小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文31 回聲

1、31 回聲回聲聽(tīng)到過(guò)回聲嗎？在哪里聽(tīng)到的？想了解它嗎？我會(huì)認(rèn)呱 哩 圈 紋 碰 返 gu li qun wn png fn呱叫 一圈波 到 回我會(huì)寫(xiě)岸上 波紋 橋 洞 倒 影游泳 半圓 周圍 n wn dng do yng yu yun wi岸邊 河岸 上岸 靠岸 花紋 紋路 紋理 波紋橋洞 山洞 洞口 洞穴 電影 影片 倒影 影子倒立 倒車 倒掛 倒放 游戲 游園 游玩 春游圓圈 半圓 圓滿 團(tuán)圓包圍 周圍 圍住 圍巾學(xué)習(xí)字 呱呱呱 哩 這兩個(gè)生字有什么共同之處？ “呱呱呱”是指誰(shuí)的叫聲？ 表示聲音還有許多帶口字旁的詞，你能照樣子說(shuō)一說(shuō)嗎？ 咕咕咕、嘎嘎嘎、嘩嘩嘩、咩咩咩 “哩”也有口字旁，

2、但主要放在句末，讀輕聲?！八趯W(xué)我說(shuō)話哩。”“哩”可以換成什么詞？學(xué)習(xí)詞 波紋 一圈圈 碰到 蕩回來(lái) 看149頁(yè)插圖，哪些是一圈圈的波紋？ 臉上的叫什么紋？手指上的？螺絲帽上？ 哪些波紋是蕩回來(lái)的？ 哪個(gè)詞語(yǔ)與“蕩回來(lái)”相近？ “波紋碰到河岸，又一圈圈地蕩回來(lái)?！?聲音的波紋碰到橋洞的石壁，也要返回來(lái)。品讀課文 小青蛙在哪里聽(tīng)到回聲的？課文時(shí)怎么寫(xiě)這個(gè)地方的？ 小河上有座石橋。半圓的橋洞和水里的倒影連起來(lái)，好像一個(gè)大月亮。 看148頁(yè)找到橋洞、石壁、倒影。 你覺(jué)得這是個(gè)怎樣的地方？ 帶上心情讀一讀。細(xì)讀第2自然段 點(diǎn)名讀第2自然段（邊聽(tīng)邊劃出小青蛙的話） 小青蛙說(shuō)了哪幾句話？ 說(shuō)這兩句話的時(shí)候

3、，小青蛙的心情一樣嗎？找出相關(guān)的詞語(yǔ)。 另外兩句話是誰(shuí)說(shuō)的？ 回聲和原話會(huì)有什么區(qū)別呢？誰(shuí)來(lái)模仿？解開(kāi)疑問(wèn) 抽讀第3自然段，邊聽(tīng)邊思考：小青蛙聽(tīng)到回聲后是怎么想的？找出句子讀一讀。 為了解開(kāi)小青蛙的疑問(wèn)，青蛙媽媽是怎么說(shuō)，怎么做的？自由讀，邊讀邊思考。 青蛙媽媽怎么做？河水發(fā)生了什么變化？圈出表示青蛙媽媽動(dòng)作的詞。 青蛙媽媽怎么說(shuō)的？劃出句子，讀一讀。我的了解 水的波紋碰到河岸，會(huì)（ ），聲音的（ ）碰到橋洞的（ ），也要（ ）。這樣，小青蛙就能聽(tīng)到（ ）啦！這返回來(lái)的聲音就叫（ ）。 暑假里，媽媽帶著小明到大山里游玩。他們來(lái)到山頂上，小明對(duì)著大山喊：“喂，我來(lái)啦！”對(duì)面的大山也喊了起來(lái)：“_!”小明感到非常奇怪。媽媽笑著說(shuō)：“_?！?明白了回聲是怎么產(chǎn)生的，小青蛙的心情又什么變化？這時(shí)的“高興”與剛來(lái)橋洞時(shí)一樣嗎？試著讀出小青蛙的心情。學(xué)習(xí)運(yùn)用