小學(xué)一年級數(shù)學(xué)左右1[人教版]

1、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)數(shù) 學(xué)學(xué)SHU XUE一年級 上冊張永飛五五 位置與順序位置與順序左 右教學(xué)內(nèi)容：課本60，61頁口答：1.你座位的左邊是誰？右邊是誰？2.你用那只手寫作業(yè)？用那只手拿筷子？返回返回一 感知左右1. 體驗左右體驗左右你們會用右手你們會用右手 做那些事？做那些事？你們的左手你們的左手 又能做什么？又能做什么？左右手是一對左右手是一對好朋友好朋友,同學(xué)們你身上還有這樣的一對好朋友嗎？同學(xué)們你身上還有這樣的一對好朋友嗎？2. 2. 游戲游戲我們一起來玩機(jī)器人的游戲，老師做遙控器同學(xué)們來做機(jī)器人遙控器發(fā)出指令后，看哪個機(jī)器人做的又對又準(zhǔn)！二 實踐操作，理解左邊和右邊1.擺一

2、擺擺一擺請你在桌上擺一塊橡皮，橡皮的左邊擺一支鉛筆，在鉛筆盒的左邊，橡皮的右邊擺一把尺子，在橡皮的右邊擺一個鉛筆盒，在鉛筆盒的右邊擺一本書。2. 數(shù)一數(shù)數(shù)一數(shù)按從左到右的順序數(shù)一數(shù)。從左數(shù) 是第 個；因為：同一塊 ，按左右不同的方向去數(shù)，順序也就不同了。從右數(shù) 是第 個？為什么同一塊橡皮，排第幾不一樣？243.說一說說一說問：2. 的左邊是 ？右邊是什么？1. 的左邊是 ？ 的右邊是 ？3. 大家看看你的左邊是誰？右邊是誰？三. 左右的應(yīng)用 星期天，有位小朋友想到小明家玩，可他只記得小明家住在三樓的左邊，你們能告訴他，小明家住在幾號房嗎？（見課本）小明住在7號房，因為7號房在小朋友的左邊。四.

3、 體驗“相對”，加強(qiáng)理解1.想一想2.動腦筋請問，老師舉得是左手還是右手？因為我們是面對面，方向相對，舉得右手就剛好相反。他們都是靠右邊走的嗎？（見課本）為什么和小朋友舉得相反呢？一.數(shù)一數(shù)，填一填從左數(shù)起， 排第（ ），排第八的（ ）， 從右數(shù)起，排第七的是（ ）， 排第（ ）66排第（ ），排第二的是（ ）；4二. 跟著畫一畫，他象什么？在下邊的 里畫一畫1.在 上面畫一個2.在 下面畫一個3.在 左面畫一個4.在 右面畫一個5.在 左面畫一個大 6.在 左面畫一個小五五 位置與順序位置與順序左 右 你們班教室的右邊是幾年級幾班？總結(jié)：你能準(zhǔn)確的判斷出左右并說出來嗎？一一 八八 二 一 二 二 二 三 二 四返回返回人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，培養(yǎng)文學(xué)情趣；通過閱讀報