江蘇省南京市玄武區(qū)2016屆初三第一學(xué)期期中學(xué)情調(diào)研物理試卷

1、玄武區(qū)20152016學(xué)年度第一學(xué)期期中學(xué)情調(diào)研試卷九年級(jí)物理注意事項(xiàng)：1本試卷共8頁(yè)，全卷滿分l00分考試時(shí)間90分鐘考生答題全部答在答題卡上，答在本試卷上無(wú)效2請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考教師在答題卡上所粘貼條形碼的姓名、考試證號(hào)是否與本人相符合，再將自己的姓名、考試證號(hào)用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫(xiě)在答題卡及本試卷上3答選擇題必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)的答案標(biāo)號(hào)涂黑如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案答非選擇題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫(xiě)在答題卡的指定位置，在其他位置答題一律無(wú)效4作圖題必須用2B鉛筆作答，并請(qǐng)加黑、加粗一、選擇題(本題共12小題，每小題2分，共24分每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中

2、只有一個(gè)選項(xiàng)正確)1在我們生活中簡(jiǎn)單機(jī)械的使用隨處可見(jiàn)，如圖所示的工具在使用過(guò)程中屬于費(fèi)距離的杠桿是 A B C D2如圖所示，小明用一可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的輕質(zhì)杠桿，將掛在杠桿下的重物提高，他用一個(gè)始終與杠桿垂直的力F，使杠桿由豎直位置緩慢轉(zhuǎn)到水平位置，在這個(gè)過(guò)程中此杠桿 A一直是費(fèi)力的 B先是省力的，后是費(fèi)力的 C一直是省力的 D先是費(fèi)力的，后是省力的3下列估測(cè)，你認(rèn)為最接近實(shí)際的是 A一位初中生從一樓爬到三樓的過(guò)程中做的功約為3000JB一位學(xué)生從地面上拿起一個(gè)雞蛋并把它緩慢舉過(guò)頭頂過(guò)程中做的功約為0.1JC物理書(shū)從課桌上掉到地面上，重力做的功約為20JD一位初中生以正常速度從一樓登上三樓，登樓

3、的功率約為15W4一位同學(xué)用力將重20N的冰塊拋出，冰塊在水平的冰面上滑行40m遠(yuǎn)停下來(lái)，則冰塊在滑行過(guò)程中A同學(xué)對(duì)冰塊做了800J的功 B冰塊的重力對(duì)冰塊做了800J的功C沒(méi)有力對(duì)冰塊做功 D冰塊的重力和同學(xué)沒(méi)有對(duì)冰塊做功5下列過(guò)程中，物體的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能的是A籃球從高處落下 B鐘表里的發(fā)條帶動(dòng)指針轉(zhuǎn)動(dòng)C秋千從低處蕩向高處 D物塊在斜面上由靜止下滑6. 下列過(guò)程中，通過(guò)做功改變物體內(nèi)能的是A沙灘被太陽(yáng)曬熱 B用砂輪磨刀，有火星迸出C把鐵片放在火上加熱 D冬天放在桌上的飯菜很快涼了7如圖所示，小球從高處由靜止下落，將豎直放置、下端固定的輕質(zhì)彈簧壓縮到最短的過(guò)程中(彈簧始終保持豎直)，下列敘

4、述正確的是 A小球的機(jī)械能保持不變 B小球的重力勢(shì)能先增大后減小 C彈簧的彈性勢(shì)能先增大后減小 D小球的動(dòng)能先增大后減小8. 下圖是汽油機(jī)工作時(shí)各沖程的示意圖，從能量轉(zhuǎn)化的角度看，其中與左圖實(shí)驗(yàn)相同的是 9初溫相同、質(zhì)量也相同的水和銅塊，水的比熱容大于銅的比熱容，吸收相等的熱量后，立即將銅塊投入水中，則會(huì)出現(xiàn) A銅塊放熱，水吸熱 B銅塊吸熱，水放熱 C銅塊與水之間不發(fā)生熱傳遞 D銅塊的內(nèi)能增加10下列各電路中，開(kāi)關(guān)全部閉合，兩個(gè)燈泡不能全發(fā)光的電路是 A B C D11如圖所示是某同學(xué)研究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)物圖，保持電源電壓不變，先閉合開(kāi)關(guān)S，再閉合開(kāi)關(guān)S1，閉合S1后A甲表示數(shù)變大，乙表示

5、數(shù)不變B甲表示數(shù)變小，乙表示數(shù)變小C甲表示數(shù)變大，乙表示數(shù)變大D甲表示數(shù)變小，乙表示數(shù)不變12將兩個(gè)電流表分別接入如圖甲所示的兩個(gè)位置測(cè)量電流，此時(shí)電流表A1和A2示數(shù)分別如圖乙所示，電流表A1，A2的讀數(shù)分別為A0.22A 0.7A B0.14A 1.2A C0.24A 1.2A D0.24A 0.7A二、填空題（本題共11小題，每空1分，共32分）13工人站在地面上，用定滑輪將20kg的物品吊運(yùn)到10m高處，使用定滑輪的優(yōu)點(diǎn)是 若不計(jì)繩重和摩擦，勻速吊運(yùn)物品所需的拉力是 N；若勻速吊運(yùn)時(shí)的實(shí)際拉力是250N，則人所做的有用功是 J，定滑輪的機(jī)械效率是 14某同學(xué)在蘇果超市用20N的水平推力

6、，使重為50N購(gòu)物車(chē)在水平面上前進(jìn)了15m，所用的時(shí)間是0.5min，在此過(guò)程中該同學(xué)水平推力做的功為 J，其功率為 W，購(gòu)物車(chē)重力做的功為 J.第16題圖15冬天人們常用兩手搓擦取暖，這表明通過(guò) 方式可以改變物體的內(nèi)能；用熱水袋也能給手取暖，這表明通過(guò) 方式也可以改變物體的內(nèi)能.16如圖所示是用彈弓彈射“子彈”的情景，橡皮筋拉得越長(zhǎng)，橡皮筋的 越大， “子彈”被彈射得越遠(yuǎn)；若橡皮筋被拉的長(zhǎng)度相同，而用的“子彈”質(zhì)量不同，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量大的“子彈”射出的距離較小，是因?yàn)橘|(zhì)量大的“子彈”射出時(shí)的 小.17小明從滑梯上滑下，從機(jī)械能的角度來(lái)看,是 能轉(zhuǎn)化 第17題圖為 能；下滑的過(guò)程中，小明臀部有灼熱的

7、感覺(jué)，原因是有部分的 能轉(zhuǎn)化為 能18甲、乙兩個(gè)物體由同種材料制成，質(zhì)量之比為3：2，升高的溫度之比為4：3，則它們的比熱容之比為 ，吸收的熱量之比為 19天然氣是一種清潔燃料很多出租車(chē)已使用天然氣來(lái)代替燃油，某出租車(chē)在一段時(shí)間內(nèi)消耗了500g天然氣，這些天然氣完全燃燒，可放出熱量是 J，若這些熱量30%用來(lái)做有用功，可使?fàn)恳?×103N的出租車(chē)勻速運(yùn)動(dòng)路程為 m若用這些熱量來(lái)加熱水，可使質(zhì)量50kg的水由20升高到100，通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)天然氣完全燃燒放出的熱量 （選填“大于”“小于”或“等于”）水吸收的熱量（天然氣的熱值為4.4×107J/kg）20下表是一些物質(zhì)的比熱

8、容J/（kg）：水4.2×103鋁0.88×103煤油、冰2.1×103干泥土0.84×103沙石0.92×103銅0.39×103根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得出，物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài) （選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）；一桶水的比熱容 （選填“大于”、“小于”或“等于”）一杯水的比熱容；質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊吸收相等的熱量，銅塊溫度變化 鋁塊溫度變化（選填“大于”、“小于”或“相等”）；在受太陽(yáng)光照射的條件相同時(shí)，干泥土比濕泥土升溫 （選填“慢”或“快”）；內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差比沿海地區(qū) （選填“大”或“小”）。第21題圖21行駛的汽車(chē)在改變行駛方向時(shí)

9、司機(jī)會(huì)撥動(dòng)如圖所示的轉(zhuǎn)向橫桿，汽車(chē)同側(cè)的前后兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈就會(huì)同時(shí)閃亮、同時(shí)熄滅，但其中一個(gè)損壞時(shí)，另一個(gè)仍能正常工作. 這兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈在電路中的連接方式為 ，轉(zhuǎn)向桿相當(dāng)于電路中的 22如圖所示的電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，電流表測(cè)量的是通過(guò) 燈泡的電流，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖所示，電流表的示數(shù)為 A第23題圖第22題圖23如圖所示，在電路中要使燈泡L1和L2串聯(lián)，應(yīng)閉合開(kāi)關(guān) ；要使燈泡L1和L2并聯(lián)，應(yīng)閉合開(kāi)關(guān) 為了防止電路出現(xiàn)短路現(xiàn)象，不能同時(shí)閉合開(kāi)關(guān) .三、解答題（本題共8小題，共44分解答31、32題時(shí)應(yīng)有公式和解題過(guò)程）24（6分）按要求作圖（請(qǐng)保留作圖痕跡） （1）如圖甲所示，用筆畫(huà)線代替繩子在

10、圖中畫(huà)出滑輪組最省力的繞法 （2）杠桿OBA處于如圖乙所示的平衡狀態(tài)，請(qǐng)畫(huà)出力在A點(diǎn)施加的最小力F1及F1的力臂的示意圖（3）根據(jù)如圖丙所示的實(shí)物連線圖，在右邊虛線框內(nèi)畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖25（5分）在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端略有下沉，這時(shí)可將左邊的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，目的是 （2）實(shí)驗(yàn)中如在杠桿左右兩側(cè)各掛如圖甲所示的鉤碼，杠桿不會(huì)平衡，它的 （選填“左”或“右”）端會(huì)下降要使杠桿重新在水平位置平衡，在不改變鉤碼總數(shù)和懸掛點(diǎn)位置的情況下，他們將進(jìn)行如下操作 （3）若在右側(cè)改用彈簧測(cè)力

11、計(jì)向下拉，彈簧測(cè)力計(jì)由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動(dòng)（如圖乙），要使杠桿始終保持水平平衡，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將逐漸（選填“增大”“減小”或“不變”） 甲 乙26（4分）在課外興趣小組活動(dòng)中，同學(xué)利用如圖所示的裝置做“測(cè)滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)組長(zhǎng)匯總了六個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如下表所示：實(shí)驗(yàn)小組鉤碼重G/N動(dòng)滑輪重G/N拉力F/N滑輪組的機(jī)械效率（%）10.50.40.3547.620.50.40.3843.9310.60.6253.8410.80.7146.9520.60.9868.0620.81.0662.9（1）比較3、4（或5、6）兩個(gè)小組的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)， 是影響滑輪組機(jī)械效率的因素之一，由3、5（或4

12、、6）兩個(gè)小組的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，增大 可以提高機(jī)械效率.（2）比較1、2兩個(gè)小組的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，所用動(dòng)滑輪的重力以及鉤碼的重力大小都相等，而測(cè)出的機(jī)械效率卻不等你認(rèn)為有哪些因素影響結(jié)果 ， （只要求寫(xiě)兩條）.27（5分）小華為了探究小球的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)，設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從相同高度處?kù)o止釋放，撞擊到放在水平面上的同一位置木塊，木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止；圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從不同高度處?kù)o止釋放，撞擊到放在水平面上的同一位置木塊，木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止（1）要探究小球動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系應(yīng)選用 圖（選填

13、“甲”或“乙”）（2）甲圖實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是 （3）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)比較 來(lái)比較小球的動(dòng)能大?。?）實(shí)驗(yàn)中，小華聯(lián)想到在許多交通事故中，造成安全隱患的因素與汽車(chē)的“超載”與“超速”有關(guān)，于是利用上述器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)；為了探究“超載”安全隱患，應(yīng)選擇 圖實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較；為了探究“超速”安全隱患，應(yīng)選擇 圖實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較28（6分）如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置，小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)比較相同質(zhì)量水和食用油的吸熱升溫現(xiàn)象，他用如圖所示的兩個(gè)相同的裝置做了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表加熱時(shí)間t/min00.511.522.533.5水的溫度t1/2021232630343842食用油的溫度t2/202225

14、2833384348（1）要完成該實(shí)驗(yàn)，除了圖中所示的器材外，還需要測(cè)量工具有溫度計(jì)、 和 .（2）分析表格中數(shù)據(jù)可知，他是用 相同時(shí)比較 的方法進(jìn)行這個(gè)實(shí)驗(yàn)的探究.（3）請(qǐng)?jiān)诒砀裰挟?huà)出水的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖線（4）觀察你完成的圖線，圖線中01.5min不是直線的原因可能是 （只要求寫(xiě)一條）029.（6分）在探究“并聯(lián)電路中電流的關(guān)系”時(shí)，小杰同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)： （1）在如圖所示的電路中，有兩根導(dǎo)線尚未連接，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路連接完整，連接后閉合開(kāi)關(guān)S，燈L1和L2都能發(fā)光，且電流表測(cè)量干路中的電流；（2）小杰同學(xué)在連實(shí)物電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng) ，連好了實(shí)物電路，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表指

15、針偏向零刻度線左方，造成這一現(xiàn)象的原因是 ；（3）改正后小杰繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，他更換了不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)，小杰記錄電流值如表所示，仔細(xì)研究表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)第 次實(shí)驗(yàn)中有一個(gè)電流值讀錯(cuò)，原因是 ；正確的讀數(shù)是 A測(cè)量次數(shù)L1支路中的電流I1AL2支路中的電流I2A干路中的電流IIA10.100.260.3620.160.280.4430.181.800.5430（6分）如圖所示，工人利用滑輪組將沙子從地面提升到距地面6m高的地方，沙子的質(zhì)量為48kg，裝沙子的桶的質(zhì)量為6kg，工人勻速拉繩子的力為300N（忽略摩擦和繩重，g取10N/kg）求：（1）動(dòng)滑輪的質(zhì)量；（2）工人所做的有用功；（3

16、）此次操作中滑輪組的機(jī)械效率31（6分）太陽(yáng)能熱水器是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的設(shè)備，熱水器每小時(shí)平均接收4.2×106J的太陽(yáng)能，在5小時(shí)的有效照射時(shí)間內(nèi)，將熱水器中質(zhì)量為100kg、初溫為20的水溫度升高到50已知水的比熱容C=4.2×103J/(kg·)求：（1）熱水器中的水吸收的熱量；（2）熱水器5h內(nèi)接收到的太陽(yáng)能E；（3）熱水器的效率2015 玄武區(qū)期中統(tǒng)考參考答案一、選擇題1. B2. B3. A4. D5. C6. B7. D8. C9. A10. C11. A12. D二、填空題13. 可以改變力的方向；200；2000；80%14. 300；10；0

17、15. 做功；熱傳遞16. 彈性勢(shì)能；速度17. 重力勢(shì)；動(dòng)；機(jī)械；內(nèi)18. 1:1；2:119. 2.2 ´107 J ；1320；大于20. 有關(guān)；等于；大于；快；大21. 并聯(lián)；開(kāi)關(guān)22. L2，0.2823. S2；S1 和 S3；S2 和 S3三、解答題24.25. （1）右；方便測(cè)量力臂大小、消除杠桿自身重力影響 （2）左；把左邊的兩個(gè)鉤碼移至右邊（3）增大26. （1）動(dòng)滑輪重；鉤碼重（2）繩子自身的重力；繩子與滑輪之間的摩擦27. （1）乙 （2）在速度一定時(shí)，物體質(zhì)量越大，動(dòng)能越大 （3）木塊被小球撞擊后移動(dòng)的距離（4）甲；乙28. （1）秒表；天平 （2）質(zhì)量和吸

18、收的熱量；升高溫度（3）（4）在剛開(kāi)始加熱階段，很多熱量被容器吸收了，溫度上升較慢29. （1）（2）斷開(kāi)；電流表的正負(fù)接線柱接反了 （3）3；誤讀成了大量程；0.3630. （1） F = 12 (G沙 + G桶 + G動(dòng) ) G動(dòng) = 2F - G沙 - G桶= 2F - m沙 g - m桶 g= 2 ´300 N - 48kg ´10 N / kg - 6 kg ´10 N / kg= 60Nm =G動(dòng)=60N= 6kg動(dòng)g10 N / kg（2）W有用 = G沙h = 48kg ´10 N / kg ´6m = 2880J（3）W總 = Fs = F ´(2h) = 300 N ´2 ´6m = 3600Jh =W有用´100%=2880J´100%= 80%W總3600J（答案二：事實(shí)上，“滑輪組的機(jī)械效率”和“提升物體的機(jī)械效率”是不同的，如果問(wèn)的是滑輪組的機(jī)械效率，那么克服桶重所做的功就該劃分到有用功了。W有用G 總h（G 物 +G 桶）h540N ´6mh =´100% =´100% =´100% =´100%=90%W總