《機(jī)械能和內(nèi)能》復(fù)習(xí)課

1、第第12章章機(jī)械能和內(nèi)能機(jī)械能和內(nèi)能復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)課中考要求 1、能說明物質(zhì)的動能和勢能以及它們的轉(zhuǎn)化，說明機(jī)械能和其它形式能的轉(zhuǎn)化 2、認(rèn)識機(jī)械的使用對社會發(fā)展的作用，知道一些與機(jī)械能有關(guān)的實例 3、了解內(nèi)能，能簡單描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系 4、了解內(nèi)能利用的重要意義 5、了解熱量和燃料的熱值 機(jī)械能機(jī)械能動能動能物體由于運動而具有的能物體由于運動而具有的能影響動能大小的因素影響動能大小的因素質(zhì)量質(zhì)量速度速度勢能勢能物體由于被舉高而物體由于被舉高而具有的能具有的能影響重力勢能大小影響重力勢能大小的因素的因素重力重力勢能勢能質(zhì)量質(zhì)量高度高度彈性彈性勢能勢能彈性勢能與彈性物體的彈性形變大小有關(guān)彈性勢能與

2、彈性物體的彈性形變大小有關(guān)動能和勢能動能和勢能相互轉(zhuǎn)化相互轉(zhuǎn)化沒有阻力和摩擦，機(jī)械能總量不變沒有阻力和摩擦，機(jī)械能總量不變有阻力和摩擦，機(jī)械能總量不斷減小有阻力和摩擦，機(jī)械能總量不斷減小 內(nèi)能、熱量內(nèi)能、熱量內(nèi)能內(nèi)能影響內(nèi)能大小的因素影響內(nèi)能大小的因素質(zhì)量質(zhì)量溫度溫度內(nèi)能概念及產(chǎn)生原因內(nèi)能概念及產(chǎn)生原因內(nèi)能與機(jī)械能的區(qū)別內(nèi)能與機(jī)械能的區(qū)別內(nèi)能的改變方式內(nèi)能的改變方式做功做功熱傳遞熱傳遞熱量熱量產(chǎn)生條件產(chǎn)生條件熱傳遞熱傳遞熱量熱量Q=cmt熱量和內(nèi)能的區(qū)別熱量和內(nèi)能的區(qū)別相關(guān)計算相關(guān)計算Q=mq或或Q=vq狀態(tài)狀態(tài)能量轉(zhuǎn)化能量轉(zhuǎn)化能量轉(zhuǎn)移能量轉(zhuǎn)移重點梳理1、 叫動能，動能的大小 與 有關(guān)。2、

3、叫彈性勢能，彈性勢能的大 小與 有關(guān)。3、 叫重力勢能，重力勢能的大小 與 有關(guān)。4、 為機(jī)械能。5、 叫內(nèi)能，內(nèi)能的大小與 有關(guān)，改變物體內(nèi)能的方式有 。6、 叫擴(kuò)散，溫度越高，分子無規(guī)則運動越 ，擴(kuò)散越 。7、 叫熱量，計算物體吸放熱的公式是 。8、 叫熱機(jī)， 叫沖程，一個工作循環(huán)經(jīng)歷四個沖程，分別為 ，曲軸旋轉(zhuǎn) 圈，活塞往復(fù) 次， 沖程燃?xì)鈱ν庾龉Α?、 叫熱值，國際單位是 ，燃料燃燒放熱公式是 。物體由于運動而具有的能量質(zhì)量、速度物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能量彈性形變程度物體由于被舉高而具有的能質(zhì)量、高度動能和勢能統(tǒng)稱物體內(nèi)所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和質(zhì)量、溫度、狀態(tài)做

4、功和熱傳遞不同物質(zhì)相互接觸時彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象劇烈快物體在熱傳遞過程中轉(zhuǎn)移能量的多少Q(mào)=CMT將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)器活塞從汽缸一端運動到另一端吸氣、壓縮、做功、排氣兩兩做功1KG某種燃料完全燃燒放出的熱量J/KGQ=qM考點1：動能 1、動能及其大小的判斷、動能及其大小的判斷 2、“探究動能的大小與哪些因素有關(guān)探究動能的大小與哪些因素有關(guān)”的的實驗操作的判斷實驗操作的判斷圖甲是研究圖甲是研究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置，實驗的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上。中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊

5、上。圖乙是研究圖乙是研究“牛頓第一定律牛頓第一定律”的實驗裝置，實驗中讓同一小車從的實驗裝置，實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，在粗糙程度不同的平面上運動。斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，在粗糙程度不同的平面上運動。請回答以下問題：請回答以下問題：（1）設(shè)計甲實驗的目的是研究鋼球動能的大小與）設(shè)計甲實驗的目的是研究鋼球動能的大小與 的關(guān)系；的關(guān)系；設(shè)計乙實驗的目的是研究運動的小車與所受設(shè)計乙實驗的目的是研究運動的小車與所受 的關(guān)系。的關(guān)系。 （2）甲實驗是鋼球通過被推動）甲實驗是鋼球通過被推動 的大小，說明鋼球?qū)δ緣K的大小，說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷鋼球動能的大??；乙實驗是通過

6、木塊在粗做功的多少，從而判斷鋼球動能的大??；乙實驗是通過木塊在粗糙程度不同的平面上運動的遠(yuǎn)近，推理得出：在理想情況下，運糙程度不同的平面上運動的遠(yuǎn)近，推理得出：在理想情況下，運動的物體如果動的物體如果 ，將永遠(yuǎn)做勻速直線運動。，將永遠(yuǎn)做勻速直線運動。 （3）我們知道物體的質(zhì)量和它的速度都能影響物體的動能，請）我們知道物體的質(zhì)量和它的速度都能影響物體的動能，請在下面的橫線上寫出怎樣研究物體的動能與質(zhì)量的關(guān)系？在下面的橫線上寫出怎樣研究物體的動能與質(zhì)量的關(guān)系？ 。速度速度摩擦力摩擦力距離距離不受外力作用不受外力作用讓不同質(zhì)量的鋼球從同一高度滾下，觀察木塊被推動的情況讓不同質(zhì)量的鋼球從同一高度滾下，

7、觀察木塊被推動的情況 例題：在研究物體的動能與哪些有關(guān)的實驗中，如圖，例題：在研究物體的動能與哪些有關(guān)的實驗中，如圖，mA=mB,mC=mD,hA=hC,hB=hD=0.5hA（1）要研究動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系，我們應(yīng)選擇）要研究動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系，我們應(yīng)選擇_兩圖進(jìn)行比較。兩圖進(jìn)行比較。（2）四個小球到達(dá)水平面時，）四個小球到達(dá)水平面時，_球的動能最大球的動能最大（3）根據(jù)）根據(jù)c、d兩幅圖，得出結(jié)論兩幅圖，得出結(jié)論_（a）（c）（d）（b）acc速度相同，質(zhì)量越大，動能越大速度相同，質(zhì)量越大，動能越大?？键c2：勢能 1、重力勢能及其大小的判斷 2、“探究重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)”的

8、實驗操作的判斷 3、彈性勢能及其大小的判斷例例1：在空中勻速水平飛行的飛機(jī)，在投放：在空中勻速水平飛行的飛機(jī)，在投放救災(zāi)物資的過程中救災(zāi)物資的過程中A、飛機(jī)的重力勢能不變，動能不變、飛機(jī)的重力勢能不變，動能不變B、飛機(jī)的重力勢能減小，動能不變、飛機(jī)的重力勢能減小，動能不變C、飛機(jī)的重力勢能減小，動能減小、飛機(jī)的重力勢能減小，動能減小D、飛機(jī)的重力勢能增加，動能減小、飛機(jī)的重力勢能增加，動能減小C例例2：（湛江）高空拋物現(xiàn)象被稱為：（湛江）高空拋物現(xiàn)象被稱為“懸在懸在城市上空的痛城市上空的痛”據(jù)報道：一個據(jù)報道：一個30g的雞蛋的雞蛋從從18樓拋下來就可以砸破行人的頭骨，從樓拋下來就可以砸破行人

9、的頭骨，從25樓拋下可使人當(dāng)場死亡由此可知，雞樓拋下可使人當(dāng)場死亡由此可知，雞蛋的重力勢能與蛋的重力勢能與_有關(guān)，下落過有關(guān)，下落過程是將重力勢能轉(zhuǎn)化為程是將重力勢能轉(zhuǎn)化為_。高度高度動能動能例例3：如圖所示，運動員射箭時用力將弓拉：如圖所示，運動員射箭時用力將弓拉開，在放開箭的瞬間，弓開，在放開箭的瞬間，弓的的能轉(zhuǎn)化為箭的能轉(zhuǎn)化為箭的能，箭在能，箭在空中向上飛行的過程中，箭的空中向上飛行的過程中，箭的能能增大。增大。彈性勢能彈性勢能動能動能重力勢能例、“模擬打樁”實驗中,怎么判斷重力勢能的大小?通過木樁陷入沙中的深度1 1、什么是彈性勢能？、什么是彈性勢能？物體的彈性形變越大，彈性勢能就越大

10、。物體的彈性形變越大，彈性勢能就越大。彈性勢能物體發(fā)生彈性形變所具有的能物體發(fā)生彈性形變所具有的能，2、其大小與什么因素有關(guān)？、其大小與什么因素有關(guān)？ 例例1：分析下列各物體具有什么形式的機(jī)械：分析下列各物體具有什么形式的機(jī)械能：能： 在平直公路上行駛的汽車具有在平直公路上行駛的汽車具有_ 能；能； 被卷緊的鐘表發(fā)條具有被卷緊的鐘表發(fā)條具有_ 能；能； 正在爬坡的汽車具有正在爬坡的汽車具有_ 能；能； 正在下降中的滾擺具有正在下降中的滾擺具有_能。能。彈性勢彈性勢動動動能和重力勢動能和重力勢動能和重力勢動能和重力勢考點3：動能與勢能的轉(zhuǎn)化 1、動能與勢能轉(zhuǎn)化的辨析、動能與勢能轉(zhuǎn)化的辨析 2、利

11、用動能與勢能的轉(zhuǎn)化解釋有關(guān)現(xiàn)象及、利用動能與勢能的轉(zhuǎn)化解釋有關(guān)現(xiàn)象及應(yīng)用應(yīng)用 例例1：（：（2008常州）常州）2008年年4月月19日，俄日，俄“聯(lián)盟聯(lián)盟”號飛船返回艙著陸時出現(xiàn)嚴(yán)重錯號飛船返回艙著陸時出現(xiàn)嚴(yán)重錯誤，返回艙進(jìn)入地球大氣層后，朝地面飛誤，返回艙進(jìn)入地球大氣層后，朝地面飛行的前端不是隔熱罩，而是艙門和天線，行的前端不是隔熱罩，而是艙門和天線，導(dǎo)致艙門被燒焦，天線遭焚毀，宇航員的導(dǎo)致艙門被燒焦，天線遭焚毀，宇航員的生命受到嚴(yán)重威脅在這一過程中，返回生命受到嚴(yán)重威脅在這一過程中，返回艙能量轉(zhuǎn)化的方式是（艙能量轉(zhuǎn)化的方式是（ ） A重力勢能重力勢能動能動能內(nèi)能內(nèi)能 B.動能動能重力勢能

12、重力勢能內(nèi)能內(nèi)能 C內(nèi)能內(nèi)能重力勢能重力勢能動能動能 D.內(nèi)能內(nèi)能動能動能重力勢能重力勢能A 例例2：（：（ 安徽）安徽） 不同的物理現(xiàn)象往往遵循不同的物理現(xiàn)象往往遵循同一物理規(guī)律。例如：跳傘運動員從空中同一物理規(guī)律。例如：跳傘運動員從空中徐徐下降；剎車后，水平路面上行駛的公徐徐下降；剎車后，水平路面上行駛的公交車逐漸減速?？吭谲囌?。這些現(xiàn)象中能交車逐漸減速?？吭谲囌?。這些現(xiàn)象中能量轉(zhuǎn)化有共性的是【量轉(zhuǎn)化有共性的是【 】A物體的動能全部轉(zhuǎn)化為重力勢能物體的動能全部轉(zhuǎn)化為重力勢能 B物體的重力勢能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量物體的重力勢能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量C其他形式的能量轉(zhuǎn)化為物體的機(jī)械能其他形式的能

13、量轉(zhuǎn)化為物體的機(jī)械能 D物體的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量物體的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量D例例3：在溫哥華冬奧會上，來自黑龍江省的選手李：在溫哥華冬奧會上，來自黑龍江省的選手李妮娜在自由式滑雪比賽中獲得銀牌。她在比賽過妮娜在自由式滑雪比賽中獲得銀牌。她在比賽過程中運動的軌跡如圖所示，如果不計空氣阻力，程中運動的軌跡如圖所示，如果不計空氣阻力，下列說法正確的是下列說法正確的是 （ ）A從從a點向點向b點運動過程中，重力勢能全部轉(zhuǎn)化為點運動過程中，重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能動能B在在a點和點和c點速度都為零，因此重力勢能相等點速度都為零，因此重力勢能相等C從從c點下落到點下落到d點過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化

14、為動能點過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能D在在a點和點和e點都處于靜止?fàn)顟B(tài)，因此機(jī)械能相等點都處于靜止?fàn)顟B(tài)，因此機(jī)械能相等12題圖C考點4：判斷機(jī)械能是否變化 1、由、由“機(jī)械能機(jī)械能=動能動能+勢能勢能”判斷機(jī)械能判斷機(jī)械能是否變化是否變化 2、判斷、判斷“動能與勢能相互轉(zhuǎn)化過程中動能與勢能相互轉(zhuǎn)化過程中”機(jī)機(jī)械能是否發(fā)生變化械能是否發(fā)生變化動能和勢能統(tǒng)稱為機(jī)械能動能和勢能統(tǒng)稱為機(jī)械能機(jī)械能機(jī)械能=動能動能+勢能勢能1、什么是機(jī)械能？、什么是機(jī)械能？四、機(jī)械能2、動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化例、我國于今年例、我國于今年3 3月月2525日成功發(fā)射的日成功發(fā)射的“神舟神舟”三號飛船在預(yù)定軌道上環(huán)繞地三號飛

15、船在預(yù)定軌道上環(huán)繞地球運行了球運行了108108圈。飛船圈。飛船 在橢圓軌道上運在橢圓軌道上運行階段，當(dāng)它從遠(yuǎn)地點向近地點運行的行階段，當(dāng)它從遠(yuǎn)地點向近地點運行的過程中，過程中， _能減小，能減小， _ _ 能增大能增大_能轉(zhuǎn)化為能轉(zhuǎn)化為_能能動動 重力勢重力勢 重力勢重力勢動動例例1：（：（2010，煙臺）過山車是一項非常驚險刺激，煙臺）過山車是一項非常驚險刺激的娛樂休閑活動過山車時而從軌道的最低端上的娛樂休閑活動過山車時而從軌道的最低端上升到最高端，時而從最高端飛馳而下升到最高端，時而從最高端飛馳而下(圖圖3)不不計能量損失，下列說法正確的是（計能量損失，下列說法正確的是（ ） Aa點機(jī)械

16、能小于點機(jī)械能小于b點機(jī)械能點機(jī)械能 Bd點動能最大，點動能最大，b點勢能最大，點勢能最大，c點機(jī)械能最大點機(jī)械能最大C由由a到到b的過程中，動能減少，勢能增大，機(jī)械的過程中，動能減少，勢能增大，機(jī)械能不變能不變D由由b到到c的過程中，動能增大，勢能減少，機(jī)械的過程中，動能增大，勢能減少，機(jī)械能變大能變大C例例2：如圖所示，小球沿軌道由靜止從：如圖所示，小球沿軌道由靜止從A處運動到處運動到D處的過程中，忽略空氣阻力和摩擦力，僅有動處的過程中，忽略空氣阻力和摩擦力，僅有動能和勢能互相轉(zhuǎn)化則（能和勢能互相轉(zhuǎn)化則（ ） A小球在小球在A處的動能等于在處的動能等于在D處的動能處的動能 B小球在小球在A

17、處的動能大于在處的動能大于在D處的動能處的動能 C小球在小球在B處的機(jī)械能小于在處的機(jī)械能小于在C處的機(jī)械能處的機(jī)械能 D小球在小球在B處的機(jī)械能等于在處的機(jī)械能等于在C處的機(jī)械能處的機(jī)械能D例例3、某物體在一對平衡力的作用下運動，、某物體在一對平衡力的作用下運動，則該物體的則該物體的 （ ）A.動能一定不變，勢能也一定不變。動能一定不變，勢能也一定不變。B.動能和勢能都在不斷的變化。動能和勢能都在不斷的變化。C.動能一定不變，勢能可能會變化。動能一定不變，勢能可能會變化。D.勢能一定不變，動能在不斷的變化。勢能一定不變，動能在不斷的變化。C例例1：（：（ 北京）跳傘運動員在空中勻速下落的過程

18、北京）跳傘運動員在空中勻速下落的過程中（中（ ） A動能一定增大動能一定增大 B機(jī)械能一定不變機(jī)械能一定不變 C重力勢能一定減小重力勢能一定減小 D機(jī)械能一定增加機(jī)械能一定增加C練習(xí)練習(xí)2、遨游太空、遨游太空2l小時，繞地球小時，繞地球14圈的圈的“神神舟舟”五號載人飛船返回艙返回地面時，為了五號載人飛船返回艙返回地面時，為了使快速降落的返回艙安全著陸，在距地面一使快速降落的返回艙安全著陸，在距地面一定高度時需點燃反推火箭的發(fā)動機(jī)向下噴出定高度時需點燃反推火箭的發(fā)動機(jī)向下噴出高溫高壓氣體，那么從開始噴氣到安全著陸高溫高壓氣體，那么從開始噴氣到安全著陸的過程中，返回艙的的過程中，返回艙的 ( )

19、 A動能不變，勢能減小動能不變，勢能減小 B動能減小，勢能減小動能減小，勢能減小 C動能減小，勢能不變動能減小，勢能不變 D動能不變，勢能增大動能不變，勢能增大B考點5：內(nèi)能 1、內(nèi)能大小的判斷及內(nèi)能與機(jī)械能的區(qū)分 2、改變物體內(nèi)能的兩種方式的區(qū)分及利用做功改變物體的內(nèi)能解釋有關(guān)現(xiàn)象 3、熱量與內(nèi)能的區(qū)分五、內(nèi)能五、內(nèi)能1、什么叫內(nèi)能？、什么叫內(nèi)能？物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運動的動能物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和和分子勢能的總和. .2、物體的內(nèi)能與哪些因素有關(guān)？、物體的內(nèi)能與哪些因素有關(guān)？質(zhì)量、溫度、狀態(tài)質(zhì)量、溫度、狀態(tài)3、改變物體內(nèi)能的方式有哪幾種？、改變物體內(nèi)能的方式

20、有哪幾種？做功與熱傳遞做功與熱傳遞,是是等效等效的的對物體做功，物體內(nèi)能增大，物體對外對物體做功，物體內(nèi)能增大，物體對外做功，內(nèi)能減小。做功，內(nèi)能減小。熱傳遞熱傳遞1 1、發(fā)生的條件：、發(fā)生的條件：2 2、傳遞的方向：、傳遞的方向：3 3、傳遞的結(jié)果：、傳遞的結(jié)果：4 4、傳遞的是什么：、傳遞的是什么：存在溫度差存在溫度差高溫到低溫高溫到低溫溫度相同溫度相同內(nèi)能內(nèi)能 熱量熱量5 5、在熱傳遞過程中傳遞的能量叫做、在熱傳遞過程中傳遞的能量叫做熱量熱量。例例1 1、如圖，四幅圖中，屬于利用熱傳遞改變、如圖，四幅圖中，屬于利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是物體內(nèi)能的是( )( )。 A A雙手摩擦能發(fā)熱雙手

21、摩擦能發(fā)熱 B B燒水時水溫升高燒水時水溫升高 C C鋸木材鋸子發(fā)燙鋸木材鋸子發(fā)燙 D D鉆木取火鉆木取火B(yǎng) B例例2：（2008安徽）下列關(guān)于功、能和熱量的描述安徽）下列關(guān)于功、能和熱量的描述中正確的是中正確的是 （ ） A“嫦娥一號嫦娥一號”飛船在加速升空的過程中飛船在加速升空的過程中,機(jī)械機(jī)械能的總量保持不變能的總量保持不變 B地震形成的地震形成的“堰塞湖堰塞湖”有潛在的危險性，是有潛在的危險性，是因為積蓄在高處的湖水有很大的重力勢能因為積蓄在高處的湖水有很大的重力勢能 C.物體的溫度越高，具有的熱量就越多物體的溫度越高，具有的熱量就越多 D物體的內(nèi)能越多，具有的功就越多物體的內(nèi)能越多，

22、具有的功就越多B 例例3：（：（2010）如圖）如圖9所示實驗，試管口木所示實驗，試管口木塞沖出過程（塞沖出過程（ ） A試管口出現(xiàn)的白霧是水蒸氣試管口出現(xiàn)的白霧是水蒸氣 B試管口出現(xiàn)白霧說明水蒸氣內(nèi)能增加試管口出現(xiàn)白霧說明水蒸氣內(nèi)能增加C能量轉(zhuǎn)化情況與內(nèi)燃機(jī)壓縮沖程相同能量轉(zhuǎn)化情況與內(nèi)燃機(jī)壓縮沖程相同D水蒸氣對木塞做功，水蒸氣的內(nèi)能減少水蒸氣對木塞做功，水蒸氣的內(nèi)能減少D例例4 如圖所示，在試管里裝入一些水，用如圖所示，在試管里裝入一些水，用軟木塞塞住，加熱使水沸騰，水蒸氣會把軟木塞塞住，加熱使水沸騰，水蒸氣會把軟木塞沖開在這一過程中，水蒸氣膨脹軟木塞沖開在這一過程中，水蒸氣膨脹時對軟木塞時

23、對軟木塞 ，消耗了水蒸氣的一部，消耗了水蒸氣的一部分分 能，轉(zhuǎn)化為軟木塞的能，轉(zhuǎn)化為軟木塞的 能能做功做功機(jī)械機(jī)械內(nèi)內(nèi)例例5、一個配有活塞的厚玻璃筒里、一個配有活塞的厚玻璃筒里放有一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花，把活放有一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速壓下去，棉花燃燒起來塞迅速壓下去，棉花燃燒起來了在這個過程中，是通過了在這個過程中，是通過_方式使空氣方式使空氣 _增加，溫度升增加，溫度升高，達(dá)到棉花的燃點使棉花燃高，達(dá)到棉花的燃點使棉花燃燒實驗中使用棉花的目的是：燒實驗中使用棉花的目的是：_。做功做功內(nèi)能內(nèi)能用來證明筒內(nèi)溫度升高了用來證明筒內(nèi)溫度升高了為什么小孩下滑時為什么小孩下滑時臀部感覺很燙？臀部

24、感覺很燙？好燙！好燙！觀察與思考考點6：比熱容 1、“探究比較不同物質(zhì)的吸熱能力探究比較不同物質(zhì)的吸熱能力”實驗實驗操作及結(jié)論的判斷操作及結(jié)論的判斷 2、比熱容概念的辨析及利用比熱容解釋有、比熱容概念的辨析及利用比熱容解釋有關(guān)現(xiàn)象關(guān)現(xiàn)象 3、利用熱量公式判斷有關(guān)現(xiàn)象和應(yīng)用及進(jìn)、利用熱量公式判斷有關(guān)現(xiàn)象和應(yīng)用及進(jìn)行有關(guān)計算行有關(guān)計算1kg的某種物質(zhì)，在升高或降低的某種物質(zhì)，在升高或降低1oc所吸收所吸收或放出的熱量，叫做這種物質(zhì)的比熱容?；蚍懦龅臒崃?，叫做這種物質(zhì)的比熱容。2 2、單位：、單位： J/（kgoc）3 3、水的比熱容是多少？物理意義？、水的比熱容是多少？物理意義？1 1、定義、定義

25、4、計算、計算Q Q吸吸Q Q放放（0）（0）例例1、一瓶酒精，如果倒去一半，再使它的、一瓶酒精，如果倒去一半，再使它的溫度降低一半，則（溫度降低一半，則（ ）。）。A.它的比熱容變?yōu)樵瓉淼乃谋葻崛葑優(yōu)樵瓉淼?/4B.它的熱值變?yōu)樵瓉淼乃臒嶂底優(yōu)樵瓉淼?/2C.它的比熱容和熱值都為原來的它的比熱容和熱值都為原來的1/2D.它的比熱容與熱值都不變它的比熱容與熱值都不變D例例2、已知銅的比熱容小于鋁的比熱容，、已知銅的比熱容小于鋁的比熱容，如果兩者的質(zhì)量和初溫均相同，它們從外如果兩者的質(zhì)量和初溫均相同，它們從外界吸收相同的熱量后，兩者的末溫是界吸收相同的熱量后，兩者的末溫是（ ）。）。A.相同

26、相同 B.t鋁鋁t銅銅 C. t鋁鋁t銅銅 D.無法確定無法確定C C例例3： (2010，泰州，泰州)本題有兩小題：本題有兩小題：（1）圖所示是）圖所示是“比較水和煤油吸熱升溫特點比較水和煤油吸熱升溫特點”的實驗裝的實驗裝置置加熱過程中，用攪棒攪動的目的是加熱過程中，用攪棒攪動的目的是_；水和煤油吸熱的多少是通過水和煤油吸熱的多少是通過_來來反映的（選填反映的（選填“溫度計示數(shù)溫度計示數(shù)”或或“加熱時間加熱時間”）。）。關(guān)于該實驗的變量控制，下列要求中不正確的是關(guān)于該實驗的變量控制，下列要求中不正確的是_（填字母）（填字母）A采用相同的加熱方法采用相同的加熱方法(如酒精燈火焰的大小，與燒杯底

27、如酒精燈火焰的大小，與燒杯底的距離等的距離等)B燒杯中分別裝入相同體積燒杯中分別裝入相同體積 的水和煤油的水和煤油C使用相同的燒杯使用相同的燒杯使液體均勻受熱使液體均勻受熱加熱時間加熱時間B例例4. 質(zhì)量相同的兩個物質(zhì)由于吸熱而升溫，質(zhì)量相同的兩個物質(zhì)由于吸熱而升溫，若它們的比熱之比為若它們的比熱之比為1 2，升高的溫度之，升高的溫度之比為比為3 2，則它們吸收的熱量之比為（，則它們吸收的熱量之比為（ ） A3 4B4 3 C1 3D3 1A考點7：熱機(jī) 1、內(nèi)燃機(jī)四沖程及能的轉(zhuǎn)化的判斷、內(nèi)燃機(jī)四沖程及能的轉(zhuǎn)化的判斷 2、“探究比較不同燃料燃燒的放熱本領(lǐng)探究比較不同燃料燃燒的放熱本領(lǐng)”的實驗操

28、作的判斷的實驗操作的判斷 3、熱值的判斷及燃料完全燃燒放出熱量的、熱值的判斷及燃料完全燃燒放出熱量的計算計算 4、炊具效率、熱機(jī)效率及熱機(jī)功率的計算、炊具效率、熱機(jī)效率及熱機(jī)功率的計算例例1、在保溫瓶內(nèi)倒入開水，但不裝滿，上、在保溫瓶內(nèi)倒入開水，但不裝滿，上面還留有一些空間，內(nèi)有空氣，然后塞上面還留有一些空間，內(nèi)有空氣，然后塞上木塞，過一會兒木塞被沖起，這個現(xiàn)象說木塞，過一會兒木塞被沖起，這個現(xiàn)象說明明_對對_做功，做功，_的內(nèi)能轉(zhuǎn)化的內(nèi)能轉(zhuǎn)化成木塞的成木塞的_能。能?？諝饪諝饽救救諝饪諝鈾C(jī)械機(jī)械例例2、下列四幅圖中，不是利用做功方式、下列四幅圖中，不是利用做功方式來改變物體內(nèi)能的是來改變

29、物體內(nèi)能的是 ( )例例2、下列四幅圖中，不是利用做功方式、下列四幅圖中，不是利用做功方式來改變物體內(nèi)能的是來改變物體內(nèi)能的是 ( )C例例3：下圖表示四沖程內(nèi)燃機(jī)工作時各沖程：下圖表示四沖程內(nèi)燃機(jī)工作時各沖程的示意圖，它們正確的排列順序為（的示意圖，它們正確的排列順序為（ ）A甲、乙、丙、丁甲、乙、丙、丁 B丁、丙、乙、甲丁、丙、乙、甲C甲、丙、乙、丁甲、丙、乙、丁 D甲、丁、乙、丙甲、丁、乙、丙D例例4：（：（2010蘭州）蘭州） 關(guān)于燃料的熱值，以下關(guān)于燃料的熱值，以下說法中正確的是（說法中正確的是（ ） A燃料的熱值與燃料的種類有關(guān)系，與燃料的熱值與燃料的種類有關(guān)系，與燃料的質(zhì)量和燃燒

30、狀況無關(guān)燃料的質(zhì)量和燃燒狀況無關(guān) B燃燒燃燒1千克某種燃料放出的熱量叫這千克某種燃料放出的熱量叫這種燃料的熱值種燃料的熱值 C燃料燃燒時，質(zhì)量越大，熱值越大燃料燃燒時，質(zhì)量越大，熱值越大 D燃料不完全燃燒時的熱值比完全燃燒燃料不完全燃燒時的熱值比完全燃燒時的熱值小時的熱值小A例例5：（：（2010蘭州）一臺單缸四沖程柴油機(jī)，蘭州）一臺單缸四沖程柴油機(jī)，飛輪轉(zhuǎn)速為飛輪轉(zhuǎn)速為3600轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)/分，該柴油機(jī)活塞分，該柴油機(jī)活塞1s對對外做功外做功 次。若其效率為次。若其效率為40%，消耗，消耗5kg的柴油轉(zhuǎn)化成的機(jī)械能是的柴油轉(zhuǎn)化成的機(jī)械能是 J。(q柴柴油油=4.3107J/kg) 308.6107例例6：（：（2010宜昌）以宜昌）以“低碳世博低碳世博”為理念的上海為理念