管理系統(tǒng)模擬實驗報告

1、管理系統(tǒng)模擬教學(xué)實習(xí)報告專 業(yè)： 班 級： 學(xué) 號： 姓 名 ： 成 績： 實驗一 EXCEL數(shù)據(jù)分析應(yīng)用1、本次實驗的目的和要求熟悉EXCEL軟件環(huán)境，掌握該軟件的基本操作命令（菜單）和使用該軟件進(jìn)行輸入數(shù)據(jù)分析的基本方法。為保證實驗效果，學(xué)生要提前熟悉所給實驗練習(xí)程序，上機(jī)調(diào)試運行。2、實驗內(nèi)容或原理使用EXCEL軟件進(jìn)行輸入數(shù)據(jù)的分析。3、實驗步驟3.1 數(shù)據(jù)采集0.01 0.05 0.10 0.20 0.29 0.45 0.57 0.93 0.01 0.06 0.10 0.21 0.29 0.45 0.60 0.95 0.01 0.06 0.11 0.21 0.30 0.46 0.61

2、 0.97 0.01 0.06 0.11 0.21 0.31 0.47 0.61 1.03 0.01 0.06 0.11 0.21 0.31 0.47 0.63 1.05 0.01 0.07 0.11 0.21 0.32 0.47 0.63 1.05 0.01 0.07 0.11 0.22 0.35 0.48 0.64 1.06 0.01 0.07 0.12 0.22 0.35 0.49 0.65 1.09 0.02 0.07 0.12 0.22 0.35 0.49 0.65 1.10 0.02 0.07 0.12 0.23 0.36 0.49 0.65 1.11 0.03 0.07 0.12

3、 0.23 0.36 0.49 0.69 1.12 0.03 0.07 0.13 0.23 0.36 0.50 0.69 1.17 0.03 0.07 0.13 0.23 0.37 0.50 0.70 1.18 0.04 0.07 0.14 0.23 0.37 0.50 0.72 1.24 0.04 0.07 0.14 0.24 0.38 0.51 0.72 1.24 0.04 0.08 0.14 0.25 0.38 0.51 0.72 1.28 0.04 0.08 0.14 0.25 0.38 0.51 0.74 1.33 0.04 0.08 0.15 0.25 0.38 0.52 0.75

4、 1.38 0.04 0.08 0.15 0.25 0.38 0.52 0.76 1.44 0.05 0.09 0.15 0.25 0.39 0.53 0.77 1.51 0.05 0.09 0.15 0.26 0.40 0.53 0.79 1.72 0.05 0.10 0.15 0.26 0.40 0.53 0.84 1.83 0.05 0.10 0.15 0.26 0.41 0.54 0.86 1.96 0.05 0.10 0.17 0.26 0.41 0.54 0.87 0.05 0.10 0.18 0.26 0.43 0.55 0.88 0.05 0.10 0.19 0.27 0.43

5、 0.55 0.88 0.05 0.10 0.19 0.28 0.43 0.56 0.90 3.2 數(shù)據(jù)分析3.2.1點統(tǒng)計法點統(tǒng)計法的根據(jù)是某些連續(xù)型概率分布的參數(shù)之間存在特殊的關(guān)系，他們構(gòu)成的函數(shù)可用來判斷分布的類型。這類函數(shù)之一是方(偏)差系數(shù):,其中，Var(x)為分布的方差，E（x）為分布的期望值（均值）。按點統(tǒng)計法的原則，先計算所分析數(shù)據(jù)的均值、方差和方差系數(shù)如下：均值：方差：方差系數(shù)：由于方差系數(shù)等于0.951，其值接近于1，所以，我們有理由假設(shè)這組數(shù)據(jù)呈指數(shù)分布。3.2.2柱狀圖法柱狀圖是利用圖形來判斷數(shù)據(jù)分布族的一種直觀方法，又稱為直方圖法。通常是根據(jù)所采集的數(shù)據(jù)繪制出它的柱

6、狀圖，然后將其形狀與常見的連續(xù)分布密度函數(shù)的形狀進(jìn)行比較，如果兩個圖形相似，則可以認(rèn)為所分析的數(shù)據(jù)與具有相似的分布相似。由于許多計算機(jī)軟件可以十分方便和準(zhǔn)確地繪制出柱狀圖，所以這一方法應(yīng)用起來十分方便。當(dāng)然，繪制柱狀圖也可以采用手工方法。特別應(yīng)該指出的是，由于柱狀圖的繪制受到柱狀圖所采用的分區(qū)間寬度的影響，也就是使用不同的區(qū)間寬度所繪制出來的柱狀圖并不相同，因此，一般情況下，給采集的數(shù)據(jù)繪制柱狀圖就不是僅僅繪制一張即可，而是可能要用不同的區(qū)間寬度繪制多張，從中選出比較適當(dāng)?shù)囊粋€來進(jìn)行試探，這就更需要計算機(jī)來繪制。（1） 區(qū)間寬度為0.1（2） 區(qū)間寬度為0.053.2.3概率圖法概率圖是一對分

7、布函數(shù)的形狀進(jìn)行比較和估計。它是將觀測數(shù)據(jù)的函數(shù)與某個標(biāo)準(zhǔn)分布的分布函數(shù)在圖形上進(jìn)行比較，再選擇合適的分布。繪制概率圖可使用概率紙或利用計算機(jī)繪圖。實驗二 GPSS的使用與模塊編程1、本次實驗的目的和要求加深對GPSS語言基本模塊和程序組成的理解，訓(xùn)練基本模塊編程能力。為保證實驗效果，學(xué)生首先要熟練掌握GPSS語言的基本模塊和控制語句等相關(guān)內(nèi)容，對教材中的GPSS語言基本模塊編程實例進(jìn)行細(xì)致分析，編寫出自己的基本程序，調(diào)試運行，寫出實驗報告。2、實驗內(nèi)容或原理GPSS語言基本程序編制。代碼： SIMULATE RMULT 1111,2222,3333,4444,5555,6666LINE EQ

8、U 1CLERK EQU 1OPER EQU 1MACH EQU 2OPER STORAGE 9MACH STORAGE 4FNA1 FUNCTION RN2,C20 ,720/1,1081FNA2 FUNCTION RN3,C20,120/1,361FNA3 FUNCTION RN4,C20,420/1,781FNA4 FUNCTION RN5,C20,1500/1,5101FNA5 FUNCTION RN6,C20,300/1,781 GENERATE FN$FNA1 QUEUE LINE SEIZE CLERK ADVANCE FN$FNA2 RELEASE CLERK ENTER OP

9、ER,1 ADVANCE FN$FNA3 ENTER OPER,1 ENTER MACH,1 ADVANCE FN$FNA4 LEAVE MACH,1 LEAVE OPER,2 SEIZE CLERK ADVANCE FN$FNA5 RELEASE CLERK DEPART LINE TERMINATE GENERATE 3600 TERMINATE 1 START 7,NP GENERATE 3601 START 1 運行結(jié)果：按研究目的要求，我們利用模擬求解平均每件工作周轉(zhuǎn)時間不能超過1.5小時的情況下，求出機(jī)械與技工的最佳組合方案。這個系統(tǒng)看起來比較復(fù)雜，但是從系統(tǒng)個部分來看，它又是由多

10、種類型的排隊系統(tǒng)組成，因此利用GPSS語言模擬這樣的系統(tǒng)是十分方便的。 從GPSS程序來看，程序的層次非常清楚，語句簡單。學(xué)生可從中學(xué)習(xí)GPSS語言和程序的基本格式和組成。因為GPSS是ASCII文件，所以可在WORD中進(jìn)行編輯。 上述例子是一個典型的GPSS程序，它幾乎包括了組成GPSS程序的各個主要部分，讀者可以 從中了解GPSS程序的基本構(gòu)成和特點，我們會在后面課程中講解該模擬系統(tǒng)及其該系統(tǒng)的GPSS程序。實驗三 GPSS語言高級編程1、本次實驗的目的和要求練習(xí)GPSS的標(biāo)準(zhǔn)數(shù)字屬性、變量、函數(shù)定義及初始化、循環(huán)、測試等語句的使用，訓(xùn)練和提高編程能力。為保證實驗效果，學(xué)生首先要熟悉GPS

11、S的標(biāo)準(zhǔn)數(shù)字屬性、變量、函數(shù)定義及循環(huán)等語句和模塊用法，使用它們，編寫出一個較為復(fù)雜的GPSS應(yīng)用程序，調(diào)試運行，寫出實驗報告。2、實驗內(nèi)容或原理使用GPSS語句和模塊編寫較為復(fù)雜的GPSS應(yīng)用程序。3、實驗方案3.1 題目已知一家電修理部，除管理人員外，有一名普通修理工干各種另活,以及二個有經(jīng)驗的專家負(fù)責(zé)較難的工作。普通修理工能完成70%的修理工作，其余30%難一些的工作由一個專家完成。3.2 代碼 SIMULATEGENQ EQU 1 SPECQ EQU 2 HANDYM EQU 1 SPCLST EQU 1SPCLST STORAGE 2 GENERATE 11,5 QUEUE GENQ

12、 TRANSFER .7,SPEC,HANDYHANDY SEIZE HANDYM DEPART GENQ ADVANCE 13,5 RELEASE HANDYM TRANSFER ,DONESPEC SEIZE HANDYM DEPART GENQ ADVANCE 4,2 RELEASE HANDYM QUEUE SPECQ ENTER SPCLST,1 DEPART SPECQ ADVANCE 62,20 LEAVE SPCLST,1DONE TERMINATE 1 START 45 4、實驗結(jié)果由運行結(jié)果知，顧客到達(dá)間隔時間越長，普通修理工、專家的平均利用率越低，隊列的平均隊長越短，隊列

13、的平均等待時間越短，普通修理工修理一件設(shè)備的平均時間越長。實驗四 Extend的使用與模塊編程1、本次實驗的目的和要求加深對Extend語言基本模塊和程序的理解，訓(xùn)練基本模塊編程能力。為保證實驗效果，學(xué)生首先要熟練掌握Extend語言的基本模塊等相關(guān)內(nèi)容，對教材中的Extend語言基本模塊編程實例進(jìn)行細(xì)致分析，編寫出自己的基本程序，調(diào)試運行，寫出實驗報告。2、實驗內(nèi)容或原理Extend語言基本程序編制。3、實驗方案（1）編織一個簡單的連接模型，如圖1所示。（2）運行模型前，指定與運行相關(guān)的參數(shù)，設(shè)置模擬環(huán)境，如圖2所示。（3）運行模型。模型運行中的某一時刻如圖3所示。圖1 編制模型圖圖2 模擬

14、設(shè)置命令圖3 模型運行中實驗五 Extend的高級編程1、本次實驗的目的和要求練習(xí)動畫、公式編輯、層次模塊、流程控制模塊等功能的使用，訓(xùn)練和提高編程能力。為保證實驗效果，學(xué)生首先要熟悉Extend語言相關(guān)部分的內(nèi)容，提前設(shè)計好計算機(jī)系統(tǒng)模擬程序，調(diào)試運行，寫出實驗報告。2、實驗內(nèi)容或原理使用Extend模塊編寫較為復(fù)雜的Extend應(yīng)用程序。3、實驗方案為保證實驗效果，首先要熟悉Extend語言相關(guān)部分的內(nèi)容，提前設(shè)計好計算機(jī)系統(tǒng)模擬程序。4、實驗過程及結(jié)果（1）編織一個較為復(fù)雜的選擇模型，增加繪圖模塊，其使用到的模版如圖1所示，繪制結(jié)果如圖2所示。（2）運行模型。模型運行后的繪圖窗口發(fā)生變化

15、如圖3所示。圖1 模型模版圖圖2 模型圖圖3 運行結(jié)果實驗六 離散事件系統(tǒng)建模與模擬結(jié)果分析1、本次實驗的目的和要求加深對離散系統(tǒng)建模和輸出數(shù)據(jù)分析理論的理解，熟悉離散系統(tǒng)建模和輸出數(shù)據(jù)分析方法。為保證實驗效果，學(xué)生首先要對理發(fā)系統(tǒng)和洗車系統(tǒng)進(jìn)行深入分析，提前設(shè)計好模擬程序，上機(jī)調(diào)試運行，分析輸出結(jié)果，確定模擬次數(shù)，課后寫出實驗報告。2、實驗內(nèi)容或原理離散事件系統(tǒng)建模與模擬結(jié)果分析，包括基于GPSS的理發(fā)排隊系統(tǒng)建模和模擬分析，基于Extend的洗車系統(tǒng)建模和模擬分析。3、實驗步驟3.1基于GPSS的理發(fā)排隊系統(tǒng)建模只有一個理發(fā)師的理發(fā)店，新顧客到達(dá)，若理發(fā)師空閑，立即理發(fā)；若有人理發(fā)，看排隊

16、的情況，決定是否排隊等待。排隊的人按FIFO規(guī)則接受服務(wù)，某顧客服務(wù)完后離開理發(fā)店，其他人依次向前移動。已知顧客的到達(dá)時間呈均勻分布，均值為18分鐘，方差為6分鐘；顧客的服務(wù)時間呈均勻分布，均值為16分鐘，方差為4分鐘。(1)代碼：SIMULATEGENERATE 18,6QUEUE 1SEIZE 1DEPART 1ADVANCE 16,4RELEASE 1TERMINATE 1START 25(2)實驗結(jié)果：從結(jié)果分析知，顧客的平均排隊時間為1.499分鐘，平均排隊長度為0個顧客，最長時有1個顧客，理發(fā)師利用率為0.86，平均服務(wù)時間為16.057分鐘。由此看出理發(fā)師工作量較大，負(fù)擔(dān)較重。3

17、.2 基于Extend的洗車系統(tǒng)模擬一個洗車公司，接受洗車服務(wù)的汽車按照均值為4分鐘的指數(shù)分布到達(dá)。洗車場只有一條洗車服務(wù)線。清洗一輛車需要6分鐘，若洗車同時打蠟，則需要8分鐘。約有25%的車要上蠟，有些車輛司機(jī)通過給小費的方式讓他們的車移到等待線前端。模型圖與結(jié)果圖如下所示：從結(jié)果分析知，等待清洗的汽車數(shù)量基本恒定，隊列長度變化不大，說明洗車公司的設(shè)施足夠應(yīng)付需要清洗的汽車的數(shù)量。實驗七 連續(xù)系統(tǒng)建模與模擬結(jié)果分析1、本次實驗的目的和要求加深對連續(xù)系統(tǒng)建模的理解與認(rèn)識。為保證實驗效果，學(xué)生首先要熟悉Extend模塊的使用方法，對生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行深入分析，設(shè)計出基于Extend的生態(tài)系統(tǒng)模擬程序，調(diào)試運行，寫出實驗報告。2、實驗內(nèi)容或原理基于Extend的生態(tài)系統(tǒng)建模與模擬分析。3、實驗方案所模擬的是一個簡化了的小型生態(tài)系統(tǒng)，系統(tǒng)中定義了野貓和野兔兩類角色。野貓是捕食者，野兔是獵物，野貓靠獵取野兔存活。為建模的方便起見，在建模時進(jìn)行下面一些假設(shè)：（1）模擬100公頃生態(tài)環(huán)境，最初有6000只野兔，125只野貓。（