人教部編初中歷史七年級下冊明朝的科技建筑與文學PPT教案

1、人教部編初中歷史七年級下冊明朝的科人教部編初中歷史七年級下冊明朝的科技建筑與文學技建筑與文學第1頁/共42頁2018年美術(shù)教師年終個人工作總結(jié)報告兩篇年美術(shù)教師年終個人工作總結(jié)報告兩篇美術(shù)教師年終個人工作總結(jié)兩篇美術(shù)教師年終個人工作總結(jié)兩篇期末之際期末之際,回顧一學期來的工作回顧一學期來的工作,想到的是詞是忙碌、想到的是詞是忙碌、領(lǐng)悟和探索領(lǐng)悟和探索,忙碌的是緊跟全校步調(diào)而運作忙碌的是緊跟全校步調(diào)而運作,學習領(lǐng)學習領(lǐng)悟的是教學模式和評價方法悟的是教學模式和評價方法,探索的是在有限的時探索的是在有限的時間內(nèi)高效的教學方法?，F(xiàn)將本學期分幾塊總結(jié)間內(nèi)高效的教學方法?，F(xiàn)將本學期分幾塊總結(jié):一、思想認識

2、一、思想認識在這學期里在這學期里,我在思想上嚴于律己我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事熱愛黨的教育事業(yè)業(yè),全面貫徹黨的教育方針全面貫徹黨的教育方針,力爭思想上和工作上在力爭思想上和工作上在同事、學生的心目都樹立起榜樣的作用。積極參加同事、學生的心目都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動。一學期來學校組織的各項政治活動。一學期來,我服從學校我服從學校的工作安排的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。工作。二、教學工作二、教學工作1、備課深入細致。平時認真研究教材、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各多方參閱各種資料種資料,力求深入理解教

3、材力求深入理解教材,準確把握難重點。在制準確把握難重點。在制定教學目的時定教學目的時,非常注意學生的實際情況。教案編非常注意學生的實際情況。教案編寫認真寫認真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。2、注重課堂教學效果。以愉快式教學為主、注重課堂教學效果。以愉快式教學為主,不搞滿不搞滿堂灌堂灌,堅持學生為主體堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線教師為主導、教學為主線,注注重講練結(jié)合。在教學注意抓住重點重講練結(jié)合。在教學注意抓住重點,突破難點。突破難點。3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,不斷汲取他人的不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學水平。經(jīng)常向

4、經(jīng)驗豐富提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。4、在作業(yè)批改上、在作業(yè)批改上,認真及時認真及時,力求做到全批力求做到全批,及時了及時了第2頁/共42頁第3頁/共42頁第4頁/共42頁第5頁/共42頁二、明長城和北京城二、明長城和北京城明長城明長城 長城，是中國偉大的長城，是中國偉大的軍事建筑，它規(guī)模浩大、軍事建筑，它規(guī)模浩大、工程艱巨，被譽為古代人工程艱巨，被譽為古代人類建筑史上的一大奇跡。類建筑史上的一大奇跡。 公元前三世紀公元前三世紀秦始皇秦始皇統(tǒng)一中國，派遣蒙恬率領(lǐng)統(tǒng)一中國，派遣蒙恬率領(lǐng)三十萬大軍北逐匈奴后，三十萬大軍北

5、逐匈奴后，把原來分段修筑的長城連把原來分段修筑的長城連接起來，并且繼續(xù)修建，接起來，并且繼續(xù)修建，使長城初具規(guī)模。其后歷使長城初具規(guī)模。其后歷代不斷維修擴建，到公元代不斷維修擴建，到公元十七世紀中葉十七世紀中葉明代明代未年，未年，前后修筑了二千多年。前后修筑了二千多年。第6頁/共42頁第7頁/共42頁第8頁/共42頁山海關(guān)座落于河北省秦皇島東北，是中國華北與東北交通必經(jīng)的關(guān)隘。1381年（明洪武十四年），大將徐達在此修筑長城，建關(guān)城設(shè)衛(wèi)。關(guān)城有城門四座，東門最為壯觀，名鎮(zhèn)東，內(nèi)懸“天下第一關(guān)”匾額。山海關(guān)“天下第一關(guān)”第9頁/共42頁嘉峪關(guān)位于甘肅省戈壁灘上嘉峪關(guān)鎮(zhèn)西南隅，是萬里長城西端的終點

6、。建于1372年（明洪武五年），由于地勢險要，建筑雄偉，自古以來稱為“天下雄關(guān)”，是扼守河西走廊的第一要隘，也是古代絲路必經(jīng)之地。嘉峪關(guān) “天下雄關(guān)”第10頁/共42頁第11頁/共42頁第12頁/共42頁第13頁/共42頁第14頁/共42頁第15頁/共42頁春秋時燕國薊；金中都；元大都第16頁/共42頁明朝，明成祖目的：加強對北方的控制第17頁/共42頁宮城宮城京京 城城外外 城城皇 城紫禁城第18頁/共42頁第19頁/共42頁第20頁/共42頁第21頁/共42頁第22頁/共42頁太和殿太和殿俗稱金鑾殿，為故宮俗稱金鑾殿，為故宮“三大殿三大殿”之首，建立在之首，建立在五米高的漢白玉臺基上，臺基

7、四周矗立著雕龍石柱。這五米高的漢白玉臺基上，臺基四周矗立著雕龍石柱。這是宮殿群中最大的建筑。明清兩代皇帝即位、誕辰以及是宮殿群中最大的建筑。明清兩代皇帝即位、誕辰以及春節(jié)、冬至等慶典，均在此舉行。春節(jié)、冬至等慶典，均在此舉行。第23頁/共42頁琉璃瓦，有一層薄而細密的彩色釉，防滲且耐用，在建筑史上有重要作用。定級規(guī)定：皇帝宮殿陵寢用黃色，佛寺王府等用綠色，祭天的建筑用藍色。第24頁/共42頁第25頁/共42頁第26頁/共42頁第27頁/共42頁上古神話傳說上古神話傳說魏晉志怪小說魏晉志怪小說唐傳唐傳奇奇宋元話本宋元話本明清小說明清小說中國古代小說發(fā)展線索中國古代小說發(fā)展線索第28頁/共42頁西

8、游記西游記水滸傳水滸傳紅樓夢紅樓夢三國演義三國演義第29頁/共42頁明清時期明清時期古典小說的創(chuàng)作進入成熟階段古典小說的創(chuàng)作進入成熟階段 明清進入古典小說創(chuàng)明清進入古典小說創(chuàng)作的成熟階段有何表作的成熟階段有何表現(xiàn)？現(xiàn)？ 眾多小說家，用高超的藝術(shù)手法和形象生動眾多小說家，用高超的藝術(shù)手法和形象生動的語言，敘述一個個錯綜復雜的故事，塑造的語言，敘述一個個錯綜復雜的故事，塑造了一個個鮮明的典型人物。了一個個鮮明的典型人物。小說的內(nèi)容，多小說的內(nèi)容，多數(shù)反映當時的社會生活，表達了人民反抗封數(shù)反映當時的社會生活，表達了人民反抗封建統(tǒng)治、追求自由幸福的意愿。建統(tǒng)治、追求自由幸福的意愿。三、小說和戲劇三、小

9、說和戲劇第30頁/共42頁三國演義三國演義封面封面羅貫中雕塑羅貫中雕塑第31頁/共42頁施耐庵紀念館施耐庵紀念館第32頁/共42頁水滸傳水滸傳人物人物水滸傳水滸傳封面封面第33頁/共42頁吳承恩塑像吳承恩塑像西游記西游記之美猴王之美猴王第34頁/共42頁明明 清清 小小 說說 一一 覽覽 表表水滸傳水滸傳主要內(nèi)容主要內(nèi)容紅樓夢紅樓夢我國古典小我國古典小 說的高峰說的高峰西游記西游記三國演義三國演義價值價值成書時間成書時間作者作者書名書名羅貫羅貫中中元末明初元末明初敘述東漢末年和敘述東漢末年和三國時期的政治三國時期的政治和軍事斗爭和軍事斗爭我國最早的一部我國最早的一部長篇歷史小說長篇歷史小說施耐

10、施耐庵庵元末明初元末明初描寫北宋末農(nóng)民描寫北宋末農(nóng)民起義，歌頌農(nóng)民起義，歌頌農(nóng)民的斗爭精神。的斗爭精神。我國第一部以我國第一部以農(nóng)民起義為題農(nóng)民起義為題材的長篇小說材的長篇小說吳承吳承恩恩明朝明朝中期中期反映了人民蔑視反映了人民蔑視封建統(tǒng)治和敢于封建統(tǒng)治和敢于斗爭的精神。斗爭的精神。是一部具有濃是一部具有濃郁浪漫主義氣郁浪漫主義氣息的長篇神話息的長篇神話小說小說曹雪曹雪芹芹清朝清朝鞭撻了封建禮教和鞭撻了封建禮教和封建制度的罪惡，封建制度的罪惡，揭示了封建社會走揭示了封建社會走向沒落的歷史真實向沒落的歷史真實是我國古代最是我國古代最優(yōu)秀的長篇小優(yōu)秀的長篇小說，具有高度說，具有高度的思想性和藝的思

11、想性和藝術(shù)性術(shù)性第35頁/共42頁動腦筋：動腦筋： 根據(jù)根據(jù)三國演義三國演義這部作品，你能說出歷史和歷這部作品，你能說出歷史和歷史小說的區(qū)別嗎？史小說的區(qū)別嗎？ 答案：歷史著作的要求時能準確地再現(xiàn)已經(jīng)發(fā)答案：歷史著作的要求時能準確地再現(xiàn)已經(jīng)發(fā)生過的事實。歷史小說是以歷史題材為基礎(chǔ)，通過生過的事實。歷史小說是以歷史題材為基礎(chǔ)，通過文學創(chuàng)作，構(gòu)思出為作品思想主題服務(wù)的具體情節(jié)文學創(chuàng)作，構(gòu)思出為作品思想主題服務(wù)的具體情節(jié)和人物形象，它要求本質(zhì)地反映歷史的真實面貌，和人物形象，它要求本質(zhì)地反映歷史的真實面貌，在這個前提下允許對故事情節(jié)和人物形象進行藝術(shù)在這個前提下允許對故事情節(jié)和人物形象進行藝術(shù)加工和

12、虛構(gòu)，充分展開想象的翅膀，因此，其故事加工和虛構(gòu)，充分展開想象的翅膀，因此，其故事情節(jié)和人物事跡與歷史實際并不完全一致。情節(jié)和人物事跡與歷史實際并不完全一致。三國三國演義演義是一部歷史小說，不是歷史著作。是一部歷史小說，不是歷史著作。第36頁/共42頁戲劇戲劇明清時期，戲劇表演成為城鄉(xiāng)人民重要的文化活動明清時期，戲劇表演成為城鄉(xiāng)人民重要的文化活動( (前期的文化積累；市民階層的興起；社會的長期穩(wěn)定前期的文化積累；市民階層的興起；社會的長期穩(wěn)定) )表現(xiàn)為：不少劇作家創(chuàng)做了許多優(yōu)秀的作品。表現(xiàn)為：不少劇作家創(chuàng)做了許多優(yōu)秀的作品。 湯顯祖湯顯祖( (明朝后期明朝后期) )：通過神奇的愛情故事，有力

13、：通過神奇的愛情故事，有力的批判了吃人的封建禮教。的批判了吃人的封建禮教。第37頁/共42頁湯顯祖湯顯祖湯顯祖湯顯祖，明代戲曲家，生于，明代戲曲家，生于15501550年，卒于年，卒于16161616年，字義仍，號若年，字義仍，號若士，祖籍江西臨川。萬歷十一年士，祖籍江西臨川。萬歷十一年（15831583）進士，歷任南京太常博）進士，歷任南京太常博士、詹事府主簿、禮部祠祭司主士、詹事府主簿、禮部祠祭司主事，與顧憲成等東林黨人過往甚事，與顧憲成等東林黨人過往甚密。十九年因抨擊朝政，被貶為密。十九年因抨擊朝政，被貶為廣東徐聞縣典史。湯顯祖作有傳廣東徐聞縣典史。湯顯祖作有傳奇奇牡丹亭、邯鄲記、牡丹亭

14、、邯鄲記、南柯記、紫釵記南柯記、紫釵記，合稱，合稱玉茗堂四夢玉茗堂四夢。牡丹亭則。牡丹亭則是他的代表作是他的代表作第38頁/共42頁牡丹亭牡丹亭第39頁/共42頁當堂達標當堂達標1、明長城東起、明長城東起_，西到，西到_，總長萬，總長萬余里。余里。 2、_時，在時，在_的基礎(chǔ)上營建了北京城。的基礎(chǔ)上營建了北京城。 城中心的城中心的_是皇帝居住的地方。是皇帝居住的地方。3、人物與成就、人物與成就李時珍李時珍 本草綱目本草綱目 中國中國17世紀的工藝百科全書世紀的工藝百科全書徐光啟徐光啟 天工開物天工開物 農(nóng)業(yè)百科全書農(nóng)業(yè)百科全書宋應(yīng)星宋應(yīng)星 農(nóng)政全書農(nóng)政全書 具有總結(jié)性的藥物學巨著具有總結(jié)性的藥物學巨著遼東遼東嘉峪關(guān)嘉峪關(guān)