5月心理咨詢師三級(jí)理論知識(shí)真題及答案

1、2015年5月三級(jí)理論真題（帶答案）第一部分 職業(yè)道德(第1-25題，共25道題)一、職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知識(shí)部分(一)單項(xiàng)選擇題(第18題)1、關(guān)于道德的說(shuō)法中，正確的是（ ）。 （A）道德是一種社會(huì)規(guī)范性力量 （B）道德是領(lǐng)導(dǎo)意志的集中體現(xiàn) （C）個(gè)體的道德表現(xiàn)差異很大，判定一個(gè)人的道德優(yōu)劣是不可能的 （D）普遍良好的道德，僅僅是人的善良愿望而已2、與法律相比，道德（ ）。 （A）產(chǎn)生得時(shí)間晚 （B）比法律的適用范圍廣 （C）內(nèi)容上顯得十分籠統(tǒng) （D）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)難以確定3、關(guān)于企業(yè)形象，正確的說(shuō)法是（ ）。 （A）文明禮貌是企業(yè)形象的核心與關(guān)鍵 （B）企業(yè)形象的本質(zhì)是企業(yè)的環(huán)境衛(wèi)生和企業(yè)員工的

2、服飾狀況 （C）企業(yè)形象是社會(huì)公眾和企業(yè)員工對(duì)企業(yè)的整體印象和評(píng)價(jià) （D）通過(guò)持久、大規(guī)模的媒體宣傳，就能樹(shù)立起企業(yè)形象4、在企業(yè)文化中，居于核心地位的是（ ）。 （A）企業(yè)禮俗 （B）企業(yè)價(jià)值觀 （C）企業(yè)作風(fēng) （D）規(guī)章制度5、海爾總裁張瑞敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話，企業(yè)要靠無(wú)形資產(chǎn)來(lái)盤(pán)活有形資產(chǎn)，只有先盤(pán)活人，才能盤(pán)活資產(chǎn)。對(duì)這句話，準(zhǔn)確的理解是（ ）。 （A）企業(yè)存在著無(wú)形資產(chǎn)和有形資產(chǎn)兩種形式 （B）人是有形資產(chǎn)，人作為資產(chǎn)通過(guò)勞動(dòng)產(chǎn)生價(jià)值 （C）人是企業(yè)發(fā)展的決定性因素 （D）企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)是一種神秘的物質(zhì)6、員工處理與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系時(shí)，正確的做法是（ ）。 （A）即使知道領(lǐng)導(dǎo)的決策是錯(cuò)誤的，

3、也要不折不扣地執(zhí)行 （B）對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)含糊交辦的任務(wù)，要含糊執(zhí)行 （C）如果不同意領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，要敢于隨時(shí)說(shuō)出自己的想法 （D）一般不越級(jí)匯報(bào)工作7、科學(xué)發(fā)展觀指的是（ ）。 （A）科學(xué)發(fā)展，高效發(fā)展，健康發(fā)展 （B）以科學(xué)為本，科學(xué)、平穩(wěn)、順利發(fā)展 （C）以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展 （D）以人為本，科學(xué)、高效、健康發(fā)展8、關(guān)于職業(yè)勞動(dòng)，正確的說(shuō)法是（ ）。 （A）職業(yè)勞動(dòng)是人們無(wú)奈的選擇 （B）職業(yè)勞動(dòng)是人們謀生的手段 （C）職業(yè)勞動(dòng)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇的結(jié)果 （D）職業(yè)勞動(dòng)是人生的全部?jī)?nèi)涵(二)多項(xiàng)選擇題(第9-16題)9、下列言語(yǔ)中，屬于職業(yè)忌語(yǔ)的有（ ）。 （A）“有完沒(méi)完”

4、（B）“我就這態(tài)度” （C）“我解決不了，愿意找誰(shuí)找誰(shuí)去” （D）“后邊等著去”10、關(guān)于職業(yè)責(zé)任，正確的說(shuō)法包括（ ）。 （A）職業(yè)責(zé)任屬于道德范疇，而不屬于法律范疇 （B）凡是社會(huì)職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定 （C）只有明文規(guī)定的職業(yè)責(zé)任，才必須履行 （D）職業(yè)責(zé)任具有一定的強(qiáng)制性11、一般情況下，人的職業(yè)理想實(shí)現(xiàn)的條件包括（ ）。 （A）個(gè)人內(nèi)在條件 （B）社會(huì)需要 （C）后天努力程度 （D）領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)12、誠(chéng)信的內(nèi)涵包括（ ）。 （A）真實(shí) （B）信任 （C）不欺騙對(duì)方 （D）不欺騙自己13、下列做法中，屬于不誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)的有（ ）。 （A）某員工利用因特網(wǎng)技術(shù)成功下載了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的設(shè)計(jì)軟件

5、（B）某電腦供應(yīng)商在消費(fèi)者購(gòu)買的電腦上安裝了盜版的操作軟件 （C）某員工完成某項(xiàng)工作原計(jì)劃需要8天，實(shí)際上用了18天 （D）某員工在參考別人軟件的基礎(chǔ)上，制作了本公司的財(cái)務(wù)軟件14、從業(yè)人員保守企業(yè)秘密，正確的做法有（ ）。 （A）閑談莫涉及企業(yè)的核心技術(shù) （B）制作所謂的假秘密散發(fā)出去，迷惑競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 （C）向親朋好友講述企業(yè)內(nèi)幕時(shí)，要控制在很小的范圍內(nèi) （D）企業(yè)有危害社會(huì)和國(guó)家的“秘密”，要敢于揭露15、關(guān)于堅(jiān)持真理，正確的觀念有（ ）。 （A）真理往往掌握在少數(shù)人手中，要樹(shù)立相信少數(shù)人的觀念 （B）書(shū)本知識(shí)往往是錯(cuò)誤的，破除本本主義，不再相信書(shū)本知識(shí) （C）老師的話往往不一定正確，要敢于

6、對(duì)老師得出的結(jié)論提出質(zhì)疑 （D）樹(shù)立實(shí)踐觀點(diǎn)，堅(jiān)持實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)16、關(guān)于節(jié)儉，正確的說(shuō)法有（ ）。 （A）節(jié)儉純屬個(gè)人之事，不適宜作為普遍性的要求 （B）節(jié)儉是物質(zhì)短缺時(shí)代的特殊要求，在物質(zhì)產(chǎn)品充裕情況下無(wú)須節(jié)儉 （C）節(jié)儉是安邦定國(guó)的法寶，因?yàn)閲?guó)家的發(fā)展進(jìn)步時(shí)時(shí)需要節(jié)儉 （D）節(jié)儉作為一種美德，不應(yīng)以財(cái)富多寡作為評(píng)價(jià)的前提二、職業(yè)道德個(gè)人表現(xiàn)部分(第17-25題)答題指導(dǎo)：該部分均為選擇題，每題均有四個(gè)備選項(xiàng)，您只能根據(jù)自己的實(shí)際狀況選擇其中一個(gè)選項(xiàng)作為您的答案。17、你路遇熟人，與之打招呼，結(jié)果對(duì)方“視而不見(jiàn)”，沒(méi)有回應(yīng)，你會(huì)（ ）。 （A）感到?jīng)]有面子，下次不再主動(dòng)打招呼了

7、（B）感到這人突然有了變化，心想，他不是升官了，就是發(fā)財(cái)了 （C）心想，他走路時(shí)真專注 （D）心想，他遇到了什么不愉快的事情了18、在單位工作時(shí)，你會(huì)（ ）。 （A）怕有的人說(shuō)三道四，不敢多與異性同事交往 （B）怕領(lǐng)導(dǎo)挑剔自己的工作，總是躲避與同事說(shuō)話 （C）怕信息傳導(dǎo)錯(cuò)誤，不在背地對(duì)人評(píng)頭論足 （D）怕影響工作，即使對(duì)要好的同事，說(shuō)話也會(huì)注意分寸19、假如你在某個(gè)問(wèn)題上與其他同事存在意見(jiàn)分歧，彼此爭(zhēng)論激烈，但你相信你自己的觀點(diǎn)是正確的，在爭(zhēng)論結(jié)束時(shí)，你會(huì)（ ）。 （A）直截了當(dāng)告訴對(duì)方：“你肯定錯(cuò)了” （B）規(guī)勸對(duì)方：“做人不要固執(zhí)，為什么要死死抱著錯(cuò)誤的東西當(dāng)真理呢” （C）邀請(qǐng)對(duì)方：“我

8、不相信說(shuō)服不了你，我們找時(shí)間再討論” （D）和對(duì)方講：“盡管我們彼此沒(méi)有同意對(duì)方的觀點(diǎn)，但我從你那里學(xué)到許多”20、在與同事們閑聊時(shí)，你通常會(huì)（ ）。 （A）說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)、工作的感受 （B）聊聊自己家里的事情 （C）聊聊新聞 （D）傳播小道消息21、你與同事交往時(shí)，常用的方式是（ ）。 （A）時(shí)不時(shí)地搞個(gè)小型聚餐 （B）基本沒(méi)有什么來(lái)往 （C）經(jīng)常利用午餐時(shí)間或工作間隙，找人聊聊天 （D）等同事來(lái)找自己22、你把一瓶家鄉(xiāng)老酒放在辦公室，一次，你的一位朋友無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了這瓶酒，但這時(shí)只剩下半瓶，你會(huì)（ ）。 （A）懷疑酒被人偷偷喝掉了 （B）心想可能逐漸揮發(fā)了 （C）心想幸好剩下半瓶，可以招待朋友 （

9、D）懷疑自己記憶不準(zhǔn)確了23、一次，你的一位很健談、很有學(xué)識(shí)的朋友不請(qǐng)自到，來(lái)你家做客，這位朋友穿戴邋遢、坐臥隨意。你的妻子(丈夫)是一位愛(ài)潔凈的人，你朋友的這些舉動(dòng)惹得你的妻子(丈夫)怒形于色。你會(huì)（ ）。 （A）告訴妻子(丈夫)，自己并沒(méi)有請(qǐng)他來(lái)做家里 （B）委婉地告訴朋友，你自己一會(huì)兒有事情要做，不能多陪朋友說(shuō)話 （C）耐心聽(tīng)朋友聊下去，因?yàn)樗苡袑W(xué)識(shí) （D）示意妻子(丈夫)回避一下24、辦公室的張小姐體態(tài)肥胖，今天上班時(shí)穿了一件在你看來(lái)很不得體的衣服。張小姐征求你對(duì)她的服裝的意見(jiàn)，你會(huì)（ ）。 （A）告訴張小姐，她穿這件衣服，顯得更難看 （B）對(duì)張小姐說(shuō)，穿衣服只是形式，保持良好的心態(tài)

10、更重要 （C）對(duì)張小姐說(shuō)，你自己覺(jué)得好是最重要的 （D）告訴張小姐，自己的看法是不準(zhǔn)確的，征求別人意見(jiàn)吧25、在日常工作和生活中，對(duì)于自己所接觸的那些人，你一般會(huì)（ ）。 （A）接觸一次就能夠記住對(duì)方的姓名、容貌 （B）只有多接觸幾次，才能記住對(duì)方 （C）總也記不住對(duì)方是誰(shuí)，經(jīng)常會(huì)弄混淆 （D）不管能不能記住對(duì)方，但總能夠通過(guò)交談回憶起來(lái)過(guò)去的一些事情第二部分理論知識(shí)(26-125題，共100道題)一、單項(xiàng)選擇題(2685題，每題1分，共60分。每小題只有一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?，?qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑)26、一般單一性生活壓力對(duì)當(dāng)事人是（ ）。 （A）災(zāi)難性的 （B）有延緩作用的 （C

11、）高強(qiáng)度的 （D）有積極作用的27、關(guān)于一般心理問(wèn)題的特點(diǎn)，錯(cuò)誤的說(shuō)法是（ ）。 （A）內(nèi)容泛化 （B）近期發(fā)生 （C）反應(yīng)不強(qiáng) （D）原因明確28、 患者在聽(tīng)收音機(jī)時(shí)能聽(tīng)到罵他的聲音，關(guān)閉收音機(jī)時(shí)罵他的聲音隨即消失，這種幻覺(jué)是（ ）。 （A）內(nèi)臟性幻覺(jué) （B）思維鳴響 （C）功能性幻覺(jué) （D）心因性幻覺(jué)29、對(duì)于人格障礙者，心理咨詢的效果是（ ）。 （A）良好的 （B）極差的 （C）有限的 （D）未知的30、遭受強(qiáng)烈的精神創(chuàng)傷事件后，數(shù)周至數(shù)月后出現(xiàn)精神障礙，稱為（ ）。 （A）情感障礙 （B）急性應(yīng)激障礙 （C）認(rèn)知障礙 （D）創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙31、關(guān)于神經(jīng)癥，以下描述正確的是（ ）。 （A

12、）自知力相對(duì)完整 （B）是一種短暫的精神障礙 （C）不會(huì)有人格基礎(chǔ) （D）癥狀有器質(zhì)性病變的基礎(chǔ)32、個(gè)體認(rèn)知發(fā)展中最早發(fā)生，也是最早成熟的心理過(guò)程是（ ）。 （A）動(dòng)作 （B）感覺(jué) （C）知覺(jué) （D）意志33、4個(gè)月以后的嬰兒對(duì)熟悉的人比對(duì)不熟悉的人有更多的微笑，這屬于（ ）。 （A）條件反射性的微笑 （B）無(wú)選擇的社會(huì)性微笑 （C）自發(fā)性微笑 （D）有選擇的社會(huì)性微笑34、幼兒思維的主要特征是（ ）。 （A）直觀動(dòng)作思維 （B）形象邏輯思維 （C）具體形象思維 （D）抽象邏輯思維35、口頭言語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期是（ ）。 （A）童年期 （B）嬰兒晚期 （C）幼兒期 （D）嬰兒早期36、社會(huì)存在

13、有現(xiàn)實(shí)、想象和隱含的三種方式，這是心理學(xué)家（ ）的觀點(diǎn)。 （A）W·詹姆士 （B）G·W·奧爾波特 （C）W·麥獨(dú)孤 （D）F·H·奧爾波特37、讓符合法定條件的罪犯在社區(qū)中執(zhí)行刑罰的“社區(qū)矯正”，是一種（ ）機(jī)制。 （A）早期社會(huì)化 （B）再社會(huì)化 （C）繼續(xù)社會(huì)化 （D）終身社會(huì)化38、在個(gè)體社會(huì)化過(guò)程中起核心作用的是（ ）。 （A）工具 （B）語(yǔ)言 （C）知識(shí) （D）習(xí)俗39、人們對(duì)某種角色的社會(huì)期待不同，會(huì)導(dǎo)致個(gè)體體驗(yàn)（ ）。 （A）角色間沖突 （B）角色不清 （C）角色內(nèi)沖突 （D）角色失敗40、“吃大鍋飯”容易導(dǎo)致消極怠工

14、，這屬于（ ）現(xiàn)象。 （A）社會(huì)促進(jìn) （B）社會(huì)逍遙 （C）群體干擾 （D）群體極化41、按照沙赫特的情緒理論，在情緒發(fā)生的過(guò)程中，起決定作用的是（ ）。 （A）環(huán)境刺激 （B）生理喚起 （C）認(rèn)知標(biāo)簽 （D）反應(yīng)類型42、根據(jù)N·安德森的研究，最讓人喜歡的人格品質(zhì)是（ ）。 （A）尊重 （B）熱情 （C）共情 （D）真誠(chéng)43、一般情況下，最能反映個(gè)體內(nèi)心世界的身體語(yǔ)言是（ ）。 （A）觸摸 （B）人際距離 （C）目光 （D）面部表情44、屬于虛擬溝通的情況是（ ）。 （A）同學(xué)之間通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聊天 （B）不認(rèn)識(shí)的同行之間通過(guò)QQ談業(yè)務(wù) （C）彼此一無(wú)所知的網(wǎng)友之間通過(guò)QQ聊天 （D）不

15、同國(guó)家的人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)協(xié)同工作45、心理過(guò)程包括（ ）。 （A）能力、氣質(zhì)和性格 （B）認(rèn)知、情感和意志 （C）知、情、意和能力 （D）感覺(jué)、知覺(jué)和動(dòng)機(jī)46、腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)是（ ）。 （A）呼吸與心跳的中樞 （B）調(diào)節(jié)睡眠與覺(jué)醒的神經(jīng)結(jié)構(gòu) （C）較高級(jí)的感覺(jué)中樞 （D）調(diào)節(jié)全身運(yùn)動(dòng)平衡的中樞47、感受性與感覺(jué)閾限之間是（ ）。 （A）指數(shù)關(guān)系 （B）對(duì)數(shù)關(guān)系 （C）正比關(guān)系 （D）反比關(guān)系48、從進(jìn)化的角度來(lái)看，最古老的感覺(jué)是（ ）。 （A）視覺(jué) （B）聽(tīng)覺(jué) （C）嗅覺(jué) （D）味覺(jué)49、用雙耳聽(tīng)覺(jué)最容易判斷的方位是（ ）。 （A）上下 （B）左右 （C）正前 （D）正后50、人們運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交際的過(guò)

16、程叫（ ）。 （A）思維 （B）語(yǔ)境 （C）言語(yǔ) （D）副語(yǔ)言51、注意是一種（ ）。 （A）心理過(guò)程 （B）認(rèn)知活動(dòng)的過(guò)程 （C）意志過(guò)程 （D）心理活動(dòng)的狀態(tài)52、由生理需要引起的，推動(dòng)個(gè)體為恢復(fù)機(jī)體內(nèi)部平衡的喚醒狀態(tài)叫（ ）。 （A）情緒 （B）興趣 （C）內(nèi)驅(qū)力 （D）誘因53、影響能力發(fā)展的遺傳因素主要指人的（ ）。 （A）秉性 （B）素質(zhì) （C）智能 （D）神經(jīng)54、韋克斯勒將離差智商的平均數(shù)定為100，標(biāo)準(zhǔn)差定為（ ）。 （A）16 （B）15 （C）14 （D）1355、重測(cè)信度即（ ）。 （A）等值系數(shù) （B）穩(wěn)定性系數(shù) （C）相關(guān)系數(shù) （D）等位性系數(shù)56、檢驗(yàn)測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)能否

17、有效地劃分由效標(biāo)所定義的團(tuán)體的一種方法是（ ）。 （A）相關(guān)法 （B）區(qū)分法 （C）命中率法 （D）失誤法57、比內(nèi)-西蒙量表的編排方法是（ ）。 （A）并列直進(jìn)式 （B）混合螺旋式 （C）因素分析法 （D）邏輯分析法58、受應(yīng)試動(dòng)機(jī)影響最小的測(cè)驗(yàn)是（ ）測(cè)驗(yàn)。 （A）成就 （B）智力 （C）能力 （D）投射59、以再測(cè)法求信度，兩次測(cè)驗(yàn)相隔時(shí)間越短，其信度系數(shù)越（ ）。 （A）大 （B）可靠 （C）小 （D）不確定60、不屬于行為主義理論體系的概念是（ ）。 （A）替代學(xué)習(xí) （B）自我實(shí)現(xiàn) （C）自我獎(jiǎng)賞 （D）行為自控61、心理咨詢對(duì)精神障礙患者的作用是（ ）。 （A）消除癥狀 （B）系統(tǒng)

18、治療 （C）預(yù)防復(fù)發(fā) （D）精神分析62、心理咨詢師與求助者之間的交往距離應(yīng)該屬于（ ）距離。 （A）公眾 （B）個(gè)人 （C）社交 （D）親密63、受工作范圍限制，心理咨詢師（ ）。 （A）對(duì)精神障礙患者無(wú)法提供任何幫助 （B）可以對(duì)求助者作出各種有益其生活的承諾 （C）對(duì)心理危機(jī)無(wú)法提供有效的干預(yù) （D）不能在心理咨詢范圍外向求助者提供幫助64、攝入性會(huì)談中由于特殊原因需要錄音和錄像，必須（ ）。 （A）征得督導(dǎo)師同意 （B）符合求助者的利益 （C）征得求助者同意 （D）符合咨詢進(jìn)程需要65、在整理臨床資料時(shí)，應(yīng)該對(duì)來(lái)自求助者親友和中介人的資料（ ）。 （A）進(jìn)行可靠性驗(yàn)證，并做必要的說(shuō)明

19、（B）直接使用，并作為重要的參考依據(jù) （C）先行篩選，避免對(duì)求助者構(gòu)成偏見(jiàn) （D）注意排序，不對(duì)求助者形成暗示66、對(duì)求助者做出一般心理問(wèn)題診斷前，應(yīng)該分析求助者（ ）。 （A）是否有嚴(yán)重精神病家族史 （B）是否有器質(zhì)性病變作基礎(chǔ) （C）其癥狀能否用心理學(xué)理論來(lái)解釋 （D）其癥狀能否被心理咨詢師所理解67、提出心理評(píng)估報(bào)告時(shí)，需要對(duì)臨床資料進(jìn)行核實(shí)，一般使用的方法是（ ）。 （A）個(gè)案法 （B）推測(cè)法 （C）實(shí)驗(yàn)法 （D）調(diào)查法68、咨詢關(guān)系的建立受到（ ）的雙重影響。 （A）咨詢動(dòng)機(jī)與期望程度 （B）咨詢師與求助者 （C）合作態(tài)度與咨詢方法 （D）覺(jué)察水平與行為方式69、正確的咨詢態(tài)度包括的

20、五種要素是尊重、熱情、真誠(chéng)、積極關(guān)注和（ ）。 （A）咨詢特質(zhì) （B）共情 （C）咨詢技巧 （D）執(zhí)業(yè)理念70、積極關(guān)注指的是關(guān)注求助者的（ ）。 （A）身體狀況 （B）言行的積極面 （C）負(fù)性情緒 （D）對(duì)咨詢師的態(tài)度71、如果心理咨詢師與求助者的目標(biāo)不一致，并難以統(tǒng)一，則咨詢目標(biāo)應(yīng)該（ ）。 （A）以當(dāng)前問(wèn)題為主 （B）以咨詢師的目標(biāo)為主 （C）以長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為主 （D）以求助者的目標(biāo)為主72、方案中需要明確的求助者的權(quán)利包括（ ）。 （A）遵守職業(yè)道德 （B）提供真實(shí)資料 （C）提出終止咨詢 （D）完成自我探索73、心理咨詢的次數(shù)一般是（ ）。 （A）每周12次 （B）每周34次 （C）每周

21、56次 （D）兩周1次74、傾聽(tīng)時(shí)最容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤是（ ）。 （A）遲遲不下結(jié)論 （B）做道德或正確性的評(píng)價(jià) （C）過(guò)分重視求助者的問(wèn)題 （D）不好意思打斷求助者的敘述75、影響性技術(shù)中不包括（ ）。 （A）指導(dǎo) （B）具體化 （C）面質(zhì) （D）自我開(kāi)放76、自我管理程序依據(jù)的原理是（ ）。 （A）投射技術(shù) （B）操作條件反射 （C）關(guān)注技術(shù) （D）經(jīng)典條件反射77、在實(shí)施16PF測(cè)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)注意的是（ ）。 （A）允許有無(wú)法回答項(xiàng)目 （B）每一測(cè)題都按0、1記分 （C）盡量不選擇中性答案 （D）有的測(cè)題可同時(shí)選兩個(gè)答案78、1908年比內(nèi)-西蒙量表的主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)是（ ）。 （A）設(shè)計(jì)了兒童版 （

22、B）使用智力年齡 （C）設(shè)計(jì)了成人版 （D）使用比率智商79、再生性能力（ ）。 （A）是智能活動(dòng)的能量 （B）可通過(guò)非言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)評(píng)估 （C）是智能活動(dòng)的質(zhì)量 （D）可以通過(guò)言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)測(cè)量80、WAIS-RC的測(cè)驗(yàn)問(wèn)題“趁熱打鐵是比喻什么?”屬于（ ）分測(cè)驗(yàn)。 （A）知識(shí) （B）領(lǐng)悟 （C）詞匯 （D）相似性81、WAIS-RC中數(shù)字符號(hào)分測(cè)驗(yàn)正式測(cè)驗(yàn)限時(shí)（ ）秒。 （A）60 （B）120 （C）90 （D）15082、使用LES時(shí)應(yīng)注意（ ）。 （A）只適用于一般人群的一般性生活事件 （B）可用于不同職業(yè)群體 （C）調(diào)查既往事件不受認(rèn)知或情緒狀態(tài)影響 （D）對(duì)作出的肯定項(xiàng)不用說(shuō)明具體時(shí)間83、

23、按照CRT施測(cè)程序，主測(cè)者應(yīng)向受測(cè)者兩次報(bào)告時(shí)間，具體安排在測(cè)驗(yàn)開(kāi)始后（ ）。 （A）20及40分鐘 （B）30及40分鐘 （C）15及30分鐘 （D）20及30分鐘84、CRT測(cè)量的是（ ）能力。 （A）操作 （B）再生性 （C）運(yùn)動(dòng) （D）推斷性85、在施測(cè)中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)時(shí)，主測(cè)者與受測(cè)者的位置關(guān)系應(yīng)是（ ）。 （A）并排坐 （B）呈90度角 （C）面對(duì)面 （D）呈120度角二、多項(xiàng)選擇題(86-125題。每題有多個(gè)答案正確，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯(cuò)選、少選、多選，均不得分)86、破壞性壓力可以造成（ ）。 （A）利他行為 （B）災(zāi)難征候群 （C）興奮行為 （D）創(chuàng)傷后應(yīng)激障

24、礙87、一般適應(yīng)征候群包括（ ）。 （A）恢復(fù)階段 （B）衰竭階段 （C）搏斗階段 （D）康復(fù)階段88、社會(huì)環(huán)境性壓力源的種類包括（ ）。 （A）純社會(huì)性問(wèn)題 （B）人際適應(yīng)問(wèn)題 （C）自然條件改變 （D）物理屬性改變89、軀體疾病患者的一般心理特點(diǎn)包括（ ）。 （A）對(duì)自身價(jià)值的態(tài)度變化 （B）注意力集中在自身體驗(yàn)上 （C）對(duì)客觀世界的態(tài)度不變 （D）時(shí)間感覺(jué)發(fā)生變化90、幼兒象征性游戲的特征包括（ ）。 （A）具有創(chuàng)造性 （B）重視結(jié)果而不重視過(guò)程 （C）想象的特點(diǎn) （D）替代物與實(shí)物有某種相似性91、青春期的情緒變化特點(diǎn)包括（ ）。 （A）容易攻擊 （B）容易依賴 （C）不易自我控制情緒

25、的波動(dòng) （D）青春期躁動(dòng)92、少年期記憶的主要特點(diǎn)包括（ ）。 （A）多方面的記憶效果達(dá)到個(gè)體記憶的最佳時(shí)期 （B）有效地運(yùn)用各種記憶策略 （C）短時(shí)記憶容量達(dá)到一生中的最高峰 （D）自覺(jué)地運(yùn)用意義記憶，但機(jī)械記憶的效果較差93、童年期思維的基本特點(diǎn)包括（ ）。 （A）經(jīng)歷一個(gè)思維發(fā)展的質(zhì)變過(guò)程 （B）沒(méi)有發(fā)生質(zhì)變 （C）不能擺脫形象性的邏輯思維 （D）可以擺脫形象的邏輯思維94、暗示，正確的說(shuō)法包括（ ）。 （A）一般年齡越小越容易接受暗示 （B）自尊水平高的人容易被暗示 （C）總體上女性比男性容易接受暗示 （D）有人格魅力的人暗示效果較好95、R·斯坦伯格的愛(ài)情三角形中，組成愛(ài)情

26、的因素包括（ ）。 （A）親密 （B）浪漫 （C）承諾 （D）激情96、人類婚姻的動(dòng)機(jī)主要包括（ ）。 （A）經(jīng)濟(jì) （B）繁衍 （C）愛(ài)情 （D）性滿足97、家庭的結(jié)構(gòu)模式主要包括（ ）。 （A）核心家庭 （B）主干家庭 （C）聯(lián)合家庭 （D）單身家庭98、社會(huì)促進(jìn)現(xiàn)象包括（ ）。 （A）光環(huán)效應(yīng) （B）結(jié)伴效應(yīng) （C）觀眾效應(yīng) （D）異性效應(yīng)99、模仿的意義包括（ ）。 （A）是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ) （B）適應(yīng)作用 （C）促進(jìn)群體形成 （D）促進(jìn)身體發(fā)育100、小腦的功能包括（ ）。 （A）實(shí)現(xiàn)對(duì)內(nèi)臟系統(tǒng)活動(dòng)的調(diào)節(jié) （B）保持身體平衡 （C）實(shí)現(xiàn)隨意運(yùn)動(dòng)和不隨意運(yùn)動(dòng) （D）調(diào)節(jié)肌肉緊張度101、無(wú)條件

27、反射包括（ ）。 （A）吃東西流口水 （B）強(qiáng)光照射下瞳孔收縮 （C）看見(jiàn)酸梅就流口水 （D）一朝被蛇咬十年怕井繩102、感覺(jué)后像的特點(diǎn)包括（ ）。 （A）可分為正后像和負(fù)后像 （B）彩色的負(fù)后像是刺激色的補(bǔ)色 （C）感覺(jué)后像的感受性更高了 （D）正后像和負(fù)后像是可以相互轉(zhuǎn)換的103、人們的時(shí)間知覺(jué)可以依據(jù)（ ）。 （A）心理活動(dòng)的周期性變化 （B）一年四季的變化 （C）生理活動(dòng)的周期性變化 （D）日出日落的交替104、在快速眼動(dòng)的睡眠階段里（ ）。 （A）能覺(jué)察到外界刺激 （B）出現(xiàn)類似于清醒狀態(tài)下的腦電波 （C）眼球開(kāi)始上下左右移動(dòng) （D）夢(mèng)境開(kāi)始出現(xiàn)105、性格（ ）。 （A）容易受社會(huì)

28、歷史文化的影響 （B）直接反映了一個(gè)人的道德風(fēng)貌 （C）更多體現(xiàn)了人格的社會(huì)屬性 （D）是個(gè)體間人格差異的核心106、測(cè)量的主要元素包括（ ）。 （A）事物 （B）數(shù)字 （C）法則 （D）描述107、心理測(cè)驗(yàn)具有（ ）。 （A）外顯性 （B）間接性 （C）相對(duì)性 （D）客觀性108、我國(guó)目前心理咨詢中運(yùn)用較多的心理測(cè)驗(yàn)包括（ ）。 （A）智力測(cè)驗(yàn) （B）態(tài)度量表 （C）人格測(cè)驗(yàn) （D）心理評(píng)定量表109、離差智商的優(yōu)點(diǎn)包括（ ）。（A）建立在統(tǒng)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)之上 （B）表示的是個(gè)體智力在年齡組中所處的位置 （C）是表示智力高低的一種較理想的指標(biāo)（D）可以消除測(cè)量誤差110、心理評(píng)估要求心理咨詢師確

29、定求助者在（ ）方面的問(wèn)題。 （A）生理 （B）社會(huì)功能 （C）心理 （D）健康知識(shí)111、重性精神病的早期癥狀可能不典型，為了避免誤診，心理咨詢師應(yīng)該（ ）。 （A）全面綜合分析各項(xiàng)資料 （B）適時(shí)地請(qǐng)求會(huì)診或轉(zhuǎn)診 （C）征得求助者家屬的配合 （D）盡量委婉地拒絕求助者112、對(duì)求助者形成初步印象的內(nèi)容包括（ ）。 （A）對(duì)心理問(wèn)題嚴(yán)重程度形成大致判斷 （B）對(duì)可能采取的干預(yù)措施的初步設(shè)計(jì) （C）對(duì)引發(fā)問(wèn)題的深層原因的初步分析 （D）對(duì)心理問(wèn)題的類型形成大致的診斷113、選擇會(huì)談內(nèi)容的原則包括（ ）。（A）應(yīng)該能適合咨詢師的專業(yè)水平 （B）應(yīng)該能符合求助者的接受能力 （C）對(duì)病因有直接或間接

30、針對(duì)性 （D）必要時(shí)討論精神分裂癥癥狀114、移情的類型包括（ ）。 （A）正移情 （B）假移情 （C）負(fù)移情 （D）泛移情115、阻抗產(chǎn)生的原因中，來(lái)源于求助者方面的原因包括（ ）。 （A）生理功能的嚴(yán)重失調(diào) （B）成長(zhǎng)帶來(lái)的某種痛苦 （C）機(jī)能性行為失調(diào) （D）反抗咨詢師的動(dòng)機(jī)116、適宜的求助者應(yīng)具備的條件包括（ ）。 （A）智力正常 （B）年齡適宜 （C）人格正常 （D）動(dòng)機(jī)正確117、合理情緒療法中，常用的修通技術(shù)包括（ ）。 （A）與不合理信念辯論 （B）陽(yáng)性強(qiáng)化 （C）合理情緒想象技術(shù) （D）社會(huì)學(xué)習(xí)118、合理情緒療法中，咨詢師需要幫助求助者達(dá)到的領(lǐng)悟是（ ）。 （A）誘發(fā)事件是產(chǎn)生不良情緒的根源 （B）信念引起了情緒及行為后果，而不是誘發(fā)事件本身 （D）求助者應(yīng)對(duì)自己的情緒和行為反應(yīng)負(fù)有責(zé)任 （D）只有消除誘發(fā)事件，才能減輕或消除他們目前存在的癥狀119、目光注視的一般規(guī)