呼吸作文項(xiàng)目介紹1ppt

1、呼吸作文為什么是個(gè)好項(xiàng)目？成功根基成功保證成功特點(diǎn)成功樣板成功助力成功核心成功動(dòng)力呼吸作文呼吸作文成功根基呼吸作文呼吸作文成功根基市場(chǎng)廣度：作文市場(chǎng)需求強(qiáng)烈 發(fā)展?jié)摿薮?.作文培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展加速，增長(zhǎng)強(qiáng)勁，作文正在成為繼英語(yǔ)項(xiàng)目之后又一大青少兒教育產(chǎn)業(yè)寶礦！未來(lái)5 5到1010年，中國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)潛在規(guī)模將達(dá)到50005000億。中小學(xué)的教育培訓(xùn)將以每年30%速度急速增長(zhǎng)。 70%學(xué)生厭惡作文，80%不會(huì)作文，95%家長(zhǎng)不會(huì)輔導(dǎo)作文，市場(chǎng)需求巨大目前，全國(guó)作文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不到500500家，而每年參加各類培訓(xùn)的青少年兒童超過(guò)1億人次。存在著巨大的市場(chǎng)空白。成功根基結(jié)論作文正在成為繼英語(yǔ)項(xiàng)目之后又一

2、大青少兒教育產(chǎn)業(yè)寶礦！成功根基2.市場(chǎng)深度：作文對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)具有重要價(jià)值好人生好工作好成績(jī)作文成功根基結(jié)論作文是小學(xué)生培訓(xùn)第一重要的必學(xué)科目，不容錯(cuò)過(guò)！成功根基3.市場(chǎng)稀缺度：作文市場(chǎng)屬于起步階段，產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)度低。 總結(jié)：呼吸作文經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展與蓄勢(shì)，已經(jīng)進(jìn)入快速發(fā)展的全新階段，階段之后，在打造核心教材的基礎(chǔ)上，進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化、專業(yè)化運(yùn)作，必可快速突破。 專業(yè)化 程度低培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 數(shù)量少、規(guī)模小作文產(chǎn)業(yè) 起步低、品牌弱成功根基結(jié)論作文已經(jīng)進(jìn)入快速發(fā)展的全新階段，專業(yè)化運(yùn)作必可快速突破。成功動(dòng)力呼吸作文呼吸作文成功動(dòng)力 1. 1.昂立教育被評(píng)為昂立教育被評(píng)為 “ “中國(guó)十大品牌教育集團(tuán)中國(guó)十大品牌教育集團(tuán)

3、”。 2. 2.國(guó)內(nèi)最具知名度的非學(xué)歷教育品牌之一。國(guó)內(nèi)最具知名度的非學(xué)歷教育品牌之一。 3. 3.經(jīng)營(yíng)穩(wěn)健，擁有超過(guò)經(jīng)營(yíng)穩(wěn)健，擁有超過(guò)1010年的連續(xù)盈利記錄。年的連續(xù)盈利記錄。 4. 4.呼吸作文是上海交大昂立教育集團(tuán)的重點(diǎn)創(chuàng)新呼吸作文是上海交大昂立教育集團(tuán)的重點(diǎn)創(chuàng)新成果，是專業(yè)面向小學(xué)生作文學(xué)習(xí)的教育體系。成果，是專業(yè)面向小學(xué)生作文學(xué)習(xí)的教育體系。 5. 5.呼吸作文項(xiàng)目自呼吸作文項(xiàng)目自20092009年年3 3月正式推出以來(lái)，已月正式推出以來(lái)，已經(jīng)在北京、上海、廣州、深圳、鄭州、杭州等全經(jīng)在北京、上海、廣州、深圳、鄭州、杭州等全國(guó)上百座城市擁有了近兩百家合作校，并以其全國(guó)上百座城市擁有

4、了近兩百家合作校，并以其全新開(kāi)創(chuàng)的理念、神奇歡樂(lè)的課堂以及顯著獨(dú)特效新開(kāi)創(chuàng)的理念、神奇歡樂(lè)的課堂以及顯著獨(dú)特效果受到了業(yè)內(nèi)以及廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)，果受到了業(yè)內(nèi)以及廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)，成為中國(guó)作文教育的創(chuàng)新引領(lǐng)者。成為中國(guó)作文教育的創(chuàng)新引領(lǐng)者。中國(guó)最大的青少兒教育連鎖企業(yè)昂立教育成功核心呼吸作文呼吸作文教材體系教材體系課件體系課件體系教學(xué)流程教學(xué)流程教案體系教案體系師訓(xùn)體系師訓(xùn)體系教監(jiān)體系教監(jiān)體系教學(xué)服務(wù)教學(xué)服務(wù)體系體系呼吸作文呼吸作文成功核心全國(guó)領(lǐng)先的作文教材，深受師生喜愛(ài)與好評(píng)豐富全面理念獨(dú)特 五大支點(diǎn) 準(zhǔn)星明確系統(tǒng)完善核心成功核心理念獨(dú)特“呼呼”“吸吸”呼呼吸吸情感情感素材素材

5、邏輯邏輯想象創(chuàng)造想象創(chuàng)造語(yǔ)言基本功語(yǔ)言基本功作文作文做事做事做人做人成功助力呼吸作文呼吸作文成功助力系統(tǒng)專業(yè)、產(chǎn)品完善1.1.呼吸作文主體教材鏈、教材圖示。呼吸作文主體教材鏈、教材圖示。成功助力小呼吸系列（4冊(cè)）成功助力呼吸系列（4冊(cè)）成功助力深呼吸系列（4冊(cè)）成功助力知行呼吸系列（4冊(cè)）成功助力2. 2. 教學(xué)教輔產(chǎn)品圖示。教學(xué)教輔產(chǎn)品圖示。教監(jiān)手冊(cè)（4本）成功助力3.3.昂立產(chǎn)品部專項(xiàng)研發(fā)學(xué)校開(kāi)業(yè)類產(chǎn)品、招生活動(dòng)類產(chǎn)品、學(xué)生昂立產(chǎn)品部專項(xiàng)研發(fā)學(xué)校開(kāi)業(yè)類產(chǎn)品、招生活動(dòng)類產(chǎn)品、學(xué)生 益智玩具類、益智玩具類、學(xué)習(xí)用具系列產(chǎn)品、親子服飾系列產(chǎn)品，每季度都會(huì)推出新品，幫助學(xué)校有學(xué)習(xí)用具系列產(chǎn)品、親子

6、服飾系列產(chǎn)品，每季度都會(huì)推出新品，幫助學(xué)校有效開(kāi)展招生工作。效開(kāi)展招生工作。 如圖示：如圖示： 學(xué)習(xí)用品由昂立的設(shè)計(jì)師，親身為小朋友們打造的學(xué)習(xí)用品，搭配可愛(ài)憨厚的昂昂和莉莉，絕對(duì)會(huì)讓小朋友們愛(ài)不釋手的！ 文具盒 專版設(shè)計(jì)，字母文具盒，價(jià)廉物美。 毛絨筆筒 可愛(ài)的昂昂是小朋友們學(xué)習(xí)好伙伴，讓他來(lái)保管心愛(ài)的文具那是再合適不過(guò)了！成功助力 削筆器昂立專版設(shè)計(jì)的削筆器，圖案精美，內(nèi)置全鋼機(jī)心，美觀耐用。打造昂立文具高品質(zhì)口碑 。橡皮黑色主體，昂立logo的濃縮版，造型獨(dú)特。 課程表魔術(shù)筆新款廣告筆，從圓珠筆體里可以抽拉出課程表，課程表的背面是上海交大昂立集團(tuán)的介紹，對(duì)學(xué)校的品牌宣傳有極大的影響力。

7、成功助力 字母學(xué)習(xí)卡 學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)-26個(gè)英文字母，孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的第一步；昂立學(xué)習(xí)卡將每個(gè)字母都設(shè)計(jì)成動(dòng)物形狀，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力。用小動(dòng)物字母拼組單詞更有趣，也是教師課堂小幫手。 筆袋印有可愛(ài)的圖案，深受學(xué)生的青睞，可以作為日常的基本兌換獎(jiǎng)品，同時(shí)也對(duì)我們的學(xué)校進(jìn)行了宣傳。 學(xué)習(xí)夾 多彩的表情夾子，今天你是什么樣的心情呢？不要再煩惱MP4、手機(jī)的耳機(jī)線沒(méi)辦法固定！便簽字條放哪里好呢?可以用它,即美觀又實(shí)用 ! 成功助力 新品推薦 成功保證呼吸作文呼吸作文成功保證全國(guó)領(lǐng)先的系統(tǒng)高效運(yùn)營(yíng)支持體系成功教學(xué)師訓(xùn)教監(jiān)支持市場(chǎng)管理成功保證 師訓(xùn)： 作文教師招聘手冊(cè)作為指導(dǎo)、專業(yè)的作

8、文教師培訓(xùn)系統(tǒng)持續(xù)為您免費(fèi)培訓(xùn)教師。（1）初級(jí)師訓(xùn)：810次 12天/次 （2）中級(jí)師訓(xùn)：12次 （3）高級(jí)師訓(xùn)：1次 成功特點(diǎn)呼吸作文呼吸作文成功特點(diǎn)多快好省 1. 教學(xué)效果明顯，家長(zhǎng)口碑良好，基礎(chǔ)牢固； 2. 支持體系全面，教材體系完善，空間巨大；3. 投資少回報(bào)快，盈利模式成熟，風(fēng)險(xiǎn)可控；成功樣板呼吸作文呼吸作文成功樣板呼吸作文運(yùn)營(yíng)成功學(xué)校實(shí)例福建福州倉(cāng)山區(qū) 一、學(xué)校、地點(diǎn)、運(yùn)營(yíng)時(shí)間一、學(xué)校、地點(diǎn)、運(yùn)營(yíng)時(shí)間1. 1. 投資人姓名：池周康投資人姓名：池周康2. 2. 學(xué)校：福州市倉(cāng)山區(qū)金鼎教育培訓(xùn)學(xué)校學(xué)校：福州市倉(cāng)山區(qū)金鼎教育培訓(xùn)學(xué)校3. 3. 地點(diǎn)：福州市倉(cāng)山區(qū)盧濱路與上雁路交叉路口建中

9、小區(qū)附屬樓地點(diǎn)：福州市倉(cāng)山區(qū)盧濱路與上雁路交叉路口建中小區(qū)附屬樓3樓樓4. 4. 運(yùn)營(yíng)時(shí)間：昂立外語(yǔ)運(yùn)營(yíng)時(shí)間：昂立外語(yǔ)2011年年9月、呼吸作文月、呼吸作文2012年年9月月二、為什么選擇？如何操作的？目前盈利狀況怎樣？二、為什么選擇？如何操作的？目前盈利狀況怎樣？1 1、選擇原因、選擇原因 上海交大昂立國(guó)際教育作為中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)的翹楚，品牌效應(yīng)具有巨大的市場(chǎng)價(jià)值，擁有自主研發(fā)的教材和教上海交大昂立國(guó)際教育作為中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)的翹楚，品牌效應(yīng)具有巨大的市場(chǎng)價(jià)值，擁有自主研發(fā)的教材和教學(xué)模式以及完善的市場(chǎng)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，昂立人的團(tuán)隊(duì)精神給了我很大的勇氣、信心；昂立人的工作激情讓我很感動(dòng)，有如學(xué)模式以

10、及完善的市場(chǎng)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，昂立人的團(tuán)隊(duì)精神給了我很大的勇氣、信心；昂立人的工作激情讓我很感動(dòng)，有如此的團(tuán)隊(duì)給了我必勝的信念，這些給了我加盟的決心！呼吸作文作為中國(guó)作文創(chuàng)新引領(lǐng)品牌，剛接觸呼吸作文時(shí)就給此的團(tuán)隊(duì)給了我必勝的信念，這些給了我加盟的決心！呼吸作文作為中國(guó)作文創(chuàng)新引領(lǐng)品牌，剛接觸呼吸作文時(shí)就給了我很大的震撼，呼吸作文的理念，授課模式，打破常規(guī)教材的創(chuàng)新點(diǎn)，深深吸引了我。還有一個(gè)堅(jiān)定的信念就是：了我很大的震撼，呼吸作文的理念，授課模式，打破常規(guī)教材的創(chuàng)新點(diǎn)，深深吸引了我。還有一個(gè)堅(jiān)定的信念就是：我是一個(gè)昂立人，肯定執(zhí)行昂立自已的品牌。我是一個(gè)昂立人，肯定執(zhí)行昂立自已的品牌。由于學(xué)校前期所交加

11、盟費(fèi)較高，故現(xiàn)在未收回成本?，F(xiàn)在校學(xué)生每課時(shí)由于學(xué)校前期所交加盟費(fèi)較高，故現(xiàn)在未收回成本?，F(xiàn)在校學(xué)生每課時(shí)30元，每位英語(yǔ)的學(xué)生每年大約元，每位英語(yǔ)的學(xué)生每年大約200課時(shí)，年課時(shí)，年收費(fèi)收費(fèi)6000左右；呼吸作文的每年大約左右；呼吸作文的每年大約180課時(shí)左右，年收費(fèi)課時(shí)左右，年收費(fèi)5400元左右，不同時(shí)間有不同折扣。元左右，不同時(shí)間有不同折扣。2012年由于前半年學(xué)年由于前半年學(xué)生人數(shù)較少，處于虧損狀態(tài)，導(dǎo)致生人數(shù)較少，處于虧損狀態(tài)，導(dǎo)致2012年整年虧損，年整年虧損，2013年以步入盈利狀態(tài)。呼吸作文從年以步入盈利狀態(tài)。呼吸作文從2012年下半年招生開(kāi)始就已年下半年招生開(kāi)始就已經(jīng)步入盈利

12、狀態(tài)。經(jīng)步入盈利狀態(tài)。2 2、如何操作、如何操作 2012 2012年年9月份秋季首次招生以轉(zhuǎn)換老生為主要招生目標(biāo)，老生轉(zhuǎn)換月份秋季首次招生以轉(zhuǎn)換老生為主要招生目標(biāo)，老生轉(zhuǎn)換12人，到人，到2012年年11月份第一次百元班招生以及月份第一次百元班招生以及2013年年3月份第二次百元班招生，現(xiàn)已達(dá)到人數(shù)月份第二次百元班招生，現(xiàn)已達(dá)到人數(shù)231人（含百元班學(xué)生），以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，在百元班的刺激下學(xué)生及家人（含百元班學(xué)生），以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，在百元班的刺激下學(xué)生及家長(zhǎng)能在最短的時(shí)間內(nèi)知道呼吸作文、體驗(yàn)呼吸作文，同時(shí)在日常的教學(xué)中充分體現(xiàn)呼吸作文的優(yōu)越性，讓孩子進(jìn)步，長(zhǎng)能在最短的時(shí)間內(nèi)知道呼吸作文、

13、體驗(yàn)呼吸作文，同時(shí)在日常的教學(xué)中充分體現(xiàn)呼吸作文的優(yōu)越性，讓孩子進(jìn)步，在家長(zhǎng)中形成口碑宣傳！尤其注重的是教學(xué)服務(wù)工作，讓學(xué)生和家長(zhǎng)感受到呼吸作文不僅具有良好的教學(xué)效果同時(shí)也在家長(zhǎng)中形成口碑宣傳！尤其注重的是教學(xué)服務(wù)工作，讓學(xué)生和家長(zhǎng)感受到呼吸作文不僅具有良好的教學(xué)效果同時(shí)也有高品質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，教學(xué)服務(wù)包括：每有高品質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，教學(xué)服務(wù)包括：每2周電訪周電訪1次、培優(yōu)補(bǔ)差、家長(zhǎng)公開(kāi)日、免費(fèi)教育報(bào)、課堂積分存折等等。次、培優(yōu)補(bǔ)差、家長(zhǎng)公開(kāi)日、免費(fèi)教育報(bào)、課堂積分存折等等。成功樣板三、投資人照片三、投資人照片五、前臺(tái)五、前臺(tái)成功樣板 六、教室布置六、教室布置七、學(xué)生報(bào)名活七、學(xué)生報(bào)名活 動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)現(xiàn)

14、場(chǎng)成功樣板八、日常授課八、日常授課九、員工合影照片九、員工合影照片成功樣板學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)呼吸作文的贊言1 1、學(xué)生：林晨曦、學(xué)生：林晨曦 四年級(jí)四年級(jí) 呼吸作文第一期學(xué)生呼吸作文第一期學(xué)生 續(xù)報(bào)時(shí)一共報(bào)了續(xù)報(bào)時(shí)一共報(bào)了6 6期期家長(zhǎng)贊言：家長(zhǎng)贊言：孩子在呼吸作文課堂，有更多站起來(lái)表達(dá)的機(jī)會(huì)，這對(duì)孩子的自信心和口才都有很大的幫助，自從孩子在呼吸作文課堂，有更多站起來(lái)表達(dá)的機(jī)會(huì)，這對(duì)孩子的自信心和口才都有很大的幫助，自從上了呼吸系列第上了呼吸系列第1 1冊(cè)，孩子對(duì)作文已經(jīng)能夠洋洋灑灑寫(xiě)出冊(cè)，孩子對(duì)作文已經(jīng)能夠洋洋灑灑寫(xiě)出400400字以上的作文了，感謝呼吸作文！字以上的作文了，感謝呼吸作文！2 2、

15、學(xué)生：林志偉、學(xué)生：林志偉 六年級(jí)六年級(jí) 呼吸作文第一期學(xué)生呼吸作文第一期學(xué)生 六年級(jí)下續(xù)報(bào)六年級(jí)下續(xù)報(bào)家長(zhǎng)贊言：家長(zhǎng)贊言：抱著嘗試的心態(tài)，報(bào)了呼吸作文，課堂活潑、生動(dòng)，教材新穎、教學(xué)模式創(chuàng)新，作為六年級(jí)的學(xué)生，抱著嘗試的心態(tài)，報(bào)了呼吸作文，課堂活潑、生動(dòng)，教材新穎、教學(xué)模式創(chuàng)新，作為六年級(jí)的學(xué)生，孩子能在忙碌的課業(yè)之時(shí)喜歡上呼吸作文，不能不說(shuō)是呼吸作文的魅力！孩子能在忙碌的課業(yè)之時(shí)喜歡上呼吸作文，不能不說(shuō)是呼吸作文的魅力！3 3、學(xué)生：廖逸越、學(xué)生：廖逸越 三年級(jí)三年級(jí) 呼吸作文第一期學(xué)生呼吸作文第一期學(xué)生 報(bào)三期報(bào)三期家長(zhǎng)贊言：家長(zhǎng)贊言：逸越是一個(gè)性格內(nèi)向的孩子，呼吸作文能夠給他表達(dá)和表演

16、的機(jī)會(huì)，對(duì)孩子的性格養(yǎng)成有很大的幫逸越是一個(gè)性格內(nèi)向的孩子，呼吸作文能夠給他表達(dá)和表演的機(jī)會(huì)，對(duì)孩子的性格養(yǎng)成有很大的幫助，同時(shí)孩子不再害怕寫(xiě)作文甚至喜歡上作文課，是呼吸作文給我的最大幫助！助，同時(shí)孩子不再害怕寫(xiě)作文甚至喜歡上作文課，是呼吸作文給我的最大幫助！ 4 4、學(xué)生：劉林濤、學(xué)生：劉林濤 二年級(jí)二年級(jí) 呼吸作文第二期學(xué)生呼吸作文第二期學(xué)生 報(bào)三期報(bào)三期家長(zhǎng)贊言：家長(zhǎng)贊言：學(xué)完呼吸作文，孩子的口頭表達(dá)能力更強(qiáng)，看圖寫(xiě)話能力更好了，感謝呼吸作文！學(xué)完呼吸作文，孩子的口頭表達(dá)能力更強(qiáng)，看圖寫(xiě)話能力更好了，感謝呼吸作文！成功樣板深圳龍華分校深圳龍華分校 姓名：姓名：劉瑩學(xué)校名稱：學(xué)校名稱：深圳

17、龍華新區(qū)昂立學(xué)學(xué)樂(lè)學(xué)校學(xué)校地址：學(xué)校地址：深圳龍華美麗三A大廈北座十樓學(xué)校概況：學(xué)校概況：自己的學(xué)校開(kāi)辦五年，在校教師30人，在校學(xué)生600人。2012年9月加盟昂立呼吸作文，11月啟動(dòng)招生，現(xiàn)有作文學(xué)員近300人。投資人感言：投資人感言：在學(xué)校發(fā)展的瓶頸期選擇了昂立，昂立帶領(lǐng)我校突破自我，譜寫(xiě)學(xué)校發(fā)展的新篇章。校長(zhǎng)：劉瑩校長(zhǎng)：劉瑩成功樣板一、學(xué)校布置一、學(xué)校布置二、學(xué)校教室二、學(xué)校教室成功樣板三、團(tuán)隊(duì)成員三、團(tuán)隊(duì)成員四、公開(kāi)課現(xiàn)場(chǎng)四、公開(kāi)課現(xiàn)場(chǎng)五、我們的團(tuán)隊(duì)五、我們的團(tuán)隊(duì)成功樣板1 1、孩子從小就害怕作文，剛開(kāi)始上課都是哭著來(lái)的，但是經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)興、孩子從小就害怕作文，剛開(kāi)始上課都是哭著來(lái)的，但是經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)興趣提高了，呼吸作文寓教于樂(lè)的授課形式改變了孩子對(duì)作文的看法。期待著他更大的進(jìn)趣提高了，呼吸作文寓教于樂(lè)的授課形式改變了孩子對(duì)作文的看法。期待著他更大的