疏通文字，了解文章的大意。 課時分配:二課時第一課時一、導(dǎo)入 教師朗誦毛主席所作的人民解放軍占領(lǐng)南京一詩，聲情并茂地導(dǎo)入課文，這首詩是為人民解放軍解放南京而作，表現(xiàn)了人民解放軍的英雄氣概。歷史告訴我們，中國革命的勝利是經(jīng)過長期革命戰(zhàn)爭戰(zhàn)勝強(qiáng)大敵人取得的，今天，我們學(xué)習(xí)的是毛澤東為人民解放軍百萬大軍橫渡長江親自撰寫的一篇新聞，題目是“人民解放軍百萬大軍橫

2、渡長江”。 二、引導(dǎo)學(xué)生間單的閱讀單元導(dǎo)學(xué)，明確這個單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容及目標(biāo)。 三、預(yù)習(xí)檢查 1、選詞填空，并說一說理由（提示從詞義入手） （1）沖破 突破 人民解放軍（ 沖破 ）敵陣，橫渡長江。 中路軍首先（ 突破 ）安慶、蕪湖線。 （2）潰退 擊潰 我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姡?）我已殲滅及（ ）一切抵抗之?dāng)场?2、讀大標(biāo)題新聞兩則，明確文章的體裁是新聞。 3、讀課題，要求重讀“百萬大軍”、“橫渡”兩詞。四、整體感知，整理出文章的脈絡(luò)。 1、自由朗讀課文，讀時要讀出“百萬大軍橫渡長江”的氣勢。 2、獨(dú)立思考，解決下列問題: （1）你能夠用課文中的一句話概括本文的主要內(nèi)容嗎？這句話從哪幾方面概括了本

3、文內(nèi)容？ （2）文中的兩句話概括本文的主要內(nèi)容嗎？這兩句話又是從哪幾方面概括本文內(nèi)容？ （3）語前面括號里的內(nèi)容起什么作用? 明確:、題目。它從物、主要事件兩方面概括本文的內(nèi)容。（說明:新聞的題目是用來概括新聞的主要事實，我們把它稱為“標(biāo)題”） 一二兩句話。它從人物、時間、地點(diǎn)、事件等方面來概括本文內(nèi)容。（說明，處在新聞開頭，用來提示消息的核心內(nèi)容，使讀者一目了然的，我們稱為導(dǎo)語） 交代通訊社名稱、發(fā)電時間、發(fā)電地點(diǎn)。說明材料真實可信，消息即時。（電頭）五、深入體會 1、速讀課文的其余部分，圈畫三路大軍渡江的情況，快速完成表格。 人物 地點(diǎn) 時間 兵力 渡過兵力 中路軍 安慶蕪湖 20日夜21

4、日夜 30 萬 30萬 西路軍 九江安慶 21日17時22日22時 35萬 三分之二 東路軍 南京江陰 21日17時22日22時 35萬 大部 （說明新聞的主體及其作用:用充足事實表現(xiàn)主題，是對導(dǎo)語內(nèi)容的進(jìn)一步擴(kuò)展。） 本文主體，為什么一定要按這樣的順序敘述？ 2、請用“人民解放軍百萬大軍橫渡長江”的句子說話，來形容人民解放軍取得的勝利。體會人民解放軍的英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)，及正義之師必勝的情感。體驗生動的語言 簡要分析取得這種勝利的原因。（此處略介紹新聞名的背景。）六、語言的準(zhǔn)確 文中有許多用詞簡單含義卻準(zhǔn)確豐富。如: （1）沖破 突破 人民解放軍（ ）敵陣，橫渡長江。 中路軍首先（ ）安慶、

5、蕪湖線。 再如: 1、 湯恩伯認(rèn)為南京江陰段防線是很鞏固的。 2、 至發(fā)電時止 找一找文章中是否有類似的用法，并說一說它們的作用。 3、 二十四小時內(nèi)即已渡過三十萬人 4、 中路首先突破安慶、蕪湖線。 5、 我軍所遇之?dāng)成鯙槲⑷酢?、 此處抵抗較為頑強(qiáng)。六、總結(jié)、標(biāo)題的作用:用來概括消息的主要事實。 導(dǎo)語的作用:導(dǎo)語一般是對事件或事件中心的概括。 主體:這是導(dǎo)語之后對內(nèi)容作進(jìn)一步敘述說明的部分，也是表現(xiàn)主題、深化主題的決定性部分。 背景:背景指的是新聞發(fā)生的社會環(huán)境和自然環(huán)境，它有時隱含在主體之中。 結(jié)語:它一般是對新聞主體的總結(jié)，有時也隱含在主體之中。七、作業(yè): 1、 抄寫生字、詞語。 2、

6、 完成作業(yè)本第二課時一、復(fù)習(xí)檢查： 1、字詞。 2、作家、作品二、小結(jié)新聞常識： (1)結(jié)構(gòu)的五部分：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語 (2) 電頭的作用 、標(biāo)題的作用、導(dǎo)語的作用 、主體、 背景 結(jié)語 (3消息的六要素：時間、人物、地點(diǎn)、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過結(jié)果這幾個知識點(diǎn)要求學(xué)生了解，以便更好地閱讀和寫作消息。 三、學(xué)習(xí)中原我軍解放南陽： 1、 導(dǎo)入：1947年7月起，中國人民解放軍進(jìn)行戰(zhàn)略反攻，10月10日，解放軍總部發(fā)表宣言，號召全國人民打倒蔣介石，解放全中國。戰(zhàn)爭第二年，解放軍殲滅國民黨軍152萬人，攻克大批國民黨軍重點(diǎn)設(shè)防的城市，為與國民黨軍進(jìn)行戰(zhàn)略決戰(zhàn)創(chuàng)造了條件。1948年到1949

7、年1月，解放軍連續(xù)進(jìn)行了遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役。這則新聞發(fā)于1948年11月5日，遼沈戰(zhàn)役已勝利結(jié)束，電文說：“杜聿明則剛從徐州飛到東北，一戰(zhàn)慘敗，又逃到了葫蘆島”，即蔣軍在遼沈戰(zhàn)役中的失敗。淮海戰(zhàn)役是1948年11月6日發(fā)起的，這則新聞發(fā)電之日正是淮海戰(zhàn)役的前夜。 2、 朗讀：鄂豫綏靖阻遏 3、 默讀課文，在中找出新聞的導(dǎo)語和主體？ 在文中圈點(diǎn)標(biāo)出新聞中的記敘六要素 人物： 時間： 地點(diǎn)： 事件發(fā)生的原因： 事件的經(jīng)過和結(jié)果： 4、討論：新聞報道要求迅速及時，可本則新聞不僅簡單寫了三國后漢的事，還詳細(xì)寫了過去一年中發(fā)生的事，這是不是違背了新聞的要求，為什么？ 明確：南陽解放，是南線人民解放軍一年多來取提偉大勝利的必然結(jié)果，所以南陽解放之日下是總結(jié)一年多來偉大勝利的最好時機(jī)。另一方面，總結(jié)一年多來的戰(zhàn)績，也可以說明蔣軍為什么棄城南逃。 五、教師小結(jié) 新聞兩則所報道的渡江戰(zhàn)役和南陽解放，都是中國人民解放戰(zhàn)爭戰(zhàn)略進(jìn)攻階段具 有關(guān)鍵意義的勝利。學(xué)習(xí)這兩則新聞，使我們了解了歷史，看到正義戰(zhàn)爭的威力，認(rèn)識到中國革命的勝利來之不易。兩則新聞氣勢磅礴，語言準(zhǔn)確簡明，感情色彩鮮明