幼兒園新生入園溫馨提示

1、幼兒園新生入園溫馨提示孩子上幼兒園了，在他的成長過程中是一個重要的轉(zhuǎn)折點，孩子從這一刻起， 就邁出了家庭的狹小天地， 而真正走進(jìn)了充實燦爛的集體生活。然而，孩子就為這一點，將面臨許多不適應(yīng)：沒有親人，只有陌生的老師和同齡的小朋友，沒有人整天圍著自己轉(zhuǎn)，相反，吃點心， 玩玩具是不能隨心所欲。 面臨著陌生環(huán)境對自己的挑戰(zhàn)和沖擊，他們的第一反應(yīng)是哭鬧， 這就是入園焦慮期， 有的孩子長則兩三個月，有的一個星期，一個月，這與教養(yǎng)方式和孩子的性格有關(guān)。過渡焦慮期的長短不能代表什么， 這一時期的親子教育對幼兒心靈和心理發(fā)展有很大的影響。入園前，父母應(yīng)替孩子多做些準(zhǔn)備活動，增強其自信心，使他們順利度過人生的第

2、一個社會適應(yīng)難關(guān)。入園前的準(zhǔn)備工作：1. 心理準(zhǔn)備：父母提前給孩子打“預(yù)防針” ，將幼兒園的有趣之處描述給孩子聽，令孩子產(chǎn)生“向往”幼兒園的感覺，比如：上幼兒園可以認(rèn)識許多的新朋友，可以跟老師學(xué)本領(lǐng)，有許多的玩具，參加各種有趣的活動等。 全家人高興地談?wù)撋嫌變簣@的事， 并模仿游戲，上課的情景。家長可以在家里布置一個類似活動室一角的環(huán)境，與孩子輪流扮演老師和幼兒， 這樣才能讓孩子盡快融入幼兒園的環(huán)境及生活，而不會產(chǎn)生強烈的抗拒。2 .環(huán)境準(zhǔn)備：家長可以抽時間帶孩子到附近幼兒園參觀，讓孩子了解周圍的環(huán)境，游戲活動，認(rèn)識老師及小朋友，看看幼兒園的戶外運動玩具，認(rèn)識老師和小朋友。多帶孩子串門，讓孩子和

3、左鄰右舍年齡相近的孩子多相處， 以建立良好的同伴關(guān)系。 將來上幼兒園時， 習(xí)慣與同伴一起活動。 同時多讓孩子到家庭附近的社區(qū)或是公園玩耍， 常帶孩子到戶外活動， 這對孩子早期熟悉不同的環(huán)境和克服對陌生人的害怕大有裨益。3 . 自理能力準(zhǔn)備：讓孩子學(xué)會簡單的生活技能與做力所能及的事，是適應(yīng)幼兒園集體生活的重要基礎(chǔ)。家長在日常生活中，應(yīng)有意識地培養(yǎng)孩子掌握一些基本的自理方法， 如自己握勺子吃飯， 不邊看電視邊吃飯， 更不可追著孩子喂飯， 孩子即便是吃得滿地都是米粒也沒關(guān)系， 大家都認(rèn)同孩子的能力比地上的衛(wèi)生更重要。 教會孩子用杯子喝水，洗手、擦嘴，認(rèn)識自己的衣服、鞋子，穿脫鞋襪及衣服等等。學(xué)會自己

4、照顧自己， 提高孩子的自我服務(wù)能力。讓孩子學(xué)一些日常生活用語，使孩子能較清楚地表達(dá)自己的意愿，如：我餓了，我熱了，我想喝水，我不舒服，我尿褲子了，我要大小便等，并大膽地告訴老師。另外， 訓(xùn)練孩子學(xué)會自己上廁所，是非常重要的自理能力內(nèi)容?？梢员苊夂⒆釉谟變簣@對大小便產(chǎn)生恐懼感，男孩站著小便，女孩蹲著入廁， 更重要的是訓(xùn)練孩子需要大小便會主動向老師說， 也許孩子有特殊語言，我們也需要進(jìn)一步熟悉，倘若孩子弄到身上，我們要及時清洗，更換。4 .時間準(zhǔn)備：家長可以在報名前了解幼兒園的生活制度，然后告訴孩子每個時間段要干什么。 在家中， 家長可為孩子制定一個科學(xué)的作息時間表， 要求孩子每天按時進(jìn)餐， 睡眠

5、。 漱洗、 游戲等等。早睡早起，中午要睡午覺，午餐定時定量，并堅持執(zhí)行，養(yǎng)成孩子遵守時間的好習(xí)慣，這樣孩子比較容易適應(yīng)幼兒園的集體生活。5 .物質(zhì)準(zhǔn)備：提前預(yù)備開學(xué)用品，與孩子一同準(zhǔn)備并告訴孩子這些用品的名稱與作用。 為孩子選擇一些適合的衣服放在寫有孩子姓名的小包內(nèi)，既穿脫方便又不妨礙活動。鞋的大小要適宜，盡量選擇底軟，跟腳輕便的鞋子，適合跑跳活動。由于孩子年齡小，家長可多為孩子準(zhǔn)備兩套衣褲放在幼兒園備用， 以備孩子尿褲子， 嘔吐時更換。 對于依戀性強的孩子， 家長可以讓寶寶選擇最喜愛的玩具或物品帶到訓(xùn)練中心，使其產(chǎn)生安全感。準(zhǔn)備一個孩子喜歡的小背包，放置孩子個人物品， 尤其注意開學(xué)前幫孩子剪

6、指甲， 不讓孩子帶細(xì)小的物品入訓(xùn)練中心，以免發(fā)生危險。小朋友入園后家長要注意的方面：1 . 孩子入園后，家長必須立刻離開。孩子入園第一天哭鬧是正常的， 家長適當(dāng)?shù)陌参亢⒆泳涂梢宰吡耍?相信老師有能力把孩子哄好，最不好的是孩子哭，家長哭，這樣只會讓孩子更加緊張，越發(fā)不愿上幼兒園， 也有爺爺奶奶留下陪孩子： 反正我不上班， 我就陪陪他，或是上兩天歇三天，孩子是很敏感的，聽到這些，孩子會哭鬧的更厲害，迫使家長做出讓步，也有的孩子第一天，第二天不哭，而后來卻開始哭起來，家長認(rèn)為是孩子在幼兒園受到了什么委屈，就不送了，其實，這種波動是正常的， 面對孩子的哭鬧，家長要做的就是不間斷的送，那種上兩天歇三天的

7、做法不可取，使得孩子有依賴性，適應(yīng)集體生活慢， 有些家長把孩子送到幼兒園后， 聽到孩子的哭鬧很不放心，便躲到墻角、門后，窗外看或中途來看孩子，懷著不被孩子發(fā)現(xiàn)的僥幸，這樣只會強化孩子的哭鬧行為，也是不可取的。會導(dǎo)致平靜的孩子哭起來， 對于剛?cè)胗變簣@的孩子， 媽媽們要注意多問一些正面的問題，如：在幼兒園里有什么高興的事，和小朋友玩過哪些好玩的玩具啊，講講班里有意思的故事，最好不要問孩子是不是受委屈了，是不是想媽媽了。本來孩子就覺得離開父母受了很大的委屈，再一強化，很可能使寶寶傷心備至， 進(jìn)而更對訓(xùn)練中心產(chǎn)生逆反心理。 如果孩子不愿意說幼兒園的事， 也不要勉強， 相信過一段時間他高興的時候你不讓他

8、說他也會說的。 新入園的孩子前一兩個星期， 孩子可能會對幼兒園產(chǎn)生抵觸情緒，還可能身體不適，不愿去幼兒園，有的還可能出現(xiàn)夢中驚醒的現(xiàn)象。 這時父母要密切觀察孩子身體、 情緒等方面的變化，盡量給孩子心理上的安慰，使孩子有安全感，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)幼兒園的樂趣。和他們一起親近。對老師有信任感，一般情況下，不要輕易給孩子請假， 在孩子面前要表現(xiàn)堅決要求他去幼兒園的態(tài)度， 一般來說，隨著幼兒對新環(huán)境的熟悉，幼兒會在 20 天左右的時間適應(yīng)幼兒園生活。如果孩子確實感冒不舒服，也不要強迫他去幼兒園，因為健康的身體才能保證愉快的心情，讓孩子在家里修養(yǎng)好了再來幼兒園。2 .認(rèn)識新朋友，家長可利用入園和離園時間，認(rèn)識本班的一個或者幾個小朋友互相介紹后，鼓勵孩子在一起拉拉手，玩一玩。另外，老師也是孩子的新朋友。開學(xué)前幾天，家長可利用離園時間和老師交談，老師會及時表揚您的孩子，增強孩子上幼兒園的信心。3 .新生入園要早接。剛?cè)雸@的孩子特別希望家長早點來接，體驗與家長團聚的欣慰。否則，孩子會產(chǎn)生孤獨、失落，甚至有被人遺忘的感覺，使孩子產(chǎn)生恐懼心理，更怕上幼兒園。新生入園初期盡量早點把孩子接走。4 .談?wù)撚變?/p>