桃花源記第2 、3課時(shí) - 副本

1、 課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備 課本、練習(xí)本（打開），雙色筆（脫課本、練習(xí)本（打開），雙色筆（脫帽、豎放）帽、豎放）坐姿端正、調(diào)整好狀態(tài)坐姿端正、調(diào)整好狀態(tài)默看知識樹默看知識樹哲理古文哲理古文桃花源記桃花源記短文兩篇短文兩篇大道之行大道之行核舟記核舟記杜甫詩三首杜甫詩三首掌握作者簡介，朗讀課文，積累生字詞。積累文言詞匯和句式疏通文意。 理解文章內(nèi)容、主題思想掌握作者簡介，朗讀課文，積累生字詞。 學(xué)習(xí)托物言志的表現(xiàn)手法、體會作者情感。 學(xué)習(xí)古人安貧樂道等優(yōu)秀品質(zhì)。掌握作者簡介，積累文言實(shí)詞和虛詞。理清整體思路探明主題說明順序。認(rèn)識古代人民在工藝美術(shù)方面的卓越技藝增強(qiáng)民族自豪感。把握大同社會的基本特征。掌握作

2、者簡介，積累文言詞語，背誦默寫全文。掌握作者簡介，理解三首詩的內(nèi)容和思想感情并背誦。把握詩歌中的情景交融，的寫作手法，了解杜甫詩歌的特征。桃花源桃花源記記短文兩短文兩篇篇核舟記核舟記大道之大道之行也行也杜甫詩三杜甫詩三首首理解主題思想積累文言詞匯和句式疏通文意加強(qiáng)朗加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練，讀訓(xùn)練，提高誦提高誦讀能力讀能力掌握文言常用實(shí)詞，翻譯全文。學(xué)習(xí)托物言志的表現(xiàn)手法領(lǐng)悟作者在文中流露的思想感情學(xué)習(xí)古人安平樂道等優(yōu)秀品質(zhì)積累文言實(shí)詞和虛詞認(rèn)識文言通假現(xiàn)象理清整體思路探明主題說明順序認(rèn)識古代人民在工藝美術(shù)方面的卓越技藝增強(qiáng)民族自豪感把握大同社會的基本特征聯(lián)系實(shí)際探求未知提高學(xué)生探究意識積累文言詞語，背誦

3、默寫全文把握詩歌中的景與情、事與情領(lǐng)悟融情于景的表現(xiàn)手法，感悟詩歌意境加強(qiáng)朗讀教學(xué)提高朗誦水平理解三首詩的內(nèi)容和思想感情并背誦 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 能能正確正確譯講課文第一、二自然譯講課文第一、二自然段段 自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo) 請同學(xué)們按照請同學(xué)們按照譯講方法譯講方法，翻譯文章第，翻譯文章第一、二自然段，一、二自然段，10分鐘后，口頭檢測，分鐘后，口頭檢測，比一比哪些同學(xué)譯講得準(zhǔn)確！比一比哪些同學(xué)譯講得準(zhǔn)確！七字三步七字三步譯講法譯講法 七字：七字：留留（保留）、（保留）、擴(kuò)擴(kuò)（擴(kuò)展）、（擴(kuò)展）、替替（替換）、（替換）、補(bǔ)補(bǔ)（增補(bǔ)）、（增補(bǔ)）、省?。ㄊ÷裕?、（省略）、調(diào)調(diào)（調(diào)換）、（調(diào)換）、意意（意

4、譯）（意譯） 三步：讀、釋、譯三步：讀、釋、譯 晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。東晉太元年間，東晉太元年間，(有個(gè)有個(gè))武陵人靠捕魚謀生。武陵人靠捕魚謀生。緣緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。溪行，忘路之遠(yuǎn)近。(有一天有一天)他他順著順著小溪劃船，忘了路程的小溪劃船，忘了路程的 遠(yuǎn)近。遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸忽逢桃花林，夾岸數(shù)數(shù)百步，中無雜樹，百步，中無雜樹，忽然遇到忽然遇到(一片一片)桃花林，桃花林，(桃樹桃樹)夾在溪流兩岸，夾在溪流兩岸，長達(dá)長達(dá)幾幾百步，中間沒有別的樹。百步，中間沒有別的樹。芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異異之；之；(地上地上)芳草鮮艷美麗，落花

5、紛紛。漁人芳草鮮艷美麗，落花紛紛。漁人對此感對此感到到非常非常詫異詫異。復(fù)復(fù)前行，欲前行，欲窮窮其林。其林。再再往前走，想走到這林子的往前走，想走到這林子的盡頭盡頭。 異異：對：對 感到詫異感到詫異 （形容詞的意動用法）（形容詞的意動用法） 前前：向前（名詞作狀語）：向前（名詞作狀語）窮窮：窮盡（形容詞作動詞）：窮盡（形容詞作動詞）鮮美鮮美古：鮮艷美麗古：鮮艷美麗今：今：（菜肴、（菜肴、瓜果等）滋味瓜果等）滋味好好 林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。有光。 桃林在溪水發(fā)源的地方就到頭了，桃林在溪水發(fā)源的地方就到頭了，(緊接著緊接著)就是一座山，山上有

6、個(gè)小洞口，就是一座山，山上有個(gè)小洞口，(里面里面)好像好像有光似的。有光似的。 便舍船，從口入。便舍船，從口入。 (漁人漁人)就離開了船，從洞口進(jìn)去。就離開了船，從洞口進(jìn)去。 特殊句式：特殊句式： 林盡水源即：林盡林盡水源即：林盡于于水源水源 古今異義：古今異義：仿佛：古：隱隱約約；今：好像仿佛：古：隱隱約約；今：好像 一詞多義一詞多義：舍：離開，丟下（便舍船）：舍：離開，丟下（便舍船） 房屋（屋舍儼然）房屋（屋舍儼然） 初極狹，才通人。初極狹，才通人。 初進(jìn)時(shí)，洞口很窄，僅容一個(gè)人通過。初進(jìn)時(shí)，洞口很窄，僅容一個(gè)人通過。 復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。 又走了幾十步，突然又走了

7、幾十步，突然(變得變得)開闊明亮了。開闊明亮了。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。 (這里這里)土地平坦開闊，房屋整整齊齊，有肥土地平坦開闊，房屋整整齊齊，有肥沃的田地、美好的池塘和桑樹竹子之類沃的田地、美好的池塘和桑樹竹子之類（的景物）。（的景物）。 阡陌交通，雞犬相聞。阡陌交通，雞犬相聞。 田間小路，交錯相通，田間小路，交錯相通，(村落間村落間)處處能聽處處能聽見雞鳴鳴狗叫的聲音。見雞鳴鳴狗叫的聲音。 其中往來種作，男女衣著，悉如外人；其中往來種作，男女衣著，悉如外人；人們來來往往耕田勞作，男女的穿戴，都像人們來來往往耕田勞作，男女的穿戴，都像

8、和桃花源外的人一樣。和桃花源外的人一樣。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。老人和小孩都充滿喜悅之情，顯得心滿意足。老人和小孩都充滿喜悅之情，顯得心滿意足。主要知識點(diǎn)詞類活用詞類活用異異：對：對 感到詫異感到詫異 （形容詞的意動用法）（形容詞的意動用法） 前前：向前（名詞作狀語）：向前（名詞作狀語）窮窮：窮盡（形容詞作動詞）：窮盡（形容詞作動詞）古今異義古今異義鮮美鮮美古：鮮艷美麗古：鮮艷美麗 今：今：（菜肴、瓜果等）滋味好（菜肴、瓜果等）滋味好仿佛：古：仿佛：古：隱隱約約隱隱約約；今：；今：好像好像交通交通：古古：交錯相通；：交錯相通；今今：運(yùn)輸事業(yè)：運(yùn)輸事業(yè)特殊句式：特殊句式：林盡

9、水源即：林盡林盡水源即：林盡于于水源水源一詞多義一詞多義：舍：離開，丟下（便舍船）：舍：離開，丟下（便舍船） 房屋（屋舍儼然）房屋（屋舍儼然）當(dāng)堂訓(xùn)練1、理解性背記譯文（7分鐘）2、翻譯下列句子：夾岸夾岸數(shù)數(shù)百步，中無雜樹。百步，中無雜樹。 林盡水源，便得一山。林盡水源，便得一山。阡陌交通，雞犬相聞。阡陌交通，雞犬相聞。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。小結(jié) 1、本節(jié)課主要知識點(diǎn)、本節(jié)課主要知識點(diǎn) 2、回歸目標(biāo)、回歸目標(biāo) 能能正確正確譯講課文第一、二自然段譯講課文第一、二自然段 3、堂清過關(guān)、堂清過關(guān) 課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備 課本、練習(xí)本（打開），雙色筆（脫課本、練習(xí)本（打開），雙色筆（脫

10、帽、豎放）帽、豎放）坐姿端正、調(diào)整好狀態(tài)坐姿端正、調(diào)整好狀態(tài)默看知識樹默看知識樹桃花源桃花源記記短文兩短文兩篇篇核舟記核舟記大道之大道之行也行也杜甫詩三杜甫詩三首首理解主題思想積累文言詞匯和句式疏通文意加強(qiáng)朗加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練，讀訓(xùn)練，提高誦提高誦讀能力讀能力掌握文言常用實(shí)詞，翻譯全文。學(xué)習(xí)托物言志的表現(xiàn)手法領(lǐng)悟作者在文中流露的思想感情學(xué)習(xí)古人安平樂道等優(yōu)秀品質(zhì)積累文言實(shí)詞和虛詞認(rèn)識文言通假現(xiàn)象理清整體思路探明主題說明順序認(rèn)識古代人民在工藝美術(shù)方面的卓越技藝增強(qiáng)民族自豪感把握大同社會的基本特征聯(lián)系實(shí)際探求未知提高學(xué)生探究意識積累文言詞語，背誦默寫全文把握詩歌中的景與情、事與情領(lǐng)悟融情于景的表現(xiàn)手法，

11、感悟詩歌意境加強(qiáng)朗讀教學(xué)提高朗誦水平理解三首詩的內(nèi)容和思想感情并背誦 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 能能正確正確譯講課文譯講課文 自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo) 請同學(xué)們按照請同學(xué)們按照譯講方法譯講方法，翻譯文章第，翻譯文章第三、四、五自然段，三、四、五自然段，10分鐘后，口頭分鐘后，口頭檢測，比一比哪些同學(xué)譯講得準(zhǔn)確！檢測，比一比哪些同學(xué)譯講得準(zhǔn)確！七字三步七字三步譯講法譯講法 七字：七字：留留（保留）、（保留）、擴(kuò)擴(kuò)（擴(kuò)展）、（擴(kuò)展）、替替（替換）、（替換）、補(bǔ)補(bǔ)（增補(bǔ)）、（增補(bǔ)）、省?。ㄊ÷裕?、（省略）、調(diào)調(diào)（調(diào)換）、（調(diào)換）、意意（意譯）（意譯） 三步：讀、釋、譯三步：讀、釋、譯 見漁人，見漁人，乃乃大驚，問所

12、從來，大驚，問所從來，具具答之。答之。(桃花源中的人桃花源中的人)看見漁人，看見漁人，竟然竟然十分驚訝，問十分驚訝，問（他）從什么地方來，漁人（他）從什么地方來，漁人詳細(xì)詳細(xì)回答了他們回答了他們的問題。的問題。 便便要要還家，設(shè)酒殺雞作食。還家，設(shè)酒殺雞作食。(他們他們)就就邀請邀請(漁人漁人)到自己家里去，備酒殺雞到自己家里去，備酒殺雞做飯菜做飯菜(款待他款待他)。 村中聞有此人，村中聞有此人，咸咸來問訊。來問訊。村中的人聽說有這樣一個(gè)人，村中的人聽說有這樣一個(gè)人，都都來打聽消息。來打聽消息。通假字：通假字：“要要”通通“邀邀”，邀請，邀請 自云先世避秦時(shí)亂，率自云先世避秦時(shí)亂，率妻子妻子邑

13、人，來此邑人，來此絕境絕境， (他們他們)說祖先說祖先(為了為了)躲避秦時(shí)的禍亂，帶領(lǐng)躲避秦時(shí)的禍亂，帶領(lǐng)妻子兒妻子兒女女及鄉(xiāng)鄰來到這及鄉(xiāng)鄰來到這與人世隔絕的方與人世隔絕的方 不復(fù)出不復(fù)出焉焉，遂與外人間隔。，遂與外人間隔。不再不再從這里從這里出去，于是就與外面的人斷絕了往來。出去，于是就與外面的人斷絕了往來。問今是何世，問今是何世，乃乃不知有漢，不知有漢，無論無論魏晉。魏晉。(他們他們)問起現(xiàn)在是什么朝代，問起現(xiàn)在是什么朝代，竟然竟然不知道有過漢朝，不知道有過漢朝，更不必說更不必說是魏、晉了。是魏、晉了。妻子：古：妻子和兒女；今：男子的配偶妻子：古：妻子和兒女；今：男子的配偶絕境：古：與人世

14、隔絕的地方；今：絕境：古：與人世隔絕的地方；今：進(jìn)退兩難的境地：進(jìn)退兩難的境地：無論：古：不要說，（更）不必說；今：不管、不論無論：古：不要說，（更）不必說；今：不管、不論古今異義古今異義 此人一一為此人一一為具具言所聞，皆嘆惋。言所聞，皆嘆惋。漁人漁人(為他們?yōu)樗麄?一一一一詳細(xì)詳細(xì)地介紹了自己所聽到的事，地介紹了自己所聽到的事，（他們聽完（他們聽完)都感嘆惋惜。都感嘆惋惜。 余人各復(fù)余人各復(fù)延延至其家，皆出酒食。至其家，皆出酒食。其余的人又分別其余的人又分別邀請邀請(漁人漁人)到自己家中，都拿出到自己家中，都拿出酒飯來酒飯來(款待他款待他)。 停數(shù)日辭去，此中人停數(shù)日辭去，此中人語語云：云

15、：“不足不足為外人道也！為外人道也！” (漁人漁人)住了幾天，就告辭離開，這里的人告訴住了幾天，就告辭離開，這里的人告訴(他他)說：說：“(這里的情況這里的情況)不值得不值得對外邊的人說啊。對外邊的人說啊?！?特殊句式：省略句特殊句式：省略句此人一一為此人一一為具具言所聞言所聞 此人一一為此人一一為之之具具言所聞言所聞古今異義：古今異義：不足不足 古古：不值得；：不值得；今今：不充足：不充足詞類活用：語詞類活用：語:告訴（名詞用告訴（名詞用作動詞）作動詞） 既出，得其船，便既出，得其船，便扶向路扶向路，處處，處處志志之之 (漁人漁人)出來后，找到他的船，就沿著舊路出來后，找到他的船，就沿著舊路

16、(回去回去)，（一路上）處處（一路上）處處做做了了記號記號。 及郡下，及郡下，詣詣太守，說太守，說如此如此?；氐娇こ抢?，去回到郡城里，去拜見拜見太守，報(bào)告了這些情況。太守，報(bào)告了這些情況。太守太守即即遣人隨其往，尋遣人隨其往，尋向向所志，所志，遂遂迷，不復(fù)得路迷，不復(fù)得路 。太守太守立即立即派人跟他前往，尋找派人跟他前往，尋找以前以前做的標(biāo)記，最終做的標(biāo)記，最終迷失了迷失了(方向方向)，再也沒找到路。，再也沒找到路。一詞多義：一詞多義：志志：處處志之：做記號（動詞）：處處志之：做記號（動詞） 尋向所志：標(biāo)記（名）尋向所志：標(biāo)記（名）南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)規(guī)往，往，未果，尋病終。未果，尋病終。南陽的劉子驥，是高尚的名士，聽到這件事，高興南陽的劉子驥，是高尚的名士，聽到這件事，高興地地計(jì)算計(jì)算前往，沒有實(shí)現(xiàn)，不久病死了。前往，沒有實(shí)現(xiàn)，不久病死了。