幼兒園小班班主任工作方案

1、幼兒園小班班主任工作方案幼兒園小班班主任工作方案1 20xx年9月，我既興奮又擔(dān)憂的迎來了小班的孩子。興奮，是由于我從事我喜愛的幼教工作，在我人生的道路上邁出了第一步。擔(dān)憂，是由于我知道邁出這一步是很困難的，擔(dān)憂由于工作閱歷的不足而影響到教學(xué)工作的開展。但是，不管怎么樣，我會(huì)本著學(xué)習(xí)的看法以及喜愛事業(yè)、愛孩子、一心一意服務(wù)家長(zhǎng)的思想，虛心向園內(nèi)有閱歷老師和家長(zhǎng)請(qǐng)教。信任在我工作生涯的道路上定能開好頭起好步，能勝任本班的工作。 一、班級(jí)基本狀況分析 本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)小班班主任，與陸蘭花搭班。本班共有幼兒16名，男孩13人，女孩3人。其中有1名幼兒有過上幼兒園的閱歷，對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)及環(huán)境已經(jīng)有了肯

2、定熟識(shí)和熟悉。但大部分孩子對(duì)幼兒園生活則是完全生疏。在自理方面，他們基本不能獨(dú)立用餐，大部分吃飯都較慢，少數(shù)能夠獨(dú)立上廁所大、小便，另外有一對(duì)雙胞胎，身體欠佳，需要隨時(shí)留意觀看狀況。但究竟幼兒存在個(gè)體差異，在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面仍存在著差距。如： 1、有些幼兒不能大膽、清晰的表達(dá)自己的意愿。 2、個(gè)別幼兒不能自主的上廁所，常常尿濕褲子，需要老師引導(dǎo)和訓(xùn)練。 3、有些幼兒常規(guī)比較差，上課時(shí)間走來走去。 4、有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具,而是亂扔玩具。 針對(duì)我們班存在的優(yōu)缺點(diǎn)以及個(gè)別幼兒的基本狀況，遵循小班幼兒年階段身心進(jìn)展規(guī)律，全面開展各個(gè)領(lǐng)域課程訓(xùn)練，讓幼兒在幼兒園歡樂的學(xué)習(xí)、生活，關(guān)

3、心他們逐步適應(yīng)新集體的生活，初步培育幼兒的基本生活力量和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而使幼兒健康、歡樂成長(zhǎng)。 二、保教工作 (一)語(yǔ)言方面 1、針對(duì)小班幼兒語(yǔ)言方面與同伴欠溝通，語(yǔ)言表達(dá)不是很清晰，我們主要制造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言環(huán)境，鼓舞幼兒能用簡(jiǎn)短的句子回答問題，表達(dá)自己的意思。把語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)貫穿在嬉戲活動(dòng)中，讓孩子們?cè)阪覒蛑刑岣哒Z(yǔ)言表達(dá)力量，自由發(fā)揮其角色，自由的去表達(dá)，快樂的溝通。 2、養(yǎng)成留意傾聽的習(xí)慣，進(jìn)展語(yǔ)言理解力量。在午睡前給幼兒講故事，聽錄音故事、兒歌等，讓幼兒多傾聽。這種方法可以養(yǎng)成幼兒悄悄聽故事的習(xí)慣。 3.在平常說話時(shí)，準(zhǔn)時(shí)訂正幼兒錯(cuò)誤的發(fā)音。 (二)健康方面 1、針對(duì)小班幼兒年

4、齡小，自理力量差的特點(diǎn)，讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的，本學(xué)期采納音樂的訓(xùn)練形式進(jìn)行活動(dòng)。如：規(guī)定什么樣的音樂做什么樣的事情;分組去洗手上廁所;喝水時(shí)要排隊(duì)等。讓幼兒在集體活動(dòng)中漸漸形成持秩序感。 2、在運(yùn)動(dòng)、外出、日常生活中，逐步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的自我愛護(hù)。通過各種嬉戲引導(dǎo)幼兒參與集體活動(dòng)，本學(xué)期主要引導(dǎo)性格內(nèi)向的幼兒能主動(dòng)參與各種活動(dòng)，主要措施是老師通過組織幼兒集體活動(dòng)或好玩嬉戲，讓幼兒感受集體的歡樂，喜愛自己的集體，能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情。 3、將走、跑、跳、鉆、爬等技能編成好玩的嬉戲。讓幼兒在玩中增加體質(zhì)，熬煉全身的協(xié)調(diào)性和敏捷性。 4、引導(dǎo)幼兒正確學(xué)習(xí)照看自己、愛護(hù)自己。 (三)科學(xué)訓(xùn)

5、練 1、小班幼兒對(duì)四周事物了解的特別少，我們這學(xué)期所開設(shè)的課程是以引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)產(chǎn)生愛好和探究的欲望為主要內(nèi)容。 2、觀看常見的個(gè)別動(dòng)物、植物和無生命的物質(zhì)的外部的明顯特征，并初步了解他們與自身生活的關(guān)系。 3、初步學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)潔的方式表達(dá)事物的特征和自己的發(fā)覺，大膽與成人、同伴溝通。 (四).訓(xùn)練 1、由于大部分都是留守兒童，與他人溝通較少，自我心理強(qiáng)，開學(xué)初我們會(huì)多以引導(dǎo)幼兒愿意參與集體活動(dòng),了解并逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境為主 2、學(xué)習(xí)熟悉自己，情愿和老師、同伴交往，學(xué)習(xí)。 3、了解本班的一日生活中最基本的規(guī)章。 4、訓(xùn)練幼兒愛惜玩具和其他物品，愛惜公務(wù)。 (五)藝術(shù)訓(xùn)練 1、

6、情愿參與音樂活動(dòng)，喜愛聽音樂和觀看他人表演，體驗(yàn)參加音樂活動(dòng)的樂趣。 2、引導(dǎo)幼兒能用自然的聲音演唱。 3、情愿參與美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的歡樂，初步養(yǎng)成大膽作畫。 4、識(shí)別和選擇多種顏色，有掌握的涂色。 三、與家長(zhǎng)溝通方面 家長(zhǎng)工作是幼兒園工作的一個(gè)重要組成部分,家園的協(xié)作是搞好班級(jí)工作的保障,我們將親密家園聯(lián)系,共同努力訓(xùn)練培育孩子。詳細(xì)工作如下： 1、來園離園的時(shí)候，向家長(zhǎng)了解幼兒在家表現(xiàn)，反映幼兒在園狀況，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理。 2、建立家園聯(lián)系欄，每月定時(shí)張貼優(yōu)秀家教文章，跟家長(zhǎng)共同商討、溝通家教閱歷。 3、通過舉辦“親子活動(dòng)”“家長(zhǎng)開放日”等活動(dòng)，豐富家長(zhǎng)的，并供應(yīng)家長(zhǎng)溝通與共享育兒閱

7、歷的機(jī)會(huì)，共同探討家園全都的訓(xùn)練。進(jìn)一步親密幼兒園及家長(zhǎng)與幼兒的關(guān)系。 幼兒園小班班主任工作方案2 一、班況分析 新年過去了，我們迎來了小班的其次學(xué)期。現(xiàn)如今，我們班幼兒29名，其中一名新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活心情基本已穩(wěn)定。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，都情愿上幼兒園，同時(shí)能主動(dòng)參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并留意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在老師的關(guān)心下，能穿脫衣服;在學(xué)習(xí)嬉戲方面也形成了肯定的常規(guī)。 上課時(shí)，能寧?kù)o坐下來，舉手回答問題，主動(dòng)動(dòng)腦;嬉戲時(shí)能聽老師的指示進(jìn)行嬉戲，主動(dòng)參加活動(dòng);但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜愛參與體

8、育活動(dòng)，做嬉戲。但究竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和力量的強(qiáng)弱，所以自控力量較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)峻，針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。 二、工作方案 對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和生活習(xí)慣的培育，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來，并融入日常生活，以各種訓(xùn)練手段和訓(xùn)練方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好和求知欲望，培育幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量，形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。 對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特殊的愛惜，盡多的給他們鼓舞和關(guān)心，關(guān)心他們樹立自信念，結(jié)合其特長(zhǎng)賜予其適量的指導(dǎo)，堅(jiān)持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視開

9、展區(qū)角活動(dòng)，把區(qū)角活動(dòng)融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，細(xì)致耐煩的做好個(gè)別幼兒工作。培育幼兒獨(dú)立性和.適應(yīng)力量，發(fā)覺每位幼兒的特長(zhǎng)，并賜予適應(yīng)的指導(dǎo)。開展各類嬉戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜愛上幼兒園。 三、進(jìn)展目標(biāo) (一)健康領(lǐng)域 1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣，能自己穿脫衣、褲;學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿態(tài)。 2、了解簡(jiǎn)潔的保健衛(wèi)生學(xué)問，熟悉五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)愛護(hù);樂于接受疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性。 3、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。 4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等擔(dān)心全因素。 5、開心參與體

10、育活動(dòng)，進(jìn)展走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作。 (二)語(yǔ)言領(lǐng)域 1、學(xué)習(xí)留意傾聽，理解日常用語(yǔ);連續(xù)學(xué)習(xí)用一般話，能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言回答別人的問題，表達(dá)自己的愿望和需要;聽懂日常用語(yǔ)并能按語(yǔ)言調(diào)整自己的行為。 2、喜愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并愿意表達(dá)自己的感受。 3、連續(xù)學(xué)說一般話，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。 4、在語(yǔ)言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述，在日?；顒?dòng)中不叫叫。 (三).領(lǐng)域 1、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的心情并做出勸慰、關(guān)懷、助人等簡(jiǎn)潔行為。愿意招呼熟識(shí)的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的關(guān)心。 2、喜愛和同伴一起嬉戲，學(xué)習(xí)共享、等待和溝通，體驗(yàn)與老師、同伴共處的歡樂。 3、漸漸接受老師的建議和指

11、示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)章。 4、觀看四周生活環(huán)境極其改變，能接觸新奇的事物。 5、喜愛參加各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日歡樂的氛圍。 (四)科學(xué)領(lǐng)域 1、喜愛操作、擺布，能堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間，嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。 2、愿意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較。 3、引導(dǎo)幼兒在熟識(shí)的生活中形成初步的數(shù)概念。 4、親近大自然、喜愛并學(xué)習(xí)愛惜四周的動(dòng)植物。 (五)藝術(shù)領(lǐng)域 1、在成人的引導(dǎo)下，能留意和親近四周環(huán)境中熟識(shí)的樹木花草、小動(dòng)物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的心情。 2、喜愛聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作

12、品的感受。 3、嘗試用自己喜愛的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟識(shí)物體的粗略特征。 4、學(xué)習(xí)用正確、自然的聲音唱歌，告知難過音樂的旋律、節(jié)奏和心情。 四、家長(zhǎng)工作 1、仔細(xì)填寫寶寶成才記錄，并通過家訪、電話聯(lián)系或家校路路通等方式向家長(zhǎng)反映孩子的改變和異樣，了解家長(zhǎng)的訓(xùn)練方式，查找緣由，共同探討孩子的訓(xùn)練方法，并達(dá)成共識(shí)。 2、利用孩子接送的時(shí)間，與家進(jìn)步行面對(duì)面地溝通，真實(shí)反映孩子在園狀況，了解孩子在家狀況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解，從而在訓(xùn)練孩子方面達(dá)成共識(shí)。 3、出好家長(zhǎng)園地，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)支配、孩子在園狀況、勝利育兒閱歷、本

13、班孩子的成長(zhǎng)摘記等，增加家長(zhǎng)的參加意識(shí)，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動(dòng)作用，使家長(zhǎng)園地成為老師和家長(zhǎng)之間溝通的橋梁。 4、推舉家長(zhǎng)加入家委會(huì)，成為家委會(huì)成員。 五、每月工作支配 二、三月份 1、做好開學(xué)幼兒報(bào)名、收費(fèi)工作，建立正常的訓(xùn)練教學(xué)工作。 2、加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練和平安訓(xùn)練。 3、更新家長(zhǎng)園地，布置活動(dòng)室環(huán)境。 4、仔細(xì)制定各類方案并準(zhǔn)時(shí)上傳。 四月份 1、結(jié)合主題，組織幼兒春游。 2、做好環(huán)境布置工作。 3、仔細(xì)對(duì)待中心來園調(diào)研。 4、更換區(qū)域活動(dòng)材料，供應(yīng)半成品和廢品。 5、進(jìn)行幼兒韻律操競(jìng)賽。 五月份： 1、進(jìn)行慶“六一” 親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。 2、常規(guī)調(diào)研。 3、做好幼兒“六一”體檢工作。 4

14、、連續(xù)做好幼兒一日常規(guī)管理活動(dòng)。 六月份： 1、慶祝“六一”，進(jìn)行幼兒文明禮儀兒歌朗誦競(jìng)賽。 2、做好夏季衛(wèi)生保健工作，預(yù)防腸道疾病等。 3、做好學(xué)期結(jié)束工作。 4、對(duì)通式課程進(jìn)行梳理存檔。 幼兒園小班班主任工作方案3 漫長(zhǎng)的假期最終結(jié)束了，最終引來了新的學(xué)期開學(xué)，之前上班的時(shí)候想著放假，現(xiàn)在玩久了反而想著來學(xué)校教課了。這一個(gè)學(xué)期和之前的學(xué)期一樣，我還是帶小班，見到的都是熟識(shí)的小伴侶，感覺過了一個(gè)年大家都還沒有怎么變，還是那么的可愛。不過我知道，新的學(xué)期我們作為老師的、班主任的，必需要開頭新的學(xué)問教學(xué)，給小伴侶們供應(yīng)更加好的幼兒園環(huán)境，關(guān)心家長(zhǎng)給孩子更好的更全面的進(jìn)展，讓他們?cè)谶@個(gè)年齡段里面能

15、夠快樂歡樂、健康成長(zhǎng)。所以，為了完成這些工作，我特地制作了這個(gè)學(xué)期新的工作方案： 一、班級(jí)狀況介紹 班上現(xiàn)在一共有33名小伴侶，其中男生20人，女生13人。班上的小伴侶都是進(jìn)入我們幼兒園只有一個(gè)學(xué)期多，所以進(jìn)入新環(huán)境在許多方面都還不適應(yīng)，但是經(jīng)過前面一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，還是有許多的進(jìn)步的，已經(jīng)有不少的幼兒已經(jīng)能夠在幼兒園里面主動(dòng)表現(xiàn)自己，并且也有不少的家長(zhǎng)跟我反映，自己家的孩子在幼兒園里面學(xué)會(huì)了許多的東西，養(yǎng)成了很多的好習(xí)慣，變得更加懂事有禮貌了。新學(xué)期我會(huì)再接再厲，連續(xù)保持仔細(xì)學(xué)習(xí)的看法，在幼兒工作上更加專心，讓他們?cè)谠械幕A(chǔ)上得到進(jìn)一步的進(jìn)展。 二、新學(xué)期的工作支配 （一）教學(xué)工作 1、根據(jù)

16、幼兒園的支配，將小班下學(xué)期的訓(xùn)練目標(biāo)交給幼兒，并且在上課前 做好每月和每周的教學(xué)工作支配，每一天做好教學(xué)日志總結(jié)當(dāng)天狀況。 2、通過嬉戲和情景結(jié)合的方式，增加幼兒對(duì)事物的理解，加強(qiáng)他們對(duì)世界各種東西的認(rèn)知，關(guān)心他們?cè)黾訉?duì)事物的推斷力量。結(jié)合生活中的常見事物和基本工作，關(guān)心他們獲得肯定的常識(shí)閱歷。 （二）訓(xùn)練工作 1、通過自己帶頭以身作則，培育他們良好的生活習(xí)慣，教給他們主動(dòng)向上的行為習(xí)慣，讓他們變得更加有禮貌、守紀(jì)律。 2、常常開展體育熬煉活動(dòng)，增加他們的體制，還可以通過嬉戲增加他們的團(tuán)結(jié)性，讓他們知道團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。 （三）家校工作 1、跟幼兒家長(zhǎng)保持緊密的聯(lián)系，幼兒園和家庭都要保持對(duì)孩子

17、的了解，雙 方共同寫作，才能夠更好地發(fā)揮訓(xùn)練的作用。 3、我預(yù)備聯(lián)系幼兒園在本學(xué)期開展一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的 理解，增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的感情。 三、感想 這個(gè)學(xué)期我方案通過多方面的努力，將孩子們培育成多方面進(jìn)展的優(yōu)秀孩童，這個(gè)方案我會(huì)爭(zhēng)取到各方面的支持。 幼兒園小班班主任工作方案4 上學(xué)期小班的工作也算是圓滿的完成了，但是通過反省之后，我發(fā)覺上學(xué)期的工作當(dāng)中也有一些不足之處，而接下來一個(gè)學(xué)期又即將開頭，我在此想為接下來的一個(gè)學(xué)期做一次工作方案，盼望可以將上個(gè)學(xué)期班級(jí)出現(xiàn)的一些不足之處改正過來，讓孩子們可以在一個(gè)更好的集體環(huán)境中成長(zhǎng)，也盼望我可以為這個(gè)班級(jí)，為孩子們的成長(zhǎng)帶來更多好的

18、影響。 一、班級(jí)工作 現(xiàn)在小班的孩子們年紀(jì)比較小，許多孩子也不太能掌握自己的行為，甚至是出現(xiàn)一些過激的行為，比如哭叫，吵鬧等等。上個(gè)學(xué)期這個(gè)問題就比較的嚴(yán)峻，或許是孩子們初次進(jìn)入幼兒園，的確有一些適應(yīng)不了，但是這個(gè)學(xué)期我認(rèn)為，要從四周的環(huán)境中做出轉(zhuǎn)變，為班級(jí)營(yíng)造一個(gè)更加好玩，暖和，和諧的環(huán)境，我信任就能削減這種現(xiàn)象的產(chǎn)生了。首先要確立一個(gè)明確的規(guī)定，約束同學(xué)的行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和方法，其次就是要注意對(duì)孩子們的思想引導(dǎo)，培育孩子們獨(dú)立自主的品質(zhì)，也即是我們經(jīng)常說的“自己的事情自己做?！?二、個(gè)人工作 經(jīng)過和孩子們一個(gè)學(xué)期的接觸，我發(fā)覺班內(nèi)有幾個(gè)小伴侶算是比較淘氣的，比如xxx，他常常會(huì)欺侮女同

19、學(xué)，有時(shí)候會(huì)造成雙方都哭哭啼啼的狀況。還有班內(nèi)的xx，她總是需要家長(zhǎng)陪著上課，這一點(diǎn)是特別不好的，所以后來我也和她好好的聊過幾次，勸慰她，讓她更加接受這個(gè)環(huán)境，適應(yīng)這個(gè)環(huán)境。對(duì)于其他的額孩子，我也單獨(dú)和他們進(jìn)行溝通，他們也作出了一些轉(zhuǎn)變。這個(gè)學(xué)期這個(gè)工作時(shí)肯定要連續(xù)做下去的，只有從單個(gè)孩子動(dòng)身，才會(huì)讓他們?cè)诎嗉?jí)里做好帶頭人，從而讓整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣更正。 三、家長(zhǎng)工作 我畢業(yè)不是很久，工作的時(shí)間也是有限的，所以我需要去爭(zhēng)取家長(zhǎng)們更多的信任。我想接下來一個(gè)學(xué)期，每個(gè)星期都給家長(zhǎng)們做一次工作匯報(bào)，我也會(huì)實(shí)時(shí)在班級(jí)群里向家長(zhǎng)們展現(xiàn)一天的總結(jié)，準(zhǔn)時(shí)的讓每位家長(zhǎng)知曉自己孩子的成長(zhǎng)，這樣我信任家長(zhǎng)們就會(huì)更加信

20、任我，也會(huì)更加的放心了。其次我也會(huì)引導(dǎo)家長(zhǎng)和我一同進(jìn)行訓(xùn)練工作，學(xué)校訓(xùn)練當(dāng)然重要，但是家庭訓(xùn)練所占的比重也是特別大的，所以我會(huì)將二者結(jié)合，把這份訓(xùn)練事業(yè)做得更好起來，讓同學(xué)們健康成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們信任放心。 幼兒園小班班主任工作方案5 一、指導(dǎo)思想 全面實(shí)行黨和國(guó)家的訓(xùn)練方針及有關(guān)訓(xùn)練的法律法規(guī)，以幼教兩個(gè)法規(guī)和幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要為依據(jù)，實(shí)行科學(xué)管理，加強(qiáng)教科研力度，更新保教理念，加快訓(xùn)練現(xiàn)代化、信息化進(jìn)程，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，不斷提高保教質(zhì)量，形成良好園風(fēng)，把學(xué)園辦成有特色的學(xué)園。 二、主要工作任務(wù) (一)政治思想工作： 1、提高教職工思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，是搞好各項(xiàng)工作的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)政治時(shí)事

21、文件、訓(xùn)練法、老師法、老師職業(yè)道德準(zhǔn)則等。 2、進(jìn)行以世界觀、人生觀、價(jià)值觀為中心和抱負(fù)信念訓(xùn)練，教書育人、為人師表的人格訓(xùn)練，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的情感訓(xùn)練，樸實(shí)勤勉、誨人不倦的職業(yè)文明訓(xùn)練。 (二)保教工作： 1、保育工作： (1) 加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開保育員工作例會(huì)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)學(xué)問、衛(wèi)生保健常識(shí)，反饋工作狀況，指出存在問題，總結(jié)閱歷，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 (2) 努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、訓(xùn)練教學(xué)： (1) 進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)悟規(guī)程精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要

22、、幼兒園訓(xùn)練指南，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新訓(xùn)練教學(xué)觀念。 (2) 保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際狀況制定的確可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀看、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的力量。通過良好的訓(xùn)練手段培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、看法、力量、學(xué)問、技能等方面的進(jìn)展。 (3)通過聽課了解保教人員執(zhí)教狀況及幼兒活動(dòng)狀況，確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊。 (4) 通過形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素養(yǎng)的進(jìn)展： 通過節(jié)日活動(dòng)、一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行五愛訓(xùn)練，講文明、講禮貌、愛惜公物、守規(guī)章等思想品德訓(xùn)練。 創(chuàng)設(shè)師、幼人人講一般話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)力量的培育及良好傾聽習(xí)慣的培育。

23、 鼓舞幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，提高美術(shù)表現(xiàn)力量。 培育幼兒在音樂活動(dòng)中進(jìn)行富有個(gè)性的表現(xiàn)。組織中、大段幼兒舞蹈愛好組，進(jìn)展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)力量。 培育幼兒對(duì)四周的事物現(xiàn)象感愛好、有奇怪心和求知欲，能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、溝通探究的過程和結(jié)果。 創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和好玩。 加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)游活動(dòng)的探究，進(jìn)一步提高創(chuàng)游質(zhì)量。 豐富戶外體育活動(dòng)器械，加強(qiáng)對(duì)戶外體育活動(dòng)的指導(dǎo)。 (5) 保教人員要關(guān)注幼兒不同的進(jìn)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的進(jìn)展需要和力量?jī)A向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心

24、去愛惜培育每位幼兒，促進(jìn)每個(gè)幼兒身心健康，富有個(gè)性的進(jìn)展。 3 、衛(wèi)生保健： (1) 把好晨檢關(guān)，做好全日觀看及記錄。 (2) 嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。 (3) 做好師、幼體檢及方案免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。 (4) 定期為幼兒開展衛(wèi)生保健學(xué)問講座，定期出版衛(wèi)生學(xué)問專欄，向家長(zhǎng)介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)學(xué)問。 (三)培訓(xùn)工作： 1、組織老師走出去參與學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獵取幼教新信息，并在實(shí)踐中不斷探究科學(xué)管理的方式方法，提高管理水平。 2、組織老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)幼教理論學(xué)問，探究保教問題，不斷提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、教研力量。 3、連續(xù)鼓舞老師苦練技能技巧基本功

25、，培育全面加特長(zhǎng)的老師。 (四)平安工作： 1、進(jìn)一步完善平安制度，健全平安工作責(zé)任制，使之仔細(xì)落實(shí)。 2、增加教職工的平安防范常識(shí)，提高平安防范意識(shí)。 3、使幼兒把握?qǐng)@內(nèi)各類大型玩具的玩法，了解上街行走的交通規(guī)章，熟悉水、電、煤氣和火用法不當(dāng)?shù)奈＜毙?，初步把握幾種應(yīng)急、脫險(xiǎn)、逃命的方法。 4、杜絕重大平安事故的發(fā)生。 (五)教研工作： 1、加大教研力度。仔細(xì)組織老師制定符合本段幼兒的月保教目標(biāo)，選擇符合目標(biāo)、幼兒感愛好的、來源于幼兒的生活的訓(xùn)練內(nèi)容，共同探討利于促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有水平上進(jìn)展的訓(xùn)練教學(xué)方式方法。 2、老師可依據(jù)各班的特點(diǎn)擬定課題，做到老師人人有課題。定期組織觀摩等研討活動(dòng)，共

26、同探討、反饋課題研討狀況，擬定下一階段的研討方法，爭(zhēng)取出成果。 3、本學(xué)年園教研重點(diǎn)將是 繪畫、音樂訓(xùn)練、語(yǔ)言訓(xùn)練，各班要針對(duì)教研重點(diǎn)組織老師人人參加的訓(xùn)練教學(xué)推優(yōu)觀摩活動(dòng)，通過聽課、評(píng)課，提高老師教研力量，促保教質(zhì)量提高。 4、老師要依據(jù)目標(biāo)，選擇符合幼兒愛好的內(nèi)容，設(shè)計(jì)形式較豐富的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)方案。 (六)家長(zhǎng)工作： 1、每學(xué)期召開1次 家長(zhǎng)會(huì)，共同商討學(xué)園大事、要事，反饋家長(zhǎng)對(duì)學(xué)園工作的建議、看法，溝通家園聯(lián)系，向.宣揚(yáng)幼兒園的作用，幫助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步進(jìn)展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。 2、提高家長(zhǎng)育兒學(xué)問，溝通家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步訓(xùn)

27、練，促進(jìn)幼兒全面的進(jìn)展。 (1)與家長(zhǎng)溝通了解幼兒在家狀況，也讓家長(zhǎng)了解學(xué)園、班級(jí)狀況及對(duì)幼兒的訓(xùn)練目標(biāo)要求，達(dá)到家園訓(xùn)練的全都。 (2)進(jìn)行專題講座活動(dòng)。通過聽專題講座，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒學(xué)問。 3、搞好家園聯(lián)系。 (1)一學(xué)年全面家訪不少于一次，幼兒1天沒入園，班主任或科任老師要打電話家訪，必要時(shí)應(yīng)登門家訪。 (2)每月設(shè)立一次園長(zhǎng)、班主任接待日，讓家長(zhǎng)來園了解幼兒狀況。 幼兒園小班班主任工作方案6 一、指導(dǎo)思想： 班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實(shí)地搞好班級(jí)工作，本學(xué)期我連續(xù)以的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園詳細(xì)的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開展班級(jí)管理工作，促進(jìn)全班

28、幼兒身心全面和諧地進(jìn)展。 二、班級(jí)狀況分析： 本班共有幼兒41人，其中男21人，女20人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱，易患病,故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長(zhǎng)從事個(gè)私工作，家庭環(huán)境較復(fù)雜，對(duì)孩子的家庭訓(xùn)練相對(duì)不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆挺直撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語(yǔ)言表達(dá)力量弱，自理力量差，個(gè)性自私、嬌寵。 但是通過上學(xué)期半年的幼兒園小班生活，大多數(shù)幼兒都喜愛上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理力量有了肯定的提高，寵愛參與戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng)，很多內(nèi)向的幼兒性格變的活

29、潑開朗起來，喜愛與同伴交往，并在交往中情愿用一般話進(jìn)行交談。 本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動(dòng)指導(dǎo)方面有所欠缺;幼兒自我服務(wù)力量普遍較低，穿衣、系褲、整理床上用品較為困難;飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提示;整理玩具的常規(guī)有所欠缺;戶外嬉戲活動(dòng)時(shí)間不夠充分，在嬉戲中，自我愛護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，平安意識(shí)淡薄;語(yǔ)言力量方面不能夠大膽地表達(dá)自己的意思，自信念有所欠缺。幼兒.交往中，喜愛以自我為中心，活動(dòng)中表現(xiàn)出任性、自私的一面，針對(duì)以上狀況，本學(xué)期我班將重點(diǎn)進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)，提高幼兒的.交往力量和語(yǔ)言表達(dá)力量;在日常生活中加強(qiáng)平安訓(xùn)練。班內(nèi)三位老師將同心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手，加強(qiáng)對(duì)幼兒的指導(dǎo)和訓(xùn)練。促進(jìn)

30、幼兒全面和諧健康歡樂地成長(zhǎng)。 三、班級(jí)工作管理目標(biāo)： 1、幼兒生活管理目標(biāo) 加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中的平安管理，增加幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)，力保班級(jí)無事故發(fā)生。 加強(qiáng)幼兒生活活動(dòng)的指導(dǎo)與管理，培育幼兒基本的生活自理力量。 加強(qiáng)預(yù)防疾病的管理，降低幼兒發(fā)病率，提高出勤率。 做好幼兒的日常飲食管理，力爭(zhēng)學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上。 2、教學(xué)管理目標(biāo) 在健康訓(xùn)練領(lǐng)域，注意用幼兒感愛好的活動(dòng)激發(fā)幼兒熬煉身體的愛好，培育幼兒健康生活的看法和習(xí)慣。 在.訓(xùn)練領(lǐng)域，培育幼兒憐憫、責(zé)任等.性情感，進(jìn)展幼兒的交往、合作力量，養(yǎng)成孩子的規(guī)章、

31、秩序意識(shí)。 在語(yǔ)言訓(xùn)練領(lǐng)域，著重培育孩子語(yǔ)言交往的愛好和力量。 在科學(xué)訓(xùn)練領(lǐng)域，注意引發(fā)幼兒探究的愛好，注意幼兒的探究過程和獲得的閱歷，熬煉解決問題的力量。 在藝術(shù)訓(xùn)練領(lǐng)域，注意培育幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的愛好和大膽表現(xiàn)、制造的品質(zhì)。 3、家長(zhǎng)工作管理目標(biāo) 督促老師與家長(zhǎng)之間的溝通與溝通，親密與家長(zhǎng)的聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及進(jìn)展?fàn)顩r向家長(zhǎng)反饋。 樹立一心一意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，盡可能多地展現(xiàn)優(yōu)秀的育兒閱歷，供家長(zhǎng)借鑒與參考。 利用各種機(jī)會(huì)、組織各種活動(dòng)，使家長(zhǎng)與孩子共同參加到訓(xùn)練活動(dòng)中去。 與家長(zhǎng)簽訂平安責(zé)任書，加強(qiáng)家長(zhǎng)的平安防范意識(shí)，促進(jìn)幼兒身心和諧、健康地進(jìn)展。 3、老師工作管理目標(biāo) 明確班內(nèi)

32、老師之間的詳細(xì)分工與職責(zé)，促進(jìn)老師仔細(xì)完成自己份內(nèi)的工作，負(fù)責(zé)好各自的訓(xùn)練教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量。 注意與老師之間的溝通，了解班內(nèi)老師家庭生活及身體狀況，遇困難能準(zhǔn)時(shí)給于關(guān)心。 注意老師在幼兒心目中的形象，關(guān)注老師的言行舉止對(duì)幼兒的影響，并作必要的提示。 協(xié)調(diào)好老師、家長(zhǎng)、幼兒三者之間的關(guān)系。 四、詳細(xì)組織與實(shí)施： 1、做好園部與老師之間的傳媒工作，準(zhǔn)時(shí)了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)工作精神，為班級(jí)、為園部的進(jìn)展著手做好充分的預(yù)備。同時(shí)，也要將班級(jí)的現(xiàn)狀及發(fā)覺的問題實(shí)事求是地向園部做好匯報(bào)工作，努力做到班級(jí)跟牢園部，扎扎實(shí)實(shí)地完成各項(xiàng)任務(wù)。 2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)老師

33、與老師之間的關(guān)系，同心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)。遇日常工作中遇到的困難，大家共同協(xié)商，合力解決。開好一月一次的班務(wù)會(huì)議，仔細(xì)做好記錄。依據(jù)和幼兒園培育目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)，共同制訂班務(wù)方案、學(xué)期教學(xué)方案，并組織實(shí)施，步步到位，并依據(jù)工作的完成狀況實(shí)事求是地做好班級(jí)期末總結(jié)工作。 3、喜愛幼兒，堅(jiān)持正面訓(xùn)練，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。觀看記錄評(píng)估每個(gè)幼兒各方面的進(jìn)展?fàn)顩r，留意個(gè)別差異，做好個(gè)別特別幼兒的訓(xùn)練工作，促使每個(gè)幼兒在原有水平上的進(jìn)展。學(xué)期末仔細(xì)寫好幼兒學(xué)期小評(píng)。 4、創(chuàng)設(shè)與訓(xùn)練相適應(yīng)的能讓幼兒主動(dòng)活動(dòng)的環(huán)境，合理組織好活動(dòng)，寓教于嬉戲中。搭班老師相互溝通，取得訓(xùn)練全都性，進(jìn)班前做好預(yù)備，帶班

34、時(shí)不擅自離崗，嚴(yán)格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度。 5、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園平安衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并協(xié)作保育員做好本班幼兒生活保健工作，管理好本班幼兒的睡眠、飲食，努力做到使每位幼兒吃好睡好，力爭(zhēng)學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上。重視疾病預(yù)防，提高幼兒出勤率。隨時(shí)留意幼兒的健康平安狀況，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。 6、親密與家長(zhǎng)的聯(lián)系，做好期末的家訪工作，準(zhǔn)時(shí)了解家長(zhǎng)的基本狀況及家庭訓(xùn)練狀況，做好記錄。定期召開家長(zhǎng)會(huì)。每學(xué)期開展12次有主題的家長(zhǎng)參加的教學(xué)活動(dòng)，組織家長(zhǎng)撰寫“育兒心得”文章34篇，如遇幼兒病事假及兩天無故不來園幼兒準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行電訪，了解狀況。更換好每周一次親子園里指導(dǎo)家長(zhǎng)的內(nèi)容。以便家長(zhǎng)準(zhǔn)

35、時(shí)了解班級(jí)的各項(xiàng)訓(xùn)練工作。 7、參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒訓(xùn)練討論活動(dòng)，定期接受園長(zhǎng)、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)的檢查和指導(dǎo)。 8、學(xué)會(huì)一些意外事故的應(yīng)急措施。同時(shí)，凡遇任何大小事故均準(zhǔn)時(shí)報(bào)保健室。 五、月份工作支配： 二三月份工作支配： 1、布置班級(jí)環(huán)境，開設(shè)活動(dòng)區(qū)。 2、爭(zhēng)論班級(jí)工作的內(nèi)容，修改幼兒一日活動(dòng)常規(guī)的內(nèi)容。 3、制訂各種工作方案。 4、加強(qiáng)常規(guī)的訓(xùn)練。 5、進(jìn)行期六“愛好班”報(bào)名工作。 6、召開期初家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)簽訂平安責(zé)任書。 7、老師自制玩具評(píng)比。 8、區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。 四月份工作支配： 1、組織幼兒春游。 2、小班段老師教研課評(píng)比。 3、幼兒故事競(jìng)賽選拔。 4、幼兒迎“六一”畫展選

36、拔與預(yù)備。 五月份工作支配： 1、籌備“六一”家庭才藝競(jìng)賽選拔。 2、班段幼兒疊被子競(jìng)賽。 3、進(jìn)行親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。 4、組織幼兒迎“六一”體檢。 六七月份工作支配： 1、開展“六一”家庭才藝競(jìng)賽活動(dòng)。 2、測(cè)查幼兒進(jìn)展的狀況，填寫幼兒學(xué)期小評(píng)。 3、對(duì)班級(jí)一學(xué)年的工作狀況作出總結(jié)。 4、進(jìn)行期末家訪。 5、進(jìn)行“暑假班”招生工 幼兒園小班班主任工作方案7 一、班況分析: 本學(xué)期新生7名,共有幼兒29名,年齡在34、5歲之間。通過上學(xué)期末的測(cè)查及平常的觀看,我們對(duì)幼兒在身體、認(rèn)知、.性三方面有了肯定的了解,以下是三大領(lǐng)域的具體分析: 身體進(jìn)展方面:在老師不斷地提示下,幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生

37、習(xí)慣。 1、大肌肉動(dòng)作:幼兒能較協(xié)調(diào)地走,跑、跳,屬于中等水平的約有70%,學(xué)會(huì)了一個(gè)跟著一個(gè)走成圓圈,學(xué)會(huì)了做仿照操等。 2、小肌肉動(dòng)作:多數(shù)幼兒小肌肉進(jìn)展不夠敏捷,表現(xiàn)為有的幼兒不會(huì)系紐扣,還有的幼兒串珠、撕紙等不夠敏捷自如。 3、生活力量:幼兒的自我服務(wù)力量普遍較低。穿衣、整理 床上用品較為困難,飯后漱口、擦嘴的常規(guī)仍需老師不斷地提示。 4、自我保健:嬉戲中,自我愛護(hù)意識(shí)不強(qiáng);季節(jié)改變,不懂得自行增減衣服。 認(rèn)知進(jìn)展: 1、智力力量:學(xué)習(xí)了按物體的大小、顏色、外形分類。學(xué)習(xí)了運(yùn)用視覺、觸覺感知物體的大小、多少等,學(xué)會(huì)區(qū)分早晨、晚上,學(xué)會(huì)聽琴唱歌、聽音樂節(jié)奏拍手。 2、語(yǔ)言力量:學(xué)會(huì)了用短

38、句表達(dá)自己的感受,能聽懂語(yǔ)意,能大膽地表達(dá)自己的愿望,但有些幼兒發(fā)音不清。 3、自然概念:對(duì)身邊的自然物感愛好,但還不會(huì)有挨次的觀看他們的主要特征。 4、數(shù)學(xué)概念:學(xué)會(huì)比較長(zhǎng)短、多少、高矮;按圖形配對(duì)分類。 .性進(jìn)展: 1、品德行為:在成人提示下用法禮貌用語(yǔ),初步懂得收放玩具、愛惜玩具,不是自己的東西不拿回家。 2、交往力量:多數(shù)幼兒比較活潑,不認(rèn)生。但有個(gè)別幼兒比較內(nèi)向,愛獨(dú)處,很少與小伴侶一起玩。 3、心情情感:喜愛參與集體活動(dòng),并保持開心的心情,喜愛老師和小伴侶等。 4、個(gè)性特征:與漸漸形成遵守活動(dòng)規(guī)章的意識(shí);部分幼兒依靠性較強(qiáng) ,自制力較差,不能在短時(shí)間內(nèi)用心做簡(jiǎn)潔的事情。 二、本學(xué)期

39、工作的主要目標(biāo)及任務(wù): 1、幼兒生活管理方面: 隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)訓(xùn)練,對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo).有仔細(xì)按挨次洗手的好習(xí)慣,洗手時(shí)不玩水,會(huì)擦肥皂,會(huì)用自己的毛巾擦手;能正確用法餐具,有文明的進(jìn)餐行為,細(xì)嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的干凈,餐后會(huì)擦嘴和用水漱口;能寧?kù)o入睡室,在老師的關(guān)心下,能按挨次脫衣褲,放在固定的地方,寧?kù)o就寢,睡姿正確。 2、訓(xùn)練管理方面: 依據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和愛好,確立相應(yīng)的訓(xùn)練目標(biāo)和要求;依據(jù)“三會(huì)”目標(biāo)和圍繞訓(xùn)練部人文.科學(xué)“九五”專項(xiàng)課題,確立相應(yīng)的訓(xùn)練目標(biāo)、要求和訓(xùn)練內(nèi)容及形式.在教學(xué)活動(dòng)中,有目的、有方案引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參加、主動(dòng)學(xué)習(xí),

40、引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物,鼓舞他們動(dòng)手操作,學(xué)會(huì)發(fā)覺問題和獨(dú)立解決問題 三.各方面的詳細(xì)內(nèi)容要求: 1、常規(guī)工作: (1)班級(jí)衛(wèi)生保健管理: 抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作,使幼兒在日常生活活動(dòng)中,在每日的飲食起居中,得到微小的養(yǎng)護(hù)照看,受到科學(xué)的健康訓(xùn)練,身心得到良好的進(jìn)展。 (2)幼兒平安管理與訓(xùn)練: 結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),進(jìn)行適當(dāng)?shù)钠桨灿?xùn)練,增加其自我愛護(hù)意識(shí)和力量。 (3)在抓好幼兒生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。 2、教學(xué)活動(dòng): 合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動(dòng)、嬉戲等形式,確保訓(xùn)練目標(biāo)和任務(wù)的完成。 3、家長(zhǎng)工作: *日常性的家長(zhǎng)工作: (1)利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短臨時(shí)間與

41、家長(zhǎng)接觸,了解和介紹幼兒狀況,相互溝通提出建議等。 (2)運(yùn)用家園聯(lián)系本,隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,個(gè)別交換看法,互通狀況信息。 (3)以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)支配和訓(xùn)練方案,結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣揚(yáng)家教科學(xué)學(xué)問、指導(dǎo)方法,介紹家教閱歷等。 *階段性的家長(zhǎng)工作: (1)家訪: 完成新生普訪工作,取得家長(zhǎng)協(xié)作、幼兒同老師建立初步信任關(guān)系。 (2)家長(zhǎng)會(huì): 向家長(zhǎng)介紹幼兒園的 有關(guān)制度;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目;對(duì)幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)狀況作具體總結(jié);分析班級(jí)存在的不足,盼望得到家長(zhǎng)的諒解與支持。同時(shí),老師還鼓舞家長(zhǎng)大膽提合理化看法,以便本班保教工作的改

42、進(jìn)。 (3)家長(zhǎng)開放日: 請(qǐng)家長(zhǎng)來班,觀看或參與活動(dòng),使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園訓(xùn)練內(nèi)容方法,挺直看到幼兒在園表現(xiàn),了解老師工作狀況,增加與老師的相互理解,增進(jìn)情感聯(lián)系,也為擴(kuò)大幼兒的.接觸供應(yīng)了良好機(jī)會(huì)和條件。 幼兒園小班班主任工作方案8 新的一學(xué)期又要開頭了，經(jīng)過上學(xué)期的小班生活，班中每個(gè)孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高，大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活.對(duì)上學(xué)期做一個(gè)總結(jié)： 孩子都喜愛嬉戲。但有許多孩子在嬉戲中，往往自我為中心，不會(huì)顧及別人，常常會(huì)為玩具爭(zhēng)吵，我們小班這種狀況尤為突出，所以這學(xué)期我們?cè)谶@方面要多多培育，讓他們學(xué)會(huì)協(xié)商、合作、交往、共享。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，大部分孩子能寧?kù)o地學(xué)

43、習(xí)，但有少部分幼兒沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，導(dǎo)致了班級(jí)的整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)停滯不前，沒有明顯的進(jìn)步。我們班的孩子大部分都較好動(dòng)，所以走、跑、跳等動(dòng)作進(jìn)展都較好，但孩子隨便性較大，比較自由，有點(diǎn)放得開，收不攏的感覺。另外，還有部分幼兒接受力量較好但不自信，在集體回答問題和單獨(dú)回答時(shí)都做得較好，但不能起到帶頭作用。故這學(xué)期我們著重常規(guī)方面的培育。 二、進(jìn)展目標(biāo) (一)健康 1、身體健康，在集體生活中心情安定、開心。 2、學(xué)習(xí)正確洗手、洗臉的方法，學(xué)會(huì)獨(dú)立入廁，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。 3、對(duì)體育運(yùn)動(dòng)感愛好，并學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動(dòng)技能。 4、學(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危急因素。 (二)語(yǔ)言 1、愿意與人交談，講話

44、禮貌。 2、留意傾聽對(duì)方講話，理解日常用語(yǔ)。 3、用一般話溝通，能用簡(jiǎn)潔的短句表達(dá)自己的要求和想法 4、情愿用語(yǔ)言、動(dòng)作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜愛的角色。 (三). 1、能主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)，有自信念。 2、愿意與同伴交往。 3、能理解并遵守日常生活中老師提出的基本規(guī)章，知道必需遵守共同生活中的基本常規(guī)，體驗(yàn)與老師、同伴共處的歡樂。 4、培育幼兒做力所能及的事情。 5、培育幼兒愛父母、老師、同伴的情感。 6、對(duì)與自己生活親密有關(guān)的人產(chǎn)生親切感，接受成人的建議和指示。 7、會(huì)主動(dòng)招 1、對(duì)四周的事物、現(xiàn)象感愛好，有奇怪心和求知欲。 2、奇怪好問，喜愛操作、擺布、學(xué)習(xí)用各種感官感知四周的物

45、品與現(xiàn)象。 3、了解各類不同物品的大小、外形、顏色、數(shù)量，能嘗試比較、發(fā)覺其明顯的差異 4、愛惜動(dòng)植物，有初步的環(huán)境愛護(hù)意識(shí)。 (五)藝術(shù) 1、能初步感受寵愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。 2、喜愛參與藝術(shù)活動(dòng)。 3、喜愛做音樂嬉戲，初步感受音樂節(jié)奏、旋律的明顯改變，并會(huì)隨節(jié)奏改變變換動(dòng)作。 4、嘗試用多種顏色、材料和工具，運(yùn)用畫、折、搭、剪、貼等方法自由表現(xiàn)熟識(shí)物體的粗略特征。 三、措施 (一)語(yǔ)言 1、供應(yīng)說一般話的語(yǔ)言環(huán)境，關(guān)心幼兒熟識(shí)、聽懂并學(xué)說一般話，關(guān)心個(gè)別力量較差的幼兒學(xué)說一般話。并在日常活動(dòng)中始終要求幼兒講一般話。 2、利用聽故事、看圖書、繪畫的方式，引導(dǎo)幼兒對(duì)書籍、閱讀的愛好，培育

46、幼兒傾聽和前閱讀的力量。 3、在平常的嬉戲活動(dòng)中，注意幼兒的語(yǔ)言力量的進(jìn)展，要求幼兒多說。 4、本學(xué)期將利用多種形式，熬煉幼兒的膽識(shí)，使幼兒能在集風(fēng)光前大膽講話、表演，表現(xiàn)、建立他們的自信念。 (二)健康 1、每天連續(xù)保證幼兒兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，運(yùn)動(dòng)前講清要求，避開不必要的危急發(fā)生。 2、重視幼兒身體素養(yǎng)的熬煉，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量;注意幼兒的個(gè)體差異。 3、為幼兒供應(yīng)各種類型的運(yùn)動(dòng)器械，依據(jù)周方案活動(dòng)的支配，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能熬煉。 4、賜予幼兒在戶外自由活動(dòng)、探究和溝通的機(jī)會(huì)。 5、加強(qiáng)幼兒的平安訓(xùn)練，使幼兒熟悉有損害性的物品、行為和危急的地方，形成初步的平安意識(shí)。

47、 6、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度、一日作息制度，留意加強(qiáng)病弱兒的照看，削減疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長(zhǎng)放心滿足，程度地促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。 7、依據(jù)小班幼兒活潑好動(dòng)，生理成熟不足和學(xué)問閱歷欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn)，合理支配一日活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜交替，室內(nèi)外活動(dòng)平衡. (三). 1、訓(xùn)練幼兒愛惜玩具和其他物品。 2、鼓舞幼兒主動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng)，體驗(yàn)老師、幼兒共同生活的樂趣。 3、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信念和表現(xiàn)欲，增加幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高幼兒的生活自理力量，本學(xué)期除參與園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)外，還預(yù)備進(jìn)行形式多樣的親子活動(dòng)，連續(xù)發(fā)揚(yáng)“我真棒”活動(dòng)墻的帶動(dòng)鼓舞作用。 (四)科學(xué) 1、在計(jì)算活動(dòng)中，

48、要求幼兒多觀看并嘗試總結(jié)。 2、開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng)，每星期按方案，定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)試驗(yàn)、玩沙玩水，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的進(jìn)展。 3、個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)相結(jié)合，個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)訓(xùn)練相結(jié)合，本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)幼兒動(dòng)手力量的培育和指導(dǎo)。 4、三四月的時(shí)候還預(yù)備進(jìn)行找春天的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒利用各種感官進(jìn)行探究活動(dòng)。 幼兒園小班班主任工作方案9 新的學(xué)期開頭了，對(duì)于小班下學(xué)期，我們將連續(xù)以熱心、耐煩、細(xì)心的工作看法，迎接新的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作匯報(bào)如下： 一、班級(jí)狀況： 我們班共有幼兒21名，其中有6名是剛轉(zhuǎn)學(xué)過來的，經(jīng)過上學(xué)期的生活學(xué)習(xí)，班里每位孩子都有了很大進(jìn)步，

49、都喜愛上幼兒園，都主動(dòng)主動(dòng)的參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，言語(yǔ)表達(dá)方面有了很大提高。對(duì)于新生，我們將給他們更多的耐煩，細(xì)心，愛心讓他們很快適應(yīng)環(huán)境，健康歡樂成長(zhǎng)。 二、學(xué)習(xí)方面： 開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中， 利用散步、嬉戲的時(shí)間，將學(xué)問點(diǎn)貫穿其中，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，并進(jìn)展幼兒的觀看力與思維力量。逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學(xué)兒歌的形式，關(guān)心幼兒把握新的詞匯及含義。充分利用各種不同的資料為寶寶制造不同的訓(xùn)練風(fēng)格，熟記每天所教的東西。 三、在思想品德方面，和平安方面： 培育幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與老師、阿姨打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說“再見

50、”;在幼兒園與小伴侶團(tuán)結(jié)友愛，相互關(guān)心，不搶奪東西，不打人，做錯(cuò)事要賠禮，主動(dòng)說“對(duì)不起”。敬重長(zhǎng)輩，不任性不說臟話，做個(gè)有禮貌好孩子。并訓(xùn)練幼兒敬重長(zhǎng)輩，在園在家一樣的表現(xiàn)，努力做一個(gè)好寶寶。 同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛，相互謙讓，形成肯定的集體觀念。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等，在平常留意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。增加幼兒體質(zhì)，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，在日常生活中，每天進(jìn)行肯定量的運(yùn)動(dòng)，以進(jìn)展體質(zhì)。 交給幼兒最基本的平安常識(shí)，首先做好晨檢和晚檢工作，能和小伴侶好好相處，不打架不說臟話 四、衛(wèi)生方面 ： 隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)訓(xùn)練，現(xiàn)正是春期，我們要做好衛(wèi)生防預(yù)工作，消毒工作。對(duì)

51、個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo).按挨次洗手、洗手時(shí)不玩水，會(huì)用毛巾擦手： 能正確用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯：保持桌、地面和衣服的干凈，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口;能寧?kù)o入睡室，在老師的關(guān)心下，能按挨次脫衣褲，放在固定的地方，寧?kù)o就寢，睡姿正確。午睡起床時(shí)，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。訓(xùn)練幼兒在課間嬉戲時(shí)不亂跑亂叫，愛惜班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不任憑拿老師桌上的東西，嬉戲后要將嬉戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。訓(xùn)練幼兒愛惜桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，也不拉掉小椅子，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。在平常生活中留意觀看，準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的良好行為，進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的

52、一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣。 五、家園聯(lián)系： 每周仔細(xì)填寫家園聯(lián)系冊(cè)，利用接送幼兒時(shí)間準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的狀況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家里的狀況 ，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解教學(xué)支配及內(nèi)容，并向家長(zhǎng)介紹育兒閱歷。沒時(shí)間溝通的的家長(zhǎng)利用電話家訪的形式與家長(zhǎng)溝通 。定期開展家園互動(dòng)嬉戲 。 以上是我這學(xué)期的工作方案，我會(huì)本著對(duì)幼兒負(fù)責(zé)的看法，干好本職工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)對(duì)我的信任，為幼兒園的進(jìn)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。信任在班級(jí)老師的協(xié)作及努力下，我班的工作會(huì)做得更好。 幼兒園小班新學(xué)期班主任工作方案(二) 時(shí)間過的真快新的學(xué)期開頭了，小班幼兒經(jīng)過半年的常規(guī)訓(xùn)練，逐步適應(yīng)幼兒園集體生活，老師對(duì)這部分

53、幼兒已比較熟識(shí)，但對(duì)幾個(gè)新入園寶寶的狀況不太熟識(shí)，為了盡快了解新入園寶寶的狀況和順當(dāng)?shù)耐瓿杀灸甓鹊谋＝坦ぷ鞑⒆寣殞毥】禋g樂的度過幼兒園這一階段，特制定班教養(yǎng)工作方案如下： 一、班級(jí)狀況分析： 1、本班共有幼兒35名，其中男22名女13名，新入園的11名幼兒，都在2-3歲，大部分孩子是獨(dú)生子女，作為班主任，對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)，性格愛好要把握的一清二楚，為全面進(jìn)展幼兒素養(yǎng)，依據(jù)本班的實(shí)際狀況，幼兒的特點(diǎn)進(jìn)展幼兒特長(zhǎng)。 2、小班大部分幼兒受過半年幼兒園訓(xùn)練，經(jīng)過半年的觀看，他們都有自己的愛好與特點(diǎn)：(1)多數(shù)孩子會(huì)用法簡(jiǎn)潔的禮貌用語(yǔ)，但語(yǔ)言表達(dá)能弱，有年齡個(gè)別小的幼兒智力較差、膽小不愛交往，不合群。(2)大部分孩子生活自理