幼兒園小班第三周工作計(jì)劃表

1、幼兒園 小班第 三周工作計(jì)劃表（上午）戶外活動1、 能按游戲規(guī)則開展活動，鞏固滾球、投球、繪畫等技能。2、 能一個跟著一個不推擠的進(jìn)行滑滑梯游戲。3、在靜區(qū)活動中能合理運(yùn)用材料進(jìn)行墻面作畫。早操活動1、 會在老師的帶領(lǐng)下自覺地與同伴一起投入到早操的活動中。2、會邊念兒歌邊有力地做操，動作協(xié)調(diào)。3、會主動與同伴一起跳集體舞。五分鐘安全教育交通安全集中教育活動本周活動主線：我愛媽媽一二三四五數(shù)學(xué)活動：比較物體的長短語言活動： 想媽媽（兒歌）音樂活動：我的好媽媽（歌曲）語言活動：媽媽看書我不鬧（看圖講述）科學(xué)活動：三八婦女節(jié)（認(rèn)知）區(qū)域活動區(qū)域活動區(qū)域活動美術(shù)活動：媽媽的禮物（制作）音樂活動：聽聲學(xué)

2、走（音樂游戲）區(qū)域活動美工區(qū)：媽媽的禮物（制作）、漂亮的衣服（涂色）、鞭炮（手工）數(shù)學(xué)區(qū)：比較物體的長短、找圓形、給小兔分餐具生活區(qū)：切水果、串項(xiàng)鏈、穿線、扣紐扣、湯匙高手等語言區(qū)：想媽媽（兒歌）、全家樂（兒歌）、小幫手（兒歌）科學(xué)區(qū)：三八婦女節(jié)（認(rèn)知）、家具（認(rèn)識）、我的家（認(rèn)知）。游戲區(qū)：表演-小豬變干凈了 建構(gòu)-大馬路等自由活動玩汽車、旋瓶蓋、穿線、看書環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、師幼共同創(chuàng)設(shè)“我愛媽媽”主題墻。2、師幼共同豐富觀察角的內(nèi)容。家園聯(lián)系1、 請爸爸媽媽及時帶我們?nèi)雸@參加晨間戶外活動。2、 請爸爸媽媽教會我們把內(nèi)衣塞到褲子里，預(yù)防感冒。一、入園1、熱情接待家長與幼兒，提醒幼兒主動與老師互相問

3、好，并與爸爸媽媽說“再見”。2、提醒早來的幼兒進(jìn)行安靜的桌面活動。3、鼓勵幼兒大膽選擇自己喜歡的晨間自選活動，體驗(yàn)和同伴共同活動的樂趣，增強(qiáng)合作、分享意識。二、戶外活動【活動地點(diǎn)】滑滑梯【活動內(nèi)容】體育活動-螞蟻搬豆、滾球、玩滑滑梯、投擲彩球等 安靜活動用印章繪畫花草、樹葉等?！净顒幽繕?biāo)】1、喜歡參加體育活動，能愉快的與小朋友一起活動。2、學(xué)習(xí)滾球的基本動作，提高動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。3、懂得互相謙讓，養(yǎng)成活潑開朗不怕困難的優(yōu)秀品質(zhì)及良好的行為習(xí)慣。4、發(fā)展小肌肉動作及手眼的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)專注力?！净顒訙?zhǔn)備】螞蟻頭飾、小樹、大球、小球、彩球、懸掛可投擲的圈若干等【活動過程】分組進(jìn)行游戲。1、引導(dǎo)

4、幼兒熟悉新游戲場地和活動內(nèi)容。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀看游戲玩法圖示并開展活動，向幼兒介紹安全圖示，了解安全規(guī)則，注意安全。 3、分組組織幼兒開展場地活動。4、幼兒根據(jù)意愿選擇活動內(nèi)容開展活動，教師指導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則。（1）開展螞蟻搬豆活動：引導(dǎo)幼兒頭戴螞蟻頭飾，繞著小樹進(jìn)行“滾球”，一個跟一個，不推擠。（2）開展滑滑梯活動：引導(dǎo)幼兒從滑滑梯臺階一邊排隊(duì)然后不推擠地進(jìn)行玩滑滑梯。（3）開展?jié)L球活動：幼兒兩人一個球，互相滾動一起玩。 （4）開展安靜區(qū)活動：引導(dǎo)幼兒用印章沾上顏料然后依據(jù)畫面進(jìn)行作畫。三、早操1、能積極參與“小寶貝”歌表演活動，能迅速找到同伴一同表演。2、能情緒愉快的和教師、小伙伴一起

5、參加游戲。四、點(diǎn)心1、提醒幼兒卷袖子、摸藥皂正確洗手，會排好隊(duì)輪流洗手，不互相推擠碰撞。 2、能坐端正較快喝完自己一份的牛奶和蛋糕，并保持桌面整齊。3、提醒幼兒吃完點(diǎn)心要及時擦嘴巴，開展安靜等待活動。五、集中教育活動本周活動主線:我愛媽媽星期一 活動一【活動內(nèi)容】數(shù)學(xué)活動比較物體長短【活動目標(biāo)】 1、喜歡參加數(shù)學(xué)活動，體驗(yàn)活動過程帶來的樂趣。2、能從3個物體中找出最長的和最短的。3、提高觀察、感官辨別能力和口語表達(dá)能力。【活動準(zhǔn)備】物質(zhì)準(zhǔn)備：（1）紅色長吸管、藍(lán)色短吸管各一根；顏色不同、長短不同的吸管人手3根。(2)自制長短排序標(biāo)志圖材料配套：幼兒活動操作材料科學(xué)找出最長的，親子手冊領(lǐng)域活動誰

6、的手臂長，誰的手臂短。【活動過程】一、觀察紅色長吸管、藍(lán)色短吸管，引導(dǎo)幼兒區(qū)分長短，并正確表述。1、出示紅色長吸管、藍(lán)色短吸管。師：紅色的吸管和藍(lán)色的吸管比，有什么不一樣？（紅色的長，藍(lán)色的短）二、示范講解比較長短的方法（1）示范講解：把吸管橫著放，一頭對齊，看看另一頭就知道哪一根長、哪一根短了。（2）引導(dǎo)幼兒拿出兩根長短不同的吸管并操作，比較吸管的長短。師：哪根吸管長呢？你是怎么比的？三、比較物體的長短，找出并說出最長的和最短的。（1）引導(dǎo)孩子動手比較，并說一說師：小朋友們都有3根吸管，請你們比一比，然后說說哪種顏色的吸管最長、哪種顏色的吸管最短。（2）引導(dǎo)幼兒拿出3根吸管并比較長短師：請你

7、們把最長的找出來，把最短的找出來。（3）引導(dǎo)幼兒操作找出最長的四、幼兒看標(biāo)志將物體按長短差異進(jìn)行正逆排序。1、出示并引導(dǎo)幼兒認(rèn)識長短排序標(biāo)志圖師：這張圖是什么意思？2、吸管排排隊(duì)：讓幼兒看標(biāo)志排序。 3、幼兒操作，教師觀察指導(dǎo) 五、活動結(jié)束。 師：今天小朋友的小手都很棒能比較出誰長誰短，很棒！星期二活動一【活動內(nèi)容】語言活動想媽媽（兒歌）【活動目標(biāo)】1、通過念兒歌表達(dá)自己對媽媽的情感。2、根據(jù)畫面理解兒歌內(nèi)容，學(xué)念兒歌。3、提高傾聽與理解能力【活動準(zhǔn)備】經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：學(xué)過“打電話”的游戲。物質(zhì)準(zhǔn)備：玩具電話機(jī)，積木，掛圖?！净顒舆^程】一、出示玩具電話引出課題。教師出示玩具電話，和幼兒玩游戲“打電話

8、”。二、多形式引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容。（幫助幼兒自主感知理解兒歌）1、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，熟悉并理解兒歌內(nèi)容。師：這上面有誰??？多可愛的寶寶呀，他在干什么呢？（1）教師有感情地朗讀兒歌。提問：兒歌的名字叫什么？兒歌都說了什么？（2）教師結(jié)合掛圖再次朗讀兒歌，并引導(dǎo)幼兒跟著念。提問：請把你聽到的兒歌念出來。2、幼兒兩兩交流：你聽到了些什么？念給旁邊的小朋友聽一聽。三、多形式支持幼兒學(xué)念兒歌。（幫助幼兒理解故事內(nèi)容，感受在家也能做的快樂心情）1、師領(lǐng)著幼兒看著圖譜一起來念兒歌，12遍。（教師重點(diǎn)結(jié)合梳理圖引導(dǎo)幼兒熟悉兒歌） 2、請個別幼兒來念兒歌，提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣。師：有誰能來念念兒歌？3、

9、分小組進(jìn)行念兒歌，調(diào)動集體合作的精神。四、活動結(jié)束師：今天小朋友很棒，很快學(xué)會了兒歌想媽媽，回家時可以唱給爸爸媽媽聽！星期三 活動一【活動內(nèi)容】音樂活動一我的好媽媽（歌曲）【活動目標(biāo)】 1、通過歌曲來表達(dá)對媽媽的愛。2、知道愛自己的媽媽，在生活中幫助媽媽做力所能及的事情。3、發(fā)展音樂想象力及音樂表現(xiàn)力。【活動準(zhǔn)備】 物質(zhì)準(zhǔn)備：圖譜。 【活動過程】 一、律動“上學(xué)去”。（引導(dǎo)幼兒聽音樂有節(jié)奏地做踏步走動作）二、練聲“我愛我的小動物。（引導(dǎo)幼兒坐姿端正，用自然的聲音演唱） 師：小動物真可愛，我們一起來唱首歌曲吧。三、多形式引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲。(引導(dǎo)幼兒理解歌曲內(nèi)容) （一）介紹歌曲名稱。教師和一名幼

10、兒進(jìn)行情景表演：我和媽媽。 （二）用多種形式頎賞歌曲。1、教師清唱，幼兒頎賞第一遍。 提問：歌曲的題目是什么？2、教師播放歌曲錄音，讓幼兒頎賞第二遍，并提出問題。提問：歌里都唱了些什么呀？3、邊看邊欣賞歌曲。提問：上班后的媽媽很辛苦，歌曲中的“我”是怎么做的呢？（三）集體交流，師、幼共同梳理理解歌詞內(nèi)容。1、幼兒兩兩交流互動學(xué)習(xí)。師：誰愿意來說說你聽到什么？看到什么？2、教師用簡單的圖示梳理幼兒對歌曲內(nèi)容的理解。四、運(yùn)用多種演唱方式演唱歌曲。1、師：你們真棒，在幼兒園學(xué)本領(lǐng)，唱歌的時候一定也很棒。2、看圖演唱，引導(dǎo)幼兒聽琴聲唱準(zhǔn)音。3、邊表演邊演唱，引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的情感。4、分男女上來演

11、唱，引導(dǎo)幼兒結(jié)合動作表演。五、活動結(jié)束師：今天大家都很棒，很快學(xué)會了我的好媽媽，回家時可以唱給爸爸媽媽聽！星期四 活動一【活動內(nèi)容 】語言活動?jì)寢尶磿也霍[（看圖講訴）【活動目標(biāo)】1、喜歡參加活動，體驗(yàn)語言活動的樂趣。2、知道大人有事時候不能吵，學(xué)習(xí)詞語：安靜、悄悄。3、提高傾聽語言表達(dá)能力。【活動準(zhǔn)備】物質(zhì)準(zhǔn)備：相應(yīng)的掛圖【活動過程】一、看圖導(dǎo)入（我和爸爸媽媽在一起）1、引導(dǎo)幼兒觀察畫面師：老師要看看哪個小朋友的眼睛最亮，能知道這幅圖上畫了些什么？是誰？他們在干嘛？2、教師講訴故事師：故事中出現(xiàn)了誰呢？講了什么事？二、多形式讓幼兒明白故事1、教師提問，加深幼兒對圖畫的理解師：小明為什么要小貓

12、不要叫？師：他還對小貓說了些什么？2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步討論師：小明和小貓誰乖？你要向誰學(xué)習(xí)？3、鼓勵幼兒自己看圖講訴故事師：誰能夠看著圖來講一講呢？三、活動結(jié)束師：你們愛自己的爸爸媽媽嗎？那在爸爸媽媽忙的時候，能不能去吵爸爸媽媽？活動二 【活動內(nèi)容】美術(shù)活動 媽媽的禮物（制作）【活動目標(biāo)】1、 喜歡參加活動，體驗(yàn)美術(shù)活動帶來的樂趣。 2、學(xué)習(xí)將長條形蠟光紙粘貼在繩子上的技能。3、提高動手操作能力并培養(yǎng)愛媽媽的情感?！净顒訙?zhǔn)備】物質(zhì)準(zhǔn)備：各色蠟光紙彩條、繩子、漿糊。【活動過程】一、以談話形式，導(dǎo)入主題師： 你們知道3月8日是什么節(jié)嗎?是誰的節(jié)日呢？師：媽媽平時又要上班又要照顧寶寶，真辛苦，那我們送

13、什么禮物給媽媽呢?二、出示范樣，引導(dǎo)幼兒觀察師：這是我給媽媽準(zhǔn)備的禮物，你們看看這是什么?你們知道它是怎么做的嗎?1、出示空白的帽子底圖引導(dǎo)語：（1）小朋友喜歡這頂帽子嗎？為什么？ （2）我們幫它變沒一點(diǎn)好嗎？三、教師示范制作方法：示范：先拿一張彩條，抹上漿糊，將彩條折起來粘在繩子上。再換一種不同顏色的彩條粘在繩子一個挨一個地粘，一直將繩子粘滿。四、提出制作要求：師：輕輕地蘸漿糊，不要抹得太多，全部粘好后，將手在抹布上擦干凈。5、 幼兒操作，教師指導(dǎo)。 1、師指導(dǎo)能力弱的幼兒能大膽地進(jìn)行操作，指導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒能按要求進(jìn)行繪制。6、 相互欣賞自己制作好的項(xiàng)鏈。7、 活動結(jié)束。師：今天小朋友們的小

14、手都很有本領(lǐng)，很棒！回家時可以把制作的作品送給媽媽！并能對媽媽說，“媽媽您辛苦了！”?；顒臃此迹夯顒娱_展相當(dāng)順利，大部分幼兒都能投入到活動中，體驗(yàn)活動的樂趣。先引出為什么制作禮物，增進(jìn)幼兒的認(rèn)知，接著出示禮物樣品，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察，激發(fā)了幼兒觀察事物的能力。接著以給媽媽送禮物，來調(diào)動幼兒動手制作的興趣。在示范中，詳細(xì)地講解要如何制作，加深幼兒印象。在幼兒動手中，又進(jìn)一步得進(jìn)行指導(dǎo)，活動中幼兒都制作出了自己的作品。很棒！活動中，激發(fā)了幼兒多方面的能力，整體來說是成功的。星期五活動一【活動內(nèi)容】科學(xué)活動 三八婦女節(jié)（認(rèn)知）【活動目標(biāo)】1、喜歡參加活動，體驗(yàn)活動過程帶來的樂趣。2、知道三月八日是婦女

15、節(jié)，是媽媽的節(jié)日。3、提高觀察能力、語言表達(dá)能力。 【活動準(zhǔn)備】課前準(zhǔn)備：事先讓幼兒回家觀察媽媽。物質(zhì)準(zhǔn)備：請幼兒帶媽媽的或者全家的照片來幼兒園?！净顒舆^程】 1、介紹節(jié)日師：你們知道三月八日是什么節(jié)日嗎？（婦女節(jié)）這是媽媽的節(jié)日。2、提問幼兒：師：你回家觀察媽媽了嗎？她長得怎么樣？是高還是矮，是胖還是瘦，頭發(fā)是什么樣子的？請幼兒說一說。3、引導(dǎo)幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。師：誰能夠來說說自己的媽媽從事什么行業(yè)，或者在哪里上班呢？4、組織討論師：你們覺得媽媽辛苦嗎？師：媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦，應(yīng)學(xué)會關(guān)心媽媽。師：小朋友要學(xué)會愛媽媽，可以幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖

16、鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。5、 活動結(jié)束 師：回家時要對媽媽說，“媽媽節(jié)日快樂”，并做個懂事的好寶寶，能做到嗎？活動二 【活動內(nèi)容 】音樂活動 聽聲學(xué)走（音樂游戲）【活動目標(biāo)】1、喜歡參加活動，體驗(yàn)音樂游戲的樂趣。2、能初步辨認(rèn)鼓、碰鈴、蛙鳴筒、三角鐵等樂器的音色，嘗試為教師齊聲伴唱。3、提高記憶力和聽力?！净顒訙?zhǔn)備】物質(zhì)準(zhǔn)備：(1) 鼓、碰鈴、蛙鳴筒、三角鐵各一個。(2) 老虎、小兔、青蛙、小猴的圖片各一張?！净顒舆^程】一、律動“走圓圈”引入。（引導(dǎo)幼兒一個跟著一個踏步走圓圈）二、練聲“吹泡泡”。（引導(dǎo)幼兒跟著鋼琴聲用“呼”由低音唱到高音）二、多形式引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲。(引導(dǎo)

17、幼兒理解歌曲內(nèi)容，感受音樂內(nèi)容的有趣)（一）多形式欣賞歌曲1、教師播放歌曲錄音，幼兒頎賞第一遍。提問：歌曲的題目是什么?（1）教師清唱，讓幼兒頎賞第二遍，并提出問題。 提問：歌曲中你都聽到了什么？2、師邊彈邊唱，讓幼兒頎賞，并提出問題。 提問：小朋友剛剛聽到了什么聲音響？（二）多形式引導(dǎo)幼兒傾聽并分辨樂器的音色，嘗試進(jìn)行初步的匹配。（1）逐一敲擊鼓、碰鈴、蛙鳴筒、三角鐵四種樂器，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽其音色，與圖片上的四種動物進(jìn)行匹配。（2）逐一演奏四種樂器，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽辨并做相應(yīng)動物的動作。三、多種形式引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。（幫助幼兒邊唱邊有節(jié)奏地表現(xiàn)歌曲）1、看圖示共同演唱歌曲，幼兒熟悉歌曲內(nèi)

18、容。 2、請個別幼兒與教師一起表演歌曲。3、分小組表演歌曲。4、幼兒游戲規(guī)則：幼兒必須在教師唱完“看誰辨得清，辨得清”后才能做動作。四、活動結(jié)束。 師：今天我們和小動物們一起玩了個游戲，叫“聽聲學(xué)走”，大家都表現(xiàn)得很棒，我們下次再一起玩吧！六、5分鐘安全教育【活動內(nèi)容】交通安全1、 乘車的安全知道乘公交車時前門上車，后門下車 2、乘車的安全坐車時注意扶好欄桿，不要把頭手伸出窗外。3、了解簡單的交通手勢（停止、行進(jìn)、左、右拐彎）。4、行走的安全過馬路請看交通信號燈，知道紅燈停，綠燈行，黃燈亮了請注意。5、行走的安全上街時與大人牽好手，不跟陌生人走。【活動形式】1、 以情景游戲的形式講解保護(hù)自己的

19、方式。 2、在判斷對錯活動中幫助幼兒了解正確保護(hù)自己的方式。7、 游戲區(qū)域活動周一、周二、周三【活動內(nèi)容】區(qū)域活動 美工區(qū)：媽媽的禮物（制作）、漂亮的衣服（涂色）、鞭炮（手工） 數(shù)學(xué)區(qū)：比較物體的長短、找圓形、給小兔分餐具 生活區(qū)：切水果、串項(xiàng)鏈、穿線、扣紐扣、湯匙高手等 語言區(qū)：想媽媽（兒歌）、全家樂（兒歌）、小幫手（兒歌） 科學(xué)區(qū)：三八婦女節(jié)（認(rèn)知）、家具（認(rèn)識）、我的家（認(rèn)知）【活動目標(biāo)】1、萌發(fā)主動參與區(qū)域活動的興趣。2、熟悉數(shù)學(xué)區(qū)的區(qū)域活動內(nèi)容，了解數(shù)學(xué)區(qū)的進(jìn)區(qū)規(guī)則。3、能按自己意愿選擇區(qū)域，并安靜地在區(qū)域間進(jìn)行活動。4、學(xué)習(xí)按照圖示標(biāo)志對應(yīng)取放玩具。5、提高參與活動的主動性，以及動手操作能力。【活動準(zhǔn)備】 美工區(qū)：賀卡禮物步驟圖、畫畫紙、黑色水彩筆、油畫棒數(shù)學(xué)區(qū)：提供長短、顏色不一的木棍、記錄表、記錄筆生活區(qū)：切水果、珠子、線條、穿線板、有紐扣的衣服、勺子、花生、空瓶子語言區(qū)：想媽媽的兒歌圖譜科學(xué)區(qū)：三八婦女節(jié)的制作小圖書【活動過程】 一、請小朋友觀察區(qū)域活動引入，激發(fā)幼兒參與區(qū)域活動的興趣。 師：“今天有個新朋友來到數(shù)學(xué)區(qū)了，我們來看看吧”。 二、介紹數(shù)學(xué)區(qū)。（引導(dǎo)幼兒認(rèn)識數(shù)學(xué)區(qū)的區(qū)標(biāo)，熟悉數(shù)學(xué)區(qū)