2015屆中考思想品德八年級下冊復(fù)習(xí)課件2(我們的人身權(quán)利)解析

1、八年級下冊八年級下冊 第二單元第二單元我們的人身權(quán)利我們的人身權(quán)利考考 題題 探探 究究考考 題題 探探 究究考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦考考 點(diǎn)點(diǎn) 拓拓 展展考考 點(diǎn)點(diǎn) 拓拓 展展 公民的人身權(quán)利：公民的人身權(quán)利：是公民最是公民最基本，最重要的權(quán)利。基本，最重要的權(quán)利。 公民的人身權(quán)利包括公民的人身權(quán)利包括人格權(quán)人格權(quán)和和身份權(quán)。身份權(quán)。 （2011泉州）泉州）17.錢某因索債無果而將債務(wù)錢某因索債無果而將債務(wù)人賴某關(guān)在自己家里。錢某的行為人賴某關(guān)在自己家里。錢某的行為( ) 侵犯了賴某的財產(chǎn)所有權(quán)侵犯了賴某的財產(chǎn)所有權(quán) 侵犯了賴某的人身自由權(quán)侵犯了賴某的人身自由權(quán) 依法維護(hù)

2、了自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利依法維護(hù)了自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利 屬于非法拘禁，應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任屬于非法拘禁，應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任 A. B. C. D. （2011泉州）泉州）18.從從2011年年5月月1日起施行的日起施行的刑法刑法修正案（八）修正案（八）將醉駕升級為犯罪行為。將醉駕升級為犯罪行為?！皣?yán)打酒駕嚴(yán)打酒駕”這一舉措表明這一舉措表明( ) 我國堅持依法治國的基本方略我國堅持依法治國的基本方略 刑法是保護(hù)國家和人民利益，懲治犯罪的有力武器刑法是保護(hù)國家和人民利益，懲治犯罪的有力武器 喝酒是違法行為喝酒是違法行為 公民的生命健康權(quán)不容侵犯公民的生命健康權(quán)不容侵犯 A. B. C. D. （2013泉州）泉州）19.

3、現(xiàn)實(shí)生活中，有些家長喜現(xiàn)實(shí)生活中，有些家長喜歡私自查閱子女的手機(jī)短信。下列對這些家長歡私自查閱子女的手機(jī)短信。下列對這些家長做法的認(rèn)識，正確的是（做法的認(rèn)識，正確的是（ ） A.關(guān)心子女生活和學(xué)習(xí)的行為關(guān)心子女生活和學(xué)習(xí)的行為 B.缺乏隱私意識和不尊重子女個人隱私的行缺乏隱私意識和不尊重子女個人隱私的行為為 C.履行對子女監(jiān)督義務(wù)的行為履行對子女監(jiān)督義務(wù)的行為 D.履行對子女教育和保護(hù)職責(zé)的行為履行對子女教育和保護(hù)職責(zé)的行為 （2014泉州）16.2013年“全國交通安全日”的主題是“摒棄交通陋習(xí) 安全文明出行”。 “全國交通安全日”的設(shè)立表明了國家重視保護(hù)公民的( ) A. 生命健康權(quán) B.

4、 人身自由權(quán) C. 財產(chǎn)所有權(quán) D. 智力成果權(quán) （2014泉州）泉州）17.下列行為屬于侵犯他人人下列行為屬于侵犯他人人格尊嚴(yán)權(quán)的有格尊嚴(yán)權(quán)的有( ) 故意給別人起不雅的綽號故意給別人起不雅的綽號 犯罪嫌疑人的照片被印在通緝令上犯罪嫌疑人的照片被印在通緝令上 商場保安強(qiáng)行檢查顧客的背包商場保安強(qiáng)行檢查顧客的背包 醫(yī)院未經(jīng)患者同意將其姓名和病情發(fā)布在網(wǎng)醫(yī)院未經(jīng)患者同意將其姓名和病情發(fā)布在網(wǎng)上上 A. B. C. D.人教版人教版考點(diǎn)一：考點(diǎn)一：1.1.人身權(quán)利的地位及組成部分？人身權(quán)利的地位及組成部分？P24P242.2.什么是人身自由權(quán)？為什么要保護(hù)公民的人身什么是人身自由權(quán)？為什么要保護(hù)公

5、民的人身自由權(quán)？自由權(quán)？P P25 25 3.3.什么是生命健康權(quán)？為什么要保護(hù)公民的生命什么是生命健康權(quán)？為什么要保護(hù)公民的生命健康權(quán)？（地位）健康權(quán)？（地位）P P26264.4.為什么法律對未成年人的生命健康權(quán)給予特殊為什么法律對未成年人的生命健康權(quán)給予特殊保護(hù)？措施、保護(hù)的法律名稱？保護(hù)？措施、保護(hù)的法律名稱？P P26-2726-27保護(hù)未成年人生命健康權(quán)的法律保護(hù)未成年人生命健康權(quán)的法律憲法憲法刑法刑法未成未成年人保護(hù)法年人保護(hù)法民法通則民法通則婚姻法婚姻法5.5.我國法律如何捍衛(wèi)公民的生命健康權(quán)我國法律如何捍衛(wèi)公民的生命健康權(quán)P P2727考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)拓展考點(diǎn)拓展考題探究

6、考題探究6.6.我國法律為什么我國法律為什么對未成年人的生命對未成年人的生命健康權(quán)給予了特殊健康權(quán)給予了特殊的保護(hù)？有哪些保的保護(hù)？有哪些保護(hù)措施？護(hù)措施？(1)(1)原因：未成年人是祖國的未來和希望，由于原因：未成年人是祖國的未來和希望，由于年幼、能力欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足，生命健康較容易受到年幼、能力欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足，生命健康較容易受到侵害。保護(hù)未成年人的生命健康，是全社會的共同侵害。保護(hù)未成年人的生命健康，是全社會的共同責(zé)任。責(zé)任。(2)(2)措施：我國法律禁止虐待、遺棄未成年人，措施：我國法律禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰、棄嬰。禁止用工單位非法招用未滿禁止溺嬰、棄嬰。禁止用工單位非法招用未滿

7、1616周周歲的未成年人。禁止安排未成年工歲的未成年人。禁止安排未成年工( (已滿已滿1616周歲未周歲未滿滿1818周歲的勞動者周歲的勞動者) )從事礦山井下、有毒有害、勞從事礦山井下、有毒有害、勞動強(qiáng)度大的勞動。動強(qiáng)度大的勞動?？键c(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)拓展考點(diǎn)拓展考題探究考題探究7 .7 . 公 民 應(yīng)公 民 應(yīng)如 何 行 使如 何 行 使自 己 的 生自 己 的 生命健康權(quán)？命健康權(quán)？積 極 行 使積 極 行 使生 命 健 康生 命 健 康權(quán) 的 表 現(xiàn)權(quán) 的 表 現(xiàn)或 主 要 方或 主 要 方式式 （1）我們有權(quán)珍愛生命，維護(hù)健康，積極鍛）我們有權(quán)珍愛生命，維護(hù)健康，積極鍛煉身體，提高健康

8、水平，使自己擁有強(qiáng)健的體魄煉身體，提高健康水平，使自己擁有強(qiáng)健的體魄和煥發(fā)向上的精神；和煥發(fā)向上的精神；P28（2）有權(quán)在患病時及時醫(yī)治，恢復(fù)健康，增強(qiáng)）有權(quán)在患病時及時醫(yī)治，恢復(fù)健康，增強(qiáng)體質(zhì)；體質(zhì)；P28（3）當(dāng)自身生命健康受到他人非法侵害時，有）當(dāng)自身生命健康受到他人非法侵害時，有權(quán)依法自衛(wèi)和請求法律保護(hù)。權(quán)依法自衛(wèi)和請求法律保護(hù)。P28（4）注意自身生命安全和健康，使自己處于安）注意自身生命安全和健康，使自己處于安全的環(huán)境，免受他人侵害。全的環(huán)境，免受他人侵害。P29（5）珍愛生命，不輕生或自殘。除了為正義獻(xiàn)）珍愛生命，不輕生或自殘。除了為正義獻(xiàn)身外，公民的生命健康權(quán)不得讓與或拋棄。身

9、外，公民的生命健康權(quán)不得讓與或拋棄。P29（6）行使生命健康權(quán)時，不得侵害他人的生命）行使生命健康權(quán)時，不得侵害他人的生命健康權(quán)。健康權(quán)。P30考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)拓展考點(diǎn)拓展考題探究考題探究8.8.為什么要為什么要關(guān)愛他人的關(guān)愛他人的生命健康？生命健康？怎樣關(guān)愛他怎樣關(guān)愛他人的生命健人的生命健康？康？(1)(1)公民在享有生命健康權(quán)的同時，負(fù)有不得侵害公民在享有生命健康權(quán)的同時，負(fù)有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德義務(wù)和法定義務(wù)。他人生命健康權(quán)的道德義務(wù)和法定義務(wù)。(2)(2)侵害他人的生命健康權(quán)，既損害了他人的生命侵害他人的生命健康權(quán)，既損害了他人的生命和健康，也損害了自己，行為人要受到相應(yīng)的

10、制裁。和健康，也損害了自己，行為人要受到相應(yīng)的制裁。(3)(3)在日常生活中，人與人之間因故發(fā)生了爭執(zhí)，在日常生活中，人與人之間因故發(fā)生了爭執(zhí)，要懂得控制情緒、寬容他人，以避免因一時沖動而要懂得控制情緒、寬容他人，以避免因一時沖動而導(dǎo)致傷害事件的發(fā)生。導(dǎo)致傷害事件的發(fā)生。(4)(4)我們要關(guān)愛生靈，關(guān)愛他人的生命與健康，遠(yuǎn)我們要關(guān)愛生靈，關(guān)愛他人的生命與健康，遠(yuǎn)離暴力，做一個既遵守法律又樂于助人的人。離暴力，做一個既遵守法律又樂于助人的人。（1）侵犯公民生命健康權(quán)的行為：）侵犯公民生命健康權(quán)的行為：打架斗毆；打架斗毆；校園暴力；校園暴力；交通肇事；交通肇事；家庭暴力等損害公民健康或剝奪公民生命

11、等行為。家庭暴力等損害公民健康或剝奪公民生命等行為。（2）評析：）評析：這些行為是違法的，侵犯了公民的生命健康權(quán)；這些行為是違法的，侵犯了公民的生命健康權(quán)；法律規(guī)定：公民享有生命健康權(quán)，不容他人侵犯；法律規(guī)定：公民享有生命健康權(quán)，不容他人侵犯；侵害他人侵害他人的生命健康，既損害了他人的生命和健康，也損害了自己，行為的生命健康，既損害了他人的生命和健康，也損害了自己，行為人要依法受到相應(yīng)的制裁。人要依法受到相應(yīng)的制裁。侵犯公民生命健康權(quán)的行為有哪些？如何評析這些行為？侵犯公民生命健康權(quán)的行為有哪些？如何評析這些行為？1 1列舉體現(xiàn)國家重視維護(hù)公民生命健康權(quán)的事例。列舉體現(xiàn)國家重視維護(hù)公民生命健康

12、權(quán)的事例。(1)(1)校車安全問題引起國家高度重視，國務(wù)院出臺了校車安全問題引起國家高度重視，國務(wù)院出臺了校車安全管理?xiàng)l例校車安全管理?xiàng)l例。(2)(2)吉林禽業(yè)公司火災(zāi)事故發(fā)生后，中共中央政治局常吉林禽業(yè)公司火災(zāi)事故發(fā)生后，中共中央政治局常委、國務(wù)院總理李克強(qiáng)作出批示，要求把救人作為最重要委、國務(wù)院總理李克強(qiáng)作出批示，要求把救人作為最重要任務(wù)，調(diào)集消防、醫(yī)療等專業(yè)應(yīng)急力量實(shí)施有效救援。依任務(wù)，調(diào)集消防、醫(yī)療等專業(yè)應(yīng)急力量實(shí)施有效救援。依法依規(guī)嚴(yán)肅查處相關(guān)責(zé)任人，采取進(jìn)一步措施有效制止此法依規(guī)嚴(yán)肅查處相關(guān)責(zé)任人，采取進(jìn)一步措施有效制止此類事故發(fā)生。類事故發(fā)生。考考 點(diǎn)點(diǎn) 拓拓 展展第第11課時課

13、時 生命健康權(quán)與我生命健康權(quán)與我同在同在考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)拓展考點(diǎn)拓展考題探究考題探究 2、常見的侵權(quán)人身自由的行為：、常見的侵權(quán)人身自由的行為： 非法搜身、非法禁閉、非法拘禁等限制或剝奪公民人身自由的行為。 如何評析這些侵權(quán)行為：如何評析這些侵權(quán)行為：評析：評析：這些行為是違法的，侵犯了公民的這些行為是違法的，侵犯了公民的人身自由權(quán)；人身自由權(quán)；人身自由是一項(xiàng)重要的人身人身自由是一項(xiàng)重要的人身權(quán)利，公民的人身自由不受侵犯，任何組織權(quán)利，公民的人身自由不受侵犯，任何組織和個人都不得侵犯公民的人身自由。和個人都不得侵犯公民的人身自由。侵犯侵犯公民人身自由的行為要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。公民人身自由

14、的行為要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。 如何預(yù)防和避免校園安全事故發(fā)生？（出謀劃如何預(yù)防和避免校園安全事故發(fā)生？（出謀劃策）策） （1）國家）國家要加強(qiáng)立法和執(zhí)法，使校園管理工要加強(qiáng)立法和執(zhí)法，使校園管理工作有法可依，有章可循；整治校園周邊環(huán)境，作有法可依，有章可循；整治校園周邊環(huán)境，嚴(yán)厲打擊侵犯未成年人合法權(quán)益的行為。嚴(yán)厲打擊侵犯未成年人合法權(quán)益的行為。 （2）學(xué)校）學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生的法制、安全教育，要加強(qiáng)對學(xué)生的法制、安全教育，開展安全自救的演練活動；完善校園安全措施，開展安全自救的演練活動；完善校園安全措施，消除安全隱患。消除安全隱患。 （3）青少年）青少年要增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力，依要增強(qiáng)自我保

15、護(hù)意識和能力，依法自律；面對突發(fā)事故和侵害，應(yīng)積極爭取社法自律；面對突發(fā)事故和侵害，應(yīng)積極爭取社會、學(xué)校和家庭等方面的保護(hù)；積累生活經(jīng)驗(yàn)，會、學(xué)校和家庭等方面的保護(hù)；積累生活經(jīng)驗(yàn)，掌握必要的安全知識。掌握必要的安全知識。1.1.下列不屬于侵犯公民人身自由下列不屬于侵犯公民人身自由權(quán)利行為的有權(quán)利行為的有( )( )A A工人下班時，在廠門口進(jìn)行搜工人下班時，在廠門口進(jìn)行搜身檢查身檢查B B商場對偷盜嫌疑人進(jìn)行搜身商場對偷盜嫌疑人進(jìn)行搜身C C司法機(jī)關(guān)依法逮捕犯罪嫌疑人司法機(jī)關(guān)依法逮捕犯罪嫌疑人D D張三因糾紛拘禁李四張三因糾紛拘禁李四考考 題題 探探 究究2. 陳斌在自家的陽臺上放了一盆月季花

16、，陳斌在自家的陽臺上放了一盆月季花，一天中午，一陣大風(fēng)把這盆花吹掉了下去，一天中午，一陣大風(fēng)把這盆花吹掉了下去，剛好砸在從樓下路過的王某頭上，王某受剛好砸在從樓下路過的王某頭上，王某受了重傷，這時候陳斌并不在家，對此事議了重傷，這時候陳斌并不在家，對此事議論正確的是論正確的是（ ）A、陳斌不在家里，不用對此事負(fù)責(zé)、陳斌不在家里，不用對此事負(fù)責(zé)B、如果陳斌在家里，就必須對此事負(fù)責(zé)、如果陳斌在家里，就必須對此事負(fù)責(zé)C、陳斌有義務(wù)放好自己的花盆，要對王某、陳斌有義務(wù)放好自己的花盆，要對王某負(fù)賠償責(zé)任負(fù)賠償責(zé)任D、王某走路不小心，后果自負(fù)、王某走路不小心，后果自負(fù)C人教版人教版考點(diǎn)二：考點(diǎn)二：1.1.

17、人格尊嚴(yán)權(quán)的地位含義內(nèi)容？人格尊嚴(yán)權(quán)的地位含義內(nèi)容？P P34-3534-352.2.人格權(quán)與人格尊嚴(yán)權(quán)的關(guān)系與區(qū)別？人格權(quán)與人格尊嚴(yán)權(quán)的關(guān)系與區(qū)別？P25.35P25.353.3.法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)權(quán)？法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)權(quán)？p35p354.4.什么是名譽(yù)以及名譽(yù)的意義，侵害名譽(yù)的危害？什么是名譽(yù)以及名譽(yù)的意義，侵害名譽(yù)的危害？ （名譽(yù)集中體現(xiàn)了什么？良好的名譽(yù)首先取決于（名譽(yù)集中體現(xiàn)了什么？良好的名譽(yù)首先取決于什么？）什么？）p35-36p35-365.5.名譽(yù)權(quán)的含義及表現(xiàn)？名譽(yù)權(quán)的含義及表現(xiàn)？P38P386.6.如何利用和維護(hù)名譽(yù)權(quán)？如何利用和維護(hù)名譽(yù)權(quán)？P387.7.侵犯名譽(yù)權(quán)

18、的行為有哪些？后果？侵犯名譽(yù)權(quán)的行為有哪些？后果？P38-39P38-39人格尊嚴(yán)人格尊嚴(yán) 人格尊嚴(yán)權(quán)具體體現(xiàn)為人格尊嚴(yán)權(quán)具體體現(xiàn)為( )。 生命健康權(quán)生命健康權(quán) 自由權(quán)自由權(quán) 名譽(yù)權(quán)名譽(yù)權(quán) 肖像權(quán)肖像權(quán) 姓名權(quán)姓名權(quán) 隱私權(quán)隱私權(quán) A. B. C. D. 人教版人教版考點(diǎn)三：考點(diǎn)三：1.1.肖像權(quán)？肖像權(quán)？P P40-4140-412.2.公民依法享有肖像權(quán)的內(nèi)容？公民依法享有肖像權(quán)的內(nèi)容？P P41413.3.侵害肖像權(quán)的行為？侵害肖像權(quán)的行為？P P41414.4.如何維護(hù)肖像權(quán)？如何維護(hù)肖像權(quán)？P P4242 國學(xué)大師南懷瑾的肖像未經(jīng)許可被四家出版國學(xué)大師南懷瑾的肖像未經(jīng)許可被四家出版

19、社出書用于封面或封底，他將四家出版社以及銷售社出書用于封面或封底，他將四家出版社以及銷售商卓越網(wǎng)告上法庭，要求公開致歉并賠償各項(xiàng)損失商卓越網(wǎng)告上法庭，要求公開致歉并賠償各項(xiàng)損失共計共計55萬元。萬元。2012年年7月月19日，朝陽法院開庭審理日，朝陽法院開庭審理了此案。了此案。材料中南懷瑾在依法維護(hù)自己的哪項(xiàng)權(quán)益？材料中南懷瑾在依法維護(hù)自己的哪項(xiàng)權(quán)益？他維權(quán)的法律依據(jù)是什么？他維權(quán)的法律依據(jù)是什么？ (1)肖像權(quán)。肖像權(quán)。 (2)我國法律規(guī)定，公民的肖像權(quán)不容侵害，我國法律規(guī)定，公民的肖像權(quán)不容侵害，未經(jīng)本人同意，不得以營利為目的使用公未經(jīng)本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像。民的肖像。不

20、屬侵犯肖像權(quán)的行為：不屬侵犯肖像權(quán)的行為：未經(jīng)同意使用公民肖像，但不構(gòu)成侵權(quán)的幾種情況。未經(jīng)同意使用公民肖像，但不構(gòu)成侵權(quán)的幾種情況。(1)(1)新聞報道時使用公民肖像。新聞報道時使用公民肖像。(2)(2)公安機(jī)關(guān)為緝拿犯罪嫌疑人使用其肖像。公安機(jī)關(guān)為緝拿犯罪嫌疑人使用其肖像。(3)(3)尋人啟事上使用失蹤者的肖像。尋人啟事上使用失蹤者的肖像。(4)(4)公民在發(fā)現(xiàn)不道德或違法犯罪行為時拍下的、作為公民在發(fā)現(xiàn)不道德或違法犯罪行為時拍下的、作為向媒體或公安部門反映情況依據(jù)的影像等。向媒體或公安部門反映情況依據(jù)的影像等。人教版人教版考點(diǎn)四：考點(diǎn)四：1.1.姓名權(quán)的含義和內(nèi)容？姓名權(quán)的含義和內(nèi)容？P

21、43P432.2.侵犯姓名權(quán)的表現(xiàn)及維權(quán)措施有哪些？侵犯姓名權(quán)的表現(xiàn)及維權(quán)措施有哪些？P P4444侵犯姓名權(quán)的行為：侵犯姓名權(quán)的行為： 盜用：盜用：指經(jīng)本人同意或授權(quán)，指經(jīng)本人同意或授權(quán)，擅自以他人的名擅自以他人的名義實(shí)施某種活動，以抬高自義實(shí)施某種活動，以抬高自己身價或謀取不正當(dāng)?shù)睦?，己身價或謀取不正當(dāng)?shù)睦妫?冒用：冒用：指使用他人的姓名，指使用他人的姓名，冒充他人進(jìn)行活動，以達(dá)到冒充他人進(jìn)行活動，以達(dá)到某種目的。某種目的。無論盜用還是冒用他人姓名，都要承擔(dān)相應(yīng)無論盜用還是冒用他人姓名，都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，被侵權(quán)者可以通過訴訟等方式的法律責(zé)任，被侵權(quán)者可以通過訴訟等方式維護(hù)自己的姓

22、名權(quán)。維護(hù)自己的姓名權(quán)。一、判斷以下行為侵犯他人的什么權(quán)利1、為了尋找班內(nèi)丟失的物品，班長在教室里挨個搜查同學(xué)的身體（ ）2、甲給乙取了個很難聽的外號，致使乙抬不起頭，甚至不敢來學(xué)校上課（ ）3、照相館的工作人員看到小雅的藝術(shù)照片很漂亮，擅自拿去做廣告（ ）4、甲同學(xué)以乙同學(xué)的名義給班主任寫信，信中全是一些辱罵班主任的語句（ ）5、小里隱匿并私自拆開王遠(yuǎn)的信（ ）侵犯公民人身自由權(quán)利中的公民的身體侵犯公民人身自由權(quán)利中的公民的身體不受非法搜查不受非法搜查侵犯乙的姓名權(quán)侵犯乙的姓名權(quán)侵犯小雅的肖像權(quán)侵犯小雅的肖像權(quán)侵犯乙的姓名權(quán)和侵犯班主任的名譽(yù)權(quán)侵犯乙的姓名權(quán)和侵犯班主任的名譽(yù)權(quán)侵犯王遠(yuǎn)的隱私

23、權(quán)侵犯王遠(yuǎn)的隱私權(quán)第第12課時課時 維護(hù)我們的人格維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)尊嚴(yán)考考 題題 探探 究究探究點(diǎn)一探究點(diǎn)一 名譽(yù)權(quán)名譽(yù)權(quán)例例1 1 2013廣東廣東 1212歲的小蘭，因在超市偷了幾個發(fā)夾，歲的小蘭，因在超市偷了幾個發(fā)夾，被超市員工發(fā)現(xiàn)后被超市員工發(fā)現(xiàn)后“捆綁捆綁”掛牌示眾。為此，人民法院判決掛牌示眾。為此，人民法院判決超市老板及兩名員工賠償小蘭醫(yī)療費(fèi)及精神撫慰金超市老板及兩名員工賠償小蘭醫(yī)療費(fèi)及精神撫慰金2 2萬多元。萬多元。法院的判決說明法院的判決說明( () )A A超市相關(guān)人員的權(quán)利得不到法律保護(hù)超市相關(guān)人員的權(quán)利得不到法律保護(hù)B B法律維護(hù)公民的人格尊嚴(yán)權(quán)和名譽(yù)權(quán)法律維護(hù)公民的人

24、格尊嚴(yán)權(quán)和名譽(yù)權(quán)C C公民的經(jīng)濟(jì)和政治權(quán)利不受任何侵犯公民的經(jīng)濟(jì)和政治權(quán)利不受任何侵犯D D未成年人的一切權(quán)利受法律的特殊保護(hù)未成年人的一切權(quán)利受法律的特殊保護(hù)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)拓展考點(diǎn)拓展考題探究考題探究B B例例2 2 2013大理大理 下列屬于侵犯公民姓名權(quán)的是下列屬于侵犯公民姓名權(quán)的是( () )A A小超給同學(xué)取侮辱性的綽號小超給同學(xué)取侮辱性的綽號B B小杰將同學(xué)小吉的照片作為投飛鏢的靶子小杰將同學(xué)小吉的照片作為投飛鏢的靶子C C小虎上學(xué)遲到，在門衛(wèi)登記冊上簽了同班另一個同小虎上學(xué)遲到，在門衛(wèi)登記冊上簽了同班另一個同學(xué)的名字學(xué)的名字D D小游在自家陽臺上玩玩具，玩具不慎墜落，砸傷了

25、小游在自家陽臺上玩玩具，玩具不慎墜落，砸傷了過路的行人張某過路的行人張某第第12課時課時 維護(hù)我們的人格維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)尊嚴(yán)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)拓展考點(diǎn)拓展考題探究考題探究C C探究點(diǎn)二探究點(diǎn)二 姓名權(quán)與其他權(quán)利的區(qū)別姓名權(quán)與其他權(quán)利的區(qū)別 某校女生徐某和蔡某去商場購物，商場工作人員懷疑她們某校女生徐某和蔡某去商場購物，商場工作人員懷疑她們偷了一瓶化妝品，便對她倆進(jìn)行查問、搜包，但未發(fā)現(xiàn)偷了一瓶化妝品，便對她倆進(jìn)行查問、搜包，但未發(fā)現(xiàn)“贓贓物物”。繼而又要搜身，被嚴(yán)厲制止。工作人員將兩名女生非。繼而又要搜身，被嚴(yán)厲制止。工作人員將兩名女生非法扣留達(dá)一個多小時。事后，兩名女生向人民法院狀告該商

26、法扣留達(dá)一個多小時。事后，兩名女生向人民法院狀告該商場侵權(quán)。法院經(jīng)審理，判決商場向兩名女生賠禮道歉，恢復(fù)場侵權(quán)。法院經(jīng)審理，判決商場向兩名女生賠禮道歉，恢復(fù)名譽(yù)、影響，并向兩名女生給付精神損失撫慰金名譽(yù)、影響，并向兩名女生給付精神損失撫慰金40004000元。運(yùn)元。運(yùn)用法律知識回答：用法律知識回答： 商場工作人員侵犯了兩名女生的人身自由和人格尊嚴(yán)商場工作人員侵犯了兩名女生的人身自由和人格尊嚴(yán)權(quán)（或名譽(yù)權(quán)）權(quán)（或名譽(yù)權(quán)） 1、說明公民的人身自由權(quán)利和人格尊嚴(yán)不受非法侵說明公民的人身自由權(quán)利和人格尊嚴(yán)不受非法侵犯。犯。2、侵犯公民的人身自由權(quán)和人格尊嚴(yán)的違法行為要受、侵犯公民的人身自由權(quán)和人格尊嚴(yán)

27、的違法行為要受到法律制裁。到法律制裁。 1 1、我國公民享有人身自由權(quán)和人格尊嚴(yán)權(quán)。、我國公民享有人身自由權(quán)和人格尊嚴(yán)權(quán)。2 2我國公民的人我國公民的人身權(quán)利和人受到國家法律保護(hù)。身權(quán)利和人受到國家法律保護(hù)。3 3、當(dāng)自己的合法權(quán)利受到非、當(dāng)自己的合法權(quán)利受到非法侵害時，要依法維護(hù)自身的權(quán)益。法侵害時，要依法維護(hù)自身的權(quán)益。4 4、 要尊重他人的人身要尊重他人的人身自由權(quán)利和人格尊嚴(yán)。自由權(quán)利和人格尊嚴(yán)。5 5、同侵犯公民權(quán)利的行為作斗爭。、同侵犯公民權(quán)利的行為作斗爭?？键c(diǎn)聚焦 知道公民的人身權(quán)利受法律保護(hù)，任何非法侵害知道公民的人身權(quán)利受法律保護(hù)，任何非法侵害他人人身權(quán)利的行為，都要承擔(dān)相應(yīng)

28、的法律責(zé)任。他人人身權(quán)利的行為，都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。問題問題答案答案1 1. .隱私及隱私及隱私權(quán)的隱私權(quán)的含義含義。(1)隱私是指公民隱私是指公民不愿意不愿意為人所知或?yàn)槿怂虿辉敢獠辉敢夤_的，與公共利益開的，與公共利益無關(guān)無關(guān)的個人私生活秘密。的個人私生活秘密。它包括三個方面內(nèi)容：私人它包括三個方面內(nèi)容：私人信息信息、個人私、個人私事事、私人私人領(lǐng)域領(lǐng)域。(2)隱私權(quán)是指公民依法享有隱私權(quán)是指公民依法享有私人生活私人生活安寧和安寧和私人信息私人信息保密的權(quán)利。保密的權(quán)利。它包括：它包括：私人生活安寧權(quán)。私人生活安寧權(quán)。個人信息保密個人信息保密權(quán)。權(quán)。私人通信保密權(quán)。私人通信保密權(quán)

29、。2.2.保護(hù)公保護(hù)公民隱私權(quán)民隱私權(quán)具有重要具有重要意義。意義。3.3.如何做如何做到尊重和到尊重和維護(hù)隱私維護(hù)隱私權(quán)。權(quán)。(1)對對來說，隱私權(quán)賦予公民對其個人秘密的自由決來說，隱私權(quán)賦予公民對其個人秘密的自由決定權(quán)，它定權(quán)，它劃定了劃定了個人空間與公共空間的界限，個人空間與公共空間的界限，維護(hù)了維護(hù)了個個人的人格獨(dú)立和人格自由。人的人格獨(dú)立和人格自由。(2)對對來說，法律保護(hù)公民的隱私權(quán)，能夠來說，法律保護(hù)公民的隱私權(quán)，能夠促進(jìn)促進(jìn)社會社會和諧，和諧，維護(hù)維護(hù)社會的安定。社會的安定。(1)尊重他人隱私，就要尊重他人隱私，就要樹立樹立隱私意識，隱私意識，矯正矯正不尊重他人不尊重他人隱私的陋

30、習(xí)。隱私的陋習(xí)。(2)尊重他人隱私，需要尊重他人隱私，需要強(qiáng)化強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識，責(zé)任與信譽(yù)意識，承擔(dān)承擔(dān)起對起對他人隱私的責(zé)任和信譽(yù)。保護(hù)公民的隱私權(quán)，是道德的他人隱私的責(zé)任和信譽(yù)。保護(hù)公民的隱私權(quán)，是道德的呼喚，有助于樹立良好的社會道德風(fēng)尚。呼喚，有助于樹立良好的社會道德風(fēng)尚。(3)我們在增強(qiáng)法制觀念，依法律己，尊重他人隱私的同我們在增強(qiáng)法制觀念，依法律己，尊重他人隱私的同時，時，還要還要增強(qiáng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識，給自己的隱私上把鎖。另自我保護(hù)意識，給自己的隱私上把鎖。另外，在互聯(lián)網(wǎng)日益普及的今天，我們在上網(wǎng)時要外，在互聯(lián)網(wǎng)日益普及的今天，我們在上網(wǎng)時要掌握掌握網(wǎng)網(wǎng)上安全運(yùn)行的知識，以避免個人

31、隱私在網(wǎng)絡(luò)中被瀏覽和上安全運(yùn)行的知識，以避免個人隱私在網(wǎng)絡(luò)中被瀏覽和擴(kuò)散。擴(kuò)散。(4) 保護(hù)隱私保護(hù)隱私不等于不等于自我封閉、與世隔絕。能夠自覺地尊自我封閉、與世隔絕。能夠自覺地尊重和維護(hù)隱私及隱私權(quán)，是現(xiàn)代文明的標(biāo)志。還應(yīng)學(xué)會重和維護(hù)隱私及隱私權(quán)，是現(xiàn)代文明的標(biāo)志。還應(yīng)學(xué)會與值得信任的人溝通和交流。與值得信任的人溝通和交流。4.4.侵害隱侵害隱私權(quán)的具私權(quán)的具體表現(xiàn)。體表現(xiàn)。5.5.依法維依法維護(hù)自己的護(hù)自己的隱私權(quán)。隱私權(quán)。 監(jiān)視、窺視他人私生活，以監(jiān)視、窺視他人私生活，以偷偷看日記、看日記、私私拆信件等手段千方百計刺探他人的秘密，拆信件等手段千方百計刺探他人的秘密，道道聽途說聽途說傳播他

32、人的隱私，傳播他人的隱私，非法利用非法利用他人的個他人的個人信息等，都屬于侵害隱私權(quán)的行為。人信息等，都屬于侵害隱私權(quán)的行為?！咀⒁狻俊咀⒁狻?為了社會公共利益，執(zhí)法機(jī)關(guān)依法為了社會公共利益，執(zhí)法機(jī)關(guān)依法調(diào)查和公開當(dāng)事人的有關(guān)信息，不屬于侵權(quán)調(diào)查和公開當(dāng)事人的有關(guān)信息，不屬于侵權(quán)行為。行為。 隱私權(quán)受到侵害后，我們應(yīng)運(yùn)用法律武器隱私權(quán)受到侵害后，我們應(yīng)運(yùn)用法律武器同侵權(quán)行為作斗爭?？梢圆捎猛謾?quán)行為作斗爭?？梢圆捎米孕凶孕信c侵權(quán)人與侵權(quán)人協(xié)商、協(xié)商、請求請求司法保護(hù)等方式，司法保護(hù)等方式，侵權(quán)人侵權(quán)人停停止止侵害、賠禮侵害、賠禮道歉道歉；若因此造成較大的精神；若因此造成較大的精神痛苦，還有權(quán)痛苦，還有權(quán)要求要求精神損害賠償。精神損害賠償。右邊漫畫叫賣聲聲中，非法販賣他人信息的行為侵犯了公民的 （ ) A.隱私權(quán) B.政治權(quán)利和自由 C.智力成果權(quán) D.人格尊嚴(yán)權(quán) 觀察漫畫觀察漫畫回答問題回答問題 1515分鐘分鐘 1.1.四幅圖片中的行為分別侵犯了公民的哪種人格尊嚴(yán)權(quán)四幅圖片中的行為分別侵犯了公民的哪種人格尊嚴(yán)權(quán)？2.2.如果遇到類似的侵權(quán)行為如果遇到類似的侵權(quán)行為