蘇州市2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期初二語文期末模擬試題及答案

1、蘇州市20152016學(xué)年度第一學(xué)期期末模擬試題初二語文第一部分 基礎(chǔ)知識（25分）1根據(jù)漢語拼音寫出漢字。(4分)繁(yn)_ 飄(x)_ 膾(zh)_人口 鱗次(zh)_比2下面一段話中有四個錯別字，把它們找出來填入表中，然后改正。(4分)我們家座落在一片鄉(xiāng)村景色中。而這里又是城市，而且是一座迷漫著歐陸風(fēng)情的中國海賓城市。轉(zhuǎn)過龍眼樹，便是一條由西式樓房組成的街巷，紫紅色的三角梅從院落的墻上垂掛下來。再往前行，是一座遍植高大檸檬桉的山坡，我穿行在遮敝了天空和陽光的樹陰下，透過林間迷蒙的霧氣望去，那影影綽綽的院落內(nèi)植滿了鮮花。錯別字改 正3默寫古詩文名句，并寫出相應(yīng)的作家、篇名。(10分)城闕

2、輔三秦，_。 （王勃送杜少府之任蜀川）_，恨別鳥驚心。 （杜甫春望）_，鐵馬冰河入夢來。 （陸游十一月四日風(fēng)雨大作） 人生自古誰無死，_。 （文天祥過零丁洋） 黑云壓城城欲摧，_。 （李賀_）亂花漸欲迷人眼， 。 (白居易錢塘湖春行) ，隔江猶唱后庭花。 （杜牧 ）落紅不是無情物， 。 (龔自珍己亥雜詩)4名著閱讀。（4分） 鋼鐵是怎樣煉成的的主人公保爾在十二歲時因成績不好，又因為_，不得已退學(xué)去做工。少年時救地下黨人_（填人名）被折磨毒打卻不向敵人透露任何消息。參加紅軍后，保爾經(jīng)受了種種考驗。修筑鐵路時，秋雨、泥濘，是來自自然的挑戰(zhàn)；惡劣的生活條件（如_）、勞動條件（如_），尖銳復(fù)雜的階級斗

3、爭（如士匪襲擊），則是來自社會的考驗。最后，鐵路終于如期修通了。5下面這段文字提供了黃山哪幾個方面的具體信息，請用三個短語(不超過四個字)概括。(3分) 大自然是崇高、卓越而美的。它煞費心機，創(chuàng)造世界。它創(chuàng)造了人間，還安排了一處勝境。它選中皖南山區(qū)。它是大手筆，用火山侵入的手法，在周圍一百二十公里、面積千余平方公里的一個渾圓的區(qū)域里，分布了這么多花崗巖的山峰。大自然布置完畢，就把勝境給予人類。 第二部分 閱讀理解（45分）古詩詞閱讀（5分）過零丁洋文天祥 辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？_。6有人說，本詩的基調(diào)由

4、悲苦而昂揚，你同意這一說法嗎？請結(jié)合詩中句子做簡要分析。（3分）7尾聯(lián)“人生自古準(zhǔn)無死？留取丹心照汗青”表達了作者怎樣的思想感情？（2分）閱讀下面文言文，回答812題。（14分） 某氏園中有古木，鵲巢其上，孵卵將雛。一日，鵲徊翔其上，悲鳴不已。頃之，有群鵲鳴漸近，集古木上，忽有二鵲對鳴，若相語狀，俄而揚去。未幾，一鸛橫空而來，“咯咯”作聲，二鵲亦尾其后。群鵲見而噪，若有所訴。鸛又“咯咯”作聲，似允所請。鸛于古木上盤旋三匝，遂俯沖鵲巢，銜一赤蛇吞之。群鵲喧舞，若慶且謝也。蓋二鵲招鸛援友也。 (選自圣師錄) 【注】鸛(gun)：一種水鳥。 匝(z)：周，圈。8解釋下列加點的詞。（4分） (1)集古

5、木上( ) (2)若相語狀( ) (3)若有所訴( ) (4)遂俯沖鵲巢( )9下列句子中加點詞的用法與例句相同的一項是（2分） （ ） 例句：鵲巢其上 A一狼洞其中(狼) B不恥下問(八則) C斗折蛇行(小石潭記) D群鵲見而噪10用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（4分） (1)未幾，一鸛橫空而來，“咯咯”作聲，二鵲亦尾其后。_ _ _(2)群鵲喧舞，若慶且謝也。_ _ _11喜鵲在“孵卵將雛”時不是高興，而是“悲鳴不已”的原因是什么? （2分）_ _ _ _ _12“忽有二鵲對鳴，若相語狀，俄而揚去”中的“二鵲”在說什么?你是從哪里看出來的? （2分）_ _ _ _ _閱讀下邊文章，完成13

6、-15題。（9分）蝴蝶喜歡飛來飛去，時而“狂隨柳絮”，時而“舞入梨花”，但是不論在何處，它們一直騰挪翻轉(zhuǎn)，從來不愿沿著平緩的路徑飛行。蝴蝶的這種靈動舞步，長期啟發(fā)著詩人和畫家們的靈感，但也引起了人們的疑惑：既然蝴蝶有著（相對于它們而言）如此巨大的翅膀，應(yīng)該能夠很容易地協(xié)調(diào)飛行姿態(tài)，它們?yōu)楹芜€要選擇如此曲折顛簸的飛行方式呢？其實，這是蝴蝶對抗捕食者的一種進化策略，因為飛行的路徑越古怪，捕獵者就越難抓到蝴蝶。與那些為了充分利用氣體動力學(xué)而設(shè)計強壯翅膀的鳥類相比，蝴蝶并不是非常專業(yè)的飛行員，它們所追求的并不是飛行的速度和高度，而是敏捷的變向能力。而且，蝴蝶“亂飛”的好處不僅僅在于干擾捕獵者的預(yù)判，還

7、能讓捕獵者難以近身。日本京都大學(xué)的科學(xué)家們對蝴蝶的飛行方式做了流體動力學(xué)模擬，結(jié)果顯示，蝴蝶在推進自身向前時伴隨著許許多多的上升下落，這樣可以在周圍產(chǎn)生洶涌的氣體湍流，這種湍流干擾了捕獵者的攻擊路線。所以，毒性大的蝴蝶往往比無毒的蝴蝶飛得更平緩，因為它們不怎么屑于采用這種逃避的策略了。 這種高難度的“亂飛”是如何做到的呢？為了弄清楚這個問題，美國康奈爾大學(xué)的科學(xué)家們研究了蝴蝶的身體特點。人們很久以來就知道，蝴蝶的前翅與它們的肌肉連接，而后翅只是被動地由前翅帶動，似乎起不到什么作用?？茖W(xué)家們試著通過逐漸消減蝴蝶的后翅，來調(diào)查一下后翅的作用。他們發(fā)現(xiàn)，即使所有的后翅都被去掉，蝴蝶仍然可以持續(xù)地飛行

8、，而且飛行路線仍然可以像往常那樣曲折，但是飛行和轉(zhuǎn)彎的速度慢了許多。很明顯，蝴蝶的后翅并不用來提供飛行升力，而是專門用來增強身體轉(zhuǎn)彎時的靈活性。 美國約翰霍普金斯大學(xué)的科學(xué)家也做了類似的研究，他們通過解剖估算了蝴蝶身體各個部分的重量，然后通過高速攝影機記錄了蝴蝶的飛行運動，發(fā)現(xiàn)蝴蝶在飛行時，除了翅膀，其身體也承擔(dān)了很重要的作用。蝴蝶可以改變身體和翅膀的相對位置來調(diào)整重心，增強身體的可操作性（比如轉(zhuǎn)身），這就好像溜冰選手或者跳水運動員通過擺動手臂和腿來改變身體重力的空間分布，因此可以做出漂亮的動作。帝王蝶尤其精通此道，它們可以在比其自身身長還短的距離內(nèi)實現(xiàn)90度轉(zhuǎn)彎。 然而，蝴蝶還有一個令人疑惑

9、的問題，它們大都色彩鮮艷，更容易引起捕獵者的注意，這似乎違反了蝴蝶的進化策略?，F(xiàn)在科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，蝴蝶艷麗的外表體現(xiàn)了它們的生物智慧。蝴蝶最初是從飛蛾進化而來的，飛蛾喜歡夜間活動，它們率先進化出了大翅膀和閃避的本領(lǐng)對抗蝙蝠。蝴蝶只在白天活動，它們也有著巨大的翅膀，對于鳥類而言無論如何都是很容易看到的，于是它們索性將身體進化成很顯眼的色彩，以此用作一種宣傳蝴蝶是非常難捉的。如果一只年輕的缺乏狩獵經(jīng)驗的鳥兒看到了一只鮮艷的蝴蝶，它會想“哇哦，瞧瞧這塊肥肉，它是我的了。”但很快這只鳥發(fā)現(xiàn)，蝴蝶不僅難以趕上，即使抓到了它們，它們也是很滑的，因為蝴蝶翅膀覆蓋著鱗片，容易逃脫。久而久之，鳥就會意識到抓獲蝴蝶

10、實在是太費力了，漸漸地就失去了對蝴蝶的興趣，轉(zhuǎn)而考慮其他的獵物了。 所以，蝴蝶以它獨特的生物智慧，既保護了自己，又在自然界留下了一道艷麗的風(fēng)景。13怎樣理解段在選文中的作用？（3分）_ _ _14選文段中加點詞語“似乎”是如何體現(xiàn)說明文語言特點的？（3分）_ _ _15選文段中畫線句運用了哪兩種說明方法？有什么作用？（3分）_ _ _閱讀下面文章，完成16-20題。（17分）歲月是場紛紛揚揚的雪曹春雷他記不清到底是哪一年了，只記得那年的冬天很冷，屋檐上的冰溜子很長很長，家里要生火爐，生火爐的煤是母親撿的。姥姥家離礦區(qū)很近，母親到礦上的矸石山去撿。撿到的煤攢夠一小車后，父親便用推車運回家，那將是

11、一冬的取暖煤。那次，父親要到姥姥家去推煤，他嚷著也要去，父親便讓他坐上了車，推著他去了姥姥家。把煤裝上車以后，母親對父親說，帶孩子去洗個澡吧。父親便帶他去了礦上的澡堂，那時他才八歲吧，第一次在那么大的澡堂洗澡。后來他唯一記得的就是澡堂里騰騰的熱氣，再有，就是窗外飄飛的雪。是的，那時窗外開始下雪了，漫漫灑灑，染白了大地。洗完澡回到姥姥家后，母親要繼續(xù)留下?lián)烀骸８赣H則帶著他，推著一車煤回家。走出姥姥家的村子時，雪越下越大，如飄飛的鵝毛。路被遮蓋住了，一腳踩下去，腳印很深。父親把自己的大衣脫下來，披在他身上，讓他跟在自己身后，踩著他的腳印走。在看不見路的雪地里，父親弓著腰，推著一車煤，硬是走出了一條

12、路來。那雪飄落在父親身上，一會兒就把他的頭發(fā)染成了白的，棉襖也染成了白的。他問只穿著單薄棉襖的父親冷不冷，正在用力爬坡的父親說，不冷呢，推起車來就不冷了，等會兒你看看，我的頭頂會冒熱氣呢。果然，一會兒后，他看到父親頭上真有一縷縷熱氣升騰起來。父親說，只要干活就不冷，老天只凍懶人，不凍勤快人。他“嗯”了一聲，低下頭，將自己的腳一次次套進父親的一個個寬大的腳印里。白茫茫的原野上，看不到別的人，只有他和父親。一片靜謐，唯有雪在下，下，下。雪再大，路再難走，他都不怕，父親在呢。在他眼里，父親就是一座大山。如今，他已結(jié)婚成家，住在離老家很遠的一個城市。鄉(xiāng)下的父親呢，頭上長年頂著一層“雪”，那是歲月下的雪

13、，把父親的頭發(fā)染白了。有時他看著父親頭上那驚心的“白”，就會希望，如果像父親當(dāng)年在雪中推車時所說的那樣，只要用力干活，身上就會冒熱氣，就會把頭頂?shù)倪@層“雪”融化掉，該有多好。他在冬天回老家，有時會遇到下雪天，當(dāng)他坐的車離家還很遠時，他就知道父親一定會老早等在村口了。父親會拿著大掃帚，從自家院門口掃起，一直掃到村口。當(dāng)他走進村口，和父親一起走在干干凈凈的回家的路上時，就會想起當(dāng)年白茫茫的原野上，弓身推車的父親，還有裹著父親的大衣，走在父親的腳印里的自己來。當(dāng)年那場雪，一直在他心里下著，紛紛揚揚，從未停止過。在那場雪里，他永遠都是個孩子，而父親，永遠那么年輕，永遠都不會衰老。16文章以“歲月是場紛

14、紛揚揚的雪”為題，有什么表達作用？（4分）17結(jié)合語境，品析加點詞語的表達效果。（3分）在看不見路的雪地里，父親弓著腰，推著一車煤，硬是走出了一條路來。18選文第段中加點短語“走在父親的腳印里”語帶雙關(guān)， 請說說其意思。（3分）19作者筆下的父親是一個怎樣的人？（3分）20文章以第三人稱“他”的視角來敘事，有什么好處？（4分）第三部分 寫作（60分）21請你以“行走在 ”為題，寫一篇文章。寫出自己的“行走”經(jīng)歷、獨特體驗或感悟。要求：除詩歌外，文體不限； 不少于600字； 不得出現(xiàn)真實的校名、班級和人名； 書寫認(rèn)真規(guī)范。參考答案1、衍 絮 炙 櫛2、錯別字座迷賓敝改 正坐彌濱蔽3、略4、把煙灰

15、放在了瓦西里教父的復(fù)活節(jié)面包里；朱赫來； 秋雨、泥濘、饑餓、寒冷；物資匱乏:沒有枕木。5、地理位置、形式方式、范圍面積、構(gòu)成成分。6、示例：我同意這一說法。前面三聯(lián)內(nèi)容、從講述個人經(jīng)歷到講述國家命運，又從講述國家命運到講述個人命運，反復(fù)渲染了憂憤悲苦的情感；尾聯(lián)發(fā)出?？犊ぐ旱慕^唱，表達了詩人立志報國的鐵血丹心。7、示例：表達了作者舍生取義、慷慨赴死的民族氣節(jié)和愛國精神。8、(1)群鳥停在樹上 (2)樣子 (3)好像 (4)向下9、A(例句與A項都是名詞活用作動詞) 10、(1)過了一會兒，一只鸛橫越天空飛來，發(fā)出“咯咯”的聲音，兩只喜鵲也跟隨在它后面。 (2)喜鵲們歡呼飛舞起來，像在慶祝，并

16、向鸛致謝。 11、一條紅蛇正威脅著喜鵲孩子的安全。12、可能是說去搬救兵鸛。因為它們回來時，同行的還有一只鸛，并且鸛成功地幫助它們抓走了天敵紅蛇。譯文 某人的花園里有一棵古老的樹，喜鵲在上面筑巢，母喜鵲孵的蛋已快成為幼鵲了。一天，一只喜鵲在巢上徘徊飛翔，不停地發(fā)出悲傷的嗚叫。一會兒，成群的喜鵲都嗚叫著漸漸趕來，停在這棵古樹上，忽然有兩只喜鵲在樹上對鳴，好像在對話的樣子，不一會兒又揚長而去。過了一會兒，一只鸛橫越天空飛來，發(fā)出“咯咯”的聲音，兩只喜鵲也跟隨在它后面。喜鵲們見了便喧鬧起來，好像在訴說什么。鸛又發(fā)出“咯咯”的叫聲，似乎在答應(yīng)喜鵲的請求。鸛在古樹上盤旋了三圈，就向下沖向鵲巢，叼出一條紅

17、蛇并吞了下去。喜鵲們歡呼飛舞起來，像在慶祝，并向鸛致謝。原來兩只喜鵲是招來鸛援助朋友啊。13、（1）段用生動活潑的語言說明了蝴蝶飛行的特點；自然引出后文的說明內(nèi)容蝴蝶的飛行策略（或：蝴蝶“亂飛”的原因）；結(jié)尾用問句引發(fā)讀者的閱讀興趣和思考。14、“似乎”是“好像”的意思，表猜測，起修飾限制作用；說明人們對“蝴蝶后翅對于它的飛行方式不起作用”的認(rèn)識，只是一種猜測，并不確定，沒得到科學(xué)的證明；“似乎”一詞體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確嚴(yán)密的特點。15、舉例子、列數(shù)字。具體準(zhǔn)確地說明了蝴蝶可以通過改變身體和翅膀的相對應(yīng)位置來調(diào)整中心，完成靈活的轉(zhuǎn)身。16、標(biāo)題運用比喻的修辭手法，將“歲月”比作“紛紛揚揚的雪”，于生動形象中，激發(fā)了讀者的閱讀興趣;以“雪”為線索貫穿全文;概括了父子雪中回家的主要內(nèi)容，表現(xiàn)了父親對兒子的愛和影響，以及兒子對父親的敬佩與愛護之情，揭示了文章的主旨。17、動詞“弓”刻畫出父親在雪地中吃力推車的姿勢。18、既是指幼時在雪中，踩著父親的腳印回