北師大版數(shù)學(xué)二年級下冊 7.1 正確認(rèn)讀鐘面幾時幾分（教案）

1、奧運(yùn)開幕一、教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生認(rèn)識鐘面，認(rèn)識時間單位時、分，知道1時=60分，會正確認(rèn)、讀、寫鐘面上的時間。2、讓學(xué)生初步建立時分的時間觀念，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，養(yǎng)成愛惜時間的良好習(xí)慣。二、學(xué)情分析：學(xué)生在一年級已經(jīng)學(xué)過鐘面的簡單知識并會認(rèn)讀整時和半時。但時間單位具有抽象性，低年級學(xué)生不容易掌握，特別是讀寫非整時時刻，學(xué)生掌握難度較大。 三、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識鐘面上的時間，并能夠準(zhǔn)確讀出鐘面上的時刻。四、教學(xué)難點(diǎn)：能正確讀寫非整時時刻。五、教學(xué)過程：【謎語導(dǎo)入，奧運(yùn)開場】1、溜溜圓上，兩根針。一根長，一根短，滴答滴答轉(zhuǎn)圈圈。（打一物品）（謎底：鐘表）我們生活里經(jīng)常需要知道時間，每天按一定的時間

2、進(jìn)行學(xué)習(xí)生活，要知道時間就要學(xué)會看鐘。 2、課件出示奧運(yùn)開幕圖片，讓學(xué)生試說出鐘面時間?！拘抡n學(xué)習(xí)】（一）說一說關(guān)于鐘面你知道什么？（拿出自己準(zhǔn)備的鬧鐘）1、出示鐘：關(guān)于鐘表你知道些什么？同桌說一說， 然后交流。（鐘面上有12個數(shù)字，有時針、分針和秒針，每一大格有5個小格）2、讓學(xué)生牢記鐘面時針，分針的特點(diǎn)：（二）認(rèn)讀時分。1、放課件，讓學(xué)生讀整時時間，明白時針走1大格是1 時。2、放課件：分針走路看小格，一小格是什么？2小格呢？分針走過一大格是幾分？從12走到3是多長時間？（讓學(xué)生知道分鐘走1小格是1分，走1大格是5分。）師問：同學(xué)們說分鐘下次走到第4大格是多少分呢？后面的6、7、9格呢？（

3、讓學(xué)生個人回答）3、剛才時針從8走到9，走了1小時，你們觀察分針走了多少分呢？（60）4、重放分針轉(zhuǎn)動1圈課件，讓學(xué)生直觀看出：時針走1大格，分針正好走一圈，所以1時=60分。5、小結(jié):理理我們的思緒鐘面上有 12 個大格，60個小格(三）感知1時、1分。1、感知1小時一節(jié)課是（ ）分鐘，課間休息（ ）分鐘，再加上（ ）分鐘是（ ）分，也就是1小時。2、感受1分鐘 在1分之內(nèi)你大約能拍手多少次？（四）試一試（播放微課：如何正確認(rèn)讀鐘面幾時幾分？）出示課件，讓學(xué)生上一體機(jī)書寫答案。【鞏固練習(xí)】（一)完成76頁：看一看，連一連。1、讓學(xué)生上一體機(jī)連線。2、注意時間兩種寫法。（二)完成76頁：讀一讀，說一說。師問:1、怎么看幾時？2、分針走到大格5是幾分呢？（5×5=25）3、先讓學(xué)生上來寫出時間，然后再把四幅圖的內(nèi)容講出來。4、淘氣一天的時間安排合理嗎？你們又怎樣做呢？（珍惜時間，合理安排時間，做時間的小主人。）（三）完成76頁：游戲（游戲測試，樂中學(xué)，學(xué)中樂）1、同桌合作交流：先讓兩個同學(xué)上講臺做示范。2、最后老師撥一個時間讓全班同學(xué)回答。（4時37分)【本課小結(jié)】（一）出示課件:鐘面上有 個大格， 個小格。1時= 分 （二）大展身手：看課件，快速讀出時間。（7時22分）（三）這節(jié)課你還有什么收獲？1、欣賞歌曲：時間像小馬