【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.2《數(shù)軸》課件 青島版 課件

1、【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.2數(shù)軸課件 青島版 課件不要乞求清冷而遙遠(yuǎn)的星光來(lái)照耀人生；不要乞求清冷而遙遠(yuǎn)的星光來(lái)照耀人生；讓自己心中的太陽(yáng)升起來(lái)，讓自己心中的太陽(yáng)升起來(lái)，這樣才會(huì)一輩子散熱發(fā)光這樣才會(huì)一輩子散熱發(fā)光 【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.2數(shù)軸課件 青島版 課件2.2 2.2 數(shù)軸（第數(shù)軸（第1 1課時(shí)）課時(shí)）一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課BAC觀察圖中的溫度計(jì)，回答下列問(wèn)題：觀察圖中的溫度計(jì)，回答下列問(wèn)題：（1）點(diǎn)）點(diǎn)A表示多少攝氏度？點(diǎn)表示多少攝氏度？點(diǎn)B和點(diǎn)和點(diǎn)C呢？呢？（2）A、B、C三點(diǎn)所表示的溫度哪個(gè)高？哪個(gè)低？三點(diǎn)所表示的溫度哪個(gè)高？哪個(gè)低？（3）溫度計(jì)刻度

2、的正、負(fù)是怎樣規(guī)定的？以什么為基）溫度計(jì)刻度的正、負(fù)是怎樣規(guī)定的？以什么為基準(zhǔn)？基準(zhǔn)刻度線表示多少攝氏度？準(zhǔn)？基準(zhǔn)刻度線表示多少攝氏度？（4）每攝氏度兩條刻度線之間有什么特點(diǎn)？）每攝氏度兩條刻度線之間有什么特點(diǎn)？【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.2數(shù)軸課件 青島版 課件1、理解數(shù)軸的意義，弄清數(shù)軸的三要素，能正確的畫出數(shù)軸。2、會(huì)由數(shù)軸的已知點(diǎn)，說(shuō)出它所表示的數(shù)；能將有理數(shù)用數(shù)軸上的點(diǎn)表示出來(lái)?！咀钚隆科吣昙?jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.2數(shù)軸課件 青島版 課件教與學(xué)教與學(xué)0 01 1原點(diǎn)1、概念的引入、概念的引入2、定義：規(guī)定了、定義：規(guī)定了原點(diǎn)原點(diǎn)、單位長(zhǎng)度單位長(zhǎng)度和和正方向正方向的的直線叫做數(shù)軸。直線叫做數(shù)軸

3、。說(shuō)明：說(shuō)明：原點(diǎn)原點(diǎn)、單位長(zhǎng)度單位長(zhǎng)度和和正方向正方向三者缺一不可三者缺一不可.單位長(zhǎng)度要統(tǒng)一單位長(zhǎng)度要統(tǒng)一.負(fù)方向無(wú)箭頭負(fù)方向無(wú)箭頭【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.2數(shù)軸課件 青島版 課件原點(diǎn)、正方向、單位長(zhǎng)度一個(gè)也不能少！原點(diǎn)、正方向、單位長(zhǎng)度一個(gè)也不能少！【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.2數(shù)軸課件 青島版 課件例例1、如圖，數(shù)軸上點(diǎn)、如圖，數(shù)軸上點(diǎn)A，B，C，D分別表示什么數(shù)？分別表示什么數(shù)？例例2、在數(shù)軸上表示下列各數(shù)、在數(shù)軸上表示下列各數(shù)4, 5 .0,25, 4, 0,25, 5 .0 0-0.50.52525+4-4解：如圖解：如圖例例1、解：、解：A表示表示4；B表示表示2；C表示表

4、示0；D表示表示3.51-12-20345-3-4-5【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.2數(shù)軸課件 青島版 課件1、指出圖中數(shù)軸上的點(diǎn)、指出圖中數(shù)軸上的點(diǎn)A，B，C，D, E分別表示分別表示的有理數(shù)：（圖見(jiàn)學(xué)案）的有理數(shù)：（圖見(jiàn)學(xué)案）2、在數(shù)軸上表示下列各數(shù)、在數(shù)軸上表示下列各數(shù)2, 4,43, 0, 5 .2, 30解：如圖解：如圖解：解：A表示表示4；B表示表示-1.5； C表示表示0；D表示表示1.5；E表示表示5.1-12-2345-3-4-543-32.50+4-2【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.2數(shù)軸課件 青島版 課件.A1、數(shù)軸上表示、數(shù)軸上表示2的點(diǎn)在原點(diǎn)的（）側(cè)，距原點(diǎn)的的點(diǎn)在原點(diǎn)的（

5、）側(cè)，距原點(diǎn)的距離是（距離是（ ），表示），表示6的點(diǎn)在原點(diǎn)的（）側(cè)，的點(diǎn)在原點(diǎn)的（）側(cè)，距原點(diǎn)的距離是（距原點(diǎn)的距離是（ ）。）。 A2、（判斷）數(shù)軸上的兩個(gè)點(diǎn)可以表示同一個(gè)有理、（判斷）數(shù)軸上的兩個(gè)點(diǎn)可以表示同一個(gè)有理數(shù)（）數(shù)（）左2個(gè)單位長(zhǎng)左6個(gè)單位長(zhǎng)錯(cuò)【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.2數(shù)軸課件 青島版 課件B2、在數(shù)軸上距離原點(diǎn)、在數(shù)軸上距離原點(diǎn)2.5個(gè)單位長(zhǎng)度的點(diǎn)所表示的數(shù)個(gè)單位長(zhǎng)度的點(diǎn)所表示的數(shù)是是 .C1、如圖，點(diǎn)、如圖，點(diǎn)A表示的數(shù)是表示的數(shù)是4，那么點(diǎn)，那么點(diǎn)B表示的數(shù)是表示的數(shù)是 .A3、如圖，數(shù)軸上點(diǎn)、如圖，數(shù)軸上點(diǎn)A表示的數(shù)為表示的數(shù)為+3，把點(diǎn)，把點(diǎn)A先向右先向右平移平移

6、5個(gè)單位，再向左平移個(gè)單位，再向左平移10個(gè)單位到點(diǎn)個(gè)單位到點(diǎn)B，則點(diǎn)，則點(diǎn)B表表示的數(shù)為示的數(shù)為 .2.5-6-2【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.2數(shù)軸課件 青島版 課件A4、下列命題正確的是（、下列命題正確的是（ ）A：數(shù)軸上的點(diǎn)都表示整數(shù)。：數(shù)軸上的點(diǎn)都表示整數(shù)。B：數(shù)軸上表示：數(shù)軸上表示5與與-5的點(diǎn)分別在原點(diǎn)的的點(diǎn)分別在原點(diǎn)的 兩側(cè)，并且到原點(diǎn)的距離都等于兩側(cè)，并且到原點(diǎn)的距離都等于5個(gè)個(gè) 單位長(zhǎng)度。單位長(zhǎng)度。C：數(shù)軸只有原點(diǎn)與正方向兩個(gè)要素。：數(shù)軸只有原點(diǎn)與正方向兩個(gè)要素。D：數(shù)軸上的點(diǎn)只能表示正數(shù)和零。：數(shù)軸上的點(diǎn)只能表示正數(shù)和零。B【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.2數(shù)軸課件 青島版 課

7、件B1、填空：、填空： 在數(shù)軸上，表示數(shù)在數(shù)軸上，表示數(shù)2，2.6, , 0, ，-1 的點(diǎn)中，在原點(diǎn)左邊的點(diǎn)有的點(diǎn)中，在原點(diǎn)左邊的點(diǎn)有 個(gè)。個(gè)。 C2、在數(shù)軸上點(diǎn)、在數(shù)軸上點(diǎn)A表示表示 - 4，如果把原點(diǎn)，如果把原點(diǎn)O向負(fù)方向移動(dòng)向負(fù)方向移動(dòng)1.5個(gè)單位，那么在新數(shù)個(gè)單位，那么在新數(shù)軸上點(diǎn)軸上點(diǎn)A表示的數(shù)是（表示的數(shù)是（ ） A、 B、 C、 D、C51451512215212212- 44【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.2數(shù)軸課件 青島版 課件在數(shù)軸上表示下列各數(shù)在數(shù)軸上表示下列各數(shù) -250，-150，-100， 0，100，200解：如圖解：如圖-250-1500100-100200010

8、0200-100-200-300【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.2數(shù)軸課件 青島版 課件探索與思考（選做）探索與思考（選做）明明向東走明明向東走20m，又向西走，又向西走35m，再向東走，再向東走10m。請(qǐng)你畫。請(qǐng)你畫數(shù)軸，直觀表示明明走的過(guò)程，并說(shuō)說(shuō)明明最后在什么位數(shù)軸，直觀表示明明走的過(guò)程，并說(shuō)說(shuō)明明最后在什么位置。置。20m35m10m解：解：設(shè)明明的起點(diǎn)為原點(diǎn)，向東為正方向，如圖，設(shè)明明的起點(diǎn)為原點(diǎn)，向東為正方向，如圖，明明最后的位置在明明最后的位置在-5m處，即在起點(diǎn)的西邊處，即在起點(diǎn)的西邊5m處處【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.2數(shù)軸課件 青島版 課件 通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)，你有通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？哪些收獲？【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.2數(shù)軸課件 青島版 課件正方向正方向數(shù)軸的三要素?cái)?shù)軸的三要素單位長(zhǎng)度單位長(zhǎng)度原點(diǎn)原點(diǎn) 數(shù)軸的引入，使我們能用直觀圖形來(lái)理解數(shù)的數(shù)軸的引入，使我們能用直觀圖形來(lái)理解數(shù)的有關(guān)概念，這就是有關(guān)概念，這就是“數(shù)數(shù)”與與“形形”的結(jié)合，數(shù)形結(jié)的結(jié)合，數(shù)形結(jié)合是一種重要的方法，我們應(yīng)注意掌握。合是一種重要的方法，我們應(yīng)注意掌