第五課 合作競爭求發(fā)展之競爭不忘合作_第1頁
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文檔簡介

1、競爭不忘合作說明競爭是生活中的普遍現(xiàn)象 奧運會上,我們經(jīng)??吹竭\動員在賽后都會與對手握手以示謝意。你能說說這是為什么嗎? 提示:這是因為我們需要合作,也需要競爭。正是由于競爭,人們才會不斷進步,奮力向前。 北海道出產(chǎn)一種鰻魚,其味道鮮美,但它的生命力卻非常弱,只要一離開深海區(qū),要不了半天就會死亡。 奇怪的是,一位老漁民,他船上的捕魚工具以及盛魚的船艙和別人沒什么兩樣,可他捕的鰻魚每次回來都活蹦亂跳。因此他的鰻魚價格幾乎高出別人的一倍。沒幾年老漁民便成了遠近聞名的富翁。 直到他身染重病不能出海捕魚,老漁民才把捕魚的秘密告訴了他的家人:在盛鰻魚的船艙里,放幾條叫狗魚的雜魚。鰻魚和狗魚是出名的“死對

2、頭”,幾條勢單力薄的狗魚遇到成群的對手,便會驚慌失措地在鰻魚堆里四處亂竄,這樣一來,反倒把滿滿一艙死氣沉沉的鰻魚給激活了。 高處不勝寒,無敵也寂寞。強大對手的壓力能使人在殘酷的競爭中保持危機感。 1.沒有競爭,合作就缺乏生機和活力,對手的激勵讓人們不斷進取。 2.在與對手的競爭過程中,人們更容易找出差距,彌補不足。結(jié)論: 感謝對手 在我們的人生道路上,充滿了競爭。正是因為有了對手的存在,我們前進的腳步才變得更有力量。 談談身邊不公平競爭的現(xiàn)象 回答提示:例如就業(yè)歧視政策、借廣告污蔑對手、制假、短斤少兩、考試作弊等。 課堂討論 1.這些不公平競爭事件告訴我們什么道理? 參考答案 生活中既存在正當

3、競爭,也存在不正當競爭,那些置道德與法律于不顧的不正當競爭行為,最終的結(jié)果只能是害人害己。 2.我們應該怎樣對待生活中的競爭與合作?課堂討論 參考答案 競爭與合作既對立又統(tǒng)一。在合作中有競爭,在競爭中有合作,二者相互滲透,相輔相成。競爭不能忘記合作,沒有合作的競爭稱不上是積極向上的競爭。只有既競爭又合作,我們的事業(yè)才能取得成功。 1.場上的競爭會傷害他們之間的感情嗎? 2.競爭的最理想結(jié)果是什么? 劉國梁與孔令輝在場下是朋友,場上是競爭對手。 1.競爭不會傷害他們之間的感情。 2.競爭的最理想結(jié)果就是雙贏。 雙贏是競爭的最理想的結(jié)果,我們要在法律許可的范圍內(nèi),按照平等、公平、誠信的原則去進行競爭。在這個過程中,雙方相互激勵、相互幫助、取長補短、共同進步。何為雙贏 小小辯論賽 正方觀點:合作更重要 反方觀點:競爭更重要 提示:辯論時可任選一方觀點展開論述,論據(jù)有理有據(jù)即可。 今日寄語 通過今天的學習,我們在今后的生活中應正確對待競爭與合作的關系,既要保持敢為人

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