第一單元知識要點(diǎn)

1、初中生物會考復(fù)習(xí)資料（人教版）第一單元：生物和生物圈1、科學(xué)探究一般包括的環(huán)節(jié)：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流2、生物的特征 1)生物的生活需要營養(yǎng)： 絕大多數(shù)植物通過光合作用制造有機(jī)物（自養(yǎng)）； 動物則從外界獲取現(xiàn)成的營養(yǎng)物質(zhì)，維持生存（異養(yǎng)）。2）生物能進(jìn)行呼吸。 絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳。3）生物能排出身體內(nèi)的廢物。 植物排出廢物的方式：落葉。 動物排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿。4）生物能對外界刺激做出反應(yīng)應(yīng)激性。例：斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃。含羞草對刺激的反應(yīng)。5）生物能生長和繁殖。6）生物都有遺傳和變異的特性。 除病毒以外，生物都是由細(xì)

2、胞構(gòu)成的。3、 生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈。4、生物圈為生物的生存提供的基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間。5、環(huán)境中的生態(tài)因素：環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。生態(tài)因素分為兩類：非生物因素：光、溫度、水分等；生物因素：影響某種生物生活的其他生物。生物因素對生物的影響：例：七星瓢蟲捕食蚜蟲，是捕食關(guān)系。稻田里雜草和水稻爭奪陽光養(yǎng)料水分，屬競爭關(guān)系。螞蟻、蜜蜂家庭成員之間分工合作。屬于合作關(guān)系 蛔蟲與人屬于寄生關(guān)系，根瘤菌與植物（根瘤）、真菌與藻類（地衣）屬于共生關(guān)系農(nóng)。6、 生物對環(huán)境

3、的適應(yīng)和影響：1）生物對環(huán)境的適應(yīng)舉例：荒漠中的駱駝，尿液非常少，鼻 孔??；駱駝刺地下根系發(fā)達(dá)，比地上部分長很多，吸收大量水分；寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚，有利于保溫。2）生物對環(huán)境的影響：蚯蚓在土壤中活動，可以使土壤疏松， 其糞便增加土壤的肥力； 沙地植物防風(fēng)固沙等都屬于生物影響環(huán)境。 7、生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成 概念：在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。 生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分。(1)生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。(2)植物是生產(chǎn)者，動物是消費(fèi)者，細(xì)菌和真菌是分解者。生產(chǎn)者、消費(fèi)者、和分解者之間是互相依存互相制約的關(guān)系。 非生物部分包括陽光、水

4、、空氣、溫度等8、 食物鏈和食物網(wǎng)： 在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈。在一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯連接，就形成了食物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，有毒物質(zhì)也會通過食物鏈不斷積累。最終威脅人類。 寫食物鏈時注意：只能以生產(chǎn)者開始，以最高層消費(fèi)者結(jié)束。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的 比例是相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào) 節(jié)能力，但有一定限度。9、不同的生態(tài)系統(tǒng)： 森林生態(tài)系統(tǒng)（有綠色水庫、地球之肺之稱）， 濕地生態(tài)系統(tǒng)，（有地球之腎之稱）草原生態(tài)系統(tǒng)、海

5、洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等。生物圈是一個統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園。 第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次10、 用顯微鏡觀察裝片 目鏡看到的是倒像。例：在顯微鏡視野中看到 一個“d”，那么在透明紙上寫的是“p”。 一臺顯微鏡的目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積是該顯 微鏡的放大倍數(shù)。如10X30300。放大倍數(shù)越小，視野范圍越大，看到細(xì)胞數(shù)目越多，物象越小，光線越亮； 放大倍數(shù)越大，視野范圍越小，看到細(xì)胞數(shù)目越多， 物象越大，光線越暗。目鏡長度與放大倍數(shù)成“反比”，目鏡越長，放大倍數(shù)越小。物鏡長度與放大倍數(shù)成“正比”，物鏡越長，放大倍數(shù)越大。 要將視野中

6、的某個方向的物象移到視野的中央，玻片 就往那個方向移動（例如：要將視野中左上角的物象移 到視野的中央，玻片就往左上角移動），如果是將視野 中央的物象移向某個方向，往相反的方向移動 視野中的污點(diǎn)有三種情況：物鏡上，目鏡上，裝片上。移動目鏡，如果污點(diǎn)隨之移動，則污點(diǎn)在目鏡上；移動玻片標(biāo)本，污點(diǎn)隨之移動，則污點(diǎn)在玻片標(biāo)本上；如果前兩次都不能移動污點(diǎn)，則污點(diǎn)在物鏡上 光線依次要通過反光鏡、光圈、通光孔、玻片標(biāo)本、 物鏡、鏡筒、目鏡，才能進(jìn)入到人的眼睛（6） 低倍鏡下觀察到的物像清晰，換上高倍物鏡后物像 模糊不清，應(yīng)用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié)。（7） 轉(zhuǎn)換物鏡時，應(yīng)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器的邊緣，而不能直接用 手扳動物鏡。

7、（8）鏡頭臟了，只能用擦鏡紙擦拭。常用的玻片標(biāo)本有三種：切片用從生物體材料上切取的薄片制成涂片用液體的生物材料經(jīng)過涂抹制成；裝片用撕下或挑取的少量生物材料制成。11、細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞是生物生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。 植物細(xì)胞膜式圖 動物細(xì)胞模式圖 1. 植物細(xì)胞有但是動物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是： 細(xì)胞壁，液泡，葉綠體。2. 細(xì)胞壁：支持和保護(hù)作用3. 細(xì)胞膜的作用：控制物質(zhì)進(jìn)出 。4. 細(xì)胞核：是細(xì)胞的控制中心，控制著生物的發(fā)育和遺傳 。5.細(xì)胞質(zhì)：具有流動性，有線粒體、葉綠體、液泡6.西瓜之所以甘甜可口，是因為液泡內(nèi)的細(xì)胞液中含有糖分。 7、 細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是：葉綠體和線粒體。8、葉綠

8、體：將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在它所制造的有 機(jī)物中。 9、線粒體：將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。10、植物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器是：葉綠體和線粒體11、動物細(xì)胞中能量轉(zhuǎn)換器是線粒體12、動、植物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是：線粒體。 13、洋蔥表皮細(xì)胞裝片的制作和觀察 (擦、滴、撕、展、蓋、 染、吸）制作步驟：（1）先在潔凈的載玻片中央滴一滴清水。（2） 用鑷子從鱗片葉的內(nèi)面撕下一小塊透明的薄膜。（3） 把撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針 輕輕地把它展平。（4） 用鑷子夾住一塊蓋玻片一側(cè)的邊緣，將它的另一側(cè)先接觸水滴，然后輕輕地放平，蓋在薄膜上，可減少氣泡產(chǎn)生。（5） 碘液染色。（6）

9、低倍顯微鏡下觀察14、口腔上皮細(xì)胞裝片的制作和觀察 (擦、滴、刮、 涂、蓋、染、吸）（1）在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水。（2） 用涼開水把口漱凈，用牙簽從口腔腮壁處輕輕刮幾下，（3）把牙簽上附著的一些碎屑放在載玻片的生理鹽水滴中涂幾下。（4） 蓋上蓋玻片。（5） 碘液染色。（6）低倍顯微鏡下觀察。15、細(xì)胞核在生物遺傳中的作用 細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核。 細(xì)胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上基因。16、 細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞：分裂時，細(xì)胞核先由 一個分成兩個，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含 有一個細(xì)胞核。最后，在原來的細(xì)胞的中央，形成新 的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。于是，一

10、個 細(xì)胞就分裂成為兩個細(xì)胞。在細(xì)胞分裂的過程中染色體的變化最明顯。染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的，DNA是遺傳物質(zhì)，因此可以說染色體就是遺傳物質(zhì)的載體。形成的新細(xì)胞與原細(xì)胞遺傳物質(zhì)相同。17、細(xì)胞分化形成組織： 在個體發(fā)育過程中，一個或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個過程叫做細(xì)胞分化。 18、 細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫做組織。植物的五大組織：分生組織（分裂能力很強(qiáng)）、 保護(hù)組織（保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分）、 營養(yǎng)組織（儲藏營養(yǎng)物質(zhì)）、 輸導(dǎo)組織（運(yùn)輸水、無機(jī)鹽、有機(jī)物等）

11、、 機(jī)械組織（支撐和保護(hù)）P64.人體的四大組織：上皮組織（保護(hù)、分泌） 神經(jīng)組織（調(diào)節(jié)和控制）、 結(jié)締組織（支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng)）、 肌肉組織（收縮和舒張）19、 組織進(jìn)一步形成器官：由不同的組織按照一定的次序 結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)，叫做器官。 器官構(gòu)成系統(tǒng)和人體：能夠共同完成一種或幾種生理功能 的多個器官按照一定的次序組合在一起，就構(gòu)成了系統(tǒng)。20、人體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)人體21、 植物體的結(jié)構(gòu)層次： 細(xì)胞組織器官植物體（植物體無系統(tǒng)）22、綠色開花植物的六大器官： 根、莖、葉、花、果實、種子根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官、花、果實、種子屬于生殖器官。每一種器官都由幾種不

12、同的組織構(gòu)成；每一種組織都由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成。23、只有一個細(xì)胞的生物體：草履蟲、酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等都是單細(xì)胞生物，能獨(dú)立生活，有一切生理活動。 赤潮形成的原因：水體富營養(yǎng)化，單細(xì)胞生物大量繁殖。24、 病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生命活動的特點(diǎn)（1）種類：按寄生細(xì)胞分為動物病毒、植物病毒和 細(xì)菌毒（噬菌體）（2）結(jié)構(gòu)：有蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)（核酸）組成。沒有 細(xì)胞結(jié)構(gòu)。（3）生活：必須寄生在活細(xì)胞中。 第三單元生物圈中的綠色植物27、區(qū)分常見的藻類、苔蘚和蕨類植物。（不結(jié)種子的植物）藻類植物：大都生活在水中，能進(jìn)行光合作用，無根、 莖、葉的分化。常見的藻類植

13、物：水綿、衣藻、海帶、紫菜。苔蘚植物：大都生活在潮濕的陸地環(huán)境中，一般都很矮小， 通常具有類似莖和葉的分化，但是莖中沒有導(dǎo)管， 葉中沒有葉脈，根非常簡單，稱為假根，葉只 有一層細(xì)胞，可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物常見的苔蘚植物：葫蘆蘚、墻蘚。蕨類植物：在森林和山野的陰濕處，。蕨類植物有根、莖、 葉的分化，在這些器官中有專門運(yùn)輸物質(zhì)的通道 輸導(dǎo)組織。常見蕨類植物：腎蕨、卷柏、貫眾、滿江紅。28、區(qū)分常見的裸子植物和被子植物種子植物包括兩大類群：裸子植物和被子植物。裸子植物：種子是裸露的，外面沒有果皮包被的植物。如：油松、紅豆杉（植物中的大熊貓）、側(cè)柏、銀杏（植物中 的活化石，白果）、蘇鐵（活化

14、石）等等。被子植物：種子外面有果皮包被的植物。如：桃、大豆、水稻、 荔枝、木瓜、玫瑰、菊（梅、蘭、竹、菊四君 子）等等。裸子植物的根莖葉都很發(fā)達(dá)，里面有輸導(dǎo)組織被子植物一般都有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織，一般都開花結(jié)果，所結(jié)的果實能夠保護(hù)里面的種子。29、種子的主要結(jié)構(gòu)（菜豆種子和玉米種子的異同點(diǎn)）  相同點(diǎn)不同點(diǎn)菜豆種子有種皮和胚無胚乳，營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在子葉里。子葉兩片。玉米種子有種皮和胚有胚乳，營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在胚乳里。子葉一片。在玉米剖面上滴一滴碘液，胚乳被染成藍(lán)色 30、種子萌發(fā)的條件：環(huán)境條件：適宜的溫度，一定的水分和充足的空氣是種子 萌發(fā)所需要的環(huán)境條件。自身條件：種子必須是完整的，而且胚

15、必須是活的、度過 休眠期的。胚是新植物的幼體，由胚芽、胚軸、胚根和葉組成。31、種子萌發(fā)的過程： 首先要吸收水分，同時子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)逐漸轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸。隨后，胚根發(fā)育，突破種皮，形成根；胚軸伸長，胚芽發(fā)育成芽，芽進(jìn)一步發(fā)育成莖和葉。32、植株的生長：根尖：從根的頂端到生有根毛的一小段，叫做根尖1） 幼根的生長： 一方面要靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量； 另一方面要靠伸長區(qū)細(xì)胞的體積的增大 2）枝條是由芽發(fā)育成的。3）植株的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)：水、無機(jī)鹽和有機(jī)物。需要量最多的是含氮的，含磷的和含鉀的無機(jī)鹽。33、 桃花的結(jié)構(gòu)：花柄、花托、萼片、花瓣、 雌蕊（柱頭、花柱、子房）、雄

16、蕊（花藥、花絲）?；ǖ闹饕Y(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊，雄蕊花藥里有花粉，雌蕊下部的 子房里有胚珠。34、果實和種子的形成 傳粉：花粉從花藥中散放而落到雌蕊柱頭上的過程， 叫做傳粉。植物傳粉的方式有兩種類型：自花傳粉和異花傳粉。受精：花粉落到柱頭上后，在柱頭上黏液的刺激下開始萌發(fā)， 長出花粉管?；ǚ酃艽┻^花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá) 胚珠。花粉管中的精子隨著花粉管的伸長而向下移動， 最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部。胚珠里面的卵細(xì)胞，與來自花粉管 中的精子結(jié)合，形成受精卵的過程，稱為受精。果實和種子的形成： 受精完成后， 花瓣、雄蕊、柱頭和花柱都完成了歷史使命而凋落，子房繼續(xù)發(fā)育成為果實， 子房果實 子房壁果皮 胚珠種子 受

17、精卵胚 35、植物對水分的吸收和運(yùn)輸：植物主要通過根吸收水分。根適于吸水的特點(diǎn)： 根吸收水分的主要部位是根尖成熟區(qū)。成熟區(qū)生有大量的根毛，這使得根尖具有巨大的吸收面積，因而具有很強(qiáng)的吸水能力。導(dǎo)管的功能：運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽。水分在莖內(nèi)木質(zhì)部的導(dǎo)管， 由下往上運(yùn)輸。 水是由導(dǎo)管從下往上運(yùn)輸，有機(jī)物由篩管從上往下運(yùn)輸。36、蒸騰作用：水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失 到大氣中的過程，叫做蒸騰作用。蒸騰作用主要是通過葉片進(jìn)行的。葉片由表皮、葉肉與葉脈三部分組成。 氣孔是植物蒸騰失水的門戶，也是氣體交換的窗口。氣孔由一對保衛(wèi)細(xì)胞組成。蒸騰作用的意義：促進(jìn)植物體對水分的吸收；促進(jìn)植物體對 水分和無機(jī)鹽

18、的運(yùn)輸；降溫。 植物通過蒸騰作用，一方面可以拉動水分無機(jī)鹽在體內(nèi)運(yùn)輸，保證各組織器官對水分和無機(jī)鹽的需要，另一方面在炎熱的夏季，能降低葉片表面的溫度。避免植物因氣溫過高而被灼傷。綠色植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度，增加降水。光合作用：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。條件：光能、葉綠體 原料：二氧化碳、水 產(chǎn)物：有機(jī)物、氧氣 光能 公式：二氧化碳 + 水 有機(jī)物 + 氧氣 葉綠體 （儲存能量） 光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用：合理密植、間作套種。 提高光合作用的強(qiáng)度是：增加光照、提高二氧化碳濃度等“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實驗步驟是： 暗處理（耗盡葉中的淀粉）； 部分遮光；（光照數(shù)小時）； 隔水加熱（用酒精脫去葉綠素）； 清水漂洗，滴加碘液，結(jié)果：遮光部分不變藍(lán)，見光部分變藍(lán) 證明：綠葉在光 下制造淀粉淀粉是光合作用的產(chǎn)物。光