城東小學(xué)一年級1班家長會

1、溫馨家園溫馨家園 暢享成長暢享成長 一、班主任講話。班主任講話。二、二、家長代表發(fā)言。家長代表發(fā)言。三、語文老師（吳老師）講話。三、語文老師（吳老師）講話。四、成立家長委員會。四、成立家長委員會。五、五、自由交流。自由交流。一、一、為什么開家長會？為什么開家長會？ 作為父母，如果能夠把孩子教育成材，才是身為父母最大的成功。對于一個家庭來說，孩子教育不好，則是100%的失??；對于一所學(xué)校來說，幾個孩子沒教好，失敗率也不過只有百分之幾。二、二、怎樣才能教育好孩子呢？中華家庭教育研究院 http:/ http:/ 【日本日本】稻盛和夫稻盛和夫活法活法： 人分三類人分三類 自自 燃燃 人人 可可 燃燃

2、 人人 不不 燃燃 人人 追追 趕趕 者者 跟跟 隨隨 者者學(xué)生的四個層次學(xué)生的四個層次 奔奔 跑跑 者者飛飛 翔翔 者者2 2、培養(yǎng)培養(yǎng)培養(yǎng)培養(yǎng)興趣 習(xí)慣 速度 興趣興趣是學(xué)習(xí)的先導(dǎo)是學(xué)習(xí)的先導(dǎo), , 它能激發(fā)它能激發(fā)大腦積極思維大腦積極思維, , 促進發(fā)現(xiàn)事物的新線促進發(fā)現(xiàn)事物的新線索索, , 并進行主動探索創(chuàng)造。并進行主動探索創(chuàng)造。 皮亞杰說：皮亞杰說：“所有智力方面的活所有智力方面的活動都要依賴于興趣。動都要依賴于興趣?！苯逃铱涿兰~教育家夸美紐斯也說：斯也說：“興趣是創(chuàng)造一個歡樂和光興趣是創(chuàng)造一個歡樂和光明的教育環(huán)境的主要途徑之一。明的教育環(huán)境的主要途徑之一。” 興趣是人認識事物、獲

3、取知識的基本興趣是人認識事物、獲取知識的基本因素之一因素之一, , 是推動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的直是推動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的直接動力。接動力。 學(xué)生對學(xué)習(xí)有興趣學(xué)生對學(xué)習(xí)有興趣, , 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)就不會成為負擔(dān)就不會成為負擔(dān), , 而會成為一而會成為一種執(zhí)著的追求種執(zhí)著的追求, ,就能積極有效就能積極有效的進行思維活動的進行思維活動, , 提出問題提出問題, , 探索問題探索問題, ,解決問題解決問題, , 才能創(chuàng)造才能創(chuàng)造性的運用知識性的運用知識, , 并努力的改進并努力的改進學(xué)習(xí)法學(xué)習(xí)法, , 取得事半功倍的效果取得事半功倍的效果。 需要智慧需要智慧“這是幾千年前的蓮這是幾千年前的蓮花種子，非常珍貴，花種子

4、，非常珍貴，你們?nèi)グ阉N出來你們?nèi)グ阉N出來吧。吧。”“這是幾千年前的蓮這是幾千年前的蓮花種子，非常珍貴，花種子，非常珍貴，你們?nèi)グ阉N出來你們?nèi)グ阉N出來吧。吧。”我們有沒有得到過我們有沒有得到過“千年蓮花千年蓮花”的種子？的種子？ 學(xué)生的身心發(fā)展是有規(guī)律的，并且具有巨大的發(fā)展學(xué)生的身心發(fā)展是有規(guī)律的，并且具有巨大的發(fā)展?jié)撃?。所以，面對學(xué)生，尤其是面對遲開的潛能。所以，面對學(xué)生，尤其是面對遲開的“花朵花朵”，我們要擁有一種我們要擁有一種“花苞心態(tài)花苞心態(tài)”, , 要用賞識的目光欣賞遲要用賞識的目光欣賞遲開的開的“花苞花苞”，承認差異、尊重差異、利用差異，并針，承認差異、尊重差異、利用差異，并

5、針對差異設(shè)計出合理的教學(xué)方法，使孩子能透過失敗看到對差異設(shè)計出合理的教學(xué)方法，使孩子能透過失敗看到成功！讓我們懷著成功！讓我們懷著“花苞心態(tài)花苞心態(tài)”，耐心的等待花開、聆，耐心的等待花開、聆聽花開的聲音吧！聽花開的聲音吧！ 智慧一：學(xué)會保護孩子的情緒智慧二：在孩子錯誤中要學(xué)會發(fā)現(xiàn)合理一面面對兒子的冒險行為 6歲的孩子忽然對電很感興趣，有一天，他竟然拿著一根小鐵絲要去試接線板的插孔，看有沒有電。 以下案例均來自不輸在家庭教育上家長該如何？ o 方法一：趕緊上前大聲制止o 方法二：奪過孩子手上鐵絲o 方法三：教訓(xùn)一番明智的媽媽的做法 o 這個可怕的行為及時被媽媽發(fā)現(xiàn)了。但是，聰明的媽媽并沒有勒令兒

6、子馬上住手，而是快速地走到孩子身邊，對他說：o “寶貝，你在玩什么好玩的東西？o 來，媽媽給你找個東西，比小鐵絲更好玩?！眔 說著，媽媽帶著孩子去另外一個房間找來了一只測電筆。o 孩子用測電筆去接觸接線板的插孔，測電筆的燈立刻亮了，而測電筆離開插孔時，燈又熄滅了?？粗@種奇怪的現(xiàn)象，孩子拍著手一邊跳一邊喊：媽媽，真好玩，真好玩！ 這時，媽媽才認真地對兒子說：兒子，你手里拿的這個小玩具叫測電筆，它是用來檢測電線、接線板是否有電的。實際上，它不是玩具，是人們用來防止觸電的工具。你知道媽媽為什么不讓你用小鐵絲做這個游戲嗎？ o 孩子若有所思地搖搖頭。o“因為電是很可怕的，它會通過小鐵絲傳到人的身體上

7、，會把人電得很痛，有時甚至?xí)讶穗娝滥亍！眔 “那為什么用測電筆去觸電人就不會死呢？”孩子歪著小腦袋問?！皟鹤樱氵@個問題問得真棒，媽媽問你，電線的外皮是用什么材料做的？”o“塑料呀。”o“對呀，塑料能夠包住電，所以電線中的電才不會跑出來?！眔孩子聽了媽媽詳細的解釋，很滿意地對媽媽說：”媽媽，我明白了，謝謝你?！敝腔廴阂獙W(xué)會接納孩子智慧四：要學(xué)會保護孩子的夢想以下案例均來自家長學(xué)校教材以下案例均來自家長學(xué)校教材不輸在家庭教育上不輸在家庭教育上中華家庭教育研究院 http:/ http:/ 據(jù)對中學(xué)生進行的調(diào)查，在孩子的心目中最不喜歡家長的六種行為是： 父母嘮叨沒完父母嘮叨沒完 發(fā)脾氣教訓(xùn)人

8、拿別人跟自己相比 父母感情不和睦 在別人面前數(shù)落自己的缺點 經(jīng)常打麻將賭博等中華家庭教育研究院 http:/ 比賽的終點是：比賽的終點是： 一個非常高的一個非常高的鐵塔的塔頂鐵塔的塔頂 ！ 一大群青蛙圍著鐵塔看比賽，一大群青蛙圍著鐵塔看比賽，給它們加油給它們加油 比賽開始了！比賽開始了！ 老實說：群蛙中沒有誰相信這些小小的青蛙老實說：群蛙中沒有誰相信這些小小的青蛙會到達塔頂，他們都在議論會到達塔頂，他們都在議論 ： “這太難了！它們肯定到不了塔頂！這太難了！它們肯定到不了塔頂！” “他們絕不可能成功的，塔太高了！他們絕不可能成功的，塔太高了！” 聽到這些，一只接一只的青蛙開始泄氣了聽到這些，一

9、只接一只的青蛙開始泄氣了, ,除了那些情緒高漲的幾只還在往上爬。除了那些情緒高漲的幾只還在往上爬。 群蛙繼續(xù)喊著：群蛙繼續(xù)喊著： “這太難了！沒有誰能爬上頂?shù)?！這太難了！沒有誰能爬上頂?shù)?！?越來越多的青蛙累壞了，退出了比賽。但，有一越來越多的青蛙累壞了，退出了比賽。但，有一只卻還在越爬越高，一點沒有放棄的意思。只卻還在越爬越高，一點沒有放棄的意思。 最后，其他所有的青蛙都退出了比賽，除了最后，其他所有的青蛙都退出了比賽，除了一只，它費了很大的勁，終于成為唯一一只到達一只，它費了很大的勁，終于成為唯一一只到達塔頂?shù)膭倮?。塔頂?shù)膭倮摺?很自然，很自然， 其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的其

10、他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的, ,有一只青蛙跑上前去問那只勝利者它哪來那么大有一只青蛙跑上前去問那只勝利者它哪來那么大的力氣跑完全程？的力氣跑完全程？ 大家發(fā)現(xiàn)大家發(fā)現(xiàn): :這只青蛙是個這只青蛙是個聾子聾子！ 這個故事的寓意：這個故事的寓意：永遠不要聽信那些習(xí)慣消極悲觀看問題的人永遠不要聽信那些習(xí)慣消極悲觀看問題的人因為他們只會粉碎你內(nèi)心最美好的因為他們只會粉碎你內(nèi)心最美好的夢想與希望夢想與希望！ 記住你聽到的充滿力量的話語，因為所有你聽記住你聽到的充滿力量的話語，因為所有你聽到的或讀到的話語都會影響你的行為。到的或讀到的話語都會影響你的行為。 所以，總是要保持所以，總是要保持積極、樂觀

11、！積極、樂觀！ 而且，最重要的是：而且，最重要的是： 當(dāng)有人告訴你你的夢想不可能成真時，你要變成當(dāng)有人告訴你你的夢想不可能成真時，你要變成“聾子聾子”，對此充耳不聞！，對此充耳不聞！ 要總是想著：要總是想著：我一定能做到！我一定能做到！ 鄭亞波教育孩子的名言：鄭亞波教育孩子的名言：全世界都放棄他，全世界都放棄他，我絕不會放棄他！我絕不會放棄他！ 在新時期，靠知識改變命運，不只是對孩子們說的；更重要的是，家長也要拿起知識改變命運這一秘密武器，通過不斷提升自身的家庭教育素養(yǎng)，讓自身的家庭教育素養(yǎng)能夠?qū)崿F(xiàn)“兩個跟上”，一是跟上孩子成長的需要，二是跟上時代發(fā)展的需要。我認為，這才是一個家庭、一個家族幾

12、代人享用不盡的最大和最可靠的財富和智慧。各位家長，讓我們一起努力成為教育的合作伙伴，讓我們在育人的高位上形成合力，共同培養(yǎng)合格的孩子！可以嗎？中華家庭教育研究院 http:/ 到校開始做衛(wèi)生到校開始做衛(wèi)生8：00進教室早讀進教室早讀9：00正式上課正式上課中午中午 12：20吃午餐吃午餐下午下午 2：30 放學(xué)放學(xué)2 2、 一是是否完成；一是是否完成； 二是二是是否正確。是否正確。 我們我們48個孩子來自個孩子來自48個不同的個不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育。相信家庭，接受了不同的啟蒙教育。相信我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線上，那么就從我們自身做起，努力承上

13、，那么就從我們自身做起，努力承擔(dān)起為人父母的職責(zé)吧！再忙也要忙擔(dān)起為人父母的職責(zé)吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬不要把孩子，再累也要管孩子，千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。認真對待孩子的教育問題甩給祖輩。認真對待孩子的每個第一次，持之以恒、踏踏孩子的每個第一次，持之以恒、踏踏實實地陪伴他們順利而快樂地走好小實實地陪伴他們順利而快樂地走好小學(xué)階段的第一步！學(xué)階段的第一步！ 班班建家長自己組織班班建家長自己組織家庭教育指導(dǎo)委員會家庭教育指導(dǎo)委員會對照一：家長善待孩子要做到的12點善待孩子家長不妨從以下生活中對照自己是否做到： 1.認真回答孩子提出的問題。2.對孩子許下的諾言要兌現(xiàn)，不要欺騙孩子。3.孩子為家長做了事情，家長要說“謝謝”。4.和孩子說話要看孩子眼睛，不要打斷制止孩子說話。5.多征求孩子的意見，鼓勵孩子有自己的看法和意見。6.重視和愛護孩子的東西，不