人教版第二章第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系

1、第二章了解生物圈地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈。 第一節(jié)第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系生物與環(huán)境的關(guān)系v大熊貓的生存依賴一定的環(huán)境v環(huán)境就是生活地點嗎？v鯉魚為例。生物生活環(huán)境生物生活環(huán)境不僅指生物的生存空間還包括存在于它周圍的各種影響因素想一想: 影響小麥生活的非生物因素和生物因素有哪些？小麥的正常生長需要怎樣的環(huán)境條件？請同學(xué)們觀察課本P13圖:一、環(huán)境中的生態(tài)因素v生態(tài)因素陽光、溫度、空氣、水分土壤等影響生物生存的其他生物非生物因素：生物因素：二、非生物因素對生物的影響二、非生物因素對生物的影響非生物因素主要是陽光、溫度、水、空氣等。非生物因素主要是陽光、溫度、水、空氣等。1.陽光對生

2、物的影響陽光對生物的影響 陽光的強弱影響植物的分布和動物的體色，陽光的強弱影響植物的分布和動物的體色，日照長短影響著植物的花期和動物的生長發(fā)育日照長短影響著植物的花期和動物的生長發(fā)育與繁殖。有些動植物對光照有應(yīng)激性。與繁殖。有些動植物對光照有應(yīng)激性。鳥類的遷徙主要受陽光的影響鳥類的遷徙主要受陽光的影響2.溫度對生物的影響溫度對生物的影響 溫度直接影響生物體的新陳代謝，對植物的分布溫度直接影響生物體的新陳代謝，對植物的分布有重要作用，溫度還影響動物的形態(tài)及其生活習(xí)性。有重要作用，溫度還影響動物的形態(tài)及其生活習(xí)性。例如例如： 四川盛產(chǎn)柑橘，而我們常吃的香蕉、菠蘿并非本四川盛產(chǎn)柑橘，而我們常吃的香蕉

3、、菠蘿并非本地所產(chǎn)，而是從外省熱帶地區(qū)運來的，比如云南。地所產(chǎn)，而是從外省熱帶地區(qū)運來的，比如云南。 動物的冬眠也是受溫度的影響，如蛇、青蛙、熊動物的冬眠也是受溫度的影響，如蛇、青蛙、熊等動物到了冬天，我們就很少看到，就是因為它們等動物到了冬天，我們就很少看到，就是因為它們在冬眠。在冬眠。3.水對生物的影響水對生物的影響水是生物生存的重要因素，限制了陸生生物水是生物生存的重要因素，限制了陸生生物的分布的分布.例如：例如：沙漠：僅少數(shù)動植物生存沙漠：僅少數(shù)動植物生存熱帶雨林：森林茂密，動植物種類多熱帶雨林：森林茂密，動植物種類多森林植被森林植被沙漠植被沙漠植被4.空氣對生物的影響空氣對生物的影響

4、 空氣對生物的生存也是很重空氣對生物的生存也是很重要的，生物的呼吸作用需要氧氣，要的，生物的呼吸作用需要氧氣，動物缺氧會窒息。動物缺氧會窒息。三、生物因素對生物的影響三、生物因素對生物的影響1.1.生物因素是指影響某種生物生活的其他生物因素是指影響某種生物生活的其他生物。生物。2.2.生物之間的關(guān)系：生物之間的關(guān)系：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系合作關(guān)系、寄生關(guān)系螞蟻合作搬運食物螞蟻合作搬運食物植物的生長植物的生長牛吃草牛吃草熊貓吃箭竹熊貓吃箭竹雄獅子追捕斑馬雄獅子追捕斑馬同種生物還同種生物還可能爭配偶可能爭配偶 有些動物的雄性個體，在繁殖時間，往往為了爭奪有些動物

5、的雄性個體，在繁殖時間，往往為了爭奪雌性個體而與同種的雄性個體進行斗爭雌性個體而與同種的雄性個體進行斗爭。兩只羚羊在爭斗兩只羚羊在爭斗犀牛鳥為犀牛的“私人醫(yī)生”. 犀牛鳥稱為犀牛的犀牛鳥稱為犀牛的“警衛(wèi)警衛(wèi)員員 ”.四、生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響四、生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響1.植物對環(huán)境的適應(yīng)植物對環(huán)境的適應(yīng)適應(yīng)在自然界中是普遍存在的。適應(yīng)在自然界中是普遍存在的。2.動物對環(huán)境的適應(yīng)動物對環(huán)境的適應(yīng)冬天的雷鳥冬天的雷鳥夏天的雷鳥夏天的雷鳥二、生物對環(huán)境的適應(yīng)二、生物對環(huán)境的適應(yīng)駱駝刺的根系駱駝刺的根系仙人球仙人球蚯蚓蚯蚓竹竹節(jié)節(jié)蟲蟲枯葉蝶枯葉蝶生生物物對對環(huán)環(huán)境境的的適適應(yīng)應(yīng)生物的生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生

6、活方形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式式等都能與環(huán)境相適應(yīng)，等都能與環(huán)境相適應(yīng)，適應(yīng)性普遍存在。適應(yīng)性普遍存在。1.植物對環(huán)境的適應(yīng)植物對環(huán)境的適應(yīng)綠色植物具有較大葉片綠色植物具有較大葉片一般：一般：光合作用、蒸騰作用光合作用、蒸騰作用特殊：特殊：仙人掌仙人掌葉葉葉刺葉刺減少水分散失減少水分散失莖莖肥大、含葉綠素肥大、含葉綠素光合作用光合作用儲存水分儲存水分2.動物對環(huán)境的適應(yīng)動物對環(huán)境的適應(yīng)結(jié)構(gòu)組成上結(jié)構(gòu)組成上外形上外形上 許多動物在外形上都具有明顯的適許多動物在外形上都具有明顯的適應(yīng)環(huán)境的特點，有很多生動有趣的現(xiàn)象，應(yīng)環(huán)境的特點，有很多生動有趣的現(xiàn)象，如：如： 等。等。 保護色、保護色、 警戒色警戒色、擬

7、態(tài)擬態(tài)（ 1）（ 2）例：例：猛獸（或猛禽）具有銳利的牙齒（或喙）猛獸（或猛禽）具有銳利的牙齒（或喙）和尖銳的爪和尖銳的爪鹿、羚羊、兔等動物具有發(fā)達的四肢鹿、羚羊、兔等動物具有發(fā)達的四肢豪豬、刺猬身上長滿尖刺豪豬、刺猬身上長滿尖刺黃鼬在遇到敵害時能釋放臭氣黃鼬在遇到敵害時能釋放臭氣蛔蟲體表光滑，運動、消化器官退化，蛔蟲體表光滑，運動、消化器官退化，生殖器發(fā)達生殖器發(fā)達結(jié)構(gòu)組成上結(jié)構(gòu)組成上捕食其他動物捕食其他動物逃避敵害逃避敵害防御防御趕走敵害趕走敵害適應(yīng)寄生生活適應(yīng)寄生生活保護色保護色概念：概念：動物適應(yīng)棲息環(huán)境而具有的動物適應(yīng)棲息環(huán)境而具有的與環(huán)境色彩相似的體色。與環(huán)境色彩相似的體色。作用：

8、作用：不易被其他動物發(fā)現(xiàn)，對于不易被其他動物發(fā)現(xiàn)，對于躲避敵害或捕獵其他動物有躲避敵害或捕獵其他動物有利利。例：例：昆蟲、北極狐、北極熊；昆蟲、北極狐、北極熊；雷鳥、蝗蟲；雷鳥、蝗蟲； 比目魚、變色龍。比目魚、變色龍。稚雞稚雞葉葉蟬蟬避避役役警戒色概念：概念：例：例：作用：作用：某些有惡臭或毒刺的動物所具有的鮮某些有惡臭或毒刺的動物所具有的鮮艷色彩和斑紋。艷色彩和斑紋。黃蜂腹部黑黃相間的條紋黃蜂腹部黑黃相間的條紋蛾類幼蟲具有鮮艷的色彩和斑紋、毒毛蛾類幼蟲具有鮮艷的色彩和斑紋、毒毛毒蛇體表的斑紋毒蛇體表的斑紋瓢蟲體表的斑點瓢蟲體表的斑點色彩鮮艷、容易識別，能夠?qū)澈ι术r艷、容易識別，能夠?qū)澈?/p>

9、起到預(yù)先示警的作用，有利于動物起到預(yù)先示警的作用，有利于動物的自我保護。的自我保護。黃蜂黃蜂蛾類幼蟲蛾類幼蟲刺蛾幼蟲刺蛾幼蟲瓢蟲瓢蟲金環(huán)蛇金環(huán)蛇箭毒蛙箭毒蛙擬態(tài)擬態(tài)某些生物在進化過程中形成某些生物在進化過程中形成的外表形狀或色澤斑，與其的外表形狀或色澤斑，與其他生物或非生物異常相似的他生物或非生物異常相似的狀態(tài)。狀態(tài)。例：例：竹節(jié)蟲、尺蠖、枯葉蝶、竹節(jié)蟲、尺蠖、枯葉蝶、螳螂成蟲、若蟲等螳螂成蟲、若蟲等概念：概念：尺蠖尺蠖竹節(jié)蟲竹節(jié)蟲枯葉蝶枯葉蝶蘭花螳螂蘭花螳螂葉葉“蟲脩（蟲脩（xiuxiu）”大搞植樹造林后的黃土高原大搞植樹造林后的黃土高原長期亂砍濫伐后的黃土高原長期亂砍濫伐后的黃土高原三、生

10、物對環(huán)境的影響三、生物對環(huán)境的影響生物在適應(yīng)環(huán)境的同時，也影響和改變著環(huán)境。生物在適應(yīng)環(huán)境的同時，也影響和改變著環(huán)境。在沙地上栽種植物，在沙地上栽種植物，防風(fēng)固沙防風(fēng)固沙蚯蚓疏松土壤蚯蚓疏松土壤生物影響環(huán)境：生物影響環(huán)境：人類對樹林的砍伐人類對樹林的砍伐 人人類類活活動動破破壞壞水水域域環(huán)環(huán)境境沙塵暴滾滾襲來沙塵暴滾滾襲來環(huán)境污染的受害者環(huán)境污染的受害者測一測：（相信你是最棒的）1、下列敘述中，不屬于非生物因素對生物影響的是（ ）A、春來江水綠如藍 B、雨露滋潤禾苗壯 C、草盛豆苗稀2、在同一塊菜地里同時栽培大蒜，若栽培在露天環(huán)境中，長出的葉片是綠色的；而在遮光條件下栽培，長出的葉片是黃色的。

11、這說明影響葉綠素形成的非生物因素是（ ）A、水分 B、空氣 C、無機鹽 D、光3、仙人掌的葉變成了刺是受哪種非生物因素的影響（ ）A、溫度 B光照 C、水分 D、土壤4、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，造成這一差異的非，造成這一差異的非生物因素是（生物因素是（ ）A、陽光 B、水分 C、溫度 D、濕度CDCC5、“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”這句詩描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活？（ ）A、光 B、溫度 C、水 D、空氣6、“蓬生麻中，不扶自直”是說蓬在這種環(huán)境中長的更直更高，這種現(xiàn)象主要受（ ）的影響。A、陽光 B、水分 C、空氣 D、溫度7、水稻

12、田中常有一種雜草“稗”，它與水稻爭奪營養(yǎng)物質(zhì)、生存空間。水稻與稗之間的關(guān)系是 （ ）A、合作關(guān)系 B、競爭關(guān)系C、捕食關(guān)系 D、寄生關(guān)系8、“螳螂捕蟬，黃雀在后” 描述的是（ ）A、合作 B、寄生 C、捕食 D、競爭 BABC第二課時：探究非生物因素對生物的第二課時：探究非生物因素對生物的影響影響v陽光v溫度v水探究探究提出問題提出問題作出假設(shè)作出假設(shè)制定計劃制定計劃實施計劃實施計劃得出結(jié)論得出結(jié)論表達交流表達交流探究：探究：光對鼠婦生活的影響提出問題提出問題作出假設(shè)作出假設(shè)制定計劃制定計劃實施計劃實施計劃得出結(jié)論得出結(jié)論表達交流表達交流1、你在什么環(huán)境中可以發(fā)現(xiàn)鼠婦？、你在什么環(huán)境中可以發(fā)現(xiàn)

13、鼠婦？2、當(dāng)你搬動花盆時，花盆下的鼠婦會有、當(dāng)你搬動花盆時，花盆下的鼠婦會有什么反應(yīng)？什么反應(yīng)？你可以據(jù)此提出什么問題、作出什么樣你可以據(jù)此提出什么問題、作出什么樣的假設(shè)？的假設(shè)？光對鼠婦的生活有影響嗎？光對鼠婦的生活有影響嗎？光對鼠婦的生活有影響！光對鼠婦的生活有影響！探究：探究：光對鼠婦生活的影響提出問題提出問題作出假設(shè)作出假設(shè)制定計劃制定計劃實施計劃實施計劃得出結(jié)論得出結(jié)論表達交流表達交流1、怎么樣才知道光對鼠婦生活有影響？做一個、怎么樣才知道光對鼠婦生活有影響？做一個一個有光的實驗組夠不夠？一個有光的實驗組夠不夠？2、怎么能說明是光這個因素對鼠婦的生活造成、怎么能說明是光這個因素對鼠婦

14、的生活造成的影響，而不是由于其他原因？的影響，而不是由于其他原因？3、設(shè)計多少鼠婦做實驗比較合理？用設(shè)計多少鼠婦做實驗比較合理？用1只鼠婦只鼠婦行嗎？行嗎？4、實驗一次夠嗎？、實驗一次夠嗎？實驗原則：實驗原則：對照實驗、單一變量原則、排除偶對照實驗、單一變量原則、排除偶然因素、重復(fù)性實驗然因素、重復(fù)性實驗實驗方案：實驗方案：方法步驟：方法步驟：1、在鐵盤內(nèi)鋪上一層濕土，以橫軸中線為界，一、在鐵盤內(nèi)鋪上一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板。這樣在盤內(nèi)就形側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板。這樣在盤內(nèi)就形成了成了陰暗陰暗、明亮明亮兩種環(huán)境。兩種環(huán)境。2、將鼠婦平均分成兩組，每組十只，

15、放入實驗裝、將鼠婦平均分成兩組，每組十只，放入實驗裝置的中央，靜置兩分鐘。置的中央，靜置兩分鐘。3、每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，、每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計七次。統(tǒng)計七次。探究：探究：光對鼠婦生活的影響提出問題提出問題作出假設(shè)作出假設(shè)制定計劃制定計劃實施計劃實施計劃得出結(jié)論得出結(jié)論表達交流表達交流 環(huán)境時間（min）2345678陰暗 明亮 光對鼠婦有影響光對鼠婦有影響探究：探究：光對鼠婦生活的影響提出問題提出問題作出假設(shè)作出假設(shè)制定計劃制定計劃實施計劃實施計劃得出結(jié)論得出結(jié)論表達交流表達交流 環(huán)境時間（min）2345678陰暗11 12 1315 17 18

16、20 明亮 9 8 7 5 3 2 0討論 1、在實驗中有哪些因素對鼠婦有影響？你如何保證實、在實驗中有哪些因素對鼠婦有影響？你如何保證實驗結(jié)果的不同只能是由于實驗要探究的因素引起的？驗結(jié)果的不同只能是由于實驗要探究的因素引起的？2 2、為什么要用多只鼠婦做實驗？只用、為什么要用多只鼠婦做實驗？只用1 1只鼠婦做實驗行只鼠婦做實驗行嗎？嗎？ 光、溫度、水分。采用光、溫度、水分。采用對照實驗對照實驗，可以保證可以保證除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同，這除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同，這樣實驗結(jié)果的不同只能是由樣實驗結(jié)果的不同只能是由單一變量單一變量引起的。引起的。 （對照原則，

17、單一變量原則）（對照原則，單一變量原則） 用一只做實驗有很大的用一只做實驗有很大的偶然性偶然性，不足以說明問題，不足以說明問題，用多只可以用多只可以減小誤差減小誤差。（避免偶然性，減小誤差）（避免偶然性，減小誤差） 當(dāng)然用更多的鼠婦更好，但會增加實驗的難度。當(dāng)然用更多的鼠婦更好，但會增加實驗的難度。 （樣本的選擇具有代表性就可以）（樣本的選擇具有代表性就可以）3 3、為什么要計算全班各組的平均值？、為什么要計算全班各組的平均值？ 一個組的平均值容易存在誤差，不一定反應(yīng)真實一個組的平均值容易存在誤差，不一定反應(yīng)真實情況。如果全班六個小組，相當(dāng)于做了五次重復(fù)實驗，情況。如果全班六個小組，相當(dāng)于做了

18、五次重復(fù)實驗，計算六次的平均值作為結(jié)果，可以減小誤差。計算六次的平均值作為結(jié)果，可以減小誤差。 （重復(fù)實驗原則）（重復(fù)實驗原則）進一步探究進一步探究鼠婦的生活還會受哪些非生物因素的影響？鼠婦的生活還會受哪些非生物因素的影響？水分，溫度、空氣、食物等水分，溫度、空氣、食物等 鼠婦又稱鼠婦又稱“潮蟲潮蟲”。鼠婦的種類較多，它。鼠婦的種類較多，它們身體大多呈長卵形，成體長們身體大多呈長卵形，成體長9 91515毫米，背毫米，背腹扁平十分顯著，呈灰褐色、灰藍色。它們都腹扁平十分顯著，呈灰褐色、灰藍色。它們都生活在潮濕、溫暖以及有遮蔽的場所，晝伏夜生活在潮濕、溫暖以及有遮蔽的場所，晝伏夜出。出。 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí): :1.1.香蕉在北方地區(qū)不能很好的生長香蕉在北方地區(qū)不能很好的生長, ,影響它生長影響它生長的主要因素是的主要因素是( )( ) A. A.北方降雨少北方降雨少 B.B.北方溫度低北方溫度低 C.C.土壤酸堿度不適土壤酸堿度不適 D.D.光照強度不夠光照強度不夠2.2.下列屬于生物間合作關(guān)系的是下列屬于生物間合作關(guān)系的是( )( )A.A.七星瓢蟲捕食蚜蟲七星瓢蟲捕食蚜蟲 B.B.一群麻雀一起去覓食一群麻雀一起去覓食C.C.兩只狗為爭骨頭而爭斗兩只狗為爭骨頭而爭斗