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1、父親不敢老閱讀答案父親不敢老父親比我大了整整50歲,老來得子,高興得放了兩大掛鞭炮,擺了 桌宴席,還開了那瓶存放兩年都沒舍得喝的五糧液。53 8歲時,父親帶我去學二胡,從家到少年宮,騎自行車足足要一個小時。 等我放學了,他把我送過去,晚上 9點再去接我。到家時,已經10點多了, 飯沒吃,功課也沒做,不得不繼續(xù)奮戰(zhàn)到深夜。于是,父親決定買一輛摩托車, 這樣我就能在晚上11點之前上床睡覺。我媽說:“你都這么大年紀了,能學會 嗎?”父親握緊拳頭,一邊展示胳膊上的肌肉一邊豪情萬丈地說:“穆桂英 歲還掛帥出征呢,我是個大老爺們,小小摩托車還征服不了? ”他胳膊上的肌肉 松垮垮的,看得我一個勁兒地捂著嘴偷
2、笑。 我10歲時,父親60歲,從單位光榮退休后的第二天,他就找個人多的 街道,擺起了修鞋攤。收費低,活兒做得又好,常常忙得抽不出身吃飯。以前的 同事閑逛到他的攤前,不解地調侃:“老黃,退休工資還不夠花呀?都這么大歲 數了,還干這活。你這手藝什么時候學會的呀?”父親一邊抱著鞋飛針走線, 邊爽朗地笑:“這么年輕就閑著,還不得閑出病來。”看著他溝壑叢生的臉,我 忽然感覺有點難為情。 我讀高三那年,父親執(zhí)意在學校附近租間房子,學人家搞陪讀,還不辭 辛苦地把修鞋攤也搬了過來。我上課時,他在家做飯;我放學時,他急匆匆出攤。 飯做早了會涼,但他總是把時間掐得很準,每次我都能吃到熱騰騰的飯菜。 可這 樣的話,
3、他就只能餓著肚子干活,能吃飯時菜早已涼透。我?guī)退諗?,一個補鞋 的中年婦女說:“你孫子都這么大了呀,那你干嗎還這么拼命?讓兒子養(yǎng)著就好 了?!蔽艺驹谂赃?,臉上火燒火燎的,命令他:“以后不要再擺攤了,家里又不 是窮得揭不開鍋!”他把臉一沉,氣呼呼地說:“我還這么年輕,還能多掙點!” 說這話時,他68歲,原本挺拔的腰身已經有些佝僂。 大學時,遠離家鄉(xiāng),我和父親難得見上一面,所有的交流都靠一根細細 的電話線維系。他總是在電話里說:“想買啥就買啥,別太寒磣,我還年輕,養(yǎng)得起你?!?畢業(yè)后,我留在大城市發(fā)展,工作和生活的壓力讓自己離遠方的父母越 來越遠,連電話都打得少了。偶爾打過去,父親還是那一套話:“
4、家里一切都好, 我這么年輕,能有什么事兒???在外面好好干,別瞎操心 ! ”聽他這樣說,我就 真的很少操心,回想當年連談戀愛、買房子也心安理得地接受了父母的經濟支援。 此時的父親已經快80歲了,我知道他已經不年輕,但是我卻一直以為他至少身 體健康、沒病沒災。直到母親的電話打過來,我才知道,原來有那么多的秘密, 我一直不知道。 父親病了,是腦出血。他一直有高血壓,常年離不開降壓藥。他是在鞋 攤前病倒的,中午的太陽火辣辣地烤著,年輕人都避之不及,何況一個年近八旬 的老人?父親躺在床上,高大的身軀被歲月打磨得像一片瘦小的葉子, 而葉脈上 卻隱約刻寫著“我還年輕”的字樣, 眼窩深陷,顴骨突出,頭發(fā)白得如
5、一團蓬松 的棉花。而一周前,他還在電話里對我說:“我還年輕”看見我,父親想要坐起來,并努力張大干癟的嘴,做好了展示年輕的準 備,但最終,只發(fā)出極低的聲音:“我一直不敢老,怕我老了,你就沒有父親幫、 沒有父親疼了,可我還是老了”原來,這么些年,父親一直在用行動和語言激勵自己、強逼自己時刻保 持年輕狀態(tài),好給我掙足夠多的錢,給我足夠多的幫助,給我足夠多的愛,也給 我足夠多的從容與坦然,讓我不因有一個年邁的父親而自卑自憐!而我,居然根本不懂父親的良苦用心,竟在他夸耀自己還年輕時,曾生 出一絲厭惡與不滿。如今,在父親病床前,看著老如朽木的父親,我終于忍不住 淚流滿面。1. 本文采用了哪種記敘順序?)2
6、. 標題“父親不敢老”中的“不敢”含義是什么?父親的“不敢老”體現 在哪些事情上?請你用簡潔的語言加以概括。3. 體會下面句子中加點詞的表達效果?;叵氘斈赀B談戀愛、買房子也心安理得地接受了父母的經濟支援。4. 賞析第段畫線句子。5. 選文第段中的“淚”有什么含義?6. 讀完全文后,請你說說文章表達的思想感情。參考答案:1、順敘2、“不敢”是指不愿意,不想。1分“我”8歲時,父親還學騎摩托帶 我學二胡退休后擺鞋攤修鞋陪“我”讀書搬來鞋攤病床上極力掩飾自己 的衰老。3、安心,認為理所當然的意思,細膩的刻畫出“我”當時接受父母錢的毫 不在意,表現出父親的良苦用心以及“我”的自責。4、比喻,生動形象地
7、描寫父親的老態(tài)和瘦弱,與父親“我還年輕”的表達 形成對比,突出父愛偉大。5、感動于父親的良苦用心,悔恨于不理解父愛時所流露出的厭惡與不滿, 心疼父親病中受苦。&通過父親不敢老的具體言行,表現了父親對“我”無私的付出和深深的 愛意,我面對病床上的父親,也深深理解了父愛的偉大。笆二;二三先汪案,高三機師結卩以師的教案n改:一 考業(yè)關首 -霊-的切價環(huán)輕學"積注教泛玄上遠冒課課沃周疔::二我S續(xù):二致:勤主溝”二5A'"-,+_«”. .出色地-各項任"校Rib組織全組教師進一步;習熟* 材的體系和特"索新教材教學模*.組好新教材的研
8、究*"全0師師提供“ 學習的平臺和“。m:住指*.認;習貫徹”改”神,以貫徹*基礎教程改革*核心,以研 9學重*促進教* G根本,以»教*二三團inyyim"Fi"三“”及時工作及析二."項學指標:主主活動.冬G師的示” “ B合,«慧”."組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對,科真學學科體知和思三習合感析態(tài)度=m:x = sS=i = 5SN N2S5問於.學習 比較積極主動.后 也很自覺當然與家 長監(jiān) 督分不開部-:學:然數:整:數則二才三法根減數法正乘法:法含間::系-找方法有的方)還相當 的簡捷。有的 學生只能接受老師教* 法.稍7 變動的問I就處理不了。,別學生老師
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