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文檔簡介
1、.廣西貴港市覃塘區(qū)2019-2019學年中考化學二??荚囋嚲硪?、單項選擇題1.生活中的以下物品,用合成材料制作的是 A.鋁合金門窗 B.羊毛衫 C.塑料桶 D.光導纖維2.以下成語中,包含化學變化的是 A. 死灰復燃
2、0; B. 積水成淵 C. 木已成舟
3、0; D. 磨杵成針3.以下各種粒子,不帶電性的是 A. 質(zhì)子
4、160; B. 中子 C. 電子
5、 D. 原子核4.以下突發(fā)事故的處理措施或逃生方法正確的選項是 A. 圖書檔案起火,用大量水澆滅
6、60; B. 山林發(fā)生火災,順著風向跑離火場C. 眼睛里不小心濺進氫氧化鈉溶液,立即滴入稀鹽酸中和 D. 廚房中的煤氣大量泄露時,立即關(guān)閉氣閥,不能翻開抽
7、油煙機排氣5.以下實驗操作正確的選項是 A. 檢查裝置氣密性 B. 加熱高錳酸鉀制氧氣 C. 鐵絲在氧氣中燃燒
8、0; D. 搜集CO2氣體6.以下各組物質(zhì),能在pH=1的溶液中大量共存,且形成無色溶液的是 A. NaCl BaCl2 Na2SO4
9、160; B. Na2CO3 NaCl Na2SO4C. CuSO4 NaCl NaNO3
10、 D. Na2SO4 HCl KCl7.金屬Ni、Zn分別參加到其他三種金屬X、Y、Z的鹽溶液中,溶液中有無金屬析出的情況如圖,它們的金屬活動性遞減的順序是 X鹽Y鹽Z鹽Ni無無有Zn無有有A. X、Y、Ni、Zn、Z
11、160; B. X、Zn、Ni、Y、Z C. X、Zn、Y、Ni、Z D. Z、Zn、Y、Ni、X8.錸元素廣泛用于航空工業(yè),其相關(guān)信息如下圖,以下有關(guān)錸元素的說法正確的選項是 A. 屬于非金屬元素
12、0; B. 原子的中子數(shù)為75C. 原子的核外電子數(shù)為
13、75 D. 相對原子質(zhì)量為186.2 g9.以下圖是某反響的微觀示意圖,以下有關(guān)說法錯誤的選項是 A
14、. 生成物都是氧化物 B. 反
15、響前后原子的種類不變C. 反響前后有兩種元素的化合價發(fā)生了變化 D. 參加反響的分子個數(shù)與生成的分子數(shù)個比為6510.俄國化學家門捷列夫排列出了第一張元素周期表。元素周期表中第三周期含金屬元素的種數(shù)是 A. 1 &
16、#160; B. 2
17、0; C. 3 &
18、#160; D. 411.甲醛化學式為CH2O是一種常含在建筑裝修材料中的大氣污染物,以下說法正確的選項是 A. 甲醛的相對原子質(zhì)量為30
19、 B. 甲醛由碳、氫、氧三種元素組成C. 甲醛中碳的質(zhì)量百分含量是25% D. 甲醛由1個碳原子、2個氫原
20、子和1個氧原子構(gòu)成12.為到達實驗目的,以下實驗方案或結(jié)論錯誤的選項是 選項實驗目的實驗方案或結(jié)論A除去銅粉中含有的少量鐵粉將混合固體參加到足量稀鹽酸中,充分反響后過濾、洗滌、枯燥B鑒別CuSO4溶液稀H2SO4NaCl溶液NaOH溶液不用其它任何試劑就能鑒別,且鑒別的順序為或C除去CO2中的少量HCl氣體先通過NaOH溶液,再通過濃硫酸D鑒別NaCl溶液、Na2SO4溶液和NH42SO4溶液各取少量于試管中,分別滴加BaOH2溶液,觀察現(xiàn)象A. A
21、160; B. B
22、; C. C
23、160; D. D13.X、Y、Z為初中化學常見的化合物,且物質(zhì)類別不同,常溫下,X、Y 可分別與 Z 溶液反響生成不同的氣體,那么 Z 一定屬于 A. 氧化物 &
24、#160; B. 酸
25、0; C. 堿 &
26、#160; D. 鹽14.向盛有一定量BaOH2 溶液的燒杯中逐滴滴加稀硫酸至過量,以下圖像與事實不相符的是 A. 參加稀硫酸的質(zhì)量 B. 參加稀硫酸的質(zhì)量 C. 參加稀硫酸的質(zhì)量 &
27、#160; D. 參加稀硫酸的質(zhì)量二、填空題15.請用數(shù)字和化學符號填空: 12個磷原子_; 2氧化鋁_; 3四氧化二氮_; 43個碳酸根離子_; 5熔點最低的金屬是_; 三、簡答題16.以下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖答復:1t1時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_填寫序號,下同 2假設要將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海梢圆捎玫姆椒ㄊ?_ 、_ 3將t3時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降低到t1時,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是_ 4t2時,a和b兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) _填一定“或“不一定相等。 17.能源和
28、環(huán)境與人類的關(guān)系越來越親密,請根據(jù)以下材料答復以下問題: 12019年5月18日,我國在南海某海域首次成功試采可燃冰,可燃冰的主要成分是_ ; 2為減少汽車尾氣的污染,可在汽油中參加適量的乙醇,乙醇屬于_填 “可再生或“不可再生能源。 3二氧化硫是形成酸雨的氣體之一,用氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化硫,反響的原理與氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳相似,寫出反響的化學方程式_。 四、推斷題18.硬水受熱后會產(chǎn)生水垢,水垢的主要成分是CaCO3和MgOH2 , 其它成分不參與反響。.實驗室由水垢制取純潔CaCl2固體的流程如下:請按要求填空: 1酸A的化學式是_;堿B的化學式是_; 2步驟加酸A的作用是_;
29、3步驟是利用_的方法得到氯化鈣固體。 4用濾渣C經(jīng)兩步化學反響可制得其中所含金屬元素的單質(zhì),寫出兩步化學反響的化學方程式:_,_。 19.AF和X都是初中化學中常見物質(zhì),其中A、D都是無色氣體,組成的元素種類一樣,D的相對分子質(zhì)量比A多16;B、E是紅色固體。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如以下圖所示。1寫出化學式:A_,B_; 2寫出反響的化學方程式:_,根本反響類型是_; 3寫出反響的化學方程式:_。 五、實驗題20.某課外學習小組利用下面實驗裝置制取并探究二氧化碳的化學性質(zhì):請根據(jù)實驗裝置和實驗內(nèi)容,答復下面問題: 1儀器a的名稱:_; 2實驗室里用裝置A制取二氧化碳,其反響的化學方程式是_; 3探究二
30、氧化碳與堿反響時,將裝置A生成的二氧化碳氣體通過裝置D未出現(xiàn)渾濁,原因是_;要看到裝置D出現(xiàn)渾濁,可將二氧化碳先通過裝置_,再通過裝置D,理由是_用化學方程式表示; 4探究二氧化碳與水反響時,實驗分兩步進展:首先將二氧化碳通過石蕊溶液浸泡過的枯燥紙花,再將二氧化碳通過石蕊溶液浸泡的潮濕紙花,這樣做的目的是_; 5上面制取和探究二氧化碳化學性質(zhì)的實驗,把所有裝置連接成整套的實驗裝置,正確的連接順序是_填序號。 六、科學探究題21.同學們對CaOH2溶液和Na2CO3溶液反響后的濾液中溶質(zhì)的成分進展探究,請你一同參與探究并答復以下問題: 1CaOH2溶液和Na2CO3溶液反響的化學方程式_。 2提
31、出問題濾液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?猜測假設猜測1:只含NaOH 猜測2:_ 猜測3:_實驗探究實驗操作步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗:取少量濾液于試管中,滴加BaCl2溶液無白色沉淀產(chǎn)生結(jié)論:猜測3錯誤實驗:取實驗反響后的少許溶液于試管中,滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀結(jié)論:猜測2正確3你認為實驗探究中實驗的實驗操作及實驗結(jié)論是否正確_填正確或錯誤,理由是_。 4反思拓展在設計物質(zhì)檢驗的實驗方案時,除了考慮滴加的試劑對物質(zhì)的檢驗外,還需考慮_。 七、計算題22.小明欲測定某碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),取26.5g含有氯化鈉雜質(zhì)的碳酸鈉樣品,參加100g 14.6%
32、的鹽酸溶液,二者恰好完全反響,試求: 1樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù); 2反響后溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)。結(jié)果準確到0.1 答案解析部分一、單項選擇題</b> 1.【答案】C 【考點】合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響 【解析】【解答】A、鋁合金門窗是用鋁合金等制成的,屬于金屬材料;不符合題意;B、羊毛衫是用羊毛制成的,羊毛屬于天然材料,不符合題意;C、塑料桶是用塑料制成的,塑料屬于合成材料,符合題意;D、光導纖維的主要成分是二氧化硅,屬于無機非金屬材料,不符合題意。故答案為:C?!痉治觥扛鶕?jù)合成材料包括塑料、合成纖維、合成橡膠進展分析。2.【答案】A 【考點】化學變化和物理變化的判別 【
33、解析】【解答】A、死灰復燃過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學變化;B、積水成淵指點點滴滴的水聚積起來,就能形成一個深水潭,在此過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;C、木已成舟過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;D、磨杵成針過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。故答案為:A?!痉治觥扛鶕?jù)化學變化物理變化的特點分析,化學變化有新物質(zhì)生成,物理變化沒有新物質(zhì)生成,判斷變化種類就是看變化后有沒有新物質(zhì)生成。3.【答案】B 【考點】原子的定義與構(gòu)成 【解析】【解答】A、質(zhì)子帶正電,不符合題意;B、中子不帶電,符合題意;C、電子帶負電,不符合題意;D、原子核帶正電,不
34、符合題意。故答案為:B。【分析】根據(jù)構(gòu)成原子的微粒中,質(zhì)子和電子都帶電中子不帶電進展分析 。4.【答案】D 【考點】燃燒與燃燒的條件,滅火的原理和方法 【解析】【解答】A、圖書檔案起火應該用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火,不能用水澆滅,用水滅火會毀壞書籍,不符合題意;B、山林發(fā)生火災,逆著風向跑離火場,不能順著風向跑,不符合題意;C、眼睛里不小心濺進NaOH溶液處理方法要用大量水沖洗,不能用稀鹽酸來中和,會造成二次傷害,不符合題意;D、大量煤氣泄露與空氣充分混合,遇電器開關(guān)產(chǎn)生的火花會產(chǎn)生爆炸,因此發(fā)現(xiàn)泄露時,應立即關(guān)閉氣閥,翻開門窗,符合題意;故答案為:D?!痉治觥扛鶕?jù)燃燒條件和滅火原理分析,燃燒需
35、要同時滿足可燃物、與氧氣接觸、溫度到達著火點三個條件,缺一不可,假設缺少一個那么可滅火,所以滅火原理為撤離可燃物或隔絕氧氣或降溫至著火點以下。5.【答案】A 【考點】給試管里的固體加熱,檢查裝置的氣密性,二氧化碳的實驗室制法 【解析】【解答】A、檢查裝置氣密性的方法:把導管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,假設導管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;圖中操作符合題意;B、加熱固體藥品時,試管口要略微向下傾斜,以防冷凝水倒流引起試管炸裂,圖中操作不符合題意;C、鐵絲在氧氣中燃燒時,為防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂,集氣瓶的底部應放少量的水或鋪一層細沙,圖中集氣瓶的底部沒有放少量的水或鋪一層細沙,圖中操
36、作不符合題意;D、二氧化碳能溶于水,一般不能用排水法搜集,圖中操作不符合題意。故答案為:A?!痉治觥扛鶕?jù)檢查裝置氣密性的原理分析即可,裝置氣密性檢驗的原理是:通過氣體發(fā)生器與附設的液體構(gòu)成封閉體系,根據(jù)改變體系內(nèi)壓強時產(chǎn)生的現(xiàn)象如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等來判斷裝置氣密性的好壞。根據(jù)試管內(nèi)固體加熱試管口要略向下傾斜進展分析;根據(jù)二氧化碳能溶于水,不能用排水法搜集進展分析。6.【答案】D 【考點】離子或物質(zhì)的共存問題 【解析】【解答】A、BaCl2和Na2SO4 反響生成硫酸沉淀和氯化鈉,不能共存,不符合題意;B、pH=1的溶液大量存在H+ , Na2CO3中的碳酸根離子與氫離子結(jié)合生
37、成水和二氧化碳,不能共存,不符合題意;C、物質(zhì)之間互相交換成分不能結(jié)合生成水、氣體或沉淀,但硫酸銅溶液呈藍色,不符合題意;D、物質(zhì)之間互相交換成分不能結(jié)合生成水、氣體或沉淀能共存,且離子均為無色,符合題意。故答案為:D?!痉治觥抗泊鎲栴}即為各物質(zhì)是否能發(fā)生反響,能發(fā)生反響那么不能共存,不能發(fā)生反響那么能共存。解題的關(guān)鍵是復分解反響條件的掌握,假設各物質(zhì)或離子交換成分后生成物中有氣體或沉淀或水生成,那么能反響,即不能共存。7.【答案】C 【考點】金屬活動性順序及其應用 【解析】【解答】觀察圖表可知,金屬Ni放入X、Y、Z的溶液中,置換反響后只能置換出Z,說明NiZ,Ni的金屬活動性比X、Y弱;將
38、金屬Zn分別放入X、Y、Z的溶液中,無X析出,說明XZn,鋅外表有Y、Z析出,說明ZnY,ZnZ,綜合以上分析可知它們的金屬活動性從大到小的順序是XZnYNiZ。故答案為:C?!痉治觥扛鶕?jù)金屬活動性順序的應用分析,在金屬活動性順序表中,排在氫前的金屬能與酸發(fā)生反響,排在前面的金屬能與排在后面的金屬的鹽溶液反響,根據(jù)反響是否發(fā)生也可證明金屬的活動性的強弱。8.【答案】C 【考點】元素周期表的特點及其應用 【解析】【解答】A、由漢字名稱的偏旁“钅可知,該元素屬于金屬元素,不符合題意;B、由元素周期表的信息可知,其原子序數(shù)為75,原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù),不能確定中子數(shù),不符合題意;C、由原子
39、序數(shù)=核外電子數(shù),原子的核外電子數(shù)為75,符合題意;D、相對原子質(zhì)量的單位符號是“1不是“g,通常省略不寫,不符合題意。故答案為:C?!痉治觥扛鶕?jù)元素周期表小格中信息分析,元素周期表小格中左上角為原子序數(shù),在原子中,原子序數(shù)質(zhì)子數(shù)核電荷數(shù)電子數(shù),右上角為元素符號,中間為元素名稱,最下面為相對原子質(zhì)量。9.【答案】D 【考點】微粒觀點及模型圖的應用 【解析】【解答】根據(jù)反響前后物質(zhì)的分子構(gòu)造可知反響物是氧氣和硫化氫,生成物是水和二氧化硫,那么反響方程式為3O2+2H2S 2H2O+2SO2;A、根據(jù)化學方程式可知生成物是水和二氧化硫,都屬于氧化物,不符合題意;B、由圖示或化學方程式可知,化學反響
40、前后原子的種類不變,不符合題意;C、由方程式可知氧元素由0變成了-2價,硫元素由-2價變成了+4價,氫元素的化合價不變,有兩種元素的化合價發(fā)生了改變,不符合題意;D、由化學方程式可知,參加反響的兩種分子的個數(shù)之比為3:2,符合題意。故答案為:D?!痉治觥坑嘘P(guān)微觀模擬圖的題目在解答時,要根據(jù)反響前后各微粒的構(gòu)成確定反響物和生成物,或?qū)懗龇错懛匠淌?,或直接判斷參加反響和生成的微粒的個數(shù),要注意反響后有反響物剩余的微觀圖,不能誤以為反響后物質(zhì)都是生成物。10.【答案】C 【考點】元素周期表的特點及其應用 【解析】【解答】在元素周期表中,金屬元素位居左邊,非金屬元素一般位居右邊只有氫位居左上角,稀有氣
41、體元素位居表的最后一列。元素周期表中第三周期金屬元素是鈉元素、鎂元素、鋁元素,共3種。故答案為:C。【分析】根據(jù)元素周期數(shù)即為原子核外電子層數(shù)進展分析,再由元素名稱“钅旁的為金屬元素判斷。11.【答案】B 【考點】化學式的書寫及意義 【解析】【解答】A、相對分子質(zhì)量單位符號是“1,不是“g,常常省略不寫,不符合題意;B、由甲醛的化學式可知,甲醛由碳、氫、氧三種元素組成,符合題意;C、甲醛中碳的質(zhì)量百分含量= ×100%=40%,不符合題意;D、甲醛是由甲醛分子構(gòu)成的,1個甲醛分子是由一個碳原子、2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的,不符合題意;故答案為:B?!痉治觥扛鶕?jù)化學式分析,根據(jù)化學式
42、可以求算元素質(zhì)量比,即相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比;根據(jù)化學式可以求算元素質(zhì)量分數(shù),根據(jù)公式相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)/相對分子質(zhì)量計算;根據(jù)化學式可以計算相對分子質(zhì)量,即為分子中各原子的相對原子質(zhì)量之和,注意相對分子質(zhì)量單位為1,不是g .12.【答案】C 【考點】物質(zhì)除雜或凈化的探究,物質(zhì)的鑒別、推斷 【解析】【解答】A.鐵能與鹽酸反響生成氯化亞鐵溶液,經(jīng)過濾、洗滌、枯燥可以得到純潔的銅,A不符合題意;B.首先根據(jù)顏色來判斷出硫酸銅,能與之反響生成藍色沉淀的是氫氧化鈉,能使沉淀溶解的為稀硫酸,剩下的為氯化鈉,故鑒別出來的順序為或,B不符合題意;C.因為氫氧化鈉不僅吸收氯化氫氣
43、體,也會將主要成分二氧化碳吸收,所以方案不符合題意,C符合題意;D.氫氧化鋇與氯化鈉不反響,無現(xiàn)象;與硫酸鈉反響生成白色沉淀;與硫酸銨反響生成氣體,出現(xiàn)三種不同的現(xiàn)象,可以鑒別,D不符合題意。故答案為:C.【分析】根據(jù)物質(zhì)的除雜原那么分析,物質(zhì)除雜時選擇的藥品要只與雜質(zhì)發(fā)生反響,不與原物質(zhì)反響,且在除雜時不能引入新雜質(zhì),掌握各物質(zhì)的性質(zhì)是解題關(guān)鍵。對于物質(zhì)鑒別題,首先要掌握各物質(zhì)的性質(zhì),然后根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)選擇所需物質(zhì),再利用反響的不同現(xiàn)象加以區(qū)分,鑒別題時各物質(zhì)的現(xiàn)象必須不能一樣,否那么無法區(qū)分。13.【答案】D 【考點】酸堿鹽的應用 【解析】【解答】根據(jù)常見產(chǎn)生氣體的反響可知:初中遇到的氣體
44、制備有氧氣、二氧化碳、氫氣和氨氣,X、Y、Z為初中化學常見的化合物,且物質(zhì)類別不同,所以應為酸堿鹽,不可能是氧化物。可知不同氣體為二氧化碳和氨氣,所以Z即為銨鹽也為碳酸鹽,如碳酸銨或者碳酸氫銨。故答案為:D?!痉治觥扛鶕?jù)酸、堿、鹽的化學性質(zhì)進展分析,酸能與碳酸鹽反響產(chǎn)生二氧化碳氣體,酸能與活潑金屬反響產(chǎn)生氫氣,銨鹽與堿反響生成氨氣。14.【答案】D 【考點】溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系,根據(jù)化學反響方程式的計算 【解析】【解答】A、向盛有一定量BaOH2溶液的燒杯中漸漸滴加稀硫酸至過量,反響生成硫酸鋇和水,溶液的pH逐漸減小,恰好反響時pH為7,繼續(xù)滴加稀硫酸,pH繼續(xù)沖減小,不符合題意;B、向
45、盛有一定量BaOH2溶液的燒杯中漸漸滴加稀硫酸至過量,反響生成硫酸鋇和水,溶液中氫氧根離子被氫離子消耗,逐漸減少,直至為零,不符合題意;C、向盛有一定量BaOH2溶液的燒杯中漸漸滴加稀硫酸至過量,反響生成硫酸鋇和水,反響開場就產(chǎn)生沉淀,逐漸增加,氫氧化鋇完全反響后,不再增加,不符合題意;D、向盛有一定量BaOH2溶液的燒杯中漸漸滴加稀硫酸至過量,反響生成硫酸鋇和水,反響沒有開場溶液有水,燒杯中水的質(zhì)量開場不為0,符合題意。故答案為:D?!痉治觥看祟}是圖像的判斷題,解答時要通過題目要求分析涉及到的各物質(zhì)之間量的關(guān)系,結(jié)合變化趨先做出判斷,如隨著橫坐標物質(zhì)量的變化縱坐標表示的物質(zhì)的量的變化趨勢,增
46、加或降低等,再確定圖形中的起點、終點、轉(zhuǎn)折點是否符合題意。二、<b>填空題</b> 15.【答案】12P2Al2O33N2O443CO32-5Hg 【考點】化學符號及其周圍數(shù)字的意義 【解析】【解答】1原子的表示方法是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,那么2個磷原子可表示為:2P;2氧化鋁中鋁元素顯+3價,氧元素顯-2價,化學式是Al2O3;3四氧化二氮的化學式為:N2O4;4離子的表示方法是在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略。表示多個該離子,就在其離子符號前加
47、上相應的數(shù)字,故3個碳酸根離子可表示為:3CO32-;5熔點最低的金屬是汞,化學式是Hg?!痉治觥扛鶕?jù)化學符號的意義分析,元素符號表示元素和一個原子,表示多個原子元素符號前加相應數(shù)字;化學式表示一種物質(zhì)和一個分子,表示多個分子,化學式前加相應系數(shù);離子符號是在元素符號或原子團符號右上角標上所帶電荷數(shù),數(shù)字在前,正負號在后,表示多個離子,在符號前加相應數(shù)字;元素化合價標在元素符號的正上方,正負號在前,數(shù)字在后。三、簡答題</b> 16.【答案】1b>a=c2加水;降溫3b>a>c4不一定 【考點】固體溶解度曲線及其作用 【解析】【解答】1從t1向上做垂線,與曲線的交
48、點在上面的溶解度就大,所以t1時它們的溶解度大小順序是b>a=c;2由圖可知,c的溶解度隨溫度的升高而降低,將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?,可以采用的方法是加水、降低溫?t3時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是abc,t1時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是ba=c,由于a、b的溶解度隨溫度的升高而增大,故由t3時降溫到t1時,a析出的溶質(zhì)比b多,但仍為飽和溶液。故a、b間溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是ba;由t3時降溫到t1時,c溶解度增大,溶質(zhì)、溶劑無變化,質(zhì)量分數(shù)不變,是t1時的不飽和溶液。又t1時,a、c溶解度,a是飽和溶液,c是不飽和溶液,故a、c間溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是ac。故
49、將t3時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降低到t1時,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是b>a>c;4t2時,a和b兩種溶液是否飽和,無法確定。故t2時,a和b兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不一定相等?!痉治觥扛鶕?jù)固體的溶解度曲線可以:查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小,判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法到達提純物質(zhì)的目的。17.【答案】1甲烷水合物或甲烷或CH42可再生32NaOH + SO2 = Na2SO3 + H2O 【考點】書寫化學方程式,化石燃
50、料及其綜合利用 【解析】【解答】12019年5月18日,我國在南海某海域首次成功試采可燃冰,可燃冰的主要成分是甲烷水合物或甲烷或CH4;2為減少汽車尾氣的污染,可在汽油中參加適量的乙醇,乙醇可通過谷類、薯類或野生植物果實發(fā)酵制得,乙醇屬于可再生能源;3用氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化硫,反響的原理與氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳相似,氫氧化鈉與二氧化硫反響生亞硫酸鈉和水,反響的化學方程式是2NaOH + SO2 = Na2SO3 + H2O?!痉治觥扛鶕?jù)題中所給信息分析,確定可燃冰的主要成分;根據(jù)乙醇汽油可減少污染 進展分析。四、推斷題</b> 18.【答案】1HCl;CaOH22除去過量的
51、氫氧化鈣或中和過量的氫氧化鈣3蒸發(fā)溶劑或蒸發(fā)結(jié)晶4MgOH2 + 2HCl = MgCl2 + 2H2O;MgCl2 Mg + Cl2 【考點】化學實驗方案設計與評價,酸的化學性質(zhì) 【解析】【解答】1根據(jù)流程圖,濾液參加足量的酸A生成了氯化鈣,所以酸A是鹽酸,化學式為:HCl;步驟中參加鹽酸,CaCO3和MgOH2轉(zhuǎn)化為CaCl2和MgCl2 , 步驟中參加過量堿是為了除去MgCl2 , 為了不引入雜質(zhì),參加的堿應為氫氧化鈣,化學式CaOH2;2步驟參加的是過量的氫氧化鈣,最后要得到氯化鈣,需要將氫氧化鈣除去,所以步驟加酸A的作用除去過量的氫氧化鈣 或中和過量的氫氧化鈣;3步驟是利
52、用蒸發(fā)溶劑或蒸發(fā)結(jié)晶的方法得到氯化鈣固體;4濾渣C是氫氧化鈣與氯化鎂反響生成的氫氧化鎂,氫氧化鎂先與鹽酸反響生成氯化鎂和水,再將氯化鎂通電分解生成可得到金屬鎂,化學方程式分別是:MgOH2 + 2HCl = MgCl2 + 2H2O;MgCl2 Mg + Cl2?!痉治觥扛鶕?jù)酸可與碳酸鹽和堿發(fā)生反響分析;碳酸鹽與酸反響會生成二氧化碳氣體,酸和堿可生成鹽和水;在時行除雜時,所加物質(zhì)要與雜質(zhì)發(fā)生反響且不引入新雜質(zhì)。19.【答案】1CO;Fe2O32Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu;置換反響3CO2 + CaOH2 CaCO3 + H2O 【考點】物質(zhì)的鑒別、推斷 【解析】【解答】1A是一氧化碳,化學式是CO;B是氧化鐵,化學式是Fe2O3;2反響是鐵與硫酸銅反響生成物硫酸亞鐵和銅,化學方程式是Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu,該反響是由一種單質(zhì)與一種化合物反響,生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反響,根本反響類型是置換反響;3反響是氫氧化鈣與二氧化碳反響生成碳酸鈣和水,化學方程式是CO2 + CaOH2= CaCO3 + H2
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