登鸛雀樓 一年級(jí) 教案 教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
登鸛雀樓 一年級(jí) 教案 教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
登鸛雀樓 一年級(jí) 教案 教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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1、.登鸛雀樓 一年級(jí) 教案 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)例如4登鸛雀樓教學(xué)目的：1.學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字。認(rèn)識(shí)“登、鸛、雀、依4個(gè)字。2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3.從朗讀詩(shī)句中體會(huì)到“站得高，才能看得遠(yuǎn)的道理。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)本課生字，朗讀、背誦課文。教學(xué)步驟：一、導(dǎo)入新課。1.出示鸛雀樓的圖片，問(wèn)：你們看這是什么？你們覺(jué)得怎樣？老師簡(jiǎn)介鸛雀樓：鸛雀樓原址在山西省的永濟(jì)縣。因?yàn)榻?jīng)常有一種形狀像鶴的鸛鳥(niǎo)停留在上面，所以叫做鸛雀樓。樓一共三層，在樓上可以望見(jiàn)宏偉的中條山和浩浩蕩蕩的黃河，是當(dāng)?shù)氐拿麆?。唐代有位著名的?shī)人叫做王之渙，他登上這座鸛雀樓后感慨萬(wàn)分，寫(xiě)下了千古傳誦的詩(shī)章：?登鸛雀樓?板書(shū)課題那么，詩(shī)

2、人登上了鸛雀樓看到了什么？感到了什么呢？2放課件看圖，聽(tīng)錄音，整體感知。二、借助拼音自讀古詩(shī)。1自由讀，畫(huà)出生字和不明白的地方。2出示生詞卡片，檢查生字讀音。3指名讀古詩(shī)，正音。三、理解詩(shī)句意思。1自由讀古詩(shī)，讀后想想：1詩(shī)人登上鸛雀樓看到了什么？白日依山盡，黃河入海流2看到眼前的景象，詩(shī)人想到了什么？欲窮千里目，更上一層樓2小組討論、交流上述問(wèn)題。3質(zhì)疑、解疑，重點(diǎn)理解：目：看。欲：想要。窮：盡。4說(shuō)說(shuō)“欲窮千里目，更上一層樓有什么道理。結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，幫助學(xué)生理解：只有站得高，才能望得遠(yuǎn)，要發(fā)奮向上，不斷進(jìn)取。四、指導(dǎo)朗讀、背誦。1聽(tīng)課文錄音，體會(huì)詩(shī)的節(jié)奏和重音。2指名讀，集體評(píng)議。3同桌互背。4情境體驗(yàn)：把自己裝扮成詩(shī)人，看圖吟誦古詩(shī)。五、分析字形，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。1學(xué)生在讀準(zhǔn)字音的根底上，自己分析字形。2重點(diǎn)指導(dǎo)：入：與“人的區(qū)

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