土木工程結(jié)構(gòu)-畢業(yè)設(shè)計開題報告(共6頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上畢 業(yè) 設(shè) 計 開 題 報 告1結(jié)合畢業(yè)設(shè)計課題情況，根據(jù)所查閱的文獻資料，每人撰寫2000字左右的文獻綜述文 獻 綜 述作為一個土木工程專業(yè)畢業(yè)的本科生，畢業(yè)設(shè)計是大學(xué)階段尤為重要的一個環(huán)節(jié)，它是對我們大學(xué)階段所學(xué)知識的一次綜合運用，不但使我們各方面的知識系統(tǒng)化，而且使所學(xué)知識實踐化。通過畢業(yè)設(shè)計，要求我們了解并且掌握建筑設(shè)計的全過程，培養(yǎng)我們獨立分析解決實際問題的能力及創(chuàng)新能力，并鍛煉我們調(diào)查研究，收集資料查閱資料及閱讀中、外文文獻的能力，使我們能受到類似與工程師的基本訓(xùn)練。為提高自己的專業(yè)水平，體現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計的重要作用，我所選的畢業(yè)課題是某學(xué)校建筑學(xué)院辦公大樓的設(shè)

2、計。對于辦公樓，尤其是學(xué)校辦公樓，大多數(shù)人會認為都是類似的、無個性、無創(chuàng)新的建筑。但是，隨著社會的進步、經(jīng)濟的不斷發(fā)、人民生活水平的提高和家庭、社會對教育投資的加大，以及教育經(jīng)濟化意識的生成與加強，越來越多的人開始關(guān)注并重視學(xué)校硬件設(shè)施，尤其是校園規(guī)模、規(guī)劃布局，建筑形象、結(jié)構(gòu)設(shè)計。所以，一個設(shè)計新穎，功能齊全，使用方便，形象完好的中學(xué)辦公樓不僅能夠給人們帶來舒適的工作環(huán)境，還可以給人以新的認識，可以提高學(xué)校名氣，代表學(xué)校形象，甚至可以成為一個學(xué)校的標志性建筑。我所選結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)選型為鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，建筑面積約為5900，建筑層數(shù)為：主體六層。對于一個全國有名的211大學(xué)的辦公樓來說，不僅要

3、容易布置樓房位置，配合學(xué)校整體規(guī)劃，而且能夠滿足學(xué)校師生教學(xué)辦公以及與外界人士交流之用，還能夠選取一個有獨特風(fēng)格的建筑外觀，代表學(xué)校形象。對于框架結(jié)構(gòu)，在結(jié)構(gòu)建筑特點方面：它是由鋼筋混凝土梁、柱、節(jié)點及基礎(chǔ)為主框，加上樓板、填充墻、屋蓋所組成的結(jié)構(gòu)形式，樓板和橫梁連在一起，橫梁和柱通過節(jié)點連為一體，形成承重結(jié)構(gòu)，將荷載傳至基礎(chǔ)，力的傳遞路線比較明確。對于整個房屋全部采用這種結(jié)構(gòu)形式的稱為框架結(jié)構(gòu)或純框架結(jié)構(gòu)?？蚣芸梢允堑瓤缁虿坏瓤绲模部梢允菍痈呦嗤虿煌耆嗤?，有時因房屋布局和空間使用要求等原因，也可能要在某層抽柱或某跨抽梁，形成缺梁、缺柱的框架。墻體是填充墻，僅起圍護和分隔作用，所以框架

4、結(jié)構(gòu)的最大特點是承重構(gòu)件與圍護構(gòu)件有明確分工，建筑物的內(nèi)外墻處理畢 業(yè) 設(shè) 計 開 題 報 告十分靈活，應(yīng)用范圍很廣，因此能為建筑提供靈活的使用空間。在結(jié)構(gòu)受力性能方面：框架結(jié)構(gòu)構(gòu)件截面較小，因此框架結(jié)構(gòu)的承載力和剛度都較低，它的受力特點類似于豎向懸臂剪切梁，樓層越高，水平位移越慢，高層框架在縱橫兩個方向都承受很大的水平力，所以框架結(jié)構(gòu)屬于柔性結(jié)構(gòu)，自振周期較長，地震反應(yīng)較小，經(jīng)過合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計可以具有較好的延性性能。因此，根據(jù)框架結(jié)構(gòu)的自身特點，在進行建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計時，國際上流行采用“三統(tǒng)一”的原則，即“統(tǒng)一柱面、統(tǒng)一層高、統(tǒng)一荷載”的模式設(shè)計。統(tǒng)一柱面可使辦公樓根據(jù)人們的需要和功能要求實行

5、相對任意分割，不至于因建筑柱面不同而在改變使用功能上受到制約；統(tǒng)一層高可使樓房采光效果好，空氣流通順暢，讀者來往便利，布局安排合理，水平運輸暢通無阻，有利于使用功能的相互替代；統(tǒng)一荷載，打破了會議室和其他部門之間的明顯界限。在這個總原則的指導(dǎo)下，我們要考慮以下幾個方面的問題：首先，在體系的選擇方面：1、由于在發(fā)生地震時，框架柱首當其沖，一旦出現(xiàn)塑性鉸，將危及該柱距范圍內(nèi)的上層建筑，并可能引起相鄰柱距范圍的上層建筑連續(xù)倒塌，所以框架結(jié)構(gòu)不宜采用單跨形式；且縱橫兩個方向的水平地震作用都由抗側(cè)力構(gòu)件承擔(dān)，結(jié)構(gòu)應(yīng)設(shè)計成雙向框架體系；2、框架結(jié)構(gòu)的柱與梁宜上下左右貫通，不宜采用復(fù)式框架；以及磚混框剪結(jié)構(gòu)

6、。3、在填充墻的布置方面：宜采用輕質(zhì)材料，且應(yīng)避免形成上、下層剛度變化過大；避免形成短柱；減少因抗側(cè)剛度偏心所造成的扭轉(zhuǎn)。其次，在建筑設(shè)計方面：1、要先對建筑外觀、建筑面積、建筑高度、層高和室內(nèi)凈高進行設(shè)計；2、然后對局部進行設(shè)計，如地下室墻身、樓地面、頂棚、屋面、樓面、坡面及樓梯位置，消防要求等進行設(shè)計。各部分都要按照規(guī)范要求進行設(shè)計。3、最后要明確框架結(jié)構(gòu)的抗震級數(shù)，采用規(guī)則結(jié)構(gòu)以利于房屋抗震，按照“三統(tǒng)一”的原則，確定柱網(wǎng)尺寸，確定材料及截面尺寸，以及基礎(chǔ)的選定。再次，在結(jié)構(gòu)設(shè)計方面：1、 首先根據(jù)不同的設(shè)計要求選取不同的荷載代表值來進行承載力計算。畢 業(yè) 設(shè) 計 開 題 報 告2、 進

7、行變形驗算。3、 進行橫向水平與縱向水平地震的作用計算。最后，我們還要進行“三水準、兩階段”設(shè)計方法進行抗震設(shè)計：1、 做好“強柱弱梁”的設(shè)計 由于框架柱受軸向壓力作用，其延性通常比梁的延性小，一旦框架柱先于框架梁出現(xiàn)塑性鉸，就會產(chǎn)生較大的層間位移，甚至形成同層各柱上下端同時出現(xiàn)塑性鉸的“柱鉸結(jié)構(gòu)”，從而危及結(jié)構(gòu)承受垂直荷載的能力2、 做好“強剪弱彎”的設(shè)計 為了防止梁端，柱端在彎曲屈服前出現(xiàn)脆性剪切破壞，在設(shè)計中要求做到“強剪弱彎” 亦即構(gòu)件的受剪承載力要大于構(gòu)件彎曲時實際達到的剪力。3、做好“強節(jié)點弱構(gòu)件”的設(shè)計，還要對節(jié)點進行抗震結(jié)構(gòu)設(shè)計要求框架節(jié)點核芯區(qū)不先于梁柱破壞。由上述可知，在整

8、個畢業(yè)設(shè)計的過程中，我們要通過運用各種通用圖集和設(shè)計規(guī)范以及國家、地方標準，完成多層建筑的結(jié)構(gòu)選型，結(jié)構(gòu)布置，結(jié)構(gòu)設(shè)計及建筑圖、結(jié)構(gòu)圖、施工圖的繪制。這不僅要求我們有較強文獻檢索、規(guī)范應(yīng)用、圖集觀摩、綜合應(yīng)用所學(xué)各門專業(yè)知識，分析和解決問題的能力，還要具有獨立思考、獨立設(shè)計、創(chuàng)新的精神。此外，在設(shè)計中涉及到很多計算機軟件，如 Office中的Word、Excel，繪圖軟件AutoCAD和天正，結(jié)構(gòu)計算的PKPM及等軟件，通過對這些軟件的應(yīng)用，更能提高我們對計算機的應(yīng)用能力，真正達到學(xué)以致用，理論與實踐相結(jié)合的目的。這對每個土木工程專業(yè)的畢業(yè)生來說，是一個挑戰(zhàn)，也是一次機會，我們用它來檢查和提高

9、我們對基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的理解、掌握程度及綜合應(yīng)用的實踐能力。這也是本畢業(yè)設(shè)計研究的目的和意義所在。畢 業(yè) 設(shè) 計 開 題 報 告主要參考文獻1 現(xiàn)行建筑設(shè)計規(guī)范大全 中國建筑工業(yè)出版社 2001年2 建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范（GB500092001） 中國建筑工業(yè)出版社 2001年3 建筑抗震設(shè)計規(guī)范（GB500112001） 中國建筑工業(yè)出版社 2001年4 房屋建筑學(xué)（第四版） 中國建筑工業(yè)出版社 2001年5 建筑結(jié)構(gòu)構(gòu)造規(guī)定及圖例 中國建筑工業(yè)出版社 2005年6 建筑地基處理規(guī)程（JCJ792002） 中國建筑工業(yè)出版社 2001年7 辦公建筑 中國建筑工業(yè)出版社 2005年8 工民建專業(yè)

10、畢業(yè)設(shè)計指南 中國建筑工業(yè)出版社 2002年9 土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo) 中國建筑工業(yè)出版社 2002年10 建筑設(shè)計資料集(110) 中國建筑工業(yè)出版社 1994年11 基礎(chǔ)工程 高等教育出版社 2003年12 周果行房屋結(jié)構(gòu)畢業(yè)設(shè)計指南 中國工業(yè)出版社 2004年13 黎志偉辦公空間設(shè)計與實物 廣東科技出版社14 建筑施工手冊（上、中、下） 中國建筑工業(yè)出版社 1995年15 混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示制圖規(guī)則 中國建筑標準設(shè)計研究所（03G101）16 建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范應(yīng)用圖解手冊 中國建筑工業(yè)出版社 2005年17 屋面建筑構(gòu)造 江蘇省建筑配件標準圖集 蘇J9503畢 業(yè) 設(shè) 計 開

11、 題 報 告2本課題要研究或解決的問題和擬采用的研究手段（途徑）我選的設(shè)計題目是：長安大學(xué)建筑學(xué)院辦公大樓的設(shè)計，要求設(shè)計的建筑面積為5900左右，建筑主體為6層，局部7層。擬采用鋼砼框架結(jié)構(gòu)，樓蓋采用全現(xiàn)澆樓蓋。對本課題的研究將分為畢業(yè)實習(xí)、建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計整理四個方面。畢業(yè)實習(xí)階段，收集必要的設(shè)計原始資料，做好設(shè)計前的調(diào)查研究工作，參考同類型設(shè)計的文字及圖紙資料。學(xué)習(xí)有關(guān)的國家法規(guī)及規(guī)范。建筑設(shè)計分為初步設(shè)計及施工圖設(shè)計兩個階段，在此階段將擬定建筑方案，確定建筑使用的材料及做法，確定建筑的總體形狀及各種尺寸，繪出平、立、剖、總平面圖、詳圖、寫出施工說明并列出門窗明細表。結(jié)構(gòu)設(shè)計

12、部分包括計算確定荷載，同時進行荷載分析、內(nèi)力計算，進行最終結(jié)構(gòu)圖的繪制，結(jié)構(gòu)計算分手算和部分電算。畢業(yè)設(shè)計整理階段完成對給定的英文文獻的翻譯工作，按學(xué)校畢業(yè)設(shè)計條例及教研室實施細則整理畢業(yè)設(shè)計成果，做好畢業(yè)答辯準備工作。設(shè)計全過程將充分考慮安全、經(jīng)濟、適用三要素，建筑設(shè)計注意與周圍環(huán)境的協(xié)調(diào)，功能區(qū)組合合理?？紤]建筑自身特點，著力體現(xiàn)出現(xiàn)代化中學(xué)辦公樓既嚴肅、穩(wěn)重又美觀大方的形象特點。結(jié)構(gòu)設(shè)計要求結(jié)構(gòu)布置合理，構(gòu)件設(shè)計經(jīng)濟合理。具體設(shè)計內(nèi)容、施工工藝等將按照規(guī)范在施工說明及各式設(shè)計圖中詳細體現(xiàn)。本次所有圖形以及稿件均采用電子稿形式。進度安排1建筑設(shè)計： 2周 2多層房屋的結(jié)構(gòu)選型結(jié)構(gòu)方案及布置： 1周 3荷載計算： 1周4上部結(jié)構(gòu)計