爬山虎的腳PPT公開課精致

1、 種絲瓜和葡萄，都要搭架子。不搭架子，絲瓜和葡萄就不能往高處生長。 爬山虎也是一種攀援植物，可它不用搭架子，也能往高處爬。這是為什么呢？人教新課標四年級語文上冊第二單元爬山虎的腳讀了課題，你有什么問題？爬山虎的腳是怎么樣的？爬山虎的腳怎樣往上爬？我會認 xì bng chùdié均勻 重疊 空隙 葉柄 觸角hén zhú jio yàng痕跡 逐漸 休想 蛟龍 漾起我會讀、會發(fā)現(xiàn)v虎 占 疊 均 勻v蛟 觸 痕 逐v漾 隙 拂 柄 莖v鋪 鮮 朝 著 自由朗讀課文，讀準字音，思考：課文的每個自然段主要講什么？主要抓住爬山虎的那幾個方面

2、寫？2、你讀懂了每個自然段寫了什么？第一自然段：寫了爬山虎生長的地方。第二自然段：寫了爬山虎的葉子很美麗。第三自然段：寫了爬山虎的腳生長的位置和形狀特點。第四自然段：寫了爬山虎的腳是怎么爬的。第五自然段：寫了爬山虎腳的變化。課文爬山虎長在墻上和屋頂上。引人注意的是長大的葉子。剛長出來的葉子長大了的葉子葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。這是一種怎樣的美？v爬山虎的腳長在哪里？顏色、形狀是怎樣的？課文中是怎么寫的？莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲就像蝸牛的觸角。 爬山虎的腳步觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，

3、現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。 把“一腳一腳地往上爬”，換成“一步一步地往上爬”，行嗎？為什么？ 爬山虎并不像動物那樣用腳交替著往上爬，而是長一只腳就巴住墻，越往高處爬，就要不斷地長出新腳。爬山虎的腳拓展練習：嫩紅 爬山虎剛長出來的葉子是（ ）的，不嫩綠 幾天葉子長大，就變成（ ）的。爬山虎的引人注意嫩葉不大（ ），引人注意的是長大了的葉子。那此葉子綠得那么（ 舒服），看著非常（新鮮一順兒），葉尖（ ）朝下，在墻上鋪得那么均勻 重疊（ ），沒有（ ）起來的，也不留一縫隙 拂 點兒（ ）。一陣風（ ）過，一墻的葉子漾就（ ）起波紋，好看得很。拓

4、展練習：爬山虎的腳步（觸）著墻的時候，六七變成 巴 根細絲的頭上就（ ）小圓片，（ ）住直的 彎曲 墻。細絲原先是（ ），現(xiàn)在（ ）了，拉 把爬山虎的嫩莖（ ）一把，使它緊（ ） 貼 一腳一腳在墻上。爬山虎就是這樣（ ）地往上爬。v 課后問題：爬山虎葉子的葉尖為什么一順兒朝下？為什么“在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來”？“一順兒”是指同一個方向或順序，因為爬山虎的腳長在莖上長葉柄的地方。反面伸出它的腳，爬山虎的葉子是一腳一腳往上爬，爬一步，葉子也跟著往上升，為了充分地吸收陽光，所以它的葉尖一順兒朝下，鋪得均勻沒有重疊v 爬山虎是常見的綠色織物，是建筑物及假山、墻垣等垂直綠化的好材料。也對墻壁起保護作用。在全世界有種，我國種。爬山虎在我國南北方都有。爬山虎不僅可以美化環(huán)境，通過光合作用它能釋放氧氣而改善大氣質(zhì)量。作為綠化植物，爬山虎還有較強的抗污染