人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末大沖關(guān)必備資料ppt做題技巧

1、期末考試大闖關(guān)四年級(jí)語(yǔ)文上復(fù)習(xí)期末基礎(chǔ)題課外綜合能力題作文做題技巧2主觀題。(1)仔細(xì)閱讀試題。主觀題一般是考察考生分析問(wèn)題和處理問(wèn)題的能力，相對(duì)來(lái)說(shuō)難度較大，建議考生對(duì)題目要求至少閱讀兩遍，經(jīng)驗(yàn)表明，這樣做是值得的。認(rèn)真審題一方面能幫助考生準(zhǔn)確理解題意，不至于忙中出錯(cuò)；另一方面，還可幫助考生從試題中獲取解題信息。（2）問(wèn)什么答什么。不需要計(jì)算與本題要求無(wú)關(guān)的問(wèn)題，計(jì)算多了，難免出錯(cuò)。(3)按題目要求寫(xiě)出計(jì)算公式，注意解題步驟。綜合題的答題要求是：有計(jì)算的要求列出算式、計(jì)算步驟；需按公式計(jì)算的，應(yīng)列出公式?？忌诮忸}過(guò)程中，應(yīng)盡量做到思路清晰，計(jì)算正確；一定要寫(xiě)出計(jì)算公式、計(jì)算步驟，這樣即使解

2、題不完整或上一步驟計(jì)算錯(cuò)誤，而本步驟公式、算式正確，仍舊可以得到該步驟的公式、算式分。綜合題每題所占的分?jǐn)?shù)較多，考生在答題中，一定要按照要求寫(xiě)出步驟和算式。1客觀題。（1）計(jì)劃答題時(shí)間，保持穩(wěn)定的答題速度?？荚囬_(kāi)始時(shí)，應(yīng)該看一看試題的份量，并且對(duì)每道題應(yīng)占用的時(shí)間迅速作出估計(jì)。保持穩(wěn)定的答題速度，也是很必要的，一般的做法是：首先通讀并回答你知道的問(wèn)題，跳過(guò)沒(méi)有把握做答的問(wèn)題。然后重新計(jì)算你的時(shí)間，看看余下的每道題要花多少時(shí)間。在一道小題上花過(guò)多的時(shí)間是不值的，即使你答對(duì)了，也可能得不償失。(2)按題目要求答題。在閱卷中發(fā)現(xiàn)，有不少考生連題目的要求都沒(méi)看清楚就開(kāi)始答題了。請(qǐng)記往，一定要認(rèn)真閱讀題

3、目，在做選擇題時(shí)要看清所有的選項(xiàng)。（3）要注意多選題給分標(biāo)準(zhǔn)：錯(cuò)選，本題不得分；少選，所選的每個(gè)選項(xiàng)得0.5分。所以不要選沒(méi)有把握的選項(xiàng)。各單元生字匯總第一單元過(guò)關(guān)測(cè)試 cn ln zh gn gu l fng x （ ） （ ） （ ） （ ） zho yo sh sho rng sh jng j （ ） （ ） （ ） （ ） bi mng mng yng ji b xi （ ） （ ） 二單元 jng m o jn ku ki z lio （ ） （ ） （ ） （ ） zho ki q yun wng fi xn j （ ） （ ） （ ） ho r yn hi jng shn d z

4、hn （ ） （ ）第四單元達(dá)標(biāo)卷看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（9分） b w gu l jn yn chng di（ ） （ ） （ ） （ ） chi ch yn x f gi su y r n（ ） （ ） （ ） （ ）shu tin xing ji（ ）第五單元達(dá)標(biāo)卷看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（10分） wn yn q p bo li（ ） （ ） （ ） li l yun tio z ti （ ） （ ） （ ） bng m yng ji y gun （ ） （ ） chng shn jn lng su xing p m （ ） （ ） 第六單元達(dá)標(biāo)卷看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)：（11分） dio lng hn bo g s

5、u （ ） （ ） （ ） zhn zhun zhn fng kng kung （ ） （ ） （ ） jin g tng bo zh f （ ） （ ） （ ） ho to hung rn d w （ ） （ ）第七單元達(dá)標(biāo)卷一. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（12分） m fn xn jng chng ch （ ） （ ） （ ） yng yu tu jin chung lng （ ） （ ） （ ） y hu b ji y shn ln l （ ） （ ） kng qing yu l （ ）第八單元達(dá)標(biāo)卷。一、看拼音寫(xiě)漢字（9分）lng zho xng g gu l（ ） （ ） （ ）mn ji m

6、io hu nng gng（ ） （ ） （ ）hung hn su y r n（ ） （ ） 讀拼音寫(xiě)漢字。10分jng j ynb f gi rnpng cngy 2010年7月，廣西地區(qū)遭受了特大水災(zāi)。一夜間，大雨x（ ）擊，山洪bo（ ）發(fā)，河水mng（ ）漲，急流就像發(fā)了p（ ）氣一般，在大片土地上橫沖直zhung（ ）。人們的房屋倒塌，圍qing（ ）沖垮。災(zāi)民們被迫轉(zhuǎn)y（ ）。這時(shí)，我們最敬愛(ài)的人消防官兵出現(xiàn)在大家的面前。他們冒著生命危險(xiǎn)救援被困人員。有了這種骨肉同bo（ ）的愛(ài)心，有了這種血mi（ ）親情的傳遞，災(zāi)民們都得救了。 四年級(jí)上冊(cè)各課正音及近反義詞練習(xí)四年級(jí)上冊(cè)各課正

7、音及近反義詞練習(xí)第一課觀潮正音：悶（ ）雷 霎（ ）時(shí) 號(hào)（ ）叫 近義詞： 屹立（ ）霎時(shí)-（ ）依舊-（ ）顫動(dòng)（ ）反義詞： 沸騰-（ ）風(fēng)號(hào)浪吼-（ ）人聲鼎沸-（ ）第三課鳥(niǎo)的天堂不可計(jì)數(shù)（ ） 應(yīng)（ ）接不暇（ ） 縫（ ）隙（ ）近義詞：漸漸（ ）似乎-（ ）不可計(jì)數(shù)-（ ）應(yīng)接不暇-（ ）反義詞：光明-（ ）靜寂-（ ）茂盛-（ ）第五課古詩(shī)兩首正音：重（ ）逢 （ ）重任 （ ）渾濁 第六課爬山虎的腳正音：空（ ）閑 著（ ）急 著（ ）手 看著（ ）近義詞：舒服-（ ）牢固-（ ）空隙-（ ）均勻-（ ）反義詞：彎曲-（ ）牢固-（ ）均勻-（ ）仔細(xì)-（ ）舒服-（ ）第

8、六課蟋蟀的住宅正音：曲（ ）折 曲（ ）終人散 彈（ ）琴 炮彈（ ）近義詞：出名（ ）隱蔽-（ ）挖掘-（ ）簡(jiǎn)單-（ ）搜索-（ ）慎重-（ ） 隨遇而安-（ ）反義詞：慎重-（ ）粗糙-（ ）柔弱-（ ）干燥-（ ）簡(jiǎn)樸-（ ）第九課巨人的花園正音：茂盛（ ）、（ ）飯；盡（ ）頭 盡（ ）管近義詞：喧鬧-（ ）允許-（ ）荒涼-（ ）訓(xùn)斥-（ ）凝視-（ ）孤獨(dú)-（ ）反義詞：漂亮-（ ）喧鬧-（ ）荒涼-（ ）允許-（ ）任性-（ ）第11課去年的樹(shù)正音：重要（ ） 要（ ）求 要（ ）挾 ；回答（ ） 答（ ）應(yīng)近義詞：寒冷-（ ）朋友-（ ）融化-（ ）反義詞：朋友-（ ）融化-

9、（ ）寒冷-（ ）第13課白鵝正音：看（ ）管 看（ ）望；角（ ）度 角（ ）色 主角（ ）近義詞：看守-（ ）嚴(yán)肅-（ ）譬如-（ ）從容-（ ）侍候-（ ）高傲-（ ）局促不安-（ ）反義詞：奢侈-（ ）敏捷-（ ）偶然-（ ）從容-（ ）一絲不茍-（ ）局促不安-（ ）第15課貓正音：好的（ ） 的（ ）確 目的（ ）；走了（ ）了（ ）解； 折（ ）斷 折（ ）騰 折（ ）本近義詞：古怪-（ ）呼喚-（ ）勇猛-（ ）溫柔-（ ） 盡職-（ ）變化多端-（ ）生氣勃勃-（ ）反義詞：老實(shí)-（ ）溫柔-（ ）天真-（ ）古怪-（ ） 生氣勃勃-（ ）第17課長(zhǎng)城正音：行（ ）為 行（

10、）列；鮮血（ ）近義詞：堅(jiān)固-（ ）瞭望-（ ）陡峭-（ ）智慧-（ ）崇山峻嶺-（ ）反義詞：堅(jiān)固- 偉大- 陡峭- 凝固- 崇山峻嶺-第18課頤和園正音：幾（ ）乎 幾（ ）個(gè)近義詞：蔥郁- 聳立- 游賞- 隱隱約約- 姿態(tài)不一- 金碧輝煌- 神清氣爽- 反義詞：古老- 隱隱約約- 金碧輝煌- 神清氣爽-第20課古詩(shī)兩首正音：渭（ ）城朝雨浥（ ）清晨第21課搭石正音：漲（ ）潮 頭昏腦漲（ ）；中間（ ）間（ ）隔近義詞：唯獨(dú)- 譴責(zé)- 協(xié)調(diào)- 平衡- 理所當(dāng)然- 反義詞：懶惰 滿意- 譴責(zé)- 大概- 美好- 輕快- 理所當(dāng)然第22課跨越海峽的生命橋正音：轉(zhuǎn)（ ）變 （ ）椅；難（ ）題

11、 災(zāi)難（ ）近義詞：沉著- 如同-反義詞：蒼白- 凋零- 沉著-第25課為中華之崛起而讀書(shū)正音：處（ ）理 處（ ）所；喝（ ）水 喝（ ）茶 喝（ ）彩近義詞：諸生- 胸懷- 得意揚(yáng)揚(yáng)- 耀武揚(yáng)威- 反義詞：熱鬧- 清楚- 左顧右盼- 風(fēng)和日麗- 第26課那綠綠的爬山虎正音：透露（ ）露（ ）馬腳 露（ ）餡；仿佛（ ） 佛（ ）像近義詞：期待- 蘊(yùn)含- 燥熱- 推薦- 反義詞：溫柔- 透露- 質(zhì)樸- 增添- 第29課呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)正音：方便（ ） 便（ ）宜近義詞：發(fā)明- 大概- 幻想- 依賴- 改善- 依然-反義詞：依賴- 出乎意料-第30課飛向藍(lán)天的恐龍假（ ）如 假（ ）期 種（ ）

12、類 種（ ）植近義詞：后裔- 笨重- 繁衍- 龐大- 敏捷-反義詞：笨重- 龐大- 躲避- 嶄新- 陳舊- 敏捷-?？嫉钠匆粢?我能把下列音節(jié)補(bǔ)充完整。（5分） l j ng ng依賴 漱口 崛起 鏗 鏘二.我能把詞語(yǔ)寫(xiě)得即正確又美觀。（8分）gu l hn j f gi jin zh( ) ( ) ( ) ( ) x j kng kung ku yu hi xi( ) ( ) ( ) ( )一、選擇正確讀音1、下列詞語(yǔ)中帶點(diǎn)兒的字讀音完全正確的一組是（ ）。（只填序號(hào)）A. 報(bào)酬（cu） 殺菌（jn ） 踮腳（din ）B. 開(kāi)辟（b） 侵華（qn ） 即使（j）C. 一幅（f） 拘束（sh

13、） 倔強(qiáng)（jing）2邏輯（ luj luj） 魁梧（kuw kuw） 榕樹(shù)（lngsh rngsh）愜意（qiy qiy） 綜合（zngh zhngh） 恍惚（hungh hungf）二、改正下面詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。（先仔細(xì)觀察，再把正確的字寫(xiě)在（ ）里。） 多音字稱：chng稱呼chn稱心chng桿秤 蒙：mng蒙騙mng啟蒙mng 蒙古?。篵薄弱bo薄脆b薄荷 號(hào)：ho號(hào)叫ho掛號(hào) 秘：m秘密b秘魯干：gn樹(shù)干gn干凈 數(shù)：sh數(shù)落sh數(shù)學(xué) 縫：fng縫補(bǔ)fng縫隙禁：jn情不自禁jn禁止 興：xng興奮xng高興 模：m模范m模樣奇：q奇跡j奇數(shù) 度：d溫度du揣度 重：chng重復(fù)zhn

14、g重要 空：kng空氣kng空地 爪：zhu爪子zho爪牙 降：jing降落xing 投降 載：zi記載zi載重 曲：q彎曲q樂(lè)曲 鋪：p鋪路p鋪?zhàn)?鉆：zun鉆研zun鉆石 盡：jn盡管jn盡力 倒：do倒下do倒立 背：bi背起bi后背 角：jio角落ju 角色 伺：c伺候s窺伺 供：gng供養(yǎng)gng供認(rèn) 當(dāng)：dng當(dāng)心dng 勾當(dāng) 辟：b復(fù)辟p開(kāi)辟 惡：惡心兇惡w厭惡 幾：j幾乎j 幾個(gè) 乘：chng乘法shng千乘 舍：she不舍she宿舍 調(diào)：diao調(diào)查tiao調(diào)整 脈mi山脈/m含情脈脈 沒(méi)：mi沒(méi)有m淹沒(méi) 屏：bng屏氣屏風(fēng)png 解：ji解答/ji押解/xi解數(shù) 模：mo模范

15、/mu模樣 相：xing相信/xing相貌 強(qiáng)：qing強(qiáng)盛/qing勉強(qiáng) 近義詞籠罩覆蓋 恢復(fù)復(fù)原 洋溢充滿 破損破舊 訓(xùn)斥斥責(zé) 凋謝枯萎 突然忽然 清澈清亮 映襯襯托 奇異奇特 預(yù)料預(yù)測(cè) 陸游繼續(xù) 茂盛茂密 逼近靠近 熱鬧喧鬧 時(shí)常經(jīng)常 放佛似乎 顫動(dòng)跳動(dòng)融化融解 神奇奇妙 熱鬧喧鬧 靈活敏捷 經(jīng)營(yíng)管理 富裕富有 倉(cāng)皇慌張 著名有名 依賴依靠 洞察洞悉 儲(chǔ)存儲(chǔ)備 烹調(diào)烹飪兇猛兇殘 輕靈輕盈 躲避逃避 敏捷靈敏 特殊特別 篩選挑選淘汰剔除 倘若如果 供養(yǎng)供給 攀談交談 掂量權(quán)衡 舉步邁步 古怪奇怪 凝視注視 討厭厭惡 欺侮欺負(fù) 警戒戒備 堅(jiān)固牢固 凝結(jié)凝聚 氣魄氣勢(shì) 聳立高聳 蔥郁蔥蘢 隱隱

16、約約模模糊糊統(tǒng)率統(tǒng)領(lǐng) 魁梧高大 惟妙惟肖活靈活現(xiàn) 譴責(zé)聲討 協(xié)調(diào)和諧 凋零凋謝 跨越越過(guò) 憐憫同情 叮嚀囑咐 恍然大悟豁然開(kāi)朗 寬裕富裕 濕潤(rùn)潮濕 懲處-懲戒 踴躍積極 驅(qū)使促使 秘訣要領(lǐng) 推薦舉薦 楷模榜樣 疲倦疲憊 愜意閑適 反駁反對(duì) 反義詞人聲鼎沸鴉雀無(wú)聲 沸騰沉寂 喧鬧安靜 訓(xùn)斥表?yè)P(yáng) 冷酷熱情 簡(jiǎn)單復(fù)雜 附近遙遠(yuǎn) 寒冷溫暖 多樣單一 呈現(xiàn)消失 親熱冷淡人跡罕至人來(lái)人往 靈活呆板 溫柔兇惡 盛夏寒冬 熱忱冷酷 靜寂嘈雜 興奮憂愁 美麗丑陋 天堂地獄 模糊清晰 兇猛溫柔 緊密松散 減弱加強(qiáng) 持續(xù)中斷 遲鈍敏捷 溫順兇猛 輕盈笨重 精美粗俗 特殊普通 聰明愚笨 勤勞懶惰 高傲謙卑 敏捷遲鈍

17、仔細(xì)馬虎 茂密稀疏 盡職失職 勇敢怯懦 討厭喜歡 反抗順從 蜿蜒筆直 堅(jiān)固松散 陡峭平坦 凝結(jié)離散 偉大渺小 古老現(xiàn)代 懶惰勤快 凋零盛開(kāi) 希望失望 寬裕拮據(jù) 羨慕不屑 健壯瘦弱 清晰聰明 懲處寬恕 仔細(xì)馬虎 溫柔暴躁 朦朧清醒 便宜昂貴清晰模糊 謙遜驕傲 虛心驕傲 親近疏遠(yuǎn) 支持反對(duì) 懷疑信任隱隱約約清清楚楚重點(diǎn)課文觀潮觀潮1.觀潮作者按潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮來(lái)后的觀察順序描寫(xiě)了錢塘江大潮的壯觀景象，從“向我們移來(lái)”、“再近些”、“越來(lái)越近”這幾個(gè)詞語(yǔ)可以看出來(lái)。鳥(niǎo)的天堂鳥(niǎo)的天堂1.作者第一次經(jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的天堂”是在傍晚時(shí)候，這次他看到高大茂密、充滿生機(jī)的大榕樹(shù)，卻沒(méi)見(jiàn)到一只鳥(niǎo)，因?yàn)轼B(niǎo)兒棲息了；他第

18、二次經(jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的天堂”時(shí)，是在早晨，他見(jiàn)到了鳥(niǎo)飛鳥(niǎo)鳴的熱鬧情景。2.鳥(niǎo)的天堂：加引號(hào)是指那棵大榕樹(shù)；沒(méi)加引號(hào)是指大榕樹(shù)確實(shí)是鳥(niǎo)的天堂，美好的生活環(huán)境。古詩(shī)兩首古詩(shī)兩首1.題西林壁的作者是宋朝詩(shī)人蘇軾。詩(shī)中描寫(xiě)廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)的詩(shī)句是橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同，第三、四行詩(shī)蘊(yùn)含著人生哲理，這句詩(shī)的意思是 我不知道廬山的真實(shí)面目，是因?yàn)槲揖吞幵趶]山之中??！2.題西林壁一詩(shī)中蘊(yùn)含人生哲理的千古名句是：不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。詩(shī)人借此告訴我們 想對(duì)事物有全面的、符合實(shí)際的認(rèn)識(shí)，必須站在客觀的立場(chǎng)上。3.俗話說(shuō)：“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，與之相對(duì)應(yīng)的詩(shī)句是 不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

19、4.游山西村是宋代詩(shī)人陸游所寫(xiě)。詩(shī)中后兩句對(duì)仗工整，“山重”對(duì)“柳岸”，“水復(fù)”對(duì)“花明”，“疑無(wú)路”對(duì)“又一村”。5.當(dāng)別人遇到困難或打算自暴自棄時(shí)，我會(huì)用 山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村 這句詩(shī)來(lái)勸導(dǎo)他。6.游山西村詩(shī)中描寫(xiě)農(nóng)家淳樸熱情的詩(shī)句是：莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。其中一個(gè)“足”字，表現(xiàn)了農(nóng)家款待客人時(shí)傾盡所有的盛情。爬山虎的腳爬山虎的腳1.爬山虎腳生長(zhǎng)的地方：莖上長(zhǎng)葉柄的地方 爬山虎腳的樣子：枝狀的六七根細(xì)絲爬山虎腳的顏色：嫩紅色 2.爬山虎的葉子之所以“葉尖一順兒朝下”是因?yàn)椋号郎交⒌哪_長(zhǎng)在莖上長(zhǎng)葉柄的地方，它會(huì)一腳一腳往上爬。能說(shuō)明爬山虎的葉子“在墻上鋪得那么均勻”的語(yǔ)句

20、是： 沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙 。3.爬山花剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上，莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反而伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。蟋蟀住宅的出口總有一叢草，是因?yàn)?那叢草是用來(lái)隱蔽洞口的 。蟋蟀住宅的特點(diǎn)有 光照好、干燥、隱蔽 。內(nèi)部特點(diǎn)是墻壁光滑 。巨人的花園巨人的花園1.任性和冷酷表現(xiàn)巨人對(duì)自己深深的自責(zé)和悔恨。2.孩子們來(lái)后，花園的景象是 灑滿了明媚的陽(yáng)光，草翠花開(kāi)；巨人趕走孩子們后，花園的景象是 鮮花凋謝了，樹(shù)葉飄落，花園又被冰雪覆蓋了。作者運(yùn)用了對(duì)比的方法，告訴我們不要太自私，快樂(lè)應(yīng)當(dāng)和大家分享。3.描寫(xiě)巨人醒悟后行為的句

21、子是 抱住了那個(gè)孩子，巨人在醒悟前對(duì)待孩子的態(tài)度是 無(wú)情地驅(qū)趕和冷酷地訓(xùn)斥，兩者形成了鮮明的對(duì)比。4.巨人明白了 人不要太自私，快樂(lè)應(yīng)與大家分享。5.巨人的花園運(yùn)用對(duì)比的手法展開(kāi)情節(jié)，告訴我們快樂(lè)應(yīng)當(dāng)與大家分享的道理。6.小男孩沒(méi)有拔腿逃跑，他心里想：我偏偏不走，我要用我的熱情來(lái)融化你那顆冰冷的心。7.巨人看著他的眼神，心里感到火辣辣的。他心里想： 這個(gè)小男孩怎么就不害怕？是不是我真的做錯(cuò)了？去年的樹(shù)去年的樹(shù)1.假如現(xiàn)在樹(shù)能夠說(shuō)話，他一定會(huì)說(shuō)：鳥(niǎo)兒，謝謝你！你真是我的好朋友呀！2.文中共有四次對(duì)話，歌頌了小鳥(niǎo)和樹(shù)之間珍貴的 友情 。3.第一個(gè)“看”是在 鳥(niǎo)兒費(fèi)盡周折，終于找到了自己的好朋友 的

22、時(shí)候，鳥(niǎo)兒放佛在說(shuō) 樹(shù)朋友，我終于找到你了，我來(lái)給你唱歌，第二個(gè)“看”是在 鳥(niǎo)兒實(shí)現(xiàn)了自己的諾言的時(shí)候，鳥(niǎo)兒放佛在說(shuō) 樹(shù)朋友，我唱的歌你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？再見(jiàn)。白鵝白鵝 白公鵝白公鵝1.白鵝是圍繞中心句 好一個(gè)高傲的動(dòng)物 來(lái)寫(xiě)的。 2.白鵝的特點(diǎn)主要通過(guò)對(duì)比的方法體現(xiàn)出來(lái)的。3.白鵝在作者筆下是一個(gè)高傲的動(dòng)物，所以作者稱它為鵝老爺，通過(guò)它的叫聲、步態(tài)和吃相三方面表現(xiàn)出來(lái)的?！鞍坠Z”作者稱它為 海軍上將。文章雖各具特色，但都可以看出作者對(duì)它們深深的喜愛(ài) 之情。4.鵝的高傲主要表現(xiàn)在叫聲、步態(tài)、吃相之中。5.作者在描述鵝的步態(tài)時(shí)，用鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相與鵝的步調(diào)從容、大模大樣進(jìn)行對(duì)比，同時(shí)作者還

23、用京劇里的凈角出場(chǎng)來(lái)比喻鵝的步調(diào)，形象地表現(xiàn)出鵝的傲慢特點(diǎn)。6.本文作者寫(xiě)出了白鵝高傲的性格特點(diǎn)。用“架子十足”“鵝老爺”這些詞語(yǔ)，表面上批評(píng)白鵝，實(shí)際上表達(dá)了作者對(duì)鵝的喜愛(ài)之情。貓貓1.貓是老舍先生的作品。作者把貓古怪的特點(diǎn)表現(xiàn)得淋漓盡致。2.貓古怪主要表現(xiàn)在有時(shí)老實(shí)，有時(shí)又貪玩，有時(shí)又盡職；高興時(shí)溫柔可親，不高興時(shí)極其冷漠；有時(shí)勇猛，有時(shí)又膽小。3.“幾朵小梅花”在文中指貓的腳印，從這個(gè)比喻中可以體會(huì)到作者對(duì)貓的喜愛(ài)之情。長(zhǎng)城長(zhǎng)城1.長(zhǎng)城修筑在崇山峻嶺之間，“前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾”突出了長(zhǎng)城之長(zhǎng)?！安拧北硎鹃L(zhǎng)城的建成是多么不容易。2.長(zhǎng)城是按由遠(yuǎn)到近的順序?qū)懙摹?.修筑在八達(dá)嶺的長(zhǎng)城特點(diǎn)是：

24、高大堅(jiān)固。4.垛子的位置：城墻外沿，作用：瞭望和射擊。城臺(tái)的位置：城墻頂，作用：屯兵。頤和園頤和園1.游覽頤和園的順序：長(zhǎng)廊萬(wàn)壽山昆明湖。2.“聳立”體現(xiàn)出佛香閣的高；“一排排”說(shuō)明了排云殿的占地面積大。3.具體說(shuō)明“獅子姿態(tài)不一”的話是：這么多的獅子，沒(méi)有哪兩只是相同的。4.頤和園是按照游覽的順序?qū)懙摹?.長(zhǎng)廊的長(zhǎng)，佛香閣的高，排云殿的金碧輝煌，昆明湖的綠和靜，十七孔橋的獅子姿態(tài)不一。古詩(shī)兩首古詩(shī)兩首1.點(diǎn)明了送別時(shí)間、地點(diǎn)的詩(shī)句是：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。2.黃鶴樓送孟浩然之廣陵描寫(xiě)的是李白送別孟浩然的情景，送別時(shí)間是陽(yáng)春三月，送別地點(diǎn)是黃鶴樓。這首詩(shī)的前兩行敘事，后兩行寫(xiě)景，表達(dá)

25、了詩(shī)人送別好友時(shí)依依惜別的感情。3.故人：老朋友 煙花：形容花開(kāi)得繁茂，像浮動(dòng)的煙霧。 更盡：再飲完。4.送元二使安西的作者是 王維 。詩(shī)中寫(xiě)送別的名句是：勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。搭石搭石1.人們是怎樣走搭石的：一行人走搭石時(shí)，動(dòng)作協(xié)調(diào)有序，前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去。2.一排排搭石，聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。書(shū)，說(shuō)明少年周恩來(lái)有遠(yuǎn)大的理想和博大的胸襟?？缭胶{的生命橋跨越海峽的生命橋1.甜絲絲的香氣 燦爛的陽(yáng)光 蒼白的臉 含苞的花朵 靜靜地躺著 步履匆匆地走進(jìn) 跨越海峽的生命橋2.這個(gè)18歲的年輕人，患了嚴(yán)重的白血病，生命就像即將凋零的含苞的花朵。為中華之崛起而

26、讀書(shū)為中華之崛起而讀書(shū)1.“有志者”的意思是：有志氣、有抱負(fù)的人，“效”的意思是：仿效?！爸苌敝福褐芏鱽?lái)?！坝兄菊弋?dāng)效周生”的意思是：有志氣的人就應(yīng)該向周恩來(lái)學(xué)習(xí)為中華之崛起而讀書(shū)。2.“崛起”的意思是：興起。周恩來(lái)的理想是：為中華之崛起而讀書(shū)，說(shuō)明少年周恩來(lái)有遠(yuǎn)大的理想和博大的胸襟。那片綠綠的爬山虎那片綠綠的爬山虎1.“在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著”是指：三十年前的情景，一直留在作者的腦海里。葉老先生的教誨一直牢記于作者的心中。2.本文表現(xiàn)了：葉圣陶先生對(duì)文一絲不茍、對(duì)人平易真誠(chéng)，堪稱楷模的文品和人品。呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)1.“千里眼”和“順風(fēng)耳”原指能看得見(jiàn)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)和聽(tīng)得見(jiàn)

27、很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的人，課文指人們想象中超脫自然的能力。人們用這種方式來(lái)寄托自己的美好愿望。飛向藍(lán)天的恐龍飛向藍(lán)天的恐龍1.在中生代時(shí)期，一些獵食性恐龍經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的演化，變成了鳥(niǎo)兒，飛向藍(lán)天。其演化過(guò)程是：身體逐漸變小體表長(zhǎng)出羽毛轉(zhuǎn)移到樹(shù)上生存在樹(shù)木間跳躍、降落具備滑翔能力最終能夠主動(dòng)飛行。成語(yǔ)歸類含含“笑笑”的成語(yǔ)的成語(yǔ)笑容可掬笑逐顏開(kāi)喜笑顏開(kāi)笑口常開(kāi)笑容滿面笑里藏刀嫣然一笑付之一笑開(kāi)懷大笑哄堂大笑破涕為笑捧腹大笑眉開(kāi)眼笑山歡水笑嘻皮笑臉談笑風(fēng)生見(jiàn)笑大方脅肩諂笑含含“眼眼”的成語(yǔ)的成語(yǔ)眼花繚亂眼疾手快眼見(jiàn)為實(shí)眼高手低眼明手快眼明心亮橫眉豎眼獨(dú)具慧眼一板三眼望眼欲穿有眼無(wú)珠見(jiàn)錢眼開(kāi)過(guò)眼煙云眉來(lái)眼去心明眼亮

28、眼高于頂含含“海海”的成語(yǔ)的成語(yǔ)海波不驚海納百川海晏河清海水群飛海嘯山崩?？菔癄€海誓山盟天涯海角血海深仇大海撈針滄海一粟學(xué)海無(wú)涯含含“頭頭”的成語(yǔ)的成語(yǔ)頭上安頭頭頭是道頭角崢嶸頭破血流品頭論足白頭偕老改頭換面劈頭蓋臉油頭粉面垂頭喪氣埋頭苦干狗血噴頭含含“然然”的成語(yǔ)的成語(yǔ)安然無(wú)恙泰然處之軒然大波勃然大怒迥然不同索然無(wú)味井然有序龐然大物惘然若失蔚然成風(fēng)恍然大悟巋然不動(dòng)肅然起敬煥然一新截然不同蕩然無(wú)存悍然不顧翻然悔悟含含“似如似如”的成語(yǔ)的成語(yǔ)一敗如水一見(jiàn)如故視死如歸料事如神疾惡如仇心亂如麻勢(shì)如破竹如虎添翼光陰似箭前程似錦情深似海歸心似箭如膠似漆如饑似渴如釋重負(fù)人心如面似曾相識(shí)光陰似箭含含“風(fēng)雨風(fēng)

29、雨”的成語(yǔ)的成語(yǔ)和風(fēng)細(xì)雨?yáng)|風(fēng)化雨呼風(fēng)喚雨櫛風(fēng)沐雨暴風(fēng)驟雨腥風(fēng)雪雨風(fēng)吹雨打風(fēng)調(diào)雨順狂風(fēng)暴雨風(fēng)雨同舟未風(fēng)先雨風(fēng)雨無(wú)阻含含“天地天地”的成語(yǔ)的成語(yǔ)天經(jīng)地義天羅地網(wǎng)天時(shí)地利天長(zhǎng)地久天誅地滅天荒地老天昏地暗天崩地裂天翻地覆花天酒地驚天動(dòng)地冰天雪地歡天喜地開(kāi)天辟地談天說(shuō)地呼天搶地頂天立地鋪天蓋地含含“言語(yǔ)言語(yǔ)”的成語(yǔ)的成語(yǔ)自言自語(yǔ)胡言亂語(yǔ)流言蜚語(yǔ)花言巧語(yǔ)甜言蜜語(yǔ)冷言冷語(yǔ)閑言碎語(yǔ)污言穢語(yǔ)千言萬(wàn)語(yǔ)豪言壯語(yǔ)風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)惡言毒語(yǔ)片言只語(yǔ)寡言少語(yǔ)三言兩語(yǔ)輕言細(xì)語(yǔ)含含“千萬(wàn)千萬(wàn)”的成語(yǔ)的成語(yǔ)千軍萬(wàn)馬千辛萬(wàn)苦千頭萬(wàn)緒千變?nèi)f化千絲萬(wàn)縷千難萬(wàn)險(xiǎn)千家萬(wàn)戶千秋萬(wàn)代千真萬(wàn)確千叮萬(wàn)囑千差萬(wàn)別千巖萬(wàn)壑含色彩的成語(yǔ)含色彩的成語(yǔ)萬(wàn)紫千紅青云

30、直上漆黑一團(tuán)青紅皂白赤朱丹彤混淆黑白黑白分明黃粱一夢(mèng)陽(yáng)春白雪綠肥紅瘦紅顏薄命燈紅酒綠含有數(shù)字的成語(yǔ)含有數(shù)字的成語(yǔ)半夜三更零打碎敲一石三鳥(niǎo)一箭雙雕二三其德二分明月三頭六臂低三下四網(wǎng)開(kāi)三面四分五裂五花八門(mén)六親不認(rèn)六神無(wú)主七零八落七折八扣九牛一毛九霄云外十惡不赦十全十美百孔千瘡千錘百煉千姿百態(tài)萬(wàn)無(wú)一失含有生肖的成語(yǔ)含有生肖的成語(yǔ)貓鼠同眠投鼠忌器首鼠兩端抱頭鼠竄牛刀小試?yán)吓ｓ聽(tīng)倥９砩呱駞桥４虏佚埮P虎照貓畫(huà)虎為虎作倀如虎添翼虎視眈眈守株待兔狡兔三窟兔死狐悲攀龍附鳳龍騰虎躍群龍無(wú)首虎頭蛇尾打草驚蛇杯弓蛇影心猿意馬龍馬精神犬馬之勞老馬識(shí)途蛛絲馬跡順手牽羊殺雞嚇猴雞鳴狗盜呆若木雞雞犬不寧牛鼎烹雞鶴立雞群雞毛

31、蒜皮狗尾續(xù)貂豕突狼奔封豕長(zhǎng)蛇豬突脪勇含有含有“馬馬”的成語(yǔ)的成語(yǔ)立了功勞（汗馬功勞）快上加快（快馬加鞭）單獨(dú)行動(dòng)（單槍匹馬）地勢(shì)平坦（一馬平川）非常危險(xiǎn)（盲人瞎馬）心神不定（心猿意馬）聲勢(shì)浩大（萬(wàn)馬奔騰）擴(kuò)充實(shí)力（招兵買馬）及時(shí)醒悟（懸崖勒馬）人馬眾多（千軍萬(wàn)馬）走在前面（一馬當(dāng)先）粗略地看（走馬觀花）隨便走走（信馬由韁）一刻不停（馬不停蹄）取得勝利（馬到成功）含有含有“海?！钡某烧Z(yǔ)的成語(yǔ)形容人多（人山人海）數(shù)量很多（浩如煙海）力強(qiáng)勢(shì)大（排山倒海）迷失方向（如墜云海）世界各地（五洲四海）全國(guó)各地（五湖四海）沒(méi)有消息（石沉大海）各有本領(lǐng)（八仙過(guò)海）意志堅(jiān)決（精衛(wèi)填海）人心所向（百川歸海）危險(xiǎn)之地

32、（刀山火海）偏僻遙遠(yuǎn)（天涯海角）沒(méi)有邊際（海闊天空）一去不返（泥牛入海）見(jiàn)過(guò)世面（曾經(jīng)滄海）描寫(xiě)春天的成語(yǔ)描寫(xiě)春天的成語(yǔ)萬(wàn)紫千紅春華秋實(shí)春光明媚春回大地春色滿園春意盎然春暖花開(kāi)鳥(niǎo)語(yǔ)花香鶯歌燕舞百花爭(zhēng)艷生機(jī)勃勃欣欣向榮陽(yáng)春三月桃紅柳綠風(fēng)和日麗爭(zhēng)奇斗艷草長(zhǎng)鶯飛描寫(xiě)夏天的成語(yǔ)描寫(xiě)夏天的成語(yǔ)赤日炎炎驕陽(yáng)似火烈日當(dāng)空暑氣逼人滂沱大雨綠葉成陰揮汗如雨汗流浹背熱風(fēng)撲面酷暑盛夏烈日中天大雨涔涔熱不可耐烈焰升騰描寫(xiě)秋天的成語(yǔ)描寫(xiě)秋天的成語(yǔ)天高云淡五彩繽紛金風(fēng)颯颯秋高氣爽碩果累累萬(wàn)里無(wú)云五谷豐登描寫(xiě)冬天的成語(yǔ)描寫(xiě)冬天的成語(yǔ)數(shù)九寒冬冰天雪地銀裝素裹寒冬臘月滴水成冰天寒地凍鵝毛大雪風(fēng)雪交加描寫(xiě)花草樹(shù)木的成語(yǔ)描寫(xiě)花草樹(shù)

33、木的成語(yǔ)含苞欲放亭亭玉立姹紫嫣紅奇花異草沁人心脾五顏六色百花盛開(kāi)爭(zhēng)奇斗艷高聳入云遮天蓋地千姿百態(tài)火樹(shù)銀花枝繁葉茂國(guó)色天香描寫(xiě)風(fēng)景名勝的成語(yǔ)描寫(xiě)風(fēng)景名勝的成語(yǔ)舉世聞名湖光山色重巒疊嶂美不勝收氣壯山河滄海桑田風(fēng)景如畫(huà)詩(shī)情畫(huà)意心曠神怡賞心悅目光彩奪目山光水色描寫(xiě)人物品質(zhì)的成語(yǔ)描寫(xiě)人物品質(zhì)的成語(yǔ)肝膽相照忠貞不渝誓死不二威武不屈貪生怕死厚顏無(wú)恥永垂不朽奮不顧身舍己為公赤膽忠心不屈不撓克己奉公一塵不染兩袖清風(fēng)見(jiàn)利忘義頂天立地兢兢業(yè)業(yè)賣國(guó)求榮恬不知恥舍生忘死浩氣長(zhǎng)存見(jiàn)義勇為拾金不昧大義凜然視死如歸拔刀相助雪中送炭?jī)擅嫒稜I(yíng)私舞弊明哲保身偷天換日盛氣凌人落井下石陽(yáng)奉陰違描寫(xiě)人物心理活動(dòng)成語(yǔ)描寫(xiě)人物心理活動(dòng)成語(yǔ)

34、喜出望外沾沾自喜喜不自禁心花怒放滿腔怒火深惡痛絕怒氣沖天火冒三丈疾惡如仇心驚肉跳提心吊膽魂不附體膽戰(zhàn)心驚做賊心虛追悔莫及無(wú)地自容羞愧難當(dāng)猶豫不決心急如焚胸有成竹慷慨激昂心慌意亂描寫(xiě)友情的成語(yǔ)描寫(xiě)友情的成語(yǔ)促膝談心情深似海拔刀相助海誓山盟心心相印風(fēng)雨同舟親密無(wú)間推心置腹肝膽相照志同道合同甘共苦情同手足榮辱與共同心協(xié)力患難之交有福同亨有難同當(dāng)形影不離滴水之恩涌泉相報(bào)君子之交兩小無(wú)猜牢不可破描寫(xiě)人物神態(tài)的成語(yǔ)描寫(xiě)人物神態(tài)的成語(yǔ)呆若木雞悠然自得威風(fēng)凜凜談笑風(fēng)生垂頭喪氣沒(méi)精打采神采飛揚(yáng)無(wú)精打采趾高氣揚(yáng)坐立不安耀武揚(yáng)威漫不經(jīng)心精神煥發(fā)全神貫注得意忘形張牙舞爪張口結(jié)舌老態(tài)龍鐘面黃肌瘦躊躇滿志泰然自若神色不驚

35、目瞪口呆描寫(xiě)學(xué)習(xí)的成語(yǔ)描寫(xiě)學(xué)習(xí)的成語(yǔ)只爭(zhēng)朝夕自強(qiáng)不息笨鳥(niǎo)先飛聞雞起舞學(xué)無(wú)止境學(xué)而不厭真才實(shí)學(xué)好學(xué)不倦不學(xué)無(wú)術(shù)披荊斬棘力爭(zhēng)上游勤學(xué)好問(wèn)發(fā)奮圖強(qiáng)廢寢忘食爭(zhēng)分奪秒孜孜不倦全力以赴不甘示弱首尾同字的成語(yǔ)首尾同字的成語(yǔ)精益求精微乎其微神乎其神忍無(wú)可忍痛定思痛為所欲為數(shù)不勝數(shù)防不勝防舉不勝舉聞所未聞賊喊捉賊仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智來(lái)源于神話故事的成語(yǔ)來(lái)源于神話故事的成語(yǔ)女?huà)z補(bǔ)天精衛(wèi)填?；鹧劢鹁︽隙鸨荚驴涓缸啡瞻讼蛇^(guò)海后羿射日來(lái)源于寓言故事的成語(yǔ)來(lái)源于寓言故事的成語(yǔ)自相矛盾亡羊補(bǔ)牢掩耳盜鈴畫(huà)蛇添足南轅北轍刻舟求劍鄭人買履坐井觀天南柯一夢(mèng)守株待兔拔苗助長(zhǎng)濫竽充數(shù)葉公好龍畫(huà)餅充饑囫圇吞棗驚弓之鳥(niǎo)點(diǎn)石成金邯鄲學(xué)步井底之蛙

36、狐假虎威黔驢技窮來(lái)源于歷史典故的成語(yǔ)來(lái)源于歷史典故的成語(yǔ)臥薪嘗膽（勾踐）聞雞起舞（祖逖）囊螢映雪（車胤）鑿壁借光（匡衡）負(fù)荊請(qǐng)罪（廉頗）初出茅廬（諸葛亮）鞠躬盡瘁（諸葛亮）樂(lè)不思蜀（劉禪）起死回生（扁鵲）口蜜腹劍（李林甫）圍魏救趙（孫臏）才高八斗（曹植）程門(mén)立雪（楊時(shí)）兩袖清風(fēng)（于謙）精忠報(bào)國(guó)（岳飛）夢(mèng)筆生花（李白）入木三分（王羲之）夸夸其談（劉備）四面楚歌（項(xiàng)羽）破釜沉舟（項(xiàng)羽）背水一戰(zhàn)（韓信）指鹿為馬（趙高）紙上談兵（趙括）江郎才盡（江淹）逼上梁山（林沖）多多益善（韓信）完璧歸趙（藺相如）望梅止渴（曹操）單刀赴會(huì)（關(guān)羽）靈活運(yùn)用古詩(shī)對(duì)課文的考查1.寫(xiě)出兩個(gè)含有動(dòng)物的成語(yǔ)：（寫(xiě)出兩個(gè)含有動(dòng)物

37、的成語(yǔ)：（ ） （ ）2.寫(xiě)出一副描寫(xiě)自然景觀的對(duì)聯(lián)：寫(xiě)出一副描寫(xiě)自然景觀的對(duì)聯(lián)： 3.把下面的句子換個(gè)說(shuō)法，但意思不變。把下面的句子換個(gè)說(shuō)法，但意思不變。見(jiàn)到同學(xué)們有困難，我們?cè)跄懿粠椭?？?jiàn)到同學(xué)們有困難，我們?cè)跄懿粠椭兀?.把下面的句子改成把下面的句子改成“被被”字句。字句。我國(guó)古代的勞動(dòng)人民把無(wú)數(shù)塊條石抬上陡峭的山嶺。我國(guó)古代的勞動(dòng)人民把無(wú)數(shù)塊條石抬上陡峭的山嶺。5.修改下列病句。修改下列病句。 上課了，都聚精會(huì)神地聽(tīng)講。上課了，都聚精會(huì)神地聽(tīng)講。造紙術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明。造紙術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明。五五.認(rèn)真回憶學(xué)過(guò)的課文，你一定能做正確。（認(rèn)真回憶學(xué)過(guò)的課文，你一定能做正確。（

38、11分）分）1.能說(shuō)明觀察點(diǎn)和角度在變化，看到的結(jié)果也在變的詩(shī)句是：能說(shuō)明觀察點(diǎn)和角度在變化，看到的結(jié)果也在變的詩(shī)句是：2.學(xué)了幸福是什么一課，你最大的收獲是（學(xué)了幸福是什么一課，你最大的收獲是（ ）。課外你一定還讀了不少的童）。課外你一定還讀了不少的童話故事，寫(xiě)出來(lái)幾個(gè)（話故事，寫(xiě)出來(lái)幾個(gè)（ ）。）。3.不識(shí)廬山真面目，（不識(shí)廬山真面目，（ ）。這首詩(shī)的作者是（）。這首詩(shī)的作者是（ ）代的（）代的（ ），這兩句），這兩句詩(shī)包含的人生哲理是：詩(shī)包含的人生哲理是： .判斷，對(duì)的打判斷，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打，錯(cuò)的打“”。（。（4分）分）1.黃鶴樓送孟浩然之廣陵和送元二使安西都是千古傳頌的送別詩(shī)。（黃

39、鶴樓送孟浩然之廣陵和送元二使安西都是千古傳頌的送別詩(shī)。（ ）2.“跨越海峽的生命橋跨越海峽的生命橋”是指架在臺(tái)灣和大陸之間的一座大橋，交通便利了。（是指架在臺(tái)灣和大陸之間的一座大橋，交通便利了。（ ）3.“理所理所當(dāng)當(dāng)然然”中中“當(dāng)當(dāng)”的讀音是的讀音是“dng”，“戰(zhàn)車千戰(zhàn)車千乘乘”中中“乘乘”的讀音是的讀音是“shng ”。（。（ ）4.三支漿有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂(lè)曲。這是一個(gè)比喻句。（三支漿有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂(lè)曲。這是一個(gè)比喻句。（ ）句式轉(zhuǎn)換一、 反問(wèn)句與陳述句有時(shí)為了表達(dá)的需要，可以把陳述句變?yōu)榉磫?wèn)句，也可以把反問(wèn)句變?yōu)殛愂鼍洌鼈兊囊馑枷嗤?，語(yǔ)氣有所不同。（

40、一） 反問(wèn)句變陳述句1、 先刪去反問(wèn)詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當(dāng)再加上“很”“都”等，使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。2、 看句子里的有沒(méi)有否定詞“不”，有的給刪去，沒(méi)有的給加上。3、 反問(wèn)語(yǔ)氣詞刪去“？”變“。”。練習(xí)：1、 我們?cè)跄芡浝蠋煹拇敬窘虒?dǎo)？2、那浪花所奏的不正是一首歡樂(lè)的歌嗎？_ _3、這里的景色這么美，怎能不使我們流連往返呢？_4、 這點(diǎn)小事，難道還要媽媽擔(dān)心嗎？5、大千世界，哪里沒(méi)有野花的倩影呢？_ _（二） 陳述句變反問(wèn)句第一步與第三步正好相反，第二步一樣。1、先刪去反問(wèn)詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當(dāng)再加上“很”“都”等，使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)

41、確。2、 看句子里的有沒(méi)有否定詞“不”，有的給刪去，沒(méi)有的給加上。3、 反問(wèn)語(yǔ)氣詞刪去“。”變“？” 。練習(xí)：1、 我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)。2、這幅畫(huà)是我們班彩穎畫(huà)的。_ _3、父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應(yīng)該傷他們的心。_4、對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問(wèn)。_ 縮句1、 要知道寫(xiě)的是什么。2、 表示時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)量、方向、環(huán)境、修飾詞語(yǔ)（的、地、得前面的詞語(yǔ)）都可以縮去。3、縮句后變成：“名詞+動(dòng)詞+名詞”或“名詞+動(dòng)詞”。練習(xí)：1、 山民的幾句樸素的話包蘊(yùn)著意味深長(zhǎng)的哲理。_2、 紅四團(tuán)取得了長(zhǎng)征中的又一次決定性的勝利。_3、 汽輪發(fā)電機(jī)廠的工人師傅把一臺(tái)臺(tái)

42、進(jìn)口鉆機(jī)熟練地安裝好了。_4、 語(yǔ)文老師給大家講了一個(gè)關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。_ 認(rèn)真閱讀，相信你一定會(huì)有不錯(cuò)的收獲。（認(rèn)真閱讀，相信你一定會(huì)有不錯(cuò)的收獲。（28分）分）（一）（一） 課內(nèi)閱讀：（課內(nèi)閱讀：（11分）分）榕樹(shù)正在（榕樹(shù)正在（ ）的時(shí)期，好像把它的（）的時(shí)期，好像把它的（ ）展示給我們看。那么多的（）展示給我們看。那么多的（ ），），（ ），不留一點(diǎn)兒（，不留一點(diǎn)兒（ ）。那（）。那（ ）的顏色，明亮地（）的顏色，明亮地（ ）我們的眼睛，）我們的眼睛，（ ）。這美麗的南國(guó)的樹(shù)！。這美麗的南國(guó)的樹(shù)！1、這段話出自、這段話出自 ，作者是，作者是 。2、把括號(hào)的內(nèi)容補(bǔ)充完整。、把括

43、號(hào)的內(nèi)容補(bǔ)充完整。3、從課文里找出一組近義詞。（、從課文里找出一組近義詞。（ ） （ ）4、你從畫(huà)線的句子中體會(huì)到什么？、你從畫(huà)線的句子中體會(huì)到什么？ 5、最后一句話應(yīng)該讀出（、最后一句話應(yīng)該讀出（ ）語(yǔ)氣。）語(yǔ)氣。 答案：1、 橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。（2分）2、 略。（每空各2分）3、 只緣身在此山中 宋 蘇軾 我們要想全面地了解人或事物，必須多角度去了解或觀察。 （前3空各1分，最后一空2分）六、 判斷：（每題1分）1、對(duì) 2、錯(cuò) 3、對(duì) 4、對(duì)閱讀部分：閱讀部分：1、鳥(niǎo)的天堂 巴金 （每空1分）2、茂盛 全部的生命力 綠葉 一簇堆在另一簇上面 縫隙 翠綠照耀著 似乎每一片綠葉上

44、都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng) （每空半分）3、似乎好像（2分）4、體會(huì)到榕樹(shù)的茂盛和極強(qiáng)的生命力。（2分）5、贊美（1分）觀潮觀潮文段選讀文段選讀午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶（mn mn）雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸(fe f)，有人告訴我們，潮來(lái)了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化，過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又（沸騰 歡騰）起來(lái)。那條白線很快地向我們移來(lái)，逐(z zh)漸拉長(zhǎng)，變粗，（橫臥 橫貫）江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并(bng bn)進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔(bn bn)而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫(tn