××區(qū)2022年中小學(xué)課后服務(wù)實(shí)施方案

1、xx縣2022年中小學(xué)課后服務(wù)實(shí)施方案根據(jù)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)、省政府實(shí)施德智體美勞“五大行動(dòng)”全面提高育人質(zhì)量工作方案和省、市民生工程有關(guān)要求，制定如下實(shí)施方案。一、目標(biāo)任務(wù)合理安排有需求的學(xué)生放學(xué)課后活動(dòng)，加強(qiáng)規(guī)范管理，確保安全有序，努力實(shí)現(xiàn)有需要的學(xué)生全覆蓋。二、主要內(nèi)容（一）強(qiáng)化基本服務(wù)。繼續(xù)推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋工作，通過(guò)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)、監(jiān)督監(jiān)管等措施確保全縣xx所應(yīng)開(kāi)展課后服務(wù)的義務(wù)教育學(xué)校100提供課后服務(wù)。優(yōu)化課后服務(wù)模式，指導(dǎo)督促學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，落實(shí)課后服務(wù)時(shí)長(zhǎng)。對(duì)有特殊需要的學(xué)生，學(xué)?？梢越Y(jié)合實(shí)際提供延時(shí)

2、托管服務(wù)，積極創(chuàng)造條件解決好家長(zhǎng)接學(xué)生困難問(wèn)題。初中學(xué)校工作日晚上可開(kāi)設(shè)自習(xí)班。（二）加強(qiáng)規(guī)范管理。按照xx省教育廳xx省發(fā)展和改革委員會(huì)xx省財(cái)政廳xx省人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知要求，繼續(xù)指導(dǎo)督促學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范中小學(xué)生課后服務(wù)工作，規(guī)范服務(wù)時(shí)間、內(nèi)容、流程，強(qiáng)化安全管理。（三）支持開(kāi)展多樣化服務(wù)。支持鼓勵(lì)各校在保障義務(wù)教育階段學(xué)校提供托管性課后服務(wù)的基礎(chǔ)上，“一校一案”多樣化提供拓展服務(wù)，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，開(kāi)展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動(dòng)、閱讀等項(xiàng)目的興趣小組及社團(tuán)活動(dòng)，供學(xué)生自主選擇參加，引導(dǎo)學(xué)校和家庭更加關(guān)注學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。（四）

3、遴選發(fā)布典型案例。指導(dǎo)學(xué)?？偨Y(jié)課后服務(wù)典型經(jīng)驗(yàn)及創(chuàng)新舉措，遴選課后服務(wù)典型案例，面向教育部門(mén)、中小學(xué)校、家長(zhǎng)宣傳推廣好做法、好經(jīng)驗(yàn)、好典型。三、保障措施（一）進(jìn)一步健全中小學(xué)生課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制?？h級(jí)根據(jù)所提供的課后服務(wù)性質(zhì)，采取財(cái)政補(bǔ)貼、收取服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等方式籌措經(jīng)費(fèi)，切實(shí)保障中小學(xué)生課后服務(wù)工作有效開(kāi)展。縣級(jí)落實(shí)落細(xì)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。（二）進(jìn)一步加強(qiáng)課后服務(wù)師資隊(duì)伍建設(shè)。支持鼓勵(lì)在校內(nèi)資源不足的情況下組織區(qū)域內(nèi)優(yōu)秀教師到師資力量薄弱的學(xué)校開(kāi)展課后服務(wù)，支持退休教師、體育教練、民間藝人、能工巧匠、非物質(zhì)文化傳承人及社會(huì)熱心人士、學(xué)生家長(zhǎng)、高校優(yōu)秀學(xué)生等具備資質(zhì)的社會(huì)專業(yè)人員或志愿者，為學(xué)生提供形式多樣的專業(yè)化課程服務(wù)，提升學(xué)校課后服務(wù)能力和吸引力。在教育部門(mén)指導(dǎo)下，積極與校外活動(dòng)中心、美術(shù)館、圖書(shū)館、社區(qū)活動(dòng)中心等具備資質(zhì)、規(guī)范的社會(huì)組織和專業(yè)機(jī)構(gòu)聯(lián)合提供服務(wù)。（三）進(jìn)一步激活并健全課后服務(wù)工作激勵(lì)機(jī)制。督促推動(dòng)各校結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，綜合考慮物價(jià)水平等各種因素，不斷完善課后服務(wù)參與教師和校外相關(guān)人員補(bǔ)助辦法和