財(cái)稅管理實(shí)驗(yàn)

1、財(cái)政學(xué)專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)課）實(shí)驗(yàn)報(bào)告 2012級(jí)財(cái)政學(xué)1班 實(shí)驗(yàn)報(bào)告課程名稱 財(cái)政學(xué)專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)課 班 級(jí) 12級(jí)財(cái)政學(xué)1班 指導(dǎo)教師： 龍 文 學(xué) 號(hào)： 12250301132 姓 名： 徐慧琳 提交日期： 6月25日 廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)教務(wù)處 制專業(yè)班級(jí) 2012財(cái)政學(xué)1班 學(xué)號(hào) 12250301105 姓名 項(xiàng)目一二三四五格式規(guī)范總 分權(quán)值102020301010100得 分評(píng)閱人復(fù)核人關(guān)于部門預(yù)算編審的實(shí)驗(yàn)報(bào)告1、 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容概述（1） 本課程內(nèi)容介紹對(duì)財(cái)政學(xué)專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)課程的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面:通過實(shí)驗(yàn)了解財(cái)政稅務(wù)管理運(yùn)作的基本理論和一些基本的發(fā)展概況；熟悉并且掌握我國財(cái)政稅務(wù)管理的主

2、要內(nèi)容、基本原理還有一些基本的操作方法以及各項(xiàng)具體的流程；學(xué)會(huì)應(yīng)用各種先進(jìn)的財(cái)稅管理軟件，使用現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)并按照相關(guān)的程序和方法來進(jìn)行財(cái)稅業(yè)務(wù)的操作。（2） 蘭貝斯系統(tǒng)簡介蘭貝斯是由擁有一流技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)豐富、以創(chuàng)建民族軟件品牌為己任的蘭貝斯信息科技公司創(chuàng)建的。蘭貝斯公司從1997年開始承接財(cái)政稅務(wù)信息化建設(shè)的工程項(xiàng)目。在這近十幾年，來財(cái)政稅務(wù)管理軟件開發(fā)和實(shí)施的過程中積累了豐富的財(cái)稅業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)作為財(cái)政稅務(wù)信息化解決方案的核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)也得到不斷的完善。蘭貝斯財(cái)政管理軟件主要有5個(gè)主要的模塊，一個(gè)是部門預(yù)算編制管理系統(tǒng)，財(cái)政支出管理系統(tǒng)，財(cái)政收入管理系統(tǒng)，總預(yù)算會(huì)計(jì)管理系統(tǒng)，政府采購管理系統(tǒng)。

3、 （3） 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目介紹編制部門預(yù)算，要從基層單位編起，層層審核匯總。在編報(bào)的過程中，要按照二上二下的要求，將部門的編制與管理過程分為四個(gè)階段。這四個(gè)階段是單位第一次上報(bào)階段，財(cái)局第一次批復(fù)階段，單位再次上報(bào)階段，財(cái)局第二次批復(fù)階段。二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^操作蘭貝斯財(cái)稅管理信息系統(tǒng)，熟悉和掌握指標(biāo)的管理、錄入流程，以及對(duì)指標(biāo)進(jìn)行分解的程序。具體要熟悉和掌握的有以下幾個(gè)方面：本級(jí)指標(biāo)錄入、本級(jí)指標(biāo)審核與查詢、指標(biāo)分解錄入、指標(biāo)分解審批、指標(biāo)分解查詢、錄入用款申請(qǐng)、確認(rèn)并審核用款申請(qǐng)、生成撥款通知書、打印撥款憑證、重打印撥款憑證并進(jìn)行憑證派送確認(rèn)、回單確認(rèn)、憑證查詢、查詢憑證派送情況

4、等。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：對(duì)給出的指標(biāo)進(jìn)行分解，如中南市農(nóng)業(yè)局派職員外出培訓(xùn)，錄入并審核該指標(biāo)分解，并根據(jù)教材進(jìn)行用款申請(qǐng)錄入、用款申請(qǐng)確認(rèn)、用款申請(qǐng)審批、生成撥款通知書、打印撥款憑證并進(jìn)行派送、回單確認(rèn)。三、各模塊主要實(shí)驗(yàn)過程與實(shí)驗(yàn)成果（一）本級(jí)指標(biāo)管理1、本級(jí)指標(biāo)錄入進(jìn)入蘭貝斯財(cái)政教學(xué)系統(tǒng)，用戶登錄后，雙擊雙擊指標(biāo)管理，再雙擊指標(biāo)管理錄入，點(diǎn)擊增加，進(jìn)入如下頁面，輸入相關(guān)的數(shù)據(jù)和內(nèi)容點(diǎn)擊確定保存。2、本級(jí)指標(biāo)審核與查詢雙擊本級(jí)指標(biāo)審，進(jìn)入頁面，選擇相應(yīng)的指標(biāo)，然后點(diǎn)擊審核按鈕，并對(duì)審核完的指標(biāo)進(jìn)行查詢，如下圖：（二）本級(jí)指標(biāo)分解1、指標(biāo)分解錄入錄入指標(biāo)后對(duì)指標(biāo)進(jìn)行分解：雙擊指標(biāo)分解錄入，在單位名稱中選

5、擇中南財(cái)政局，通過指標(biāo)查詢按鈕選擇相應(yīng)的指標(biāo)進(jìn)行分解，如下選擇培訓(xùn)、考察經(jīng)費(fèi)，在第一欄的追減金額中輸入105，按類似步驟在第二欄追加金額中輸入105.點(diǎn)擊保存。2、指標(biāo)分解審批審批環(huán)節(jié)，雙擊審批按鈕進(jìn)入審批頁面，選擇要審批的指標(biāo)分解，并在前框框中打鉤，然后點(diǎn)擊審批，審批完成，如下圖：3、指標(biāo)分解查詢雙擊指標(biāo)分解查詢按鈕，進(jìn)入頁面，便可查詢到相應(yīng)的指標(biāo)分解情況。如下圖：（三）用款申請(qǐng)1、錄入用款申請(qǐng)?jiān)谥С龉芾碇校p擊用款申請(qǐng)，并雙擊錄入用款申請(qǐng)，進(jìn)入條件參數(shù)頁面，并按照要求的數(shù)據(jù)和內(nèi)容輸入如下圖：進(jìn)入申請(qǐng)單頁面，也是通過指標(biāo)查詢的方法將相應(yīng)的數(shù)據(jù)和內(nèi)容填進(jìn)相應(yīng)的框中，如下所示： 在申請(qǐng)單保存后可

6、以在撥款申請(qǐng)書列表中找到，如下圖：2、確認(rèn)并審核用款申請(qǐng)進(jìn)入用款申請(qǐng)確認(rèn)審核階段，點(diǎn)解確認(rèn)，則審核成功，如下所示：（四）撥款憑證1、生成撥款通知書進(jìn)入用款憑證生成頁面，選擇相應(yīng)的用款憑證，接著選擇付款賬號(hào)，點(diǎn)擊確定，生成一張憑證，如下圖：2、打印撥款憑證雙擊生成撥款通知書的按鈕，進(jìn)入頁面，選擇相應(yīng)的憑證，生成撥款通知書。3、 重打印撥款憑證重打印撥款憑證，如下圖：4、并進(jìn)行憑證派送確認(rèn)憑證派送確認(rèn)，選擇相應(yīng)的憑證，并點(diǎn)擊已確認(rèn)并選定：如下:5、回單確認(rèn)回單確認(rèn)（國庫記賬），進(jìn)入回單確認(rèn)頁面，根據(jù)憑證字號(hào)選擇，如下圖：6、憑證查詢、查詢憑證派送情況 回單確認(rèn)后，依次進(jìn)行，憑證查詢以及查詢憑證派送

7、情況，如下圖所示：四、實(shí)驗(yàn)過程中的主要問題與解決辦法在剛開始做的時(shí)候，沒有調(diào)整系統(tǒng)的日期，導(dǎo)致做到后面的時(shí)候，要提交的時(shí)候提交不了，而且要找到自己剛錄入的數(shù)據(jù)時(shí)卻沒有找到，主要的原因就是沒有調(diào)整系統(tǒng)的時(shí)間，導(dǎo)致后面的一系列的問題，浪費(fèi)了很多的時(shí)間。其次，在錄入本級(jí)指標(biāo)的時(shí)候，由于太多人對(duì)這個(gè)指標(biāo)進(jìn)行分解了，導(dǎo)致到我做的時(shí)候遇到了資金不足的問題，由于資金不足，沒辦法做下去，就到了另一臺(tái)電腦給這個(gè)指標(biāo)添加金額，保存后，回到自己的電腦再繼續(xù)做指標(biāo)分解。 在錄入用款申請(qǐng)的時(shí)候，要注意，尤其要注意要選擇付款單位，否則無法保存。我在剛開始做錄入申請(qǐng)的時(shí)候，由于沒有注意到這個(gè)細(xì)節(jié)問題，導(dǎo)致了保存不了，而且在

8、這個(gè)申請(qǐng)表中要填的信息過多，對(duì)于一些必須要填的框并沒有完全填上，而一些不必要的填卻填上了。五、收獲與體會(huì)在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，由于數(shù)據(jù)條款特別多，要找到相應(yīng)的項(xiàng)目會(huì)比較難，但是掌握到了一個(gè)技巧，就是在做這個(gè)指標(biāo)的時(shí)候，要把這個(gè)指標(biāo)的編碼或者序號(hào)記錄下來，這樣會(huì)提高操作的效率。在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)要遇到的問題是，在操作時(shí)，電腦反應(yīng)比較慢，要有足夠的耐心去等，如果實(shí)在不行的話，便要強(qiáng)制關(guān)閉此程序，否則無法做下去，所以由于種種的問題，我在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，整整做了7次，才把這個(gè)實(shí)驗(yàn)完成。其次，這個(gè)課程所學(xué)習(xí)的內(nèi)容和我的專業(yè)息息相關(guān)。在上個(gè)學(xué)期中剛學(xué)了政府采購還有預(yù)算管理等課程，在這個(gè)學(xué)期就學(xué)習(xí)了這一門課程，

9、能夠有效地促進(jìn)我們對(duì)專業(yè)的理解以及相關(guān)知識(shí)的深入掌握。在上個(gè)學(xué)期中學(xué)習(xí)了預(yù)算管理，但是剛開始對(duì)二上二下的內(nèi)容并不是很了解，考完期末試之后也是懵懵懂懂，最后也只是背了書就去考試，對(duì)于二上二下的實(shí)際操作，一竅不通。但是在這個(gè)學(xué)期中學(xué)習(xí)了這一門課程，有了相應(yīng)的軟件操作，有了專業(yè)的老師指導(dǎo)，使得我對(duì)二上二下的內(nèi)容有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和掌握。再者，雖然這門課程能讓我學(xué)到相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，但是在這個(gè)課程之中讓我學(xué)到的更多的是，要不懂就問。因?yàn)樵诓僮鞯木唧w情況之中，也許你會(huì)遇到別人不曾遇到過的問題，而你也不知道如何解決，僅靠一個(gè)人的力量是不夠的，畢竟一個(gè)人的知識(shí)和視野是有限的。如果在操作的過程中遇到一點(diǎn)問題，不放下面子去向別人討問或者說和別人討論，問題就很難得到解決。因?yàn)槟阌龅竭@個(gè)問題很可能是你的操作過程中出現(xiàn)了一些偏差，比如說時(shí)間設(shè)置的不對(duì)，導(dǎo)致以下操作都不能進(jìn)行。在操作的過程中，也許你并沒有意識(shí)到時(shí)間是一個(gè)問題。如果你不向別人咨詢讓別人來觀察了解你的操作，自己是很難發(fā)現(xiàn)的。多和別人討論，自己就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一些操作并不是那么古板，并不需要一步一步的把數(shù)據(jù)輸進(jìn)去，可以通過其他路徑把數(shù)據(jù)引進(jìn)來。這樣可以節(jié)省很多操作的時(shí)間以及提高操作的準(zhǔn)確性?？偨Y(jié)起來就是，做事情一定要有耐心，急是沒有用的，越著急就會(huì)越容易發(fā)生錯(cuò)誤。說到耐心就想起尼克松說的一句話