2022年幼兒園小班體育活動策劃方案5篇

1、2022年幼兒園小班體育活動策劃方案5篇活動目標：1、學習跳起摘摘糖果，練習原地向上跳。2、喜歡和老師，同伴一起做游戲，體驗集體游戲的快樂?；顒訙蕚洌?、一張用繩編的網，網上掛著幼兒愛吃的糖果。2、磁帶?；顒舆^程：一、創(chuàng)設情境，模仿小兔跳，導入活動。1、我是兔媽媽，你們都是我的兔寶寶，我們一起去草地上玩吧。2、幼兒聽音樂，跟著媽媽蹦蹦跳跳來到草地上。二、示范講解原地往上跳。1、小兔除了往前跳，還會往上跳呢，看媽媽是怎樣跳的?2、教師示范：兩腳并攏用力向上跳。3、幼兒學小兔原地往上跳，教師進行個別指導。三、幼兒游戲蹦蹦跳跳摘糖果1、出示結有糖果的大網。2、小兔子學會了本領真棒，媽媽真開心，我買了

2、一些糖果送給你們，寶寶們想吃嗎?3、大網這么高，夠不著怎么辦呢?(鼓勵幼兒自由想辦法，說說自己的見解)4、請個別幼兒嘗試摘糖果。5、放音樂，幼兒鉆到網下，跳起摘糖果，看看、說說自己摘到什么“糖果”。四、結束活動幼兒休息，分享糖果幼兒園小班體育活動 方案（二）【設計意圖】小班孩子對于貓和老鼠特別喜歡，并結合民間游戲老狼老狼幾點鐘的活動衍生出這個體育游戲，小班孩子的身體靈活性和協(xié)調性還不夠，通過情景加游戲穿過繩子，鍛煉幼兒跑、鉆、爬的能力及反應能力?！净顒幽繕恕?.能正面穿過障礙物并快速跑返回，不碰到鈴鐺。2.提高身體靈活性和協(xié)調性，在游戲中體驗快樂?！净顒又攸c】幼兒練習快速跑，體驗游戲的快樂。【

3、活動難點】正面穿過障礙物不碰到鈴鐺，提高身體的靈活性與反應能力。【活動準備】_場地準備：在場地上圍個圈，將系有鈴鐺的繩子綁在_張凳子上。2.老鼠頭飾每人一個，貓的頭飾一個，食物(積木)若干。【活動過程】一、情景導入，引趣1.小老鼠們，今天天氣真好，媽媽帶你們去玩一玩吧!2.邊念兒歌，邊做動作：(1)“小老鼠吱吱吱，彎下腰兒”走走走。(2)“小老鼠吱吱吱，蹲下身子”走走走。(3)“小老鼠吱吱吱，快快樂樂”跳跳跳。二、老鼠找食物，激趣1.小老鼠們，我們已經好幾天沒吃東西了，肚子好餓，我們去找點吃的吧。2.教師介紹游戲玩法與規(guī)則：第一次嘗試，師：孩子們，看，那邊有好多好吃的東西，等等!那是誰?師：剛

4、才我們是怎么去找東西的呀?(請一幼兒學學同伴的樣子)3.教師小結游戲規(guī)則：要輕輕地走，不發(fā)出聲音;找到好吃的要快速跑回家;要一邊找一邊看大懶貓有沒有醒來。4.再次游戲，教師評價。三、老鼠過山洞，促趣1.設置障礙，講解游戲規(guī)則懶貓一只老鼠也沒抓住，他生氣了，于是它想出了一個辦法。在懶貓家門前掛了一根繩子，繩子上面有鈴鐺，只要老鼠們一碰到鈴鐺，鈴鐺就會響，懶貓就會來抓我們的。我們要輕輕走，穿過繩子，不碰到鈴鐺，撿起食物快速跑回家。2.先請個別幼兒嘗試，再集體嘗試，玩一玩。3.教師總結：我們過鈴鐺障礙的時候，要彎著腰、低著頭，千萬不能碰到繩子。4.幼兒集體練習，教師幫助指導幼兒的動作。四、延伸活動小

5、老鼠們真能干，找到了這么多好吃的東西，我們一起去慶祝吧!幼兒園小班體育活動 方案（三）活動目標1、體驗集體傳球活動帶來的樂趣。2、培養(yǎng)幼兒較迅速的反應能力及相互合作的能力。3、鍛煉幼兒快速跑及傳接球的動作。活動準備1、音樂：拍球2、大皮球_個，鈴鼓_個?；顒舆^程一、導入出示大皮球，引起幼兒興趣。教師：今天老師帶來了大皮球和小朋友們一起做游戲，小朋友和它打個招呼吧!(引導幼兒主動問好)。二、展開1、教師示范講解動作，引導幼兒進行傳球練習。(1)大皮球要和小朋友玩“傳球跑圈”的游戲，它想讓每一個小朋友都抱抱它，你們愿意嗎?(2)教師講解動作后，讓幼兒練習接球和傳球的動作，指導幼兒兩腳分開站穩(wěn)，兩手

6、將球抱緊，平穩(wěn)地傳給下一個小朋友。2、教師講解游戲玩法及規(guī)則，并引導幼兒進行游戲。(1)游戲開始，教師帶小朋友一起說兒歌：“大皮球，圓又圓，一個一個往下傳。傳的快，接的穩(wěn)，你傳我接來游戲?！闭f完后，小朋友們開始隨鼓聲傳球。鼓聲停止時，球在誰的手里，誰就抱球跑一圈，回到原來的位置。(教師引導幼兒盡量跟著兒歌的節(jié)奏傳球)。(2)強調幼兒遵守規(guī)則：鼓聲響時，必須不停頓地接傳球，不能手持球拖延時間。球如果傳丟，必須要馬上撿回。(3)教師組織幼兒進行游戲，針對幼兒的游戲情況進行個別指導。(重點指導接傳球慢且不規(guī)范的幼兒)3、教師小結，請個別幼兒示范表演，繼續(xù)游戲。表揚傳接球穩(wěn)又快、動作協(xié)調的小朋友，并讓

7、他們進行示范表演，然后組織幼兒繼續(xù)游戲。(幫助幼兒學會與同伴間協(xié)調配合)4、將幼兒分成兩組，以比賽的形式進行游戲。三、結束教師：大皮球今天和小朋友玩的可高興了，它玩累了，想回家休息了，小朋友也玩累了，現(xiàn)在就讓我們一起放松放松后，把大皮球送回家吧!(教師帶領幼兒放松身體，活動結束)幼兒園小班體育活動 方案（四）活動目標：1、掌握滾小皮球的方法，動作協(xié)調靈敏。2、喜愛參加游戲活動，體驗與同伴共同游戲的快樂。3、鍛煉平衡能力及快速反應能力。4、培養(yǎng)幼兒的合作意識，學會團結、謙讓?；顒訙蕚洌盒∑で蛞恢换顒舆^程：1、教師示范滾球動作，提醒幼兒滾球時用雙手從球的后面往前推。2、教師與幼兒手拉手圍成一個圓圈

8、坐下，一起念兒歌小皮球，找朋友，找到朋友快回來。3、教師將皮球滾到一個幼兒手中，幼兒再將皮球滾回來。教學反思：游戲中鍛煉了孩子的動手操作能力，滾球的技巧和力度。還有兩個人的合作意識，滾過來滾過去，變成小花等等很好玩，我覺得，本次活動的形式和方法還可以多樣性，變換更多的方式方法會更好玩更加吸引孩子，讓孩子在各方面有更多的提高。幼兒園小班體育活動 方案（五）一、目標：1.幼兒樂于參與體育活動，練習追逐跑。2.發(fā)展幼兒跑的能力。二、準備：用紙折出的仿真蝗蟲若干，每只用線系好。三、指導方案1.開始部分聽音樂，邊念兒歌邊做“螳螂”操上肢“小螳螂，真漂亮，細細脖子能旋轉?！鳖^部“東瞧瞧，西望望，害蟲一個跑不了?！毕轮耙粚Υ蟮陡吒吲e，抬頭挺胸氣昂昂?！毖俊暗纱笱劬λ奶幷遥认x到底藏哪里?！碧S“跳跳跳，跳到東，跳跳跳，跳到西?！闭怼靶◇?，真能干，消滅蝗蟲保莊稼。”2.基本部分(1)引出問題：當蝗蟲逃跑時，我們應該怎么做，才能抓住他們?(2)嘗試追逐跑：有一只蝗蟲出來了，讓我們大家抓住它。配班老師拉著有繩子系著的蝗蟲，引導幼兒慢跑追，教師控制并提醒幼兒注意速度。(3)練習追逐跑：哎呀!沒有抓住它，它又去吃東西，現(xiàn)在變得更大了，我們快去追。(激發(fā)幼兒興趣，讓他們興奮起來，每人都主動參與到活動中來。)(4)滅蟲競賽