六年級語文期末試卷

1、讀寫訓(xùn)練閱讀短文，完成練習(xí)。躺在母親身邊母親病了，躺在床上，我就坐在母親的床邊玩電腦。母親大多數(shù)的時候是悄無聲息地躺在床上的，但是有時候也會試探著想跟我說話。說她又覺得哪個地方不太舒服了，說她又做了一個可怕的夢了，說她年輕時有多么健康，一個人能干多少活了。這時我總是很不耐煩。有一次，母親突然探過身來湊近電腦說：“你一直在電腦上干什么?不累嗎?”“聊天?！蔽也荒蜔┑卣f?！傲奶?跟誰聊啊?”母親又問。“一個外地的，不認(rèn)識?！薄安徽J(rèn)識?”母親好像很是不解，“那說什么呀?”“反正也無聊，隨便說什么都行?！蔽艺f?！芭丁！蹦赣H若有所思地看了一會兒，又像很累似的長嘆一口氣，重新躺回到床上。我又聊了一會兒，無

2、意中轉(zhuǎn)頭看看母親，她正睜著眼看著天花板出神。我心里突然一動。我名義上是在這里陪伴母親，可除了能為她做點飯倒杯水外，還做了什么?落了自己該做的事。母親是生我的時候落下了病根，多年來一直 A（倍受、備受)疾病的折磨，近年又添上了許多老年病。也許因為母親常年生病，她自己不在乎了，我們也習(xí)以為常了，有時周末回家，也很少想著要主動幫她干點什么，總是她一個人里里外外地干這干那。母親這次犯病，就是累病的。她病了，不但得不到我們的同情，反而誰見了她都會抱怨，都覺得她把自己累病了，害得我們也跟著受累。每當(dāng)我們抱怨的時候，母親總是一聲不吭，仿佛她真的做錯了什么一樣。我關(guān)掉電腦，給母親倒上一杯水。還沒等我說什么，母

3、親卻說：“看電腦累眼睛吧?快躺下閉著眼歇一歇。”我答應(yīng)著，拉了一床被子就躺在母親身邊。我說：“媽，你給我說說你以前的事，我看看能不能寫篇文章?！蹦赣H B(驚喜、歡喜)得一時不知該說什么。我靜靜地躺著，耐心地等著她說。突然覺得，原來躺在母親身邊，就是這樣的感覺暖暖的 我卻已經(jīng)遺忘多年了。1、 “若”在字典里意思有：（1）如果，假如；（2）如，像；（3）約計；（4）你。段落“若有所思”中“若”意思應(yīng)取第種?！叭粲兴肌币馑际?。2、 “落”在字典里有三種讀音和多種注釋。請你根據(jù)注釋，填空：（1）落 l丟下，遺漏：丟三四。了一個字。（2）落lu 掉下來，往下降：降。下。零。衰?。簺]（m）。破。流。泊

4、。（3）落 lo用于一些口語詞，相當(dāng)于留下。如“落枕”、“落炕”等。在“落下了病根”中應(yīng)讀；“落了自己該做的事”中應(yīng)讀。3、根據(jù)文意，選擇括號中恰當(dāng)?shù)脑~語填到A、B兩處 A： B：4、文段中話波浪線句子運(yùn)用了修辭手法，寫出了母親 的心理。5、 說“母親這次犯病，就是累病的”，文中有兩處就可以看出。這兩處是：（1）（2）6、文章運(yùn)用了大量的筆墨描寫人物對話，這些對話描寫有什么作用？ 7、“原來躺在母親身邊，就是這樣的感覺暖暖的?！边@句話該如何理解? 8、從小我們聽著“孟母三遷”、“岳母刺字”的故事入睡；伴著世上只有媽媽好的歌聲、游子吟的吟誦聲長大。文中草根母親的故事感動著每一個人。母親，一個人世

5、間最親切的名字。她們用甘甜的乳汁滋養(yǎng)著子女成長，她們將生命熱血全部奉獻(xiàn)給她的孩子。如果，“中國母親”這個偉大的群體能獲得央視“感動中國”年度人物特別獎，請你為她們寫一段頒獎詞?！爸袊赣H”頒獎詞： 用我的筆，寫我心。“愛心是一片冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉.”愛心，與生命相生相伴；愛心，與生活息息相關(guān)。愛心，有的為他人、為社會、為自然無私奉獻(xiàn)，有的渴望擁有，有的默默回報。請以“愛心”為話題，寫一篇450字左右作文。 1、 愛心無價“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美

6、好的人間”幾何時，這句歌詞飄入了中國的千家萬戶，為人們所銘記，也提醒我們：人間自有真情在。的確，大自然賜予我們愛與被愛的權(quán)力，就是為了讓我們更幸福，讓世界更溫暖。【以歌詞開頭】 愛心能讓人無私奉獻(xiàn)。自從一個人呱呱落地，便享有父母對他真切的愛。俗語“可憐天下父母心”，就很好地印證了這點。哪個父母不對自己的兒女好呢？生活上，給予無微不至的關(guān)懷；學(xué)習(xí)上，送我們進(jìn)最好的學(xué)校，時時關(guān)注我們的進(jìn)步；精神上，適時給予撫慰，在我們考得不好時，賜送一道令人鼓舞的眼神。父母為什么能如此善待我們而不索取什么？因為他們愛自己的兒女，為了自己的兒女，他們可以付出一切。 愛心能令人迷途知返。有這樣一個真實的故事：一個小偷

7、在火車上偷東西時被人發(fā)現(xiàn)，在乘務(wù)員帶領(lǐng)的人群追趕下，他逃到了最后一節(jié)車廂，車廂里只有一個小孩站在一面鏡子旁。突然，一個緊急剎車，火車漸漸停了下來，小偷打開一扇車窗，正欲躍出，卻聽見了那小孩的一聲尖叫。原來火車剎車使那面鏡子裂開了，玻璃劃傷了小孩的手，頓時鮮血淋漓。小偷遲疑了，面對被抓與逃走兩條道路，愛心終于使他上前抱住那位小孩，向追來的人群走去。其實，愛心也拯救了他自己，不止他的靈魂，還有他的生命，因為車窗外是萬丈懸崖。 愛心還能使人充滿力量。小說最后的藤葉講述了這樣一個故事：一個病人的情緒十分低落，一天，躺在病床上的他看見窗外對面磚墻上的藤葉一片片往下落，不禁傷感地說道：“等那藤上的葉子落完

8、了，我的生命也就結(jié)束了?！痹谕蟮娜兆永?，藤上的葉子一天天在減少。一天夜里，襲來了一場狂風(fēng)暴雨，他以為藤上的葉子一定落光了?？傻诙烨宄?，一片碧綠的葉子照樣映入了他的眼簾。從此，不論風(fēng)有多狂，雨有多大，那片葉子卻從未落下。幾個月后，他的病好了。而那葉子是一位畫家專門為他畫在墻上的。是那位畫家的愛心拯救了他。 愛心人人都有，如果你沒有感悟過愛心帶來的快樂，快快獻(xiàn)出一點愛吧！它能令你感受到生命的意義，看見光明的曙光，擁有對明天最美好的希望?！军c明中心，抒發(fā)情感，照應(yīng)開頭】 2、愛心 雨稀稀落落的下著,大街上卻熱鬧非凡,五顏六色的雨傘像一朵朵盛開在水中的蓮花,很美.過往的行人歡笑著走過,雙腳濺起一朵

9、朵透明的水花,伴隨歡笑聲,發(fā)出和諧的聲音.【環(huán)境描寫開頭，引發(fā)故事】一個小女孩,混雜在人鬧的人群中安靜的走著,雨水順著她的臉頰一滴一滴的滑落,她不禁打了一個寒顫,“好冷”,她想.她是一個孤兒,從小失去父愛與母愛,加上先天的啞巴,讓弱小的她承受了很大的打擊,“啪”,她腳下一滑,跌到在地上,雨水濕透了她的全身,她在地上痛苦的掙扎著,過往的行人把她圍住,小聲的議論著：“看!她多可憐”,“好慘的命運(yùn)啊!”“我好同情她”,這一句接一句的憐憫讓女孩心里更加的難過,一向堅強(qiáng)的她忽然全身無力,她停止了掙扎,安靜的躺在這冷得如她的心一樣的地上痛苦著,淚水與雨水混在一起,分不清是淚還是雨.忽然,一陣陣清脆的聲音傳

10、入她的耳里,她抬起頭,看到一枚枚硬幣從人們手中灑落到她的周圍,不一會兒,她的周圍就有了很多面值不等的紙幣與硬幣,但是,她并不開心,她想告訴人們,她要的不是憐憫,但她無法說出口,她又開始掙扎,她想逃離這里,這樣下去只會讓她更加傷心,可是,她已經(jīng)被凍僵了.她需要人們的幫助.她抬起頭,用求助的目光掃射著周圍的每一個人,但人們都避開了她的目光,沒有人愿意觸碰她濕透了的身體,女孩緩緩的低下了頭,淚水再次從她的眼眶里涌了出來,她心里有說不出的難過,忽然,她感覺有人在向她走來,她抬起頭,看到一個似乎比她小的男孩,伸著手站在她的面前,女孩眨了眨眼睛,顫抖的伸出自己早已凍僵的手,放到了男孩的手心,忽然,她感覺有

11、一股暖流流入自己的心里,這男孩的手心,竟如此的溫暖.此時,男孩握緊了女孩的手,把她從地上拉了起來,女孩感激的看著男孩,她想說一聲謝謝,但是她說不出口.男孩看到她憂郁的樣子,醒悟似的拿出一顆糖,遞到女孩的面前,說:“姐姐,我告訴你一個秘密哦,你只要把這糖吃了,你就可以唱出這個世界上最甜的歌!”男孩說完,對著女孩燦爛的一笑,然后蹦跳著走遠(yuǎn)了,女孩看著他漸漸遠(yuǎn)去的背影,流下了快樂的淚水,再看看她手中的糖,在心里譜寫了一首世界上最甜的歌,與此同時,她笑了【一件事例】這個世上.,是什么讓淚水變成微笑?是什么讓心與心之間如此貼近?是愛心,有了愛心,我們才可以洋溢著幸福的笑臉把溫暖傳播到世界的每一個角落.【

12、議論愛心】 讓每個人心中都有愛,讓我們用愛感化身邊的人,讓我們用愛擁抱世界【點明中心，照應(yīng)開頭】 3、真正的愛心愛心，這個美好的詞?？墒?，什么是真的的愛心？我卻一直沒有弄清。直到發(fā)生了那件事，我才明白了愛心的真正含義?！驹O(shè)問開頭，引發(fā)思考】那是一個喧鬧的夜晚，我與爸爸來到了夜市，我們邊走邊議論著各色商品，忽然聽到“咕，咕咕，咕咕咕”我們聞聲望去，看到幾只漂亮可愛的小鳥，正在一個狹小的鳥籠里無助的叫著，聲音時高實低。其中有兩只俏麗的小鳥吸引了我的目光，一只是綠色和黃色相間的，一只是純白色的，我附下身子，看見小鳥清亮的眼睛與我對視著，眼神是那樣的憂郁和委屈，仿佛在央求我救它們脫離苦海。于是我懇求爸

13、爸買下來，爸爸終于被我的說服了。我迫不及待的把鳥籠提了起來，我非常興奮，它們也一個勁地：“嘰嘰喳喳”的叫著，好象再說“謝謝！謝謝！”一回到家，我便東忙一下，西忙一下，一會給他們喂水，一會給他們喂食，反正我一刻也閑不住，仿佛我一刻也不能離開它們。我看到它們吃的哪個高興，比自己吃了一頓大餐還激動。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)一個星期了，我漸漸的發(fā)現(xiàn)，他們無精打采，還一個勁的望外眺望，有時還煩躁不安。我看到這兒，在想：它們是不是想家了？它們是屬于大自然的，屬于外面那個自由的天堂的。但我們已經(jīng)相處了一個星期了。感情也有淺入深了，我又怎么舍得放它們走呢？看到它們那樣我怎不起同情心呢？最后我決定放了它們。在離別的時候它們

14、竟在我的頭頂上盤旋著，好像它們也舍不得，最后還是慢慢的飛出我的視線，我的淚水不由地奪眶而出，模糊我的雙眼，媽媽拍拍我說：“不要難過，它們會很好的，它們會學(xué)會生存的，你的愛心，就是它們最大的快樂?！薄疽患吕繉?！媽媽說得對，我的愛心就是它們最大的快樂，我愿大家和我一起做個有愛心的孩子，去關(guān)心小動物們，讓我們的世界中充滿愛心和快樂！【點明中心，照應(yīng)開頭】閱讀3A備受 B.驚喜閱讀4寫出了母親生病時因身體不適需要人來照顧，以及多日臥床而倍感孤寂無聊，渴望與“我”說會兒話、解解悶的心理。閱讀6第一處母親詢問我“干什么”時，從“我”回答時的“不耐煩”和母親說話時的神態(tài)中，刻畫出母親內(nèi)心的孤寂。從母親問我“不累嗎”和第二處讓我“閉著眼歇一歇”則反映出母親對“我”無微不至的關(guān)愛。文章通過語言描寫，塑造了一位疾病纏身、內(nèi)心孤寂卻一心擔(dān)心孩子“累”壞身體的慈母形象。閱讀7寫出了“我”躺在母親身邊的愜意之感。通過觸覺之感含蓄雋永地表達(dá)出“我”多年后重新體驗到親情時的幸福感受。閱