年中考物理復(fù)習(xí)策略

1、（2 2）考試時(shí)間及滿分值：）考試時(shí)間及滿分值： 全卷滿分為全卷滿分為6060分?？荚嚂r(shí)間：分。考試時(shí)間： 作圖題作圖題2 2個(gè)個(gè)4 4分，實(shí)驗(yàn)題分，實(shí)驗(yàn)題3 3個(gè)個(gè)1212分，計(jì)算分，計(jì)算2 2個(gè)個(gè)1010分分 . .注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考查注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考查 （2 2）. .進(jìn)一步加大考查學(xué)生的探究能力和綜合能力進(jìn)一步加大考查學(xué)生的探究能力和綜合能力. .聯(lián)系生活實(shí)際、加強(qiáng)物理知識(shí)在生活中的應(yīng)用性考查。聯(lián)系生活實(shí)際、加強(qiáng)物理知識(shí)在生活中的應(yīng)用性考查。（4）近幾年的中考物理中有五大類熱點(diǎn)問題：）近幾年的中考物理中有五大類熱點(diǎn)問題：估測(cè)、估算估測(cè)、估算題主要涉及學(xué)生實(shí)際生活中

2、與所學(xué)知識(shí)直接相關(guān)的實(shí)際事題主要涉及學(xué)生實(shí)際生活中與所學(xué)知識(shí)直接相關(guān)的實(shí)際事例。例。動(dòng)態(tài)電路分析、電路故障分析。動(dòng)態(tài)電路分析、電路故障分析。科學(xué)方法題主要科學(xué)方法題主要考核物理概念、規(guī)律形成中的思想方法?？己宋锢砀拍?、規(guī)律形成中的思想方法。情景信息題即情景信息題即在考題中提供較多的情景信息或圖像信息，根據(jù)題目要求，在考題中提供較多的情景信息或圖像信息，根據(jù)題目要求，從中篩選出有用的相關(guān)信息。從中篩選出有用的相關(guān)信息。開放性試題開放性試題 第二：調(diào)動(dòng)第二：調(diào)動(dòng)師生雙方的積極性師生雙方的積極性加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮集體的智慧和力量加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮集體的智慧和力量?jī)?yōu)化課堂教學(xué)，增加學(xué)生有效學(xué)習(xí)時(shí)間優(yōu)化

3、課堂教學(xué)，增加學(xué)生有效學(xué)習(xí)時(shí)間強(qiáng)化自我反思，突出自主糾錯(cuò)，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性強(qiáng)化自我反思，突出自主糾錯(cuò)，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性 （3 3月下旬至月下旬至4 4月底）月底） 抓綱務(wù)本抓綱務(wù)本 夯實(shí)雙基夯實(shí)雙基 全面復(fù)習(xí)全面復(fù)習(xí) 單元過關(guān)單元過關(guān)例：例：在學(xué)習(xí)牛頓第一定律時(shí)，為了探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，我們做在學(xué)習(xí)牛頓第一定律時(shí)，為了探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，我們做了如圖了如圖6 6所示的實(shí)驗(yàn)。所示的實(shí)驗(yàn)。(1)(1)為了探究不同阻力對(duì)小車的運(yùn)動(dòng)速度的改變的影響情況，應(yīng)做到小車為了探究不同阻力對(duì)小車的運(yùn)動(dòng)速度的改變的影響情況，應(yīng)做到小車開始受到不同的阻力作用時(shí)的速度相同，在實(shí)驗(yàn)中用什么方法使小車在開始受

4、到不同的阻力作用時(shí)的速度相同，在實(shí)驗(yàn)中用什么方法使小車在進(jìn)入平面時(shí)速度相同進(jìn)入平面時(shí)速度相同? _? _。(2)(2)實(shí)驗(yàn)表明：表面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越實(shí)驗(yàn)表明：表面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越_，這說明，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越小車受到的阻力越小，速度減小得越_。(3)(3)進(jìn)而推理得出：假如小車受到的阻力為零，進(jìn)而推理得出：假如小車受到的阻力為零， 小車將小車將_。 在初中物理教材中，物理概念和規(guī)在初中物理教材中，物理概念和規(guī)律形成的過程經(jīng)常采用的是律形成的過程經(jīng)常采用的是“控制控制變量法變量法”，此外還用到，此外還用到“類比類比法法”、“理想實(shí)驗(yàn)法理想實(shí)驗(yàn)法”、“推理推理法

5、法”、“歸納法歸納法”、“觀察法觀察法”等等 。 很多學(xué)生對(duì)諸如很多學(xué)生對(duì)諸如“牛頓第一定律牛頓第一定律”、“慣慣性性”、“平衡力平衡力”、“滑動(dòng)摩擦力的方滑動(dòng)摩擦力的方向向”等知識(shí)點(diǎn)在認(rèn)識(shí)上常存在問題。對(duì)諸等知識(shí)點(diǎn)在認(rèn)識(shí)上常存在問題。對(duì)諸如如“高度高度”與與“深度深度”、“平衡力平衡力”與與“相互作用力相互作用力”、“懸浮懸浮”與與“漂浮漂浮”、“霧霧”與與“露的形成、露的形成、“實(shí)像實(shí)像”與與“虛虛像像”等概念間的區(qū)別和聯(lián)系不容易分清。等概念間的區(qū)別和聯(lián)系不容易分清。這一輪復(fù)習(xí)要在這一輪復(fù)習(xí)要在“認(rèn)真認(rèn)真”兩字上下工夫，兩字上下工夫，搞清容易混淆的概念間的區(qū)搞清容易混淆的概念間的區(qū)別和聯(lián)系

6、別和聯(lián)系 。下面以下面以“簡(jiǎn)單電路簡(jiǎn)單電路”這一教學(xué)單元的內(nèi)容加以說明。這一教學(xué)單元的內(nèi)容加以說明。采取類比的框架復(fù)習(xí)電流、電壓：采取類比的框架復(fù)習(xí)電流、電壓：物理量名稱：電流、電壓物理量名稱：電流、電壓符號(hào)：符號(hào)：I I，U U單位：安培，伏特單位：安培，伏特單位符號(hào)：?jiǎn)挝环?hào)：A A，V V單位換算：?jiǎn)挝粨Q算：測(cè)量工具：安培表，電壓表測(cè)量工具：安培表，電壓表測(cè)量方法：串聯(lián)，并聯(lián)測(cè)量方法：串聯(lián)，并聯(lián)串并聯(lián)電路特點(diǎn)：串并聯(lián)電路特點(diǎn)： 電 磁奧斯特奧斯特: :電流的磁效應(yīng)電流的磁效應(yīng)( (電生磁電生磁) 法拉第法拉第: :電磁感應(yīng)現(xiàn)象電磁感應(yīng)現(xiàn)象( (磁生電磁生電) ) 發(fā)電機(jī)發(fā)電機(jī) 磁場(chǎng)對(duì)電流

7、的作用磁場(chǎng)對(duì)電流的作用 電動(dòng)機(jī)電動(dòng)機(jī)兩科學(xué)家、三實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象、兩電機(jī)及原理兩科學(xué)家、三實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象、兩電機(jī)及原理電磁鐵及其應(yīng)用電磁鐵及其應(yīng)用電磁感應(yīng)電磁感應(yīng)產(chǎn)生電流產(chǎn)生電流磁場(chǎng)對(duì)電流有磁場(chǎng)對(duì)電流有力的作用力的作用發(fā)電機(jī)發(fā)電機(jī)電動(dòng)機(jī)電動(dòng)機(jī)教材中主要有：教材中主要有：表格類、圖片表格類、圖片晶體的熔點(diǎn)表晶體的熔點(diǎn)表 液體的沸點(diǎn)表液體的沸點(diǎn)表一些物質(zhì)的密度一些物質(zhì)的密度 一些物體的運(yùn)動(dòng)速度一些物體的運(yùn)動(dòng)速度物質(zhì)的比熱容表物質(zhì)的比熱容表 一些運(yùn)動(dòng)物體的功率一些運(yùn)動(dòng)物體的功率 燃料的熱值表燃料的熱值表 熱機(jī)的效率表熱機(jī)的效率表常見的電流值和電壓值常見的電流值和電壓值 導(dǎo)體的電阻表導(dǎo)體的電阻表一些用電器的電功

8、率值一些用電器的電功率值 電磁波譜等電磁波譜等 能否得出一些規(guī)律：能否得出一些規(guī)律： 例題：圖中展示了一些你熟悉的物理實(shí)驗(yàn)請(qǐng)例題：圖中展示了一些你熟悉的物理實(shí)驗(yàn)請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上填寫它的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模涸谙旅娴臋M線上填寫它的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模哼x擇上圖中的任意三個(gè)，寫出對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模哼x擇上圖中的任意三個(gè)，寫出對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模杭准祝?；乙乙： ；丙丙： 。 （5 5月月1 1日至日至5 5月月2020日）日） 強(qiáng)化重點(diǎn)，強(qiáng)化重點(diǎn)， 突破難點(diǎn)突破難點(diǎn) 熟悉熱點(diǎn)，熟悉熱點(diǎn)， 提高能力。提高能力。 第二階段復(fù)習(xí)是在第一階段復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上通過第二階段復(fù)習(xí)是在第一階段復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上通過專題復(fù)習(xí)，讓學(xué)生全面駕馭物理知識(shí)，解決問

9、專題復(fù)習(xí)，讓學(xué)生全面駕馭物理知識(shí)，解決問題的能力有一個(gè)新的提高。題的能力有一個(gè)新的提高。 此階段復(fù)習(xí)中要有針對(duì)性地進(jìn)行專題復(fù)習(xí)。此階段復(fù)習(xí)中要有針對(duì)性地進(jìn)行專題復(fù)習(xí)。（1）“知識(shí)板塊知識(shí)板塊” ：打破教材的章節(jié)順序，：打破教材的章節(jié)順序，把初中內(nèi)容分為力學(xué)、電磁學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、把初中內(nèi)容分為力學(xué)、電磁學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、聲學(xué)幾大板塊，（聲學(xué)幾大板塊，（2） “專項(xiàng)板塊專項(xiàng)板塊” ：根據(jù)中：根據(jù)中考題目類型，分為考題目類型，分為作圖專題、實(shí)驗(yàn)探究專題、作圖專題、實(shí)驗(yàn)探究專題、計(jì)算等專題和社會(huì)熱點(diǎn)專題計(jì)算等專題和社會(huì)熱點(diǎn)專題等進(jìn)行專門練習(xí)，等進(jìn)行專門練習(xí)，使復(fù)習(xí)縱橫交錯(cuò)，相得益彰。二輪復(fù)習(xí)中要重使復(fù)習(xí)

10、縱橫交錯(cuò)，相得益彰。二輪復(fù)習(xí)中要重點(diǎn)加強(qiáng)板塊知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，適當(dāng)提高復(fù)習(xí)的點(diǎn)加強(qiáng)板塊知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，適當(dāng)提高復(fù)習(xí)的難度。難度。（1）知識(shí)板塊知識(shí)板塊專題復(fù)習(xí)專題復(fù)習(xí) 對(duì)于知識(shí)板塊的復(fù)習(xí)，除了把初中內(nèi)容分為力學(xué)、對(duì)于知識(shí)板塊的復(fù)習(xí)，除了把初中內(nèi)容分為力學(xué)、電磁學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、聲學(xué)幾大板塊復(fù)習(xí)外，對(duì)電磁學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、聲學(xué)幾大板塊復(fù)習(xí)外，對(duì)于綜合性較強(qiáng)、難度較大、要求較高的重要知識(shí)于綜合性較強(qiáng)、難度較大、要求較高的重要知識(shí)點(diǎn)，還有必要對(duì)其進(jìn)行針對(duì)性的專門的復(fù)習(xí)。點(diǎn)，還有必要對(duì)其進(jìn)行針對(duì)性的專門的復(fù)習(xí)。 如：電路的識(shí)別與作圖、動(dòng)態(tài)電路的分析、如：電路的識(shí)別與作圖、動(dòng)態(tài)電路的分析、電路故障的判斷、電功

11、率的計(jì)算、壓強(qiáng)和浮力的電路故障的判斷、電功率的計(jì)算、壓強(qiáng)和浮力的計(jì)算、運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系、簡(jiǎn)單機(jī)械及機(jī)械效率機(jī)計(jì)算、運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系、簡(jiǎn)單機(jī)械及機(jī)械效率機(jī)械功等。械功等。 （2）實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)與探究專題復(fù)習(xí)專題復(fù)習(xí) “實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)”是研究和學(xué)習(xí)物理的基是研究和學(xué)習(xí)物理的基本方法，也是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和本方法，也是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要途徑，是物理教學(xué)中實(shí)踐能力的重要途徑，是物理教學(xué)中體現(xiàn)體現(xiàn)“過程與方法過程與方法”這一課程目標(biāo)的這一課程目標(biāo)的重要渠道，因此也是中考命題的重要重要渠道，因此也是中考命題的重要內(nèi)容。完全有理由在專題復(fù)習(xí)中占一內(nèi)容。完全有理由在專題復(fù)習(xí)中占一席之地。（圖表題是中考

12、必考內(nèi)容之席之地。（圖表題是中考必考內(nèi)容之一）一） 首先，要求學(xué)生對(duì)基本實(shí)驗(yàn)儀器首先，要求學(xué)生對(duì)基本實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行歸納和總結(jié)。進(jìn)行歸納和總結(jié)。 如：溫度計(jì)、電流表、電壓表、如：溫度計(jì)、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、電能表、天平、量筒、滑動(dòng)變阻器、電能表、天平、量筒、彈簧測(cè)力計(jì)等。彈簧測(cè)力計(jì)等。 要注意它們的量程、分度值、讀要注意它們的量程、分度值、讀數(shù)方法、正確使用的步驟等。數(shù)方法、正確使用的步驟等。 其次，重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)復(fù)習(xí)。其次，重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)復(fù)習(xí)。 如：凸透鏡成像的規(guī)律及應(yīng)用；如：凸透鏡成像的規(guī)律及應(yīng)用；影響電阻大小的因素；電流與電影響電阻大小的因素；電流與電壓、電阻的關(guān)系；伏安法測(cè)小燈壓、電阻

13、的關(guān)系；伏安法測(cè)小燈泡的電阻和電功率；測(cè)液體和固泡的電阻和電功率；測(cè)液體和固體的密度等體的密度等 第三，在實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)中，第三，在實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)中，要特別注意對(duì)實(shí)驗(yàn)過程和研究要特別注意對(duì)實(shí)驗(yàn)過程和研究方法的掌握。方法的掌握。 控制變量法、轉(zhuǎn)換法、等控制變量法、轉(zhuǎn)換法、等效法、理想實(shí)驗(yàn)推理法、建立效法、理想實(shí)驗(yàn)推理法、建立模型法，類比法，歸納法等。模型法，類比法，歸納法等。 力：探究力的作用效果與什么因素有關(guān)；力：探究力的作用效果與什么因素有關(guān)； 探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素；探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素； 壓力的作用效果與什么因素有關(guān)壓力的作用效果與什么因素有關(guān); 液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與什么因素有關(guān)；液體

14、內(nèi)部的壓強(qiáng)與什么因素有關(guān)； 探究影響浮力大小的因素；探究影響浮力大小的因素； 探究動(dòng)能（或重力勢(shì)能）與哪些因素有關(guān)；探究動(dòng)能（或重力勢(shì)能）與哪些因素有關(guān)； 熱：影響蒸發(fā)快慢的因素；熱：影響蒸發(fā)快慢的因素； 物體吸收或放出的熱量與什么因素有關(guān)；物體吸收或放出的熱量與什么因素有關(guān)； 電：導(dǎo)體的電阻與什么因素有關(guān)；電：導(dǎo)體的電阻與什么因素有關(guān)； 探究電流與電壓、電阻的關(guān)系；探究電流與電壓、電阻的關(guān)系； 磁磁: 通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)方向與什么因素有關(guān)通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)方向與什么因素有關(guān); 感應(yīng)電流的方向與什么因素有關(guān)感應(yīng)電流的方向與什么因素有關(guān);（3）熱點(diǎn)問題熱點(diǎn)問題復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)關(guān)注最新科技發(fā)展關(guān)注

15、最新科技發(fā)展 關(guān)注時(shí)事新聞關(guān)注時(shí)事新聞關(guān)注估測(cè)能力（一是關(guān)注自己：例如體重、關(guān)注估測(cè)能力（一是關(guān)注自己：例如體重、身高、密度、體積、百米賽跑速度、正常身高、密度、體積、百米賽跑速度、正常體溫、站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)等。二是關(guān)注體溫、站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)等。二是關(guān)注周圍：例如課桌多高，一層樓多高，上樓周圍：例如課桌多高，一層樓多高，上樓用的時(shí)間，一個(gè)雞蛋質(zhì)量多大，家用電器用的時(shí)間，一個(gè)雞蛋質(zhì)量多大，家用電器功率多大、電流多大等）。功率多大、電流多大等）。關(guān)注能源與環(huán)境問題（例如電動(dòng)汽車、氣關(guān)注能源與環(huán)境問題（例如電動(dòng)汽車、氣候問題等）。候問題等）。 （5 5月月2020日至日至6 6月月3 3日）日）

16、 縱橫聯(lián)系縱橫聯(lián)系 全面補(bǔ)漏全面補(bǔ)漏 綜合訓(xùn)練綜合訓(xùn)練 整體提高整體提高 第三階段復(fù)習(xí)：以綜合模擬為主，進(jìn)行第三階段復(fù)習(xí)：以綜合模擬為主，進(jìn)行適應(yīng)性的強(qiáng)化訓(xùn)練。這也是心理和智力適應(yīng)性的強(qiáng)化訓(xùn)練。這也是心理和智力的綜合訓(xùn)練階段，是整個(gè)復(fù)習(xí)過程中不的綜合訓(xùn)練階段，是整個(gè)復(fù)習(xí)過程中不可缺少的重要一環(huán)可缺少的重要一環(huán)。 1.1.解題格式要規(guī)范、語言表達(dá)要準(zhǔn)確解題格式要規(guī)范、語言表達(dá)要準(zhǔn)確 比如：計(jì)算題要寫出計(jì)算公式；簡(jiǎn)答題要簡(jiǎn)比如：計(jì)算題要寫出計(jì)算公式；簡(jiǎn)答題要簡(jiǎn) 明扼要回答問題，或加以簡(jiǎn)潔的解釋、舉例；明扼要回答問題，或加以簡(jiǎn)潔的解釋、舉例；2 2訓(xùn)練綜合題的分析方法和解題技巧。必要時(shí)還訓(xùn)練綜合題的

17、分析方法和解題技巧。必要時(shí)還可畫出草圖，便于理解題意和解答?？僧嫵霾輬D，便于理解題意和解答。3關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，如最新科技發(fā)展、時(shí)事新聞等，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，如最新科技發(fā)展、時(shí)事新聞等，注意觀察生活，聯(lián)系實(shí)際。如：環(huán)境污染問題，注意觀察生活，聯(lián)系實(shí)際。如：環(huán)境污染問題，水資源問題，能源問題。水資源問題，能源問題。 中考前一周中考前一周“6 6月月3 3日到日到6 6月月9 9日日 自學(xué)為主自學(xué)為主 個(gè)輔為輔個(gè)輔為輔 適度訓(xùn)練適度訓(xùn)練 輕裝上陣輕裝上陣 適度放松，加強(qiáng)合作意識(shí)保證充適度放松，加強(qiáng)合作意識(shí)保證充足睡眠和營(yíng)養(yǎng)足睡眠和營(yíng)養(yǎng)聲音的產(chǎn)生和傳播聲音的產(chǎn)生和傳播產(chǎn)生：產(chǎn)生： 由物體的振動(dòng)產(chǎn)生，一切發(fā)聲

18、的物體都在振動(dòng)。由物體的振動(dòng)產(chǎn)生，一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)。傳播傳播條件：條件：速度：速度：需要介質(zhì)，真空不能傳聲。需要介質(zhì)，真空不能傳聲。一般一般V固固 V液液 V氣氣怎樣聽到聲音怎樣聽到聲音耳朵：聲波鼓膜聽小骨及其他組織聽覺神經(jīng)大腦耳朵：聲波鼓膜聽小骨及其他組織聽覺神經(jīng)大腦聲音的特性聲音的特性音調(diào)：音調(diào)：響度：響度：音色：音色：聲音的高低，聲音的高低， 由頻率決定由頻率決定聲音的大小，聲音的大小， 與振幅和距離有關(guān)與振幅和距離有關(guān)與發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)有關(guān)與發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)有關(guān)噪聲的危害和控制噪聲的危害和控制控制控制聲的利用聲的利用傳遞信息傳遞信息傳遞能量傳遞能量，15空氣中的聲速約為空氣中

19、的聲速約為340m/s?；芈暅y(cè)距，人耳區(qū)分回聲和原聲的最小時(shí)間間隔約回聲測(cè)距，人耳區(qū)分回聲和原聲的最小時(shí)間間隔約0.1S。超聲波超聲波次聲波次聲波等級(jí)與危害等級(jí)與危害聲音的特色，聲音的特色，聲現(xiàn)象聲現(xiàn)象反射：反射：骨傳導(dǎo)：聲波頭骨、頜骨聽覺神經(jīng)大腦骨傳導(dǎo)：聲波頭骨、頜骨聽覺神經(jīng)大腦人耳聽覺范圍人耳聽覺范圍20Hz20000Hz聲源處防止噪聲產(chǎn)生聲源處防止噪聲產(chǎn)生傳播過程中阻斷噪聲傳播傳播過程中阻斷噪聲傳播人耳處防止噪聲進(jìn)入人耳人耳處防止噪聲進(jìn)入人耳光的直線傳播光的直線傳播光的反射光的反射光的折射光的折射條件條件:現(xiàn)象現(xiàn)象:小孔成像、日食、月食、影子的形成小孔成像、日食、月食、影子的形成光速：光

20、速：定律：定律：分類：分類：成像：成像：鏡面反射和漫反射鏡面反射和漫反射三線共面、兩線分居、兩角相等（光路可逆）三線共面、兩線分居、兩角相等（光路可逆）等大、等距、連線垂直（虛像）等大、等距、連線垂直（虛像）平面鏡平面鏡改變光路改變光路規(guī)律規(guī)律：三線共面、兩線分居、空大、入大折也大、垂直不變向（光路可逆）：三線共面、兩線分居、空大、入大折也大、垂直不變向（光路可逆）凸透鏡凸透鏡 光的色散光的色散同種均勻介質(zhì)中同種均勻介質(zhì)中真空中真空中c=3108m/s，水中，水中3/4c，玻璃中，玻璃中2/3c應(yīng)用：應(yīng)用：現(xiàn)象：池水變淺、碗底升高、筷子上折、海市蜃樓現(xiàn)象：池水變淺、碗底升高、筷子上折、海市蜃樓

21、應(yīng)用應(yīng)用凹透鏡發(fā)散透鏡近視眼鏡凹透鏡發(fā)散透鏡近視眼鏡光譜：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫光譜：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫光的三原色光的三原色物體的顏色物體的顏色紅外線和紫外線的特點(diǎn)及應(yīng)用紅外線和紫外線的特點(diǎn)及應(yīng)用近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因及矯正近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因及矯正顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡成像規(guī)律及應(yīng)用成像規(guī)律及應(yīng)用光現(xiàn)象光現(xiàn)象意義：表示物體的冷熱程度。意義：表示物體的冷熱程度。溫度溫度攝氏溫度的規(guī)定攝氏溫度的規(guī)定0 100 常用溫度計(jì)常用溫度計(jì)使用使用使用前：確認(rèn)量程和分度值使用前：確認(rèn)量程和分度值使用時(shí)要正確操作使用時(shí)要正確操作體溫計(jì)體溫計(jì)量程量程 3542 、分度值、分度值 0.1 正確使

22、用正確使用冰水混合物冰水混合物沸水沸水(標(biāo)準(zhǔn)大氣壓標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)結(jié)構(gòu)特結(jié)構(gòu)特點(diǎn)點(diǎn)原理：液體的熱脹冷縮。原理：液體的熱脹冷縮。固固液液氣氣熔化（吸熱）熔化（吸熱）凝固（放熱）凝固（放熱）汽化（吸熱）汽化（吸熱）液化（放熱）液化（放熱）升華（吸熱）升華（吸熱）凝華（放熱）凝華（放熱）兩種方式兩種方式蒸發(fā)蒸發(fā)沸騰沸騰兩種方法兩種方法降低溫度降低溫度壓縮體積壓縮體積固體分兩類固體分兩類晶體：有熔點(diǎn)（凝固點(diǎn)）晶體：有熔點(diǎn)（凝固點(diǎn)）非晶體非晶體任何溫度任何溫度液體表面液體表面緩慢緩慢一定溫度一定溫度表面和內(nèi)部表面和內(nèi)部劇烈劇烈沸點(diǎn)沸點(diǎn)有吸熱致冷的作用有吸熱致冷的作用(影響蒸發(fā)快慢的因素影響蒸發(fā)快慢的因素)需

23、繼續(xù)吸熱需繼續(xù)吸熱（冰、海波、各種金屬）（冰、海波、各種金屬）（蠟、松香、玻璃、瀝青）（蠟、松香、玻璃、瀝青）物態(tài)變化物態(tài)變化熱現(xiàn)象熱現(xiàn)象分子熱運(yùn)動(dòng)分子熱運(yùn)動(dòng)內(nèi)能內(nèi)能影響因素影響因素質(zhì)量質(zhì)量溫度溫度狀態(tài)狀態(tài)改變方法改變方法做功：做功：熱傳遞：熱傳遞：熱量熱量比熱容比熱容熱機(jī)熱機(jī)物質(zhì)是由分子組成的物質(zhì)是由分子組成的一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)分子之間既有引力又有斥力分子之間既有引力又有斥力擴(kuò)散擴(kuò)散定義定義:物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和等效的等效的C水水=4.2103J/(Kg )Q=cmt

24、內(nèi)燃機(jī)內(nèi)燃機(jī)熱值熱值內(nèi)能的轉(zhuǎn)移內(nèi)能的轉(zhuǎn)移高溫高溫低溫低溫能量的轉(zhuǎn)化能量的轉(zhuǎn)化內(nèi)能內(nèi)能機(jī)械能機(jī)械能q=Qm一切物體都有內(nèi)能一切物體都有內(nèi)能一、電路一、電路基本組成：電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線基本組成：電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線三種工作狀態(tài)：通路、斷路、短路（分電源短路和局部短路）三種工作狀態(tài)：通路、斷路、短路（分電源短路和局部短路）兩種連接方式：串聯(lián)和并聯(lián)兩種連接方式：串聯(lián)和并聯(lián)電流電流I摩擦起電、兩種電荷：同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引摩擦起電、兩種電荷：同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引方向方向規(guī)定：正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定：正電荷定向移動(dòng)的方向電源外部：正極用電器負(fù)極電源外部：正極用電器負(fù)

25、極單位單位A、mA、A測(cè)量測(cè)量 A使用前：使用前：觀察觀察量程：量程：分度值：分度值：00.6A03A0.02A0.1A使用時(shí)使用時(shí)“兩要兩要”：“兩不兩不”：電荷的定向移動(dòng)電荷的定向移動(dòng)不超量程、不短路不超量程、不短路要串聯(lián)、要要串聯(lián)、要“+”進(jìn)進(jìn)“出出”關(guān)系關(guān)系串流等：串流等：II1I2并聯(lián)分流：并聯(lián)分流：I總總 I1+I2且且I1I2R2R1形成條件形成條件有電壓有電壓形成通路形成通路電壓電壓U單位：?jiǎn)挝唬簻y(cè)量測(cè)量關(guān)系關(guān)系kV、V、mVV常見電壓值常見電壓值1.5V、2V、3.6V、不高于不高于36V、220V使用前：使用前：觀察觀察量程：量程：分度值：分度值：03V015V0.1V0.

26、5V使用時(shí)使用時(shí)“兩要兩要”:“一不一不”： 不超量程不超量程要并聯(lián)、要要并聯(lián)、要“+”進(jìn)進(jìn)“出出”串聯(lián)分壓：串聯(lián)分壓：U總總U1+U2并壓等：并壓等：U總總U1U2且且U1U2R1R2電源電源電壓電壓電流電流提供提供形成形成電阻電阻R定義：定義： 表示導(dǎo)體對(duì)電流阻礙作用的大小表示導(dǎo)體對(duì)電流阻礙作用的大小單位：?jiǎn)挝唬篗、K、影響因素：影響因素： 材料、長(zhǎng)度、橫截面積、溫度材料、長(zhǎng)度、橫截面積、溫度滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)變阻器原理：變長(zhǎng)度變電阻原理：變長(zhǎng)度變電阻連接：連接： 一上一下一上一下串聯(lián)電路的總電阻：串聯(lián)電路的總電阻： R總總R1+R2并聯(lián)電路的總電阻：并聯(lián)電路的總電阻：+111R總總R1R2導(dǎo)

27、體和絕緣體導(dǎo)體和絕緣體超導(dǎo)體和半導(dǎo)體超導(dǎo)體和半導(dǎo)體測(cè)電阻：測(cè)電阻： 伏安法伏安法 RUI二、基本物理量二、基本物理量電流跟電壓、電阻有什么關(guān)系電流跟電壓、電阻有什么關(guān)系R一定時(shí)，一定時(shí)，I與與U成正比成正比U不變時(shí)，不變時(shí)，I與與R成反比成反比表達(dá)式：表達(dá)式： IUR推導(dǎo)式：推導(dǎo)式：UIRRUI內(nèi)容：導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比內(nèi)容：導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比三、歐姆定律三、歐姆定律電能電能W（電功）（電功）含義：含義： 電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的過程，就是消耗電能的過程，也是電流做功的過程電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的過程，就是消耗電能的過程，也是電

28、流做功的過程單位：?jiǎn)挝唬篔、 KWh （1KWh3.6106J)公式：公式：WUItPt W t、U2R推導(dǎo)式：推導(dǎo)式：WI2Rt測(cè)量：測(cè)量：電能表電能表長(zhǎng)時(shí)間看記數(shù)窗長(zhǎng)時(shí)間看記數(shù)窗短時(shí)間看轉(zhuǎn)盤短時(shí)間看轉(zhuǎn)盤電功率電功率P意義：意義：定義：定義：公式：公式：?jiǎn)挝唬簡(jiǎn)挝唬簻y(cè)量：測(cè)量：額定電壓和額定功率額定電壓和額定功率表示用電器消耗電能的快慢表示用電器消耗電能的快慢用電器在用電器在1s內(nèi)消耗的電能內(nèi)消耗的電能PUIWt推導(dǎo)式：推導(dǎo)式：PU2RPI2RW、KW電能表和秒表配合法電能表和秒表配合法伏安法伏安法PWtPUI電熱電熱Q焦耳定律：焦耳定律：QI2Rt電熱的利用和防止電熱的利用和防止四、電能和

29、四、電能和生活用電生活用電進(jìn)戶線進(jìn)戶線火線火線零線零線-大地大地220V測(cè)電筆電能表電能表總開關(guān)總開關(guān)保險(xiǎn)盒保險(xiǎn)盒電燈電燈-開關(guān)開關(guān)插座插座串聯(lián)串聯(lián)并聯(lián)并聯(lián)家庭電路家庭電路磁現(xiàn)象磁現(xiàn)象電生磁電生磁磁場(chǎng)對(duì)電流的作用磁場(chǎng)對(duì)電流的作用磁生電磁生電磁性磁性磁體磁體磁極磁極磁化磁化磁場(chǎng)和磁感線磁場(chǎng)和磁感線指向性指向性同斥異吸同斥異吸NS奧斯特實(shí)驗(yàn)奧斯特實(shí)驗(yàn)通電導(dǎo)體周圍有磁場(chǎng)通電導(dǎo)體周圍有磁場(chǎng)磁場(chǎng)方向跟電流方向有關(guān)磁場(chǎng)方向跟電流方向有關(guān)電流的磁效應(yīng)電流的磁效應(yīng)通電螺線管通電螺線管安培定則安培定則電磁鐵電磁鐵特點(diǎn)及應(yīng)用特點(diǎn)及應(yīng)用電磁繼電器電磁繼電器受力方向和電流方向、磁感線方向有關(guān)受力方向和電流方向、磁感線

30、方向有關(guān)電動(dòng)機(jī)電動(dòng)機(jī)電磁感應(yīng)法拉第電磁感應(yīng)法拉第話筒話筒發(fā)電機(jī)發(fā)電機(jī)揚(yáng)聲器揚(yáng)聲器錄音錄音五、電與磁五、電與磁一、運(yùn)動(dòng)和力一、運(yùn)動(dòng)和力機(jī)械運(yùn)動(dòng)機(jī)械運(yùn)動(dòng)參照物參照物運(yùn)動(dòng)和靜止相對(duì)性運(yùn)動(dòng)和靜止相對(duì)性運(yùn)動(dòng)的快慢運(yùn)動(dòng)的快慢速度速度v=s/t力力概念：物體對(duì)物體的作用（相互的）概念：物體對(duì)物體的作用（相互的）三要素：三要素：大小、方向、作用點(diǎn)大小、方向、作用點(diǎn)分類分類重力重力 G=mg豎直向下豎直向下 重心重心彈力彈力摩擦力摩擦力彈簧測(cè)力計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)（方向判斷）阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)（方向判斷）與壓力大小、接觸面粗糙程度有關(guān)與壓力大小、接觸面粗糙程度有關(guān)關(guān)系關(guān)系測(cè)量測(cè)量作用效果作用效果改變物體的形狀改變物體的形狀改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不受外力不受外力運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)牛頓第一定律牛頓第一定律平衡力平衡力非平衡力非平衡力運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變受受慣性慣性二力平衡：同物、等大、反向、一直線二力平衡：同物、等大、